2025三年級西師大語文下學期期末復習〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀句子，選擇恰當的詞語，將序號填在括號里。①陸續②繼續③連續◎白求恩大夫在手術臺旁，（_______）工作了六十九個小時。◎比賽進入尾聲，馬拉松運動員們（_______）抵達終點。①突然②果然③仍然◎我（_______）沒有猜錯，這幾本書真的就是你捐（juān）獻的。◎這件事太（_______）了，我一點心理準備都沒有。2.選擇合適的詞。靈活靈巧機靈靈敏（1）盡管小魚很（______________），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（2）姐姐心思（_____________），經常做些精致的小玩意兒送給我。（3）我家小狗的嗅覺十分（_____________）。（4）翠鳥有一雙透亮（______________）的眼睛。3.選擇合適的詞語填空。繼續連續陸續持續（1）觀眾們（________）走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘，兩個運動員（________）打了十幾個回合才見分曉。接著，（________）進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲（________）了整整一分鐘。不管……總是……不是……而是……（2）信鴿有很強的方向辨別能力，（________）飛到哪里，（________）可以回到原處。（3）蜜蜂靠的（________）超常的記憶力，（________）一種我無法解釋的本能。4.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！羨慕仰慕（1）我非常（_________）小琳新買的漂亮書包。（2）他是一位知名的令人（_________）的學者。賣力吃力（3）老爺爺拄著拐杖，（__________）地爬上山頂。（4）十個妹妹會（___________）地給我梳頭的。5.我會選擇正確的詞語寫在括號里。果然居然①他（________）考了滿分，真是太令人意外了。②天氣預報說今天有雨，才吃晚飯（________）就飄起小雨。試驗實驗③我們這節科學課到（________）室上。④經過無數次（________），衛星終于上天了。敬佩敬愛⑤同學們向（________）的老師問好。⑥班長不僅成績好，而且樂于幫助同學，大家都很（________）他。因為……所以……即使……也……⑦（________）我們在學習上取得了優異的成績，（________）不能驕傲自滿。⑧（________）人的生命是有限的，（________）我們要珍惜每分每秒。形近字詞6.比一比，再組詞。沙_____

瑰______

繞______

披______

挺_____紗_____

槐______

饒______

坡______

廷_____7.比一比，再組詞。援（_________）縛（_________）資（_________）貸（_________）撈（_________）絡（_________）貢（_________）擲（_________）8.給形近字組詞。釣（_________）耍（_________）攏（_________）喊（_________）鉤（_________）要（_________）籠（_________）減（_________）9.辨字組詞。兔（_______）折（_______）頸（_______）株（_______）免（_______）析（_______）頌（_______）珠（_______）10.辨字組詞推（_________）管（_________）秒（_________）險（_________）腿（_________）官（_________）妙（_________）撿（_________）看拼音寫詞語11.看拼音,寫詞語。gūfānjiāocuòhǎibīnbǎokùqìdínǎodaihuātányáoyuǎnshìxiàndǎngzhù12.讀拼音，寫詞語。wàitàomáfanyōuxiányǐzitáitóudīnglíngxiāngchángjìxù13.讀拼音，寫詞語。qímǎwēiwǔhòutuìjiēzheméiqìzhènjìnggōngdǎxùnsùānníngdàijià14.看拼音寫詞語。chuāndàiyóupiàopáilièjiāojièyǎnzòuzhǎngshēngguīlǒngyuèqìlúnliúyánhán15.我是小小書法家。jīhūkěxīshēnqiǎnkuángluàn（________）（________）（________）（________）guāncháguāfēngyǐnliàodiàoyú（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。1.敵人戰斗反撲激烈不斷非常（連詞成句，并加上標點符號）_____________________________________________2.學習難道不是一件快樂的事嗎？(改為陳述句)_______________________________3.我的老師樸素。我的老師大方。(用恰當的關聯詞把兩句話連成一句話)_______________________________4.他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改“被”字句)___________________________________________________5.這位老人大概肯定就是我要拜訪的老師吧！（修改病句）_____________________________________________17.按要求寫句子。（1）無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（用加點詞造句）________________________________________（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_____________________________（3）這缸正好用來養小魚小蝦。（改為反問句）_____________________________（4）你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點鐘。（用關聯詞連成一句話）______________________________________________18.按照要求寫句子。1．秋天的北京是個美麗的季節。（修改病句）_____________________________2．讀一讀例句，體會加點部分表達的效果，填上恰當的擬聲詞把句子補充完整。例：椰子撲通一聲掉進水里。他用力一推，門_____________________________________________開了。3．小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。”（把句子改為轉述句。）___________________________________________________4．天上的云千姿百態，變化多端。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整齊地排列著；有的像羊群，來來去去悠閑地玩耍。小麗多才多藝，_________________（我能仿照例句圍繞一個意思寫句子。）19.按要求，寫句子。1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領可真大。（用關聯詞語合并一句話）_____________________________________________2.一陣微風吹來，我就翩翩起舞。（造句）_____________________________________________3.珍珠泉

