概括說明文對象的特征【知識梳理】備考過程中，可根據(jù)：1.從標題入手把握。有時候標題不僅提示對象還表明了對象的主要特征，如《沙塵暴敲響了警鐘》。審讀這類標題時要注意與全文內(nèi)容結(jié)合，如標題運用了修辭手法，要注意透過這些特殊手法把握說明對象及其特征。2.把握文章的關(guān)鍵語句。說明文是一種介紹性的文體，不同于一般散文小說之類的文章講求含蓄隱晦，往往每一段都介紹說明對象的一個特征，且?guī)缀趺慷味加兄行木洹Ｕ页鲞@些關(guān)鍵句子。稍加歸納便可使問題迎刃而解。說明文的關(guān)鍵語句首先是指一些有很強概括性的過渡句，它們或提示下午說明的要點，或歸納上文說明的內(nèi)容，或者兩者兼而有之。除了過渡句，還有文首的總起句，文末的總結(jié)句，以及文中的設(shè)問句和各段落的中心句。3.從材料入手。即逐段分析作者介紹了有關(guān)事務(wù)的哪一方面特征，然而歸納小結(jié)。可以從下列三個方面有所側(cè)重地加以分析歸納：A如果側(cè)重加上事物的形態(tài)構(gòu)造質(zhì)地等，那么考生應(yīng)該注重歸納說明對象的外部特征和功能特點。B如果側(cè)重介紹事物各個發(fā)展階段的代表性個體，那么考試應(yīng)該對說明對象的發(fā)展變化的特征進行分析。C如果側(cè)重介紹各種現(xiàn)象及原因，那么考生應(yīng)該從說明對象形成的原因條件等方面來歸納。注意事項：1.準確把握說明對象①典型事物與典型實例的混淆。在說明文中，往往會運用到一二個典型實例來進行具體說明，在閱讀分析中不能區(qū)分是事物的特征還是說明對象的特征；②事物和事理類說明文的混淆。在說明某個事物的時候，不能根據(jù)事物自身的特點需要來把握說明側(cè)重點的不同。2.準確把握說明對象的特點①準確理解什么是事物的特征。通過分析和概括從文中找出主要表現(xiàn)在構(gòu)造形態(tài)行走變化成因功用等方面事物特征；②準確分辨說明對象與其他事物的相似或相關(guān)之處，找出說明對象與眾不同區(qū)別于其他事物特征。③把握說明對象的外顯和內(nèi)隱特征，不同類型的說明對象，具有不同的特征：形態(tài)（外顯）作用（內(nèi)隱）發(fā)展變化（內(nèi)外）等；把握說明文思路結(jié)構(gòu)【知識梳理】備考過程，主要從以下幾個點掌握說明文的思路結(jié)構(gòu)。一說明文常見結(jié)構(gòu)形式從事物說明文和事理說明文兩個方面展開論述。（1）事物說明文主要為總分式，包括：總分，分總，總—分—總。其中，分的部分主要為并列式。（2）事理說明文主要結(jié)構(gòu)形式為遞進式，需要層層深入去說明。如：從現(xiàn)象到本質(zhì)；從具體到概括；從原因到結(jié)果；從一般到特殊；從性能到用途；從整體到局部；從主要到次要。二說明文結(jié)構(gòu)題型說明文結(jié)構(gòu)題型主要有三種，如下：第一種題型.：文章的說明思路（層次）或結(jié)構(gòu)形式思路題答題格式：首先……，然后……，最后……結(jié)構(gòu)形式：總分式，遞進式第二種題型：某段在全文中的作用答題方法等同記敘文段落作用。內(nèi)容上：進行概括結(jié)構(gòu)上：看段落位置第三種題型：段與段之間的關(guān)系主要有：鋪墊照應(yīng)對比襯托和邏輯關(guān)系。三如何理清說明思路（層次）（1）通過說明順序理清思路說明的順序有：空間順序時間順序（包括發(fā)展順序）事理順序（邏輯順序）等。時間順序：以事物發(fā)展變化的時間先后為序。如：事物歷史發(fā)展生物從小到大等。抓表時間的詞語。如，年代：古→今；季節(jié)：春→冬……空間順序：以事物的空間存在形式為序。一般用于說明相對靜止的事物，如：園林建筑物工藝品等。抓表方位的詞語。從外到內(nèi)，從上到下，從前到后，從總體到部分等等，依次說明。邏輯順序：以事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程為序。抓思維的規(guī)律。邏輯順序通常包括：主—次原因—結(jié)果現(xiàn)象—本質(zhì)特征—用途一般—個別概括—具體整體—局部等等。理清順序應(yīng)關(guān)注一些起關(guān)鍵作用的關(guān)聯(lián)詞，如“總”“因為（由于）…所以”“首先…其次…再次”等。（2）通過文章結(jié)構(gòu)理清思路總分式遞進式（3）通過劃分段落層次理清思路根據(jù)文章結(jié)構(gòu)或說明順序來劃分段落層次（4）通過抓文章語言標志理清思路首先，其次，最后等。（5）通過抓關(guān)鍵段落理清思路總起段，過渡段，總結(jié)段等。答題格式：首先……，然后……，最后……【注意】順序和結(jié)構(gòu)是兩個概念。說明順序：具體是對說明內(nèi)容的先后次序的安排。文章結(jié)構(gòu)：是文章各部分的組合方式。文章的結(jié)構(gòu)是指文章各部分的組合形式，它與順序不同，順序是對說明內(nèi)容的先后次序的安排，但理解順序?qū)斫饨Y(jié)構(gòu)有幫助。