關于物質的比熱容第1頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日中午，沙子很燙而海水很涼。傍晚，沙子變涼了而海水卻還很暖和。

你想過

為什么在同一時刻沙子和海水的溫度卻不一樣？第2頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日物質的比熱容第3頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日學習目標：1.了解比熱容概念。2.會查比熱容表。能根據物質的比熱容解釋簡單的物體溫度變化和吸放熱問題。3.能計算有關物質比熱容、溫度變化、或吸放熱問題。4.經歷探究比熱容的過程。（能根據猜想與假設制定計劃，設計方案有控制變量的意識；會根據設計的方案選擇器材；能積極與他人交流探究結論，能對數據進行初步評價。）zxxk第4頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日生活事例：1.燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？2.把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？

結論：同種物質（水）在溫度升高時吸收的熱量，跟物質（水）的質量有關，跟升高的溫度有關

第5頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日問題來了！你的猜想是什么？實驗探究：不同物質、升高相同溫度，吸收的熱量一樣多嗎？若把相同質量的不同種物質（水和色拉油），使它們升高相同的溫度，吸收的熱量一樣多嗎？第6頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日設計實驗1.你認為有哪幾個因素會影響物質吸收熱量的多少？該用什么方法來探究？2.怎樣比較物質吸收的熱量的多少？3.用什么儀器測量物質升高的溫度？4.你打算怎樣驗證猜想？溫馨提示：經過獨立思考和彼此交流后不能解決的，請閱讀教材40頁的內容。第7頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日2.怎樣比較物質吸收的熱量的多少？1.你認為有哪幾個因素會影響物質吸收熱的多少？該用什么方法來探究？質量、升高的溫度、物質的種類控制變量法用兩個完全相同的熱源來加熱，比較加熱時間的長短設計實驗第8頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日酒精燈~220V選用哪個裝置作為熱源信息快遞：

如果加熱方法完全相同,

就可以認為相同時間里物質吸收的熱量相同第9頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日電加熱器選取的理由：低壓、密封、隔熱好，能很好地減少熱損失zx，xk主要儀器：____________第10頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日4.你打算怎樣驗證猜想？取相同質量的不同物質（水、色拉油）用相同的熱源使它們升高相同的溫度，比較所需時間（吸收熱量）是否相同。3.用什么儀器測量物質升高的溫度？溫度計第11頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日記錄表格：液體種類質量m/g升高的溫度△t/0c通電時間t/min吸收的熱量（多或少）Q水100色拉油100進行實驗與收集證據：需要測量和記錄哪些量？記錄表格？具體步驟？第12頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日現象：質量相等的水和色拉油，升高相同的溫度時，

吸收的熱量多。水結論：質量相等的不同物質，升高相同溫度時，吸收的熱量__

（相同/不同）推理：當它們吸收相同的熱量（加熱相同時間），

升高的溫度高。色拉油不同▲吸收熱量多的，吸熱能力強（水）；吸收熱量少的，吸熱能力弱（色拉油）第13頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日反思評估（實驗數據誤差分析）？？？第14頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日第二課時第15頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日1、概念：比熱容的大小等于單位質量的某種物質溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量叫做該種物質的比熱容。一、物質的比熱容2、單位：

焦/(千克·℃)符號：J/(kg·℃)讀著：焦耳每千克攝氏度3、計算公式：c=Qm(t2-t1)第16頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日▲比熱容是物質的一種特性。（其大小反映了物質吸熱能力的強弱）

質量相同的不同物質，溫度變化相同時，比熱容大的吸收（或放出）的熱量越多。質量相同的不同物質，在同樣受熱或冷卻的情況下，比熱容大的溫度變化要小些。第17頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日分析比熱表，可以找出哪些規律J/(kg·℃)水4.2×103鋁0.88×103酒精2.4×103干水泥0.84×103煤油2.1×103鐵、鋼0.46×103冰2.1×103銅0.39×103蓖麻油1.8×103汞0.14×103砂石0.29×103鉛0.14×103第18頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日1、不同的物質比熱容一般_____；3、比熱容是物質的特性之一。它只與物質的種類和狀態有關。跟物體質量的大小,溫度改變的多少，物體的形狀、體積、位置等無關。4、_____的比熱容較大可以用比熱容來鑒別物質的種類。不同水規律：水的比熱容是：其物理意義是:1kg的水溫度每升高(或降低)1℃,吸收(或放出)熱量4.2×103J4.2×103J/kg.0C2、同種物質狀態不同時比熱容不同；第19頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日生活·物理·社會1.人們用冷水冷卻發動機，用熱水取暖，你能解釋這樣做的原因嗎？2.為什么沙漠地帶晝夜溫差很大，而沿海地區晝夜溫差不大？

