趙屯小學國學經典誦讀比賽方案?1.傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，讓學生在誦讀經典中感受中華文化的博大精深，激發學生對傳統文化的熱愛之情。2.通過誦讀活動，培養學生的語感和語言表達能力，提高學生的文化素養和綜合素質。3.營造濃厚的書香校園氛圍，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。二、比賽主題"誦讀國學經典，傳承華夏文明"三、比賽時間[具體日期]，上午[X]點下午[X]點四、比賽地點學校操場（如遇惡劣天氣，改在學校禮堂）五、參賽對象趙屯小學全體學生六、比賽內容比賽內容以國學經典為主，包括《論語》《孟子》《詩經》《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》《唐詩三百首》等經典篇章。參賽選手可選擇其中的片段進行誦讀，要求主題明確，內容積極向上。七、比賽形式1.個人賽：每位選手獨立完成誦讀，時間不超過5分鐘。2.團體賽：每個班級推選一組選手參賽，每組人數不少于3人，不超過8人。團體賽要求全體成員著裝統一，有簡單的動作配合，誦讀時間不超過8分鐘。八、比賽規則1.評分標準內容（40分）：所選內容符合主題要求，經典內涵豐富，具有教育意義。誦讀（40分）：讀音準確，節奏恰當，聲音洪亮，感情真摯，能充分展現經典的韻味。儀態（10分）：儀表端莊，姿態自然，動作協調，精神飽滿。創意（10分）：誦讀形式有創新，如配樂、伴舞、情景表演等，能增強誦讀的感染力。2.評委組成由學校語文教師、音樂教師等組成評委團，共計[X]人。3.計分方法去掉一個最高分和一個最低分，其余評委的平均分即為選手的最終得分。4.獎項設置個人賽：一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，優秀獎若干名。團體賽：一等獎[X]個班級，二等獎[X]個班級，三等獎[X]個班級，優秀獎若干個班級。5.其他規定參賽選手必須提前15分鐘到達比賽場地候場，遲到視為自動棄權。比賽過程中，選手應尊重評委和觀眾，遵守比賽秩序。如有違反比賽規則的行為，評委有權酌情扣分。九、比賽準備1.宣傳動員通過學校廣播、宣傳欄等渠道，廣泛宣傳國學經典誦讀比賽的目的、意義和要求，激發學生的參賽熱情。各班級班主任組織召開主題班會，向學生介紹比賽相關事宜，鼓勵學生積極參與。2.報名組織個人賽：以班級為單位報名，每個班級至少推選2名選手參賽。參賽選手需填寫報名表格，注明姓名、班級、誦讀內容等信息。報名截止日期為[具體日期]。團體賽：以班級為單位參賽，由班主任負責組織本班學生進行排練。各班需在[具體日期]前將團體賽參賽名單及誦讀內容報送至學校教務處。3.場地布置在比賽場地懸掛橫幅、擺放音響設備、設置評委席和觀眾席等，營造良好的比賽氛圍。根據比賽流程，合理安排選手候場區和表演區，確保比賽順利進行。4.音響設備及道具準備準備好音響設備，確保音質清晰，音量適中。提前調試好設備，避免比賽過程中出現故障。根據參賽選手的需求，準備必要的道具，如配樂、服裝、道具等。5.評委培訓在比賽前一天，組織評委進行培訓，明確評分標準和評分細則，確保評委公正、公平地進行評判。向評委介紹比賽流程和注意事項，使其熟悉比賽環節，提高工作效率。十、比賽流程1.開幕式（上午[X]點[X]點）主持人介紹比賽目的、主題、評委及參賽選手等基本情況。學校領導致辭，強調國學經典誦讀的重要性，鼓勵學生積極參與，展現風采。學生代表發言，表達對國學經典的熱愛和參與比賽的決心。2.個人賽（上午[X]點[X]點）按照事先抽簽確定的順序，每位選手依次上臺誦讀。評委根據評分標準進行打分，計分員在后臺統計分數。每5位選手誦讀結束后，公布一次前5位選手的得分情況。3.中場休息（上午[X]點[X]點）進行簡單的文藝表演，如舞蹈、歌曲等，緩解比賽氣氛，同時為團體賽做準備。4.團體賽（上午[X]點[X]點）各班級團體按照抽簽順序依次上臺表演。評委打分后，計分員統計分數。每3個班級團體表演結束后，公布一次前3個班級團體的得分情況。5.閉幕式（下午[X]點[X]點）公布個人賽和團體賽的比賽成績，宣布獲獎名單。學校領導為獲獎選手和班級頒發榮譽證書和獎品。獲獎學生代表發言，分享參賽感受和收獲。學校領導對本次比賽進行總結，對學生的表現給予肯定，對今后的國學經典誦讀活動提出期望。十一、人員安排1.主持人：[姓名1]、[姓名2]負責比賽的開場介紹、流程引導、串場等工作，要求語言表達流暢、富有感染力，熟悉比賽環節和參賽選手情況。2.計分員：[姓名3]、[姓名4]負責統計評委打分，計算選手最終得分，并及時準確地公布比賽成績。要求工作認真負責，具備較強的計算能力和應變能力。3.音響設備控制人員：[姓名5]負責比賽現場音響設備的操作和調試，確保音響效果良好。在比賽過程中，根據選手和主持人的要求，及時調整音量、播放音樂等。要求熟悉音響設備的操作方法，能夠應對突發情況。4.候場引導人員：[若干]負責引導參賽選手在候場區等待比賽，維持候場秩序。提醒選手比賽時間和注意事項，確保選手按時、有序地參加比賽。要求耐心細致，具備較強的溝通能力和組織協調能力。5.舞臺布置及道具管理人員：[若干]負責比賽場地的舞臺布置，包括懸掛橫幅、擺放音響設備、設置評委席和觀眾席等。在比賽過程中，負責道具的傳遞和管理，確保選手能夠順利使用道具。要求熟悉舞臺布置和道具管理工作，具備一定的審美能力和動手能力。十二、經費預算1.榮譽證書及獎品費用：[X]元2.音響設備租賃及調試費用：[X]元3.舞臺布置及道具費用：[X]元4.宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元十三、注意事項1.參賽選手要遵守比賽紀律，尊重評委和觀眾，聽從工作人員的安排。在比賽過程中，如有疑問或需要幫助，及時向工作人員咨詢。2.各班級要高度重視本次比賽，認真組織學生排練，確保參賽質量。班主任要全程參與學生的排練和比賽，為學生提供必要的指導和支持。3.比賽期間，全體師生要保持良好的秩序，遵守賽場紀律，不得隨意走動、大聲喧嘩。愛護比賽場地的設施設備，保持場地整潔衛生。4.如遇突發情況，如惡劣天氣、設備故障等，比賽將根據實際情況