湖北省武漢市江夏區2024-2025學年八年級下學期3月月考語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、現代文閱讀閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。如今的我們怎么做子女①一轉眼，就到了“90后”也開始焦慮父母養老問題的時候。三代同堂、四代同堂的家庭結構，讓養老成為一個大問題。一個數據顯示：到2030年，我國將有90%的老人是空巢老人。屆時，2億多老人將孤獨終老。②戳心就在于，只要你為人子女，只要你愛自己的父母，你就會不由自主地反思：我身為子女夠格嗎？應該怎么做子女才合格？③對于子女來說，“60后”“70后”的問題是缺愛，父母多半冷漠或矜持，不善于表達愛意；而到了“80后”“90后”那里，問題卻可能是溺愛，父母滿溢的愛令人窒息。子女成為有些父母親唯一的生活目標：永遠在關注孩子，想知道孩子在想什么，恨不得連洗澡都要幫忙。而子女卻一直在遠離，在逃跑。不論是父母還是子女都沒法理智對待親情。雙方都有顧忌，都覺得需要為被此考慮：雙方都是真心，但結果是兩顆真心永遠走不到一起。④子女為什么不能明明白白告訴父母自己在想什么，自己不想要什么？東方的親子關系中，很難有辦法做到有效地溝通。他們只相信自己的真心，卻忽略對方的感受和需求。⑤養老只是親子關系中所面臨的諸多問題中的一個——當然，因為壓力越來越大，使它變得很重要。少數人很早就表示，不需要孩子給自己養老。他們認為，孩子帶來的快樂，早就抵消、超過了喂養孩子付出的那點奶粉錢，這快樂不是能拿錢買到的。⑥有心理專家說，中國的父母和子女之間，習慣了一種基于孝順和等級制度的相處模式，可是這種模式放在現在的環境里已經不再適用。年輕一代更適應現代社會，在和父母的關系上也要有相應的變化。⑦就像作家楊照所理解的“養兒防老”——“年輕的小孩回過頭來保護父母，不至于被時間侵蝕，遺忘或遺失了自我，這才是‘養兒防老’”。以前，是父母牽著兒女學會走路、教會他們做人的道理；現在，父母變老變弱了，對新的時代變化表現出恐懼和不知所措（這會導致他們變得固執），就輪到子女牽著他們，幫助他們適應新的變化。⑧比如，父母對子女催婚、催生，更多的是因為感受到了來自朋友圈的壓力。身為子女會覺得這有什么好擔心的，不理會就好了啊。但讓父母放棄交往了一輩子的朋友圈，這不現實，被孤立的滋味我們都懂；所以，不如運用“圍魏救趙”策略幫助父母，比如同為子女婚姻大事焦慮的其他人，讓他們找到同道人。⑨再比如，父母沉迷于廣場舞怎么辦？這是一個自我價值和生活目標實現的問題，他們需要在廣場舞上找到自己活著的意義。那么，我們就要幫助他們——參加一個老人交響樂團怎么樣？⑩身為子女，這才是我們應該做的。希望每個人永遠都不會有機會遺憾地說：“為人子女，我很抱歉。（基于命題需要有刪改）1．下列對“90后”子女常常面對的“親情”問題的理解，不正確的一項是（

）A．父母將不得不變成空巢老人，孤獨終老。B．總是擔心做子女不夠格或做子女不合格。C．不得不遠離甚至逃離父母給予的所有的愛。D．與父母能彼此付出真心，但不能心意相通。2．下列對中國當下“親子”問題原因的表述，不符合文意的一項是（