石頭

周圍

的

不大整齊

鑲嵌著（排成通順的一句話）_____________________________________________4.不用說我是多么喜歡和喜愛珍珠泉了。（改病句）_____________________________________________5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關聯詞語合并一句話）_____________________________________________20.按要求完成句子練習。1．親愛的姐姐，你難道不會疲勞？改為陳述句：___________________________________2．池水清清的，像一面鏡子。仿寫句子：___________________________________3．鹿的角被樹枝掛住了。改為擬人句：___________________________________4．鹿把角掙脫出來。擴寫句子：___________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．____________________，霜葉紅于二月花。2．一個籬笆三個樁，____________________。3．有理走遍天下，____________________。4．學習了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學習孫中山_____________的精神。《去年的樹》中，我明白了一定要_____________。在《_____________》中，我看到了青頭和紅頭之間美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不論遇到什么事都要_____________。《總也倒不了的老屋》中，我認識了_____________的老屋。22.根據課文內容填空。1.古詩描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，《絕句》中的“___________，__________”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“_________，___________”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經變暖；《三衢道中》的“____________，__________”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現出詩人游興未減，興致更濃。2.我們學習了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少道理。如《伊索寓言》中的《______》以及《克雷洛夫寓言》中的《_____》等；我知道《池子與河流》告訴我們的道理是：________________。我還知道一些來源于寓言故事的成語，如__________、________等。3.《紙的發明》這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易______，可以______制造，價格又____，能滿足______的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。23.積累與運用。1.“燈不撥不亮，__________________”告訴我們要做懂道理的孩子。2.我從詩句“遠上寒山石徑斜，__________________”中能感受到山高路長。3.“__________________，碧水東流至此回”寫出了天門山水雄奇險峻不可阻擋的氣勢，給人驚心動魄之感。4.正如荀子所說“與人善言，_________布帛，傷人以言，_________矛戟。”我們要用善意的語言來溫暖他人，切不可惡語傷人。5.“__________________，其利斷金”揭示了團結力量大的深刻道理。6.“__________________，淡妝濃抹總相宜”用形象的比喻寫出了西湖景色的美不勝收。24.按照課文內容填空。1．_____________________，千里江陵一日還。2．___________________，霜葉紅于二月花。3．燈不撥不亮，__________________。4．兩岸青山相對出，__________________。5．仁者愛人，___________________。6．大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉，有___________；不一樣的季節，有___________。7．我在這學期讀過（學過）的童話故事是《___________》，這個故事的主人公是___________。25.根據所學內容填空。1．愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，______”中，我感受到愛是尊重；從“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到愛是禮貌待人。從_______砸缸救人的故事中，我感受到愛是幫助他人。2．《掌聲》一課中，同學們給了英子兩次掌聲，讓她從一個________、________的孩子變成了___________、________的孩子。告訴我們人與人之間需要______、互相鼓勵，既要主動地關心、鼓勵他人，也要珍惜別人的__________。3．《灰雀》體現了列寧的善解人意和對男孩的_______、______以及男孩_____的品格。閱讀理解26.閱讀語段，完成練習。傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，①我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發出丁零丁零的聲音。“你好！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？”她不知道我變成了樹！②我有點兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把它們分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來。

“咕嚕嚕……”我的肚子里發出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續吃起來。1．從語段中選擇恰當的擬聲詞填空。________地跳著

