幼兒園午睡值班制度?一、制度目的為了確保幼兒園幼兒午睡期間的安全與健康，為幼兒提供一個舒適、安靜、有序的午睡環境，特制定本值班制度。

二、值班人員職責

（一）主班教師1.全面管理負責本班幼兒午睡期間的整體管理工作，確保每位幼兒都能順利入睡，并保持良好的午睡秩序。關注幼兒的午睡狀態，及時發現并處理幼兒在午睡過程中出現的各種問題，如身體不適、情緒異常等。2.環境營造在幼兒午睡開始前，協助生活老師做好寢室的通風、清潔和整理工作，為幼兒創造一個整潔、舒適、溫馨的午睡環境。根據季節和天氣情況，合理調整寢室的溫度、濕度，確保幼兒在適宜的環境中入睡。3.入睡指導組織幼兒有序進入寢室，指導幼兒正確的睡姿（一般為右側臥），培養幼兒良好的午睡習慣。對于難以入睡的幼兒，要耐心安撫，采用輕柔的語言、撫摸等方式幫助幼兒放松，盡快入睡。4.巡視檢查在幼兒午睡期間，定時進行巡視，一般每隔1520分鐘巡視一次。仔細觀察幼兒的睡眠情況，包括呼吸、面色、睡姿等，發現異常情況及時處理。如發現幼兒呼吸急促、發燒、驚厥等癥狀，應立即采取相應措施，并及時通知保健醫生。檢查幼兒是否有攜帶危險物品上床、玩弄衣物或其他危險行為，及時制止并糾正。5.突發事件處理若發生突發事件，如火災、地震等，要保持冷靜，按照幼兒園的應急預案迅速組織幼兒疏散，并確保幼兒的安全。及時處理幼兒之間的矛盾和糾紛，引導幼兒學會友好相處，避免發生沖突。

（二）配班教師（生活老師）1.協助主班教師配合主班教師做好幼兒午睡的各項準備工作，如準備床鋪、整理衣物、擺放鞋子等。在主班教師的指導下，協助管理幼兒午睡秩序，提醒幼兒遵守午睡紀律。2.生活護理關注幼兒的生活需求，如幫助幼兒蓋好被子，防止著涼；對于尿床的幼兒，及時更換床單、衣物，保持幼兒身體干爽舒適。協助主班教師照顧身體不適的幼兒，按照保健醫生的要求給予相應的護理和照顧。3.衛生清潔在幼兒午睡結束后，及時清理寢室衛生，整理床鋪，清洗床單、被套等床上用品，并做好消毒工作。保持寢室地面、門窗、家具等清潔衛生，為幼兒提供一個整潔的生活環境。

（三）保健醫生1.健康檢查在幼兒午睡期間，定時到各班級進行巡視，檢查幼兒的身體狀況，重點關注身體不適的幼兒。對身體不適的幼兒進行詳細檢查和診斷，根據病情給予相應的處理或建議。如需送醫治療，及時通知家長并安排車輛送往附近醫院。2.疾病防控指導值班教師做好幼兒午睡期間的疾病防控工作，如發現傳染病疑似病例，要及時采取隔離措施，并按照相關規定進行上報和處理。向值班教師宣傳幼兒常見疾病的預防知識，提高教師的防控意識和能力。3.藥品管理負責管理幼兒園的常用藥品，按照醫囑為需要服藥的幼兒按時喂藥，并做好記錄。定期檢查藥品的有效期，及時清理過期藥品，確保用藥安全。

三、值班時間與要求

（一）值班時間幼兒午睡時間一般為[具體午睡時間段]，值班人員應提前1015分鐘到崗，做好準備工作；午睡結束后，待幼兒整理完畢，方可離崗。

（二）值班要求1.堅守崗位值班人員在值班期間必須堅守崗位，不得擅自離崗、串崗或做與值班無關的事情。如有特殊情況需要離開，必須提前向園長請假，并安排好代班人員。2.保持安靜值班人員要保持值班室及寢室的安靜，避免大聲喧嘩，以免影響幼兒午睡。在巡視過程中，腳步要輕，動作要輕，盡量減少對幼兒的干擾。3.做好記錄認真填寫午睡值班記錄，詳細記錄幼兒的午睡情況，包括入睡時間、睡眠狀態、身體狀況、突發事件處理等。記錄要真實、準確、及時，以便日后查閱和總結。4.交接工作值班人員在交接班時，要認真做好交接工作。將本班幼兒的午睡情況、存在問題及注意事項等向接班人員詳細說明，確保交接清楚，責任明確。

四、午睡環境管理

（一）寢室布置1.溫馨舒適寢室的布置要溫馨、舒適，符合幼兒的年齡特點。可以張貼一些可愛的卡通畫、擺放一些綠植等，營造一個充滿童趣的睡眠環境。2.安全整潔寢室的設施設備要安全可靠，無尖銳邊角、無松動部件等。地面要保持清潔干燥，防止幼兒滑倒。床鋪、桌椅等要擺放整齊，便于幼兒活動和休息。

（二）溫度與濕度1.適宜溫度根據季節變化，合理調整寢室溫度。夏季溫度保持在[適宜溫度范圍]，冬季溫度保持在[適宜溫度范圍]。可通過空調、電扇等設備進行調節。2.合適濕度寢室濕度保持在[適宜濕度范圍]，可通過通風、使用加濕器或除濕器等方式進行調節。

（三）通風換氣1.定時通風每天在幼兒午睡前后至少通風23次，每次通風時間不少于15分鐘，確保寢室空氣清新。2.特殊情況處理在天氣惡劣或空氣質量較差時，要加強通風換氣措施，可使用空氣凈化器等設備改善室內空氣質量。