）A．中國親子關系中，父母與子女之間很難有辦法進行溝通。B．社會各方面的壓力太大，使得親子問題變得越來越重要。C．中國父母和子女基于孝順和等級的相處模式不適應新時代。D．不認同養兒防老的思想，只追求撫養過程快樂的老人太少。3．閱讀文章⑥—⑨段，簡要說說作者認為“為人子女”應當如何幫助父母適應現代社會。閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。你的習慣，就是你未來的模樣①有個讀者來找我聊天，苦惱地說起自己最近加班加到吐血，而最讓她淚喪的并不是巨大的工作量，是她的馬虎。②就是那種挺常見的粗心，電子表格數列格式不對，用不了西數，只好手動地一個一個去算上百行的數據；PPT圖片大小總是弄不好，要么圖片大得超出了邊框，要么小到連關鍵數據都看不清；更別提敲錯一個小數點或#制錯了行，導致所有數據都得重做這種烏龍。③并不是多難的問題，她也一再提醒自己要認真、要小心，可每次復查都會出現大大小小的問題，只好一個人留下加班返工，有時#還會職誤整個組的進度，弄得自己愧疚不已又心力交摔。④她是今年才換到新部門的，前幾年在公司負責一些文字工作。因為是輔助類工作，都是不大引人注意的那種，比如全角半角的標點老是不分，“的”“地”“得”也常常用錯，雖然也常有小毛病，但都無傷大雅，老#反偶爾說她幾句，也是玩笑多過批評。從一開始的略帶志忑到后來的習以為常，那種“差不多過得去就行了”的心態逐漸成為她做所有事的習慣。為什么要那么認真啊，反正也不重要，反正也沒人看見。⑤然而到了有人在意、有人看見的那天呢？這世上少有人能脫胎換骨，卻有個詞叫積重難返。⑥前段時間，我跟公司的一位優秀前輩一起出差，九個小時的航班，又一路都在討論項目上的細節，到了酒店我連澡都顧不上洗，恨不得推開門立刻就躺下，然而她問我：“用半個小時收拾一下，然后健身房見？”⑦那個姐姐年長我幾歲，我不好意思直說自己想偷懶，先是找借口說手機沒電，又說要回房間去熨第二天要穿的西服，所以沒時間。⑧“不是沒時間吧，是沒習慣。”她毫不留情地揭穿我抽劣的借口。⑨“有些習慣，你三十歲之前養不成，就一輩子都養不成了。就拿健身來講，現在還單身的你都擠不出時間，等再過兩年結了婚、有了孩子，就更有理由把這件事一拖再拖。但如果你把它當成一個無論如何都要去履行的習慣，無論你多忙都能擠出時間來，哪怕是一邊教面膜，一邊助在地上做幾分鐘平板支撐。⑩即便作為一個重度懶癌患者，我也不得不承認她的話很有道理。?我的一個朋友曾講起自己一次失敗的面試經歷，悔得腸子發青。?他之前在一家非常輕松的企業上班，上下班從來不需要按時打卡，所以一到冬天他就懶癌發作，三個月里，能按時去上班的日子沒有幾天。待了三年多，他覺得生活特別無聊，就想換個環境挑戰一下自己，正好當時有家五百強外企在招人，經驗資歷全都對口，他精心地準備了簡歷，電話面試和筆試也非常順利，只剩下最后一輪面試。?面試的時間定在一個工作日的早上九點，他請好了假，早早就上床睡覺，還特意多設了一個鬧鈴。但他還是起晚了，他像往常那樣想掉鬧鈴，重新把自己表進被窩里，不知又睡了多久的回籠覺才忽然一個激靈：糟糕，還有面試呢。?按時趕到肯定是來不及了，他硬著頭皮給人事部打電話問能不能改時間，得到的只有一句“很遺憾，負責面試的合伙人十二點的飛機去倫敦，這會兒都已經離開公司了，這個崗位，恐怕已經定了別人”。?他恨不得掀著自己的頭發扇自己兩記耳光。真是沒想到，在人生這樣一個關鍵的時刻拖后腿的不是智商，也不是情商，甚至不是能力，而是一個微不足道的習慣。?就像巴克曼說的那樣：什么是人生？它是你所有習慣的總和。你現在的每一天，就是你未來的模樣。（基于命題需要有刪改）4．閱讀第①～③段，概括這位讀者的生活狀態。5．結合④⑤段內容，說說這位讀者馬虎習慣形成的原因。6．閱讀第⑥—⑩段，簡要說說公司前輩是如何養成健身好習慣的。7．結合全文內容，說說為什么“習慣”決定“未來的模樣”。二、名著閱讀閱讀《紅星照耀中國》節選部分，完成下面小題。我（毛澤東）在長沙師范學校的幾年，總共只用了一百六十塊錢——里面包括我許多次的報名費！在這筆錢里，想必有三分之一花在報紙上，因為訂閱費是每月一元。我常常在報攤買書、買雜志。我父親責罵我浪費。他說這是把錢揮霍在廢紙上。可是我養成了讀報的習慣。從一九一一年到一九二七年我上井岡山為止，我從來沒有中斷過閱讀北京、上海和湖南的日報。我在學校的最后一年，母親去世了，這樣我更不想回家了。那年夏天，我決定到北平去當時叫北京。當時湖南有許多學生打算用“勤工儉學”的辦法到法國去留學。法國在世界大戰中曾經用這種辦法招募中國青年為它工作。這些學生打算出國前先去北京學法文。我協助組織了這個運動，在一批批出國的人里面有許多湖南師范學校的學生，其中大多數后來成了著名的激進分子。徐特立也受到這個運動的影響，他放棄了湖南師范學校的教席到法去，這時他已經四十多歲了。不過他到一九二七年才參加共產黨。我陪同一些湖南學生去北京。雖然我協助組織了這個運動，而且新民學會也支持這個運動，但是我并不想去歐洲。我覺得我對自己的國家還了解得不夠，我把時間花在中國會更有益處。那些決定去法國的學生從現在任中法大學校長的李石曾那里學習法文，我卻沒有這樣做。我另有打算。8．請用簡潔的語言概括選段中毛澤東同志在長沙師范學校的生活經歷。9．請根據選段內容概括毛澤東同志的性格特點。（兩點即可）三、詩歌鑒賞10．閱讀下面的唐詩，完成小題。送人東游[唐]溫庭筠荒成落黃葉，浩然離故關。高風漢陽渡，初日寫門山。江上幾人在，天涯孤掉還。何當重相見，尊酒慰離顏。下列對本詩內容和情感的理解，不正確的一項是（