說明事物按空間順序或由上到下，或由外到內(nèi)，或由整體到局部，采用并列式結(jié)構(gòu)；說明事物發(fā)展過程，工作程序，以時間為序，前后相互承接，采用承接式(連貫式)結(jié)構(gòu)；文章各部分關(guān)系是由淺入深由表及里由現(xiàn)象到本質(zhì)，以邏輯為序的事理說明文，采用遞進式結(jié)構(gòu)。還有總分式結(jié)構(gòu)，它大致有三種情形：總——分，分——總，總——分——總，常用于從概括到具體或從整體到部分的說明。值得注意的是全文與文章局部的結(jié)構(gòu)，各部分之間的結(jié)構(gòu)未必是統(tǒng)一的。四根據(jù)說明文思路結(jié)構(gòu)題目遷移遷移（一）：段落順序是否可以調(diào)整答題思路：1.看文章分說部分與總起句或者總結(jié)句之間的對應(yīng)關(guān)系。2.看這些段落是否遵循一定的說明順序。遷移（二）：語句或段落放回原文這種題目考查學生對于說明文整體思路結(jié)構(gòu)的把握，難度較大。典型考題：1把這一段放回原文，應(yīng)該放在那兩段之間？說明理由。（主觀題或選擇題）2結(jié)合上下文內(nèi)容，在某段開頭補寫一句話。答題方法：1先弄清楚題目給的段落的大意，再看選項提供的幾個段落的大意，參照上面講的順序，（一般會有時間邏輯順序。）找準位置。理由：這一段講了……第幾段講了……構(gòu)成……順序。2補寫句子的，一般是起過渡作用。說明文語言的準確性【題型一】——加點字詞有何作用？格式：解釋加點詞的意思和句子內(nèi)容，準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征/事理。XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。【題型二】——能否替換為另一個詞語？并說明理由。【答題技巧】：（1）不可以。（2）原詞的意思和內(nèi)容。（3）所換詞語的意思和內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。【題型三】——限制性詞語能否刪去？【答題技巧】：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準確性科學性。【題型四】——從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確”特點的詞句，并體會。【答題技巧】：找出語言準確的詞句，然后說明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數(shù)據(jù)的句子；②找有概數(shù)的句子；③找使用限制性詞語的句子。【題型五】——說明整篇文章的語言特點。【答題技巧】：對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A準確；是一般說明文的共同特點。B形象生動或簡明平實。是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。規(guī)范性的答題格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語文準確/生動形象/簡明平實的特點，如“……”一句，就準確/生動形象/簡明平實地說明了事物“……”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多。注意事項平實：平實，就是抓住事物的特點，用準確簡明平實的語言，對事物的形狀構(gòu)造性能等加以解說，不必加修飾或描寫，只需明白如話地寫出來即可。（采用此類語言來寫的說明文，叫“平實說明文”其語言特點是：準確簡明平實。）生動：生動，就是借助描寫記敘等表達方式，運用比喻擬人等修辭手法，對事物進行具體形象的描寫。（采用此類語言來寫的說明文，叫“科學小品文”或“文學性的說明文”，其語言特點是：準確形象生動。）準確一般體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）體現(xiàn)在限制性詞語上，如以下幾種：①表程度，如“比較”“幾乎”“最”“相當”“很”“尤其”“稍微”等；②表估計，如“大約”“可能”“左右”等；③表范圍，如“全”“都”“絕大部分”等；④表數(shù)量，如“多”“有余”等；⑤表頻率，如“屢次”“常常”等；⑥表來源，如“有人說”“據(jù)統(tǒng)計”等；⑦表性質(zhì)，如“根本”“主要”等。由于修飾限制性詞語的運用，在語氣的輕重程度的深淺數(shù)量的多少范圍的大小頻率的快慢時間的長短等方面做出實事求是恰如其分的反映，才使說明非常準確嚴密。說明文閱讀標題的含義和作用1.說明文標題的含義：表層含義深層含義2.說明文標題的作用：1內(nèi)容上，點明說明對象是XX，說明對象的XX特征（有些題目只有說明對象），揭示說明內(nèi)容。2表達上，運用了XX，（具體分析其作用。）套話：以此為題形象生動，新穎別致，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。吸引讀者的原因可能存在以下情況：★運用比喻擬人等修辭，或化用詩句成語等，生動新穎別致。★運用問句的形式（設(shè)問疑問句；含“