2/2收集整理，僅供參考2024年安徽工業大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.開展教育B.培養人才C.科學研究D.社會服務【答案】：B2.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.實施的方式不同C.調整的教育社會關系相同D.穩定性不同【答案】：C3.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.14C.10D.6【答案】：B4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的適用B.教育法規的制定C.教育法規的遵守D.教育法規的實施【答案】：C5.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.擇業與發展咨詢B.精神疾病與發展咨詢C.心理健康與發展咨詢D.學業與發展咨詢【答案】：ACD6.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.校本培訓模式C.自我實現模式D.個人主導模式【答案】：B7.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受人的發展的制約【答案】：C8.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科梯隊建設B.學科基地建設C.學科方向建設D.學科體系規劃【答案】：C9.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.教書育人C.愛國守法D.愛崗敬業【答案】：B10.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.雙重性B.全面性C.典范性D.針對性【答案】：A11.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D12.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的遷移性增強B.教學監控由他控到自控C.教學監控的敏感性增強D.教學監控達到自動化【答案】：A13.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發揮教師的主導作用B.有利于充分發揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于大面積培養人才【答案】：C14.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統習俗決定的B.法律法規決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C15.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.首要C.主導D.重要【答案】：A16.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.學前教育B.中等教育C.研究生教育D.初等教育【答案】：B17.通過研究進行教學是（）A.中世紀大學的特色B.洪堡提出的辦學思想C.哈佛大學首創的原則D.我國古代書院確立的原則【答案】：B18.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.增強信息的溝通B.有利于班集體工作的開展C.及時解決問題D.能夠滿足大學生多方面的心理需要【答案】：B19.根據德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。A.回避目標B.表現目標C.掌握目標D.接近目標【答案】：B20.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.基礎研究B.應用研究C.質性研究D.發展研究【答案】：B21.以下關于教師道德活動現象的說法不正確的是（）。A.應當具體區分教師道德活動的不同類型和層次B.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行C.是教師在職業活動中，根據一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動D.師德活動是師德意識和師德規范的來源之一【答案】：B22.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩定性等動力方面所表現出來的特征稱為（）。A.氣質B.動機C.意志D.能力【答案】：A23.由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。A.激勵性學習動機B.強化性動機C.外部學習動機D.誘因性學習動機【答案】：C24.道德作為社會規范的一種特殊形式，（）。A.是神的意志的體現B.是人的主觀意志的產物C.人們對現實道德現象的普遍規律的反應D.社會對具體道德事件的特殊要求【答案】：C25.產生式遷移理論證實了（）。A.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移B.熟練的基本技能可以自動遷移C.策略學習可以自動遷移D.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意【答案】：B26.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說B.動機說C.干擾說D.同化說【答案】：D27.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.自覺性B.封閉性C.主動性D.迫切性【答案】：B28.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.讓兒童看完電視后就督促他完成作業B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.只有按時完成家庭作業后才能看電視D.規定每周看電視的適當時間【答案】：C29.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）。A.具體經驗階段B.觀察分析階段C.積極的驗證階段D.重新概括階段【答案】：B30.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.心理化B.衍生性C.透明度D.開放性【答案】：A31.國家根據不同地區經濟發展水平和教育普及程度,協調發展職業教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業教育學校和培訓機構。A.初中B.高中C.大專D.小學【答案】：A32.個體的自我意識萌芽發生在（）。A.出生8個月左右B.2歲左右C.1歲左右D.1歲以后【答案】：A33.通識教育一般理解為（）A.通識教育排斥職業教育B.通識教育就是寬口徑教育C.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：C34.決定高等教育事業發展規模和速度的是（A.政治制度B.文化資源C.科學技術D.生產力【答案】：D35.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.產生式B.命題C.線性排序D.表象【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.對情緒的知覺、評價和表達能力B.用情緒促進思維的能力C.理解和分析情緒的能力D.調節情緒以促進情緒與智力發展的能力【答案】：ABCD37.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.教學情況B.社會服務業績成果C.科研業績成果D.學歷及資歷【答案】：ACD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.保健因素C.認知因素D.情感因素【答案】：AB39.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的心理發展是身體發展的基礎B.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進C.人的身體發展是心理發展的物質基礎D.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯【答案】：BC40.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學B.單科性院校C.多科性院校D.研究性大學【答案】：ABC41.教師良好的意志品質主要體現在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.明確的目的性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD42.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。B.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。C.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。【答案】：ABCD43.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.一稿多投或重復發表B.抄襲、剽竊、侵吞他人數據觀點、技術線路、學術成果C.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等D.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作【答案】：ABCD44.心理健康狀態具有的特點有（）。A.可逆性B.動態性C.連續性D.相對性【答案】：ABCD45.在社會生活中職業活動是（）。A.為人處世的根本要求B.使人獲得全面發展的重要途徑C.人生歷程的重要環節D.關系到企業的發展【答案】：BC46.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩定-可變維度B.長期-短期維度C.可控-不可控維度D.內在控制-外在控制維度【答案】：ACD47.關于職業責任，正確的說法有（）。A.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現職業的特點B.履行職業責任要上升到職業道德責任的高度看待C.職業責任包含著社會責任D.不成文的規定，不是職業責任的范疇【答案】：BC48.高等學校社會服務的類型有（）。A.教學性服務B.綜合性服務C.產學研結合服務D.科研性服務【答案】：ABCD49.一個人職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發揮應有的作用，取決于（）。A.對待工作的態度與責任心B.個人專業知識與技能的掌握程度C.個人的交際能力D.個人的職業道德素質【答案】：BD50.高校弘揚和傳播優秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生豐富基礎文化知識B.有助于大學生培養正確的社會主義核心價值觀C.有助于大學生提高專業知識D.有助于大學生發展健全人格，提升內在修養【答案】：ABD51.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.物質環境B.經濟環境C.人際環境D.心理環境【答案】：ACD52.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理運算C.個體性D.認知性【答案】：ABD53.教師個體職業道德素養的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強B.正