）A．首聯通過“荒成”“落葉”等渲染寒秋之悲涼，然“浩然”一詞使情緒為之一振。B．頷聯點明送別地點，用“高風”“初日”映襯荊楚山水的遼闊雄奇，為友人壯行。C．頸聯描寫了朋友們送別友人后，詩人自己獨自返回的情景，表達詩人的落寞情懷。D．尾聯詩人遙想他日重逢，與友人再次把酒言歡，撫慰離愁，更見依依惜別的情感。四、文言文閱讀閱讀下面的文言語段，完成小題。初，杜如晦為秦王府兵曹參軍，俄遷陜州長史。時府像多補外官，世民患之。房玄曰：“徐人不足惜，至于杜如晦，王佐之才，大王欲經營四方，非如晦不可。”世民驚曰：“微公言，幾失之。”即奏為府屬。與玄齡常從世民征伐，參謀帷幄，軍中多事，如晦剖決如流。世民每破軍克城，諸將佐爭取寶貨，玄齡獨收采人物，致之幕府。又將佐有勇略者，玄齡必與之深相結，使為世民盡死力。世民每令玄齡入奏事，上嘆曰：“玄齡為吾兒陳事雖隔千里皆如面談。”11．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（

）A．俄遷陜州長史

遷：升任B．微公言

微：（如果）沒有C．如晦剖決如流

決：決斷D．致之幕府

致：匯報12．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）玄齡為吾兒陳事雖隔千里皆如面談。A．玄齡為吾兒/陳事雖隔/千里皆如面談。B．玄齡為吾兒陳事/雖隔千里/皆如面談。C．玄齡為吾兒/陳事雖隔千里/皆如面談。D．玄齡為吾兒陳事/雖隔/千里皆如面談。13．下列對文本內容的理解，不正確的一項是（

）A．秦王幕府里的官員大多數被調外任職，李世民對此十分擔心。B．房玄齡認為杜如晦有才，建議李世民奏請杜如晦為秦王府屬。C．杜如晦跟隨李世民征伐，參謀策劃，事務繁多，卻應對從容。D．李世民每攻下一城，房玄齡都要為秦王調查征收人才和寶物。14．請將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。又將佐有勇略者，玄齡必與之深相結，使為世民盡死力。五、基礎知識綜合閱讀下面的材料，完成小題。我酷愛水，尤其水的呤唱。我從小就喜歡在水邊徜徉。我看見過水的各種形態：大海、江河、湖泊、溪流、瀑布、冰雪、云雨和眼淚，但我在若爾蓋看到的黃河水是最獨特的，它綜合了上述流水的形態……我相信[A]水能讓一個地方和生活在那個地方的人找到現實之外的另一種姿態[B]一種飄逸流動之姿[C]一種柔軟的力量[D]所以，我一直希望能在一條大河邊居住。空氣越潮濕，離黃河就越近，但流經四川的黃河卻給人一種溫暖感是讓人很舒服的。它的確是一段夢幻般的河流。________的天空，________的草原，________的灰綠色山脈，________的大地，都因河的美而止步。阿尼瑪聊山，讓黃河躺在它的臂彎里，不知過去了多少年歲。①我去時是初夏，黃河水波浩渺，波光瀲滟，水色迷茫，加之藍天與草原的映襯，構成了一幅絕美圖景。②不時有水鳥款款游弋，嬉戲時會翻騰出數朵浪花，使倒映在水中的天空也隨之動蕩；岸邊牧草茂密，林間點綴著各色小花。③而更遠處的河岸邊，則有隱隱約約的牧人的氈房，裊裊炊煙有時成為一線，升得很高，有時被風揉散，彌漫在河面。④對任何一個旅行者而言，黃河都是大自然給予的恩賜。15．下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．酷愛 B．呤唱 C．徜徉 D．綜合16．依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是（