由于水的比熱容大，那么在質量一定的條件下，水吸收(或放出)的一定的熱量，升高(或降低)的溫度最小?！鼰嵘郎乇葎e的物質慢▲水的吸熱能力比別的物質強第20頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日第21頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日

水稻是喜溫作物，在每年三四月份育秧時，為了防止霜凍，傍晚常常在秧田里灌一些水過夜，第二天太陽升起后，再把秧田里的水放掉，你能解釋原因嗎？第22頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日

為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？

因為海水與沙子受光照的時間完全相同，所以它們吸收的熱量相同，但是海水的比熱容比沙子的比熱大，所以海水升溫比沙子慢；沒有日照時，海水降溫比沙子慢。現在你知道答案了嗎？第23頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日1.小明從表中提供的信息中，得出以下幾個結論，其中錯誤的是（）幾種物質的比熱容（J/kg·℃）水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103銅0.39×103冰2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103鉛0.13×103A.汽車發動機用水來冷卻效果好B.液體的比熱容都比固體大C.同種物質在不同狀態下比熱容值不同D.質量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多

B第24頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日2.甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若（）

A．甲、乙質量相等，則甲吸收的熱量一定多

B．甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高的溫度一定多

C．甲、乙質量相等，它們升高的溫度相同，則甲吸收的熱量一定多

D．甲、乙質量相等，它們放出的熱量也相等，則甲降低的溫度一定多

C第25頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日3.有質量相同的兩塊金屬銅和鋁，已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，則(

)A．它們降低相同的溫度，鋁放出的熱量一定大于銅放出的熱量

B．它們升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定大于鋁吸收的熱量

c．它們放出相同的熱量后，鋁降低的溫度一定大于銅降低的溫度

D．它們吸收相同的熱量后，銅的末溫一定高于鋁的末溫A第26頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日1.要使2kg的水溫度升高1℃，要吸收________

J的熱量.2.要是將1kg的水溫度升高2℃

，要吸收

的熱量。3.某家庭用熱水器燒水時，使5kg的水由20℃升高到30℃，要吸收________

J的熱量.[c水=4.2×103J·(kg·℃)]你會算嗎！8.4×103請小結你的計算方法：8.4×1032.1×105第27頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日Q=cm△t(其中Q表示

，c表示

，△t表示

。）溫度升高時：Q吸=cm(t2-t1)溫度降低時：Q放=cm(t1-t1)熱量的計算物體吸收或放出的熱量比熱容溫度變化值第28頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日質量為100g、初溫是24℃的某實心金屬小球吸收2.3×103J的熱量后，溫度升高到74℃.那么，這種金屬的比熱容是多少？從下表可知此金屬是什么？物質比熱容c/J.(kg.℃)-1物質比熱容c/J.(kg.℃)-1鋁0.88×103銅0.39×103鋼鐵0.46×103鉛0.13×103第29頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日某校課外物理興趣小組的同學，在圖12中的A杯裝入480mL、密度為1.0g／mL、比熱容為4.2×103／(kg·℃)的水，在B杯中裝入600mL、密度為0.8g／mL、比熱容為2.1×103J／(kg·℃)的煤油，兩液體的初溫均為20℃．用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱．表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數據第30頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日

液體

體積

初溫加熱時間

末溫

水480mL20℃10min50℃

煤油600mL20℃5min50℃

液體

體積

初溫加熱時間

末溫

水480mL20℃10min50℃

煤油600mL20℃10min80℃(1)表一的數據說明質量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量____________。(2)表二的數據說明質量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高的溫度________。不同不同第31頁，共34頁，星期日，2025年，2月5日2.水的比熱容是4．2×103J