幼兒園晨午檢制度?晨午檢是幼兒園日常保健工作的重要環節，通過對幼兒進行每日早晨和中午的健康檢查，能夠及時發現幼兒身體狀況的異常變化，做到疾病的早發現、早診斷、早隔離、早治療，有效預防和控制傳染病在園內的傳播，保障幼兒的身體健康，為幼兒創造一個安全、健康的學習和生活環境。二、適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒。三、晨午檢工作組織管理1.成立晨午檢工作小組組長：由幼兒園園長擔任，全面負責晨午檢制度的制定、實施與監督，協調解決晨午檢工作中出現的問題。副組長：由保健醫生擔任，具體組織晨午檢工作的開展，對檢查結果進行分析和處理，指導班級教師做好相關工作。成員：各班班主任及配班教師，負責本班幼兒晨午檢的具體操作，配合保健醫生做好異常情況的記錄與報告工作。2.明確職責分工園長職責定期檢查晨午檢工作的落實情況，確保制度有效執行。協調解決晨午檢工作中涉及的人力、物力、財力等問題。根據晨午檢結果，指導幼兒園防控傳染病等衛生保健工作的開展。保健醫生職責制定晨午檢工作流程和標準，對班級教師進行培訓，使其熟悉晨午檢方法和要求。每日按時到崗，認真開展晨午檢工作，對檢查出的異常情況進行詳細記錄，并做出初步診斷。及時向幼兒園領導報告突發衛生事件，提出處理建議，并跟蹤處理情況。定期對晨午檢數據進行統計分析，總結幼兒健康狀況變化趨勢，為幼兒園衛生保健工作提供依據。班級教師職責每日早晨和中午提前到班，協助保健醫生做好晨午檢準備工作，如準備檢查工具、安排幼兒有序排隊等。按照晨午檢流程，對本班幼兒進行逐一檢查，重點觀察幼兒的精神狀態、面色、體溫、皮膚、口腔、咽喉等情況，詢問幼兒身體有無不適。將晨午檢中發現的異常情況及時告知保健醫生，并配合做好后續工作，如通知家長、做好隔離觀察等。負責對本班幼兒的晨午檢情況進行記錄，確保記錄準確、完整。四、晨午檢時間1.晨檢時間幼兒入園時間為[具體入園時間段]，晨檢工作應在幼兒入園后[X]分鐘內開始，確保在幼兒進入教室前完成晨檢。2.午檢時間午餐后[X]分鐘開始午檢，在幼兒午睡或進行午間活動前完成。五、晨午檢內容與方法1.觀察精神狀態：觀察幼兒是否精神飽滿、活潑好動，有無萎靡不振、嗜睡、煩躁不安等異常表現。面色：查看幼兒面色是否紅潤，有無蒼白、發黃、發紫等情況。皮膚：檢查幼兒皮膚有無皮疹、皰疹、瘙癢、紅腫、破損等。口腔：觀察口腔黏膜是否光滑，有無潰瘍、皰疹、出血點，牙齦是否紅腫，牙齒有無齲齒等。咽喉：查看咽喉部是否紅腫，有無濾泡、分泌物等。五官：檢查眼睛是否紅腫、流淚、分泌物增多，耳朵有無異常分泌物、疼痛等，鼻子是否通暢，有無流涕、鼻塞等。2.詢問詢問幼兒身體是否有不適，如頭痛、頭暈、腹痛、腹瀉、咳嗽、發熱等。了解幼兒在家的飲食、睡眠、大小便情況，有無特殊情況發生。3.觸摸用手觸摸幼兒額頭、頸部、手心、腳心等部位，感知體溫是否正常，有無發熱情況。4.測量體溫采用適宜的體溫計為幼兒測量體溫，一般使用腋溫測量法。將體溫計水銀端放在幼兒腋窩深處，讓幼兒夾緊體溫計，測量[X]分鐘后取出讀數。正常體溫范圍為[具體體溫范圍]，體溫≥[發熱體溫界限]視為發熱。5.特殊情況處理如發現幼兒有發熱、咳嗽、流涕、腹瀉、嘔吐等癥狀，或精神狀態不佳、面色異常等情況，應立即讓其在保健室或相對獨立的觀察區域進行隔離觀察，并詳細詢問病史和癥狀表現，做好記錄。對于疑似傳染病的幼兒，保健醫生應按照相關傳染病防控要求進行處理，及時通知家長帶幼兒到正規醫療機構就診，并向幼兒園領導報告，同時對接觸過該幼兒的其他幼兒和環境進行密切觀察和消毒處理。六、晨午檢記錄與報告1.記錄要求班級教師應使用統一的晨午檢記錄表，對本班幼兒的晨午檢情況進行詳細記錄。記錄內容包括幼兒姓名、性別、年齡、班級、晨午檢時間、觀察項目及結果、詢問情況、體溫測量值、異常情況處理等，確保記錄準確、完整、清晰。記錄應使用鋼筆或中性筆填寫，不得使用鉛筆或易褪色的筆，如有填寫錯誤，應在錯誤處劃橫線并在旁邊重新填寫，不得涂改、刮擦或挖補。2.