）它的確是一段夢幻般的河流。________的天空，________的草原，________的灰綠色山脈，________的大地，都因河的美而止步。阿尼瑪卿山，讓黃河躺在它的臂彎里，不知過去了多少年歲。A．連綿

幽深

逶迤

起伏B．幽深

逶迤

起伏

連綿C．幽深

連綿

逶迤

起伏D．起伏

逶迤

連綿

幽深17．依次填入文中方括號處的標點符號，不正確的一項是（

）A．， B．： C．， D．，18．下列對文中畫線句子的修改，最恰當的一項是（

）空氣越潮濕，離黃河就越近，但流經四川的黃河卻給人一種溫暖感是讓人很舒服的。A．空氣越潮濕，離黃河就越近，但四川流經的黃河卻給人一種溫暖感是讓人很舒服的。B．離黃河越近，空氣就越潮濕，但流經四川的黃河卻給人一種溫暖感，這讓人很舒服。C．空氣越潮濕，離黃河就越近，但流經四川的黃河卻給人讓人很舒服的一種溫暖感。D．離黃河越近，空氣就越潮濕，但四川流經的黃河是讓人很舒服的，卻給人一種溫暖感。19．將“牲畜的叫聲與牧人的歌聲和波濤聲一起飄過來，確有置身人間仙境的感覺”一句還原到文中，最恰當的一處是（