五、幼兒午睡管理

（一）入睡準備1.組織有序主班教師在幼兒午餐后，組織幼兒有序進入寢室，引導幼兒排隊如廁、洗手，然后安靜地坐在自己的床上等待午睡。2.物品整理指導幼兒將脫下的衣物、鞋子整齊地放在指定位置，幫助幼兒整理好床鋪，如拉平床單、擺放好枕頭等。

（二）睡姿指導1.正確睡姿向幼兒講解正確的睡姿，一般為右側臥，這樣有利于幼兒的呼吸和消化。鼓勵幼兒保持正確的睡姿入睡，并在巡視過程中及時糾正不正確的睡姿。2.培養習慣通過日常教育和引導，培養幼兒良好的午睡習慣，如按時午睡、不講話、不玩耍等。對于表現好的幼兒要及時給予表揚和鼓勵，樹立榜樣。

（三）睡眠觀察1.定時巡視值班人員按照規定的時間間隔進行巡視，密切觀察幼兒的睡眠情況。巡視內容包括幼兒的呼吸、面色、睡姿、是否出汗等。2.異常處理發現幼兒有異常情況，如呼吸急促、發燒、驚厥、尿床等，要立即采取相應措施。對于一般性問題，如被子沒蓋好、睡姿不正確等，要及時給予調整和糾正；對于嚴重異常情況，要及時通知保健醫生，并做好記錄。

（四）喚醒起床1.輕柔喚醒在午睡結束前1015分鐘，值班人員要輕聲喚醒幼兒，避免驚嚇到幼兒?？梢圆捎幂p柔的語言、撫摸幼兒的背部等方式喚醒幼兒。2.整理衣物指導幼兒起床后整理好自己的衣物、床鋪，幫助幼兒檢查衣物是否穿好、扣子是否扣好等。提醒幼兒將鞋子擺放整齊。3.組織活動主班教師組織幼兒有序離開寢室，進行簡單的活動，如喝水、如廁、做一些輕松的小游戲等，幫助幼兒從午睡狀態過渡到活動狀態。

六、突發事件應急處理

（一）火災應急處理1.報警疏散發現火災時，值班人員要立即撥打火警電話119，并迅速組織幼兒疏散。按照預定的疏散路線，引導幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，有序地撤離到安全地帶。在疏散過程中，要確保每個幼兒都能安全撤離，同時注意避免擁擠和踩踏事件的發生。2.現場撲救在確保幼兒安全疏散的前提下，如有可能，值班人員可使用滅火器、消防栓等消防器材進行初期火災撲救，但要注意自身安全。3.清點人數疏散到安全地帶后，迅速清點幼兒人數，確保無幼兒遺漏。如有幼兒失蹤，要及時向現場指揮報告，并組織人員進行尋找。

（二）地震應急處理1.避險疏散地震發生時，值班人員要立即組織幼兒躲在桌子、床鋪等堅固家具的下面或旁邊，用雙手護住頭部和頸部，避免被掉落的物品砸傷。待地震稍停后，迅速組織幼兒按照預定的疏散路線撤離到室外空曠的安全地帶，如操場、廣場等。2.檢查受傷情況疏散到安全地帶后，認真檢查幼兒是否受傷。如有幼兒受傷，要立即進行簡單的傷口處理，并及時通知保健醫生和家長。3.安撫幼兒情緒地震可能會給幼兒帶來恐懼和不安，值班人員要及時安撫幼兒的情緒，給予他們關心和鼓勵，讓幼兒感受到安全和溫暖。

（三）幼兒突發疾病應急處理1.及時發現值班人員在巡視過程中要密切觀察幼兒的身體狀況，及時發現幼兒突發疾病的癥狀，如呼吸急促、發燒、驚厥、嘔吐等。2.緊急處理對于一般性疾病，如輕微發燒、咳嗽等，可先采取一些簡單的護理措施，如給幼兒測量體溫、喂水等，并及時通知保健醫生。對于嚴重疾病，如驚厥、呼吸困難等，要立即采取急救措施，如掐人中、進行心肺復蘇等，并同時通知保健醫生和家長。在等待保健醫生和家長的過程中，要持續觀察幼兒的病情變化。3.送醫治療根據保健醫生的建議，如需送醫治療，要及時通知家長，并安排車輛將幼兒送往附近醫院。在送醫過程中，要安排專人陪伴幼兒，確保幼兒的安全。同時，要向家長詳細介紹幼兒的病情和送醫情況。

七、監督與考核

（一）監督機制1.行政檢查幼兒園管理人員定期對午睡值班情況進行檢查，包括值班人員的到崗情況、值班記錄填寫情況、寢室環境管理情況、幼兒午睡狀態等。2.家長反饋通過家長問卷調查、家長微信群等方式，收集家長對幼兒午睡值班工作的意見和建議。對于家長反映的問題，要及時進行調查和處理。

（二）考核辦法1.考核內容值班人員的工作態度、責任心、工作紀律等方面。幼兒午睡的質量，如入睡率、睡眠質量、有無安全事故等。寢室環境管理情況，如衛生清潔、通風換氣、溫度濕度適宜等。突發事件應急處理能力，如能否及時、有效地處理突發事件，保障幼兒的安全。2.考核方式定期考核與不定期抽查相結合。綜合考慮行政檢查結果、家長反饋意見以及日常工作表現等因素進行考核。3.結果運用考核結果作為值班人員績效評定、評優評先的重要依據。對于考核優秀的值班人員，給予表彰和獎勵；對于考核不合格的值班人員，要進行批評教育，并責令其限