報告流程保健醫生在晨午檢過程中發現異常情況后，應立即向幼兒園主管領導報告。報告內容包括幼兒姓名、班級、異常癥狀、初步診斷及處理建議等。對于疑似傳染病的幼兒，保健醫生應在發現后[X]小時內填寫傳染病報告卡，并及時上報當地疾病預防控制機構和教育行政部門。同時，通知家長帶幼兒就醫，并跟蹤了解診斷結果。幼兒園領導接到報告后，應及時了解情況，協調相關部門采取相應措施，如安排隔離場所、通知家長、啟動應急預案等，并將事件進展情況向上級主管部門報告。七、晨午檢后的跟進措施1.對一般身體不適幼兒的處理對于在晨午檢中發現的一般身體不適，如輕微咳嗽、流涕、頭痛等，班級教師可根據情況采取適當的護理措施，如讓幼兒多喝水、適當休息等。同時，密切觀察幼兒癥狀變化，如癥狀加重或持續不緩解，及時通知保健醫生進一步處理。2.對疑似傳染病幼兒的處理當發現疑似傳染病幼兒時，保健醫生應立即將其帶至保健室或相對獨立的觀察區域進行隔離觀察，并通知家長盡快帶幼兒到正規醫院就診。在等待家長期間，保健醫生要做好對幼兒的護理工作，如測量體溫、觀察癥狀變化等。對該幼兒所在班級及可能接觸到的環境進行消毒處理，包括教室地面、桌椅、玩具、餐具等的消毒。具體消毒方法按照幼兒園衛生消毒制度執行。對接觸過疑似傳染病幼兒的其他幼兒，要加強觀察，密切關注其身體狀況，如發現有類似癥狀，及時按照上述流程處理。家長帶幼兒確診后，如為傳染病患者，應按照傳染病防控要求，根據病情采取相應的隔離治療措施。幼兒園要及時了解幼兒病情及隔離期限，在幼兒隔離期滿且痊愈后，憑醫療機構出具的復課證明方可回園上課。八、相關培訓與考核1.培訓內容晨午檢制度的重要性和意義。晨午檢工作流程和方法，包括觀察、詢問、觸摸、測量體溫等具體操作技巧。常見疾病的癥狀識別，如傳染病、感冒、發熱、腹瀉等，以及如何根據癥狀進行初步判斷和處理。晨午檢記錄的填寫規范和要求。傳染病防控知識，如傳染病的傳播途徑、隔離要求、消毒方法等。2.培訓方式集中培訓：定期組織全體教師參加晨午檢制度培訓，由保健醫生進行授課，講解相關知識和技能，并通過案例分析、現場演示等方式，加深教師對培訓內容的理解和掌握。現場指導：保健醫生在日常晨午檢工作中，對班級教師進行現場指導，及時糾正操作過程中的不規范行為，解答教師在工作中遇到的問題。線上培訓：利用幼兒園內部網絡平臺或微信公眾號等，發布晨午檢相關知識和視頻資料，供教師隨時學習和復習，拓寬培訓渠道，提高培訓效果。3.考核機制建立晨午檢工作考核制度，將教師晨午檢工作的執行情況納入績效考核體系。考核內容包括晨午檢工作的落實情況、記錄的準確性和完整性、異常情況的處理能力、傳染病防控知識的掌握程度等。定期對教師進行考核評估，可采用理論考試、實際操作考核、查閱記錄等方式進行。對考核優秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進行督促整改，如多次考核仍不達標，將采取相應的懲罰措施。九、監督與檢查1.內部監督幼兒園成立專門的衛生保健監督小組，定期對晨午檢工作進行檢查。監督小組由園長、保健醫生、后勤管理人員等組成，通過現場查看、查閱記錄、詢問教師和幼兒等方式，全面了解晨午檢工作的開展情況。檢查內容包括晨午檢時間是否按時進行、檢查項目是否齊全、記錄是否完整準確、異常情況處理是否及時得當、消毒措施是否落實等。對檢查中發現的問題，及時提出整改意見，并跟蹤整改落實情況。2.外部監督積極配合當地教育行政部門、衛生監督機構等相關部門的監督檢查，如實提供晨午檢工作資料和情況，對提出的意見和建議認真整改落實。主動接受家長和社會的監督，通過家長會、家長微信群等方式，向家長宣傳晨午檢制度的重要性和工作內容，鼓勵家長對晨午檢工作進行監督，及時反饋意見和建議，不斷改進工作。十、制度修訂與完善1.本制度應根據國家相關法律法規、政策要求以及幼兒園實際情況和衛生保健工作需要，適時進行修訂和完善。2.當國家出臺新的衛生保健政策或傳染病防控要求發生變化時，應及時對晨午檢制度進行相應調整，確保制度符合最新規定。3.根據幼兒園晨午檢工作實踐中發現的問題和不足，以及家長、教