）A．① B．② C．③ D．④六、作文20．班主任讓學生課間自由選擇練習打羽毛球或乒乓球。小津一節課后跟同學打羽毛球，一節課后跟另外的同學打乒乓球，結果疲于應付，兩種打球的水平都沒有提高。他想：或許練一種球，練習的時間多了，打球的水平也就提高得更快了。于是他果斷選擇了只打羽毛球。一學期下來，他打羽毛球的水平得到了大幅提高。可見，面對諸多選擇，果斷，往往會帶來收獲。請你根據對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現自己的姓名或校名，請以化名代替。《湖北省武漢市江夏區2024-2025學年八年級下學期3月月考語文試題》參考答案1．C2．D3．①理解父母的壓力，運用恰當策略幫助父母，如面對父母催婚、催生，幫助他們尋找有同樣焦慮的同道人；②關注父母的需求，幫助父母找到實現自我價值和生活目標的方式，如父母沉迷廣場舞，可幫助他們參加老人交響樂團等。【導語】這篇文章探討了當代中國親子關系中的諸多問題，尤其是“90后”子女在面對父母養老和情感溝通時的困境。文章指出，傳統的孝順和等級制度在現代化社會中已不再適用，父母與子女之間的溝通障礙導致了情感上的疏離。作者認為，子女應主動幫助父母適應現代社會的變化，理解他們的焦慮，并通過新的方式（如參與社交活動）來提升他們的生活意義。文章強調了親子關系的雙向互動，呼吁子女在關愛父母的同時，也要引導他們融入新時代。1．本題考查內容理解辨析。C.有誤，結合第③段“而到了‘80后’‘90后’那里，問題卻可能是溺愛，父母滿溢的愛令人窒息。子女成為有些父母親唯一的生活目標：永遠在關注孩子，想知道孩子在想什么，恨不得連洗澡都要幫忙。而子女卻一直在遠離，在逃跑”可知，“80后”“90后”子女面對的是父母滿溢甚至令人窒息的愛，會有遠離、逃跑的行為，但并不是“遠離甚至逃離父母給予的所有的愛”，“所有的愛”表述過于絕對，父母的愛也有讓子女感受到溫暖和關愛的部分，只是存在溺愛這種過度的情況；故選C。2．本題考查內容理解辨析。D.有誤，結合第⑤段“少數人很早就表示，不需要孩子給自己養老。他們認為，孩子帶來的快樂，早就抵消、超過了喂養孩子付出的那點奶粉錢，這快樂不是能拿錢買到的”可知，文中提到少數老人不看重養兒防老，更看重養育孩子過程中的快樂，但這并不是導致親子問題的原因。文中沒有提及因為這樣的老人太少而引發親子問題；故選D。3．本題考查內容理解概括。結合第⑧段“比如，父母對子女催婚、催生，更多的是因為感受到了來自朋友圈的壓力。身為子女會覺得這有什么好擔心的，不理會就好了啊。但讓父母放棄交往了一輩子的朋友圈，這不現實，被孤立的滋味我們都懂；所以，不如運用‘圍魏救趙’策略幫助父母，比如同為子女婚姻大事焦慮的其他人，讓他們找到同道人”可知，作者以父母對子女催婚、催生這一現象為例，指出父母這樣做是因為來自朋友圈的壓力，而子女不能簡單地不理會，應理解父母的壓力，運用“圍魏救趙”策略，幫助父母找到有同樣焦慮的同道人。由此可知，“為人子女”應當理解父母的壓力，運用恰當策略幫助父母。結合第⑨段“再比如，父母沉迷于廣場舞怎么辦？這是一個自我價值和生活目標實現的問題，他們需要在廣場舞上找到自己活著的意義。那么，我們就要幫助他們——參加一個老人交響樂團怎么樣？”可知，作者以父母沉迷廣場舞為例，說明這背后是父母在尋找自我價值和生活目標，子女應該關注到這一需求，像提出讓父母參加老人交響樂團這樣的方式，幫助父母找到實現自我價值和生活目標的途徑。由此可知，“為人子女”應當關注父母的需求，幫助父母找到實現自我價值和生活目標的方式。4．工作忙碌，經常加班；工作中因馬虎出現各種問題，影響團隊進度，自己愧疚又疲憊。5．之前從事輔助類文字工作，工作小毛病無傷大雅，領導批評少，逐漸形成“差不多過得去就行了”的心態，這種心態成為做所有事的習慣，導致積重難返。6．①將健身當成無論如何都要履行的事，內心重視；②克服困難，即使忙碌也能擠出時間健身，如一邊敷面膜一邊做平板支撐。7．習慣影響做事的態度和方式，進而影響事情的結果和個人的發展。文中讀者因馬虎習慣影響工作，優秀前輩因將健身養成習慣而保持良好狀態，作者朋友因不按時上班的習慣錯失面試機會，可見習慣從生活細節到關鍵選擇，都在塑造著未來的模樣，好的習慣有助于成功，壞的習慣可能阻礙發展。【導語】這篇文本通過幾個生動的例子，深刻探討了習慣對個人生活和職業發展的影響。