________地吃起來

肚子餓得________叫2．讀畫線句子，回答問題。Ⅰ句①寫出了媽媽出現在樹下以后，“我”的心情變得有些________。Ⅱ句②“我有點兒高興”是因為________；“又有些失望”是因為________。3．猜一猜，媽媽背著一大包好吃的東西過來，她的真正用意是什么？_______________________________________________________27.閱讀下文，回答問題。_______________每年五月的第二個星期天，是媽媽們的節日。小姑娘手里攥(zuàn)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花。可是，一進、到五月，紅石竹花的價格就飛漲起來。等到了媽媽的節日這天，價格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價錢很便宜，可是沒有一個孩子買它。只有母親離去了，為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久，最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個紅墨水瓶里。剛毅而又慈祥的白石竹花，什么顏色都能吸收，它像媽媽一樣，似乎什么事情都能自己承擔下來，甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水，就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進去。最后，白石竹花變成了生機勃勃的紅石竹花。1．認真閱讀文章，從文中找出下面詞語的近義詞。剛強——（________）承受——（________）苦惱——（________）2．每年五月的第二個星期天是什么節日？_________________________________________________________________3．小姑娘為什么買白石竹花呢？________________________________________________________________4．短文中說白石竹花“像媽媽一樣”，它與媽媽有哪些相似之處呢？請聯系自己的媽媽說一說。___________________________________5．請你給文章加個題目，寫在文前的“——”上。28.課內閱讀，回答問題。……他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”。一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”……他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．用文中的詞語填空。（______）的身段（______）的角（______）的珊瑚（______）的腿2．文中畫“”的句子是_____句，表達了鹿_____________________的感情。3．不改變句子意思，給畫“﹏﹏”的句子換個說法：__________________。4．最后一段在朗讀時要讀出（遺憾、嘆息）的語氣。說一說為什么鹿對自己的角和腿的態度前后有了差別。______________________________29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機停在機場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛，風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美呀！1．文中寫了_________、_________、_________三個地方的景色。2．文中出現的動物有_________、________、_______、________。3．文中畫“”的句子中，小飛機指的是________，機場指的是_______。4．天上的景色是怎樣的？_________________________________30.課外閱讀。五月的田野麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那（）的清香。那時侯，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的，長長的田埂上，通常會出現我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁地，泥土會從我們的腳趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣珊地邁著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前跑著…我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們（）地從田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放進竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英…1．選擇合適的詞語填在文中的括號里。無與倫比小心翼翼2．用“”畫出文中的一個擬人句，并仿寫一句話。3．這篇短文主要回憶了鄉村五月和孩子們的田園生活。全文洋溢著作者的心情和對麥子、豆英的之情。4．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫“色”的詞語有_______________________；描寫”“香”的句子是______________________________________________。5．五月的田野帶給”“我們”的快樂有（多選）（）A．提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B．赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C．柳條做鞭子，竹管做笛子。D．趕著鴨子，放著羊兒，扯鮮嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡覺。寫作31.按要求寫作。在本單元中，大家搜集了很多關于大熊貓的資料，并進行了交流。你還喜歡哪些動物呢？請你向大家詳細介紹一下。如果你對其他動物不熟悉，也可以介紹大熊貓。要求：①字跡工整，語句通順。②不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.輕松習作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）1．看到身邊可愛的小花、小草、小動物們，你想過它們也有自己的世界，也有自己的快樂和煩惱嗎？拿起筆來，替它們中的一個寫一寫。2．把自己和家人過某個節日的過程或節日中發生的印象深刻的故事寫出來。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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既樸素，又大方。他回過頭來，我就使勁一吹，蒲公英的絨毛就被吹到他的臉上。這位老人肯定就是我要拜訪的老師吧！17、無論天氣多么糟糕，他總是按時到校。蜜蜂被我放在紙袋里。這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。18、北京的秋天是個美麗的季節。吱呀一聲小姑娘說，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。她能唱出動聽的歌，也能跳出優美的舞蹈，還能畫出好看的畫。19、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。姑娘們伴隨著歡樂的樂曲翩翩起舞。珍珠泉周圍鑲嵌著不大整齊的石頭。不用說我是多么喜歡珍珠泉了。/不用說我是多么喜愛珍珠泉了。雖然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒著水泡。20、親愛的姐姐，你會疲勞的。太陽紅彤彤的，像一個氣球。鹿的角被樹枝抓住了。鹿用盡全身力氣才把兩只角從樹枝中掙脫出來。21、停車坐愛楓林晚一個好漢三個幫無理寸步難行勤學好問信守諾言在牛肚子里旅行友誼互相幫忙沉著冷靜樂于助人22、泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知綠陰不減來時路添得黃鸝四五聲農夫和蛇狼和小羊人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當它被懶惰所支配時，它的事業就無法恢復起來了井底之蛙杯弓蛇影得到大量便宜大多數人23、理不辯不明白云生處有人家天門中斷楚江開暖于深于二人同心欲把西湖比西子24、朝辭白帝彩云間停車坐愛楓林晚理不辯不明孤帆一片日邊來有禮者敬人不一樣的聲音不一樣的音樂賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩25、有禮者敬人與人善言傷人以言司馬光自卑憂郁樂觀開朗互相關心關心和鼓勵尊重愛護知錯就改、誠實26、1．嗵嗵嘖吧嘖吧咕嚕嚕2．(1)緊張(2)自己變成了一棵樹,沒被媽媽識破媽媽竟然不認識自己的孩子3．天黑了,媽媽引誘“我”回家。27、1．剛毅承擔煩惱2．母親節3．因為小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花，而白石竹花價格便宜。4．能夠承擔很多事情，也能理解我們的煩惱，很慈祥，也很剛毅，將自己全部的愛都放在我們的身上。5．紅石竹花的秘密28、1．勻稱精美別致美麗難看2．感嘆對鹿角非常喜愛3．這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角4．因為美的鹿角差點兒要了他的命，四條難看的腿讓他獅口逃生。29、1．水池里池邊的草叢里天上2．蜻蜓青蛙蟋蟀螢火蟲3．蜻蜓葉子4．月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛，風兒輕輕地吹著。30、1．無與倫比小心翼翼2．示例：累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的勝子上畫出漂亮的圖案。我們躺在