文章首先通過一位讀者的馬虎習慣，揭示了不良習慣對工作效率的負面影響；接著通過公司前輩的健身習慣，展示了良好習慣的堅持對個人自律的重要性；最后通過朋友的面試失敗，強調了習慣在關鍵時刻的決定性作用。全文通過對比和反思，強調了習慣塑造未來的主題，提醒讀者重視日常習慣的養成與堅持。4．本題考查內容理解概括。結合第①段“有個讀者來找我聊天，苦惱地說起自己最近加班加到吐血”可知，“加班加到吐血”形象地表明了這位讀者工作十分忙碌，加班的頻率和強度都很高。由此可知，這位讀者的生活狀態是工作忙碌，經常加班。結合第②段“就是那種挺常見的粗心，電子表格數列格式不對，用不了函數，只好手動地一個一個去算上百行的數據；PPT圖片大小總是弄不好，要么圖片大得超出了邊框，要么小到連關鍵數據都看不清；更別提敲錯一個小數點或復制錯了行，導致所有數據都得重做這種烏龍”可知，詳細列舉了讀者在工作中因為馬虎出現的各種問題，如電子表格、PPT制作等方面的失誤。結合第③段“并不是多難的問題，她也一再提醒自己要認真、要小心，可每次復查都會出現大大小小的問題，只好一個人留下加班返工，有時還會耽誤整個組的進度，弄得自己愧疚不已又心力交瘁”可知，這些問題不僅導致她需要加班返工，還耽誤了整個組的進度，讓她內心充滿愧疚，同時也感到心力交瘁，十分疲憊。由此可知，這位讀者工作中因馬虎出現各種問題，影響團隊進度，自己愧疚又疲憊。5．本題考查內容理解概括。結合第④段“她是今年才換到新部門的，前幾年在公司負責一些文字工作。因為是輔助類工作，都是不大引人注意的那種，比如全角半角的標點老是不分，‘的’‘地’‘得’也常常用錯，雖然也常有小毛病，但都無傷大雅”可知，這位讀者之前的工作性質是輔助類文字工作，工作中出現的諸如標點不分、“的”“地”“得”用錯等小毛病，不會產生嚴重的影響。由此可知，她之前從事的輔助類文字工作，其工作小毛病無傷大雅。結合第④段“老領導偶爾說她幾句，也是玩笑多過批評”可知，對于她工作中出現的小毛病，老領導只是偶爾說說，并且批評的程度較輕，更多的是以玩笑的形式提及。由此可知，她的領導對她工作中的小毛病批評較少。結合第④段“從一開始的略帶忐忑到后來的習以為常，那種‘差不多過得去就行了’的心態逐漸成為她做所有事的習慣。為什么要那么認真啊，反正也不重要，反正也沒人看見”可知，由于工作小毛病無傷大雅且領導批評少，她從一開始對工作失誤的忐忑，逐漸變得習以為常，形成了“差不多過得去就行了”的心態，并且這種心態成了她做所有事情的習慣。結合第⑤段“然而到了有人在意、有人看見的那天呢？這世上少有人能脫胎換骨，卻有個詞叫積重難返”可知，當到了新的工作環境，工作中有人在意這些問題時，她已經很難改變這種習慣了，也就是積重難返。由此可知，她逐漸形成“差不多過得去就行了”的心態，這種心態成為做所有事的習慣，最終導致積重難返。6．本題考查內容理解概括。結合第⑨段“有些習慣，你三十歲之前養不成，就一輩子都養不成了。就拿健身來講，現在還單身的你都擠不出時間，等再過兩年結了婚、有了孩子，就更有理由把這件事一拖再拖。但如果你把它當成一個無論如何都要去履行的習慣，無論你多忙都能擠出時間來”可知，公司前輩指出如果把健身當成無論如何都要去履行的習慣，那么無論多忙都能擠出時間。這表明前輩將健身視為一件重要的、無論如何都要去做的事情，從內心對健身這件事給予了足夠的重視。由此可知，公司前輩將健身當成無論如何都要履行的事，內心重視。結合第⑨段“哪怕是一邊敷面膜，一邊趴在地上做幾分鐘平板支撐”以及前文提到的“九個小時的航班，又一路都在討論項目上的細節，到了酒店我連澡都顧不上洗，恨不得推開門立刻就躺下，然而她問我：‘用半個小時收拾一下，然后健身房見？’”可知，在經歷了長時間的航班以及一路討論項目細節，工作十分忙碌疲憊的情況下，前輩依然想要去健身。并且還舉例說明即使在忙碌的生活中，也可以像一邊敷面膜一邊做平板支撐這樣，克服困難，擠出時間來進行健身。由此可知，公司前輩克服困難，即使忙碌也能擠出時間健身，如一邊敷面膜一邊做平板支撐。7．本題考查內容理解概括。結合第①-③段“有個讀者來找我聊天，苦惱地說起自己最近加班加到吐血……每次復查都會出現大大小小的問題，只好一個人留下加班返工，有時還會耽誤整個組的進度”可知，讀者在工作中因馬虎的習慣，做事不嚴謹，影響了工作的正常推進，導致自己頻繁加班，還影響團隊。由此可知，習慣影響做事態度和方式，進而影響事情結果和個人工作發展。

結合第⑥-⑨段“有些習慣，你三十歲之前養不成，就一輩子都養不成了。就拿健身來講……如果你把它當成一個無論如何都要去履行的習慣，無論你多忙都能擠出時間來”可知，優秀前輩把健身養成習慣，面對忙碌行程，依然能堅持，讓自己保持良好的身體狀態。由此可知，習慣影響做事態度和方式，影響個人生活狀態的發展。結合第?-?段“我的一個朋友曾講起自己一次失敗的面試經歷……他像往常那樣摁掉鬧鈴，重新把自己埋進被窩里……還有面試呢”可知，作者朋友因不按時上班的習慣，面試當天也照舊睡懶覺，錯失重要面試機會。由此可知，習慣影響做事態度和方式，影響個人職業發展的關鍵選擇。綜合全文三個事例，讀者工作中的小失誤、前輩日常健身、朋友面試遲到，從這些生活細節到關鍵選擇，習慣貫穿其中。前輩因好習慣受益，讀者和朋友因壞習慣受阻。由此可知，習慣從生活細節到關鍵選擇，都在塑造著未來的模樣，好的習慣有助于成功，壞的習慣可能阻礙發展。8．在長沙師范學校期間，毛澤東花費大量費用用于訂閱報紙；協助組織學生赴法勤工儉學運動，自己卻選擇留在中國。9．①熱愛學習，關注時事：花費大量金錢訂閱報紙，持續閱讀多地日報。②有主見，目光長遠：在赴法勤工儉學運動中，認為自己對國家了解不夠，選擇留在中國發展。【導語】這篇文章展現了毛澤東青年時期的求學經歷與思想抉擇。他酷愛讀書看報，即便生活拮據也不舍放棄。母親去世后，他選擇北上求學，并協助組織了湖南學生的勤工儉學運動。然而，面對出國留學的機會，他毅然決定留在國內，認為應先深入了解自己的國家。這種深沉的家國情懷和獨立的思考精神，為他日后的革命道路奠定了堅實的基礎。8．本題考查名著內容概括。由第一段“我在長沙師范學校的幾年，總共只用了一百六十塊錢——里面包括我許多次的報名費！在這筆錢里，想必有三分之一花在報紙上，因為訂閱費是每月一元”可知，毛澤東在長沙師范學校期間，盡管生活費用有限，但他仍然投入相當一部分用于訂閱報紙，養成了讀報的習慣。由第二段“當時湖南有許多學生打算用‘勤工儉學’的辦法到法國去留學……我協助組織了這個運動”可知，毛澤東不僅關注個人成長，還積極參與并協助組織了湖南學生赴法勤工儉學的運動，展現了他的組織能力和對教育的重視。由第三段“雖然我協助組織了這個運動，而且新民學會也支持這個運動，但是我并不想去歐洲。我覺得我對自己的國家還了解得不夠，我把時間花在中國會更有益處”可知，毛澤東不僅積極參與并協助組織了湖南學生赴法勤工儉學的運動，而且在新民學會的支持下，他做出了不同于大多數人的選擇，決定留在中國，因為他認為自己對國家的了解還不夠，希望將時間花在更有益于中國的事情上。這體現了他深厚的愛國情懷和對國家的責任感。9．本題考查人物形象。由第一段“我（毛澤東）在長沙師范學校的幾年，總共只用了一百六十塊錢——里面包括我許多次的報名費！在這筆錢里，想必有三分之一花在報紙上，因為訂閱費是每月一元。我常常在報攤買書、買雜志”可知，毛澤東同志熱愛學習，關注時事，他愿意將有限的錢財投入到報紙和書籍的購買上，持續閱讀來自北京、上海和湖南的日報，體現出他對知識的渴望和對時事的關注。由第三段“雖然我協助組織了這個運動，而且新民學會也支持這個運動，但是我并不想去歐洲。我覺得我對自己的國家還了解得不夠，我把時間花在中國會更有益處”可知，毛澤東同志是一個有主見、目光長遠的人。在赴法勤工儉學的熱潮中，他并未盲目跟風，而是根據自己的判斷和對國家的認識，選擇了留在中國發展，認為這樣對自己的成長和對國家的貢獻會更大。這種堅持自我、著眼未來的性格特點，在他的革命生涯中起到了至關重要的作用。10．C【詳解】本題考查詩歌內容理解辨析。C.有誤，頸聯“江上幾人在，天涯孤棹還”意思是：此次友人東游，江上的故舊還有幾人在呢，友人將孤舟從天涯返回。這里主要是詩人對友人此去旅途的擔憂以及對故舊的牽掛，并非描寫朋友們送別友人后詩人獨自返回的情景，該項理解錯誤；故選C。11．D12．B13．D14．（對于）有勇有謀的將領和僚佐，房玄齡一定與他們深交，讓他們為李世民竭盡全力。【導語】這篇文言語段通過敘述杜如晦和房玄齡在秦王府中的事跡，展現了兩人在李世民麾下的重要作用。杜如晦以其卓越的才能和決斷力，成為李世民經營四方不可或缺的助手；房玄齡則以其深謀遠慮和善于結納人才的能力，為李世民網羅賢才，鞏固其勢力。文章通過具體的言行描寫，突出了兩人的智慧與忠誠，同時也反映了李世民對人才的重視和識人之明。整體語言簡潔明快，敘事流暢，生動地再現了歷史人物的風采和當時的政治環境。11．本題考查文言詞語理解辨析。D.句意：把他們安置到幕府中。致：招致、使……到來；故選D。12．本題考查文言斷句。句意：房玄齡為我兒子奏報事情，即使相隔千里，也如同當面交談一樣。“玄齡為吾兒陳事”表意完整，說的是房玄齡為皇上兒子奏報事情；“雖隔千里”表明奏報時的距離情況；“皆如面談”強調奏報的效果。因此斷句：玄齡為吾兒陳事/雖隔千里/皆如面談；故選B。13．本題考查內容理解辨析。D.有誤，由“世民每破軍克城，諸將佐爭取寶貨，玄齡獨收采人物，致之幕府”可知，意思是李世民每次攻破城池，其他將領都爭搶寶貨，只有房玄齡專門收羅人才，招致幕府，而不是為秦王調查征收人才和寶物，選項理解錯誤；故選D。14．本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：將佐有勇略者：定語后置，正常語序為“有勇略者將佐”，有勇有謀的將官；必：一定；深相結：深交；使：讓；為：替，給；盡死力：竭盡全力，拼死效力。【點睛】參考譯文：當初，杜如晦擔任秦王府兵曹參軍，不久后升遷為陜州長史。當時秦王府中的屬官大多被調去外地任職，李世民為此擔憂。房玄齡說：“其他人不值得惋惜，至于杜如晦，是輔佐帝王的人才，大王如果想要籌劃治理天下，非杜如晦不可。”李世民驚訝地說：“如果沒有你說這番話，我差點就失去他了。”立即上奏讓杜如晦擔任秦王府屬官。杜如晦與房玄齡常常跟隨李世民出征討伐，在軍帳中參與謀劃，軍中事務繁多，杜如晦分析決斷如同流水般順暢。李世民每次攻破敵軍、占領城池，各位將領爭著搶奪財寶貨物，唯獨房玄齡招攬人才，把他們安置到幕府中。而且對于有勇有謀的將官，房玄齡必定與他們深交，讓他們為李世民竭盡全力。李世民每次讓房玄齡入宮奏報事務，皇上贊嘆說：“房玄齡為我兒子奏報事情，即使相隔千里，也如同當面交談一樣。”15．B16．C17．B18．B19．D【解析】15．本題考查字形。B.呤唱——吟唱；故選B。16．本題考查詞義辨析。幽深：（山水、樹林、宮室等）深而幽靜。這里用來形容天空，暗示天空的深邃和神秘。連綿：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。這里用來形容草原，表示草原廣闊無垠、連綿不斷。逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲延續不絕的樣子。這里用來形容灰綠色山脈，表示山脈蜿蜒曲折、連綿起伏。起伏：一起一落；連續上下起落。這里用來形容大地，表示地形的起伏變化。故選C。17．本題考查標點符號。B.方括號[B]處的內容是“一種飄逸流動之姿”，它是對前文“另一種姿態”的具體解釋。因此，正確的標點符號應該是破折號，而不是冒號；故選B。18．本題考查病句。“空氣越潮濕，離黃河就越近”因果顛倒，改為“離黃河越近，空氣就越潮濕”，“但流經四川的黃河卻給人一種溫暖感是讓人很舒服的”句式雜糅，改為“但流經四川的黃河卻給人一種溫暖感，這讓人很舒服”；故選B。19．本題考查句子的銜接。“牲畜的叫聲與牧人的歌聲和波濤聲一起飄過來，確有置身人間仙境的感覺”是從聽覺方面描繪黃河景色的絕美。A.①處描述的是黃河的景色，主要圍繞水波、水色、藍天和草原，沒有涉及到聲音的描述，因此不適合插入此句；B.②處描述的是水鳥嬉戲的場景，雖然提到了浪花和天空的倒影，但并未涉及聲音，因此也不適合插入此句；C.③處描述的是河岸邊的氈房和炊煙，雖然提到了河面，但主要是視覺描寫，沒有涉及聲音，因此也不適合插入此句；D.④處是對黃河的總結性描述，提到黃河是大自然的恩賜。此句可以承接前文，進一步描述黃河帶來的聽覺感受，與前文的視覺描寫形成補充，因此最合適插入此句；故選D。20．例文：果斷帶來收獲?人生恰似一場充滿岔路的旅途，我們無時無刻不站在選擇的十字路口。小津在課間球類練習中的經歷，就像一盞