-8-一體化課程教案課程名稱銳捷RCNP路由交換技術實戰項目名稱項目14企業園區網中基于組播技術的網絡直播課次第十四次教學對象分析教學對象是計算機網絡技術、云計算應用技術、軟件技術等專業學生，采用小組合作方式進行學習。該班學生有以下特點：班級整體學習氛圍良好，動手能力較強有計算機系統操作基礎部分學生缺乏學習積極性和學習興趣團隊合作意識較差，表達能力有待提高思政要點1、思想觀念：大膽探索、敢于創造，不恥下問2、精神狀態：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮教學目標1.知識：掌握組播和IGMP的相關知識2.技能：掌握部署園區局域網、PIM組播功能與IGMP功能的配置3.素養：會與人溝通、表達思想，能采納意見重、難點教學重點：掌握IGMP的基本配置教學難點：掌握部署PIM組播功能與IGMP功能教學策略選擇與設計任務驅動法：教師布置任務、師生研討、上機實訓等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能。頭腦風暴法：發揮主觀能動性，激發創造性思維。教學條件1.精品課程網站2.在win10的電腦上需安裝軟件：VMwareWorkstation16Pro,EVE3.雙師型教師團隊教學過程（一）課前準備（10分鐘）（二）項目描述與項目分析（10分鐘）（三）相關知識講解（30分鐘）（四）項目實施（10分鐘）（五）練習與實踐（20分鐘）（六）總結（10分鐘）教學過程教學環節及時間分配教學內容學生活動教師活動設計意圖及資源準備（10分鐘）（一）課前準備1.課程回顧2．課前小測查看項目點評、進行課前小測引導學生在平臺查看作業點評和進行課前小測。復習前序知識，了解本節項目內容。（10分鐘）（二）項目描述與項目分析1.項目描述引入某園區在信息中心部署了一臺高性能視頻服務器，用于滿足園區內用戶對網絡直播的需求。為確保數據傳輸的高效性和穩定性，信息中心已與園區內的1號宿舍樓和2號宿舍樓分別建立了專用線路連接。另外，考慮到并非所有用戶都觀看或使用網絡直播的需求，為避免服務器資源的浪費和網絡帶寬的壓力，園區決定引入組播網絡技術，提高對網絡資源的有效利用和優化，為用戶提供了更加穩定、高效的直播體驗。2.項目需求分析在本項目中，各使用1臺路由器和2臺交換機來組成1號和2號宿舍樓的網絡，R1、R2和R3分別作為信息中心和兩棟宿舍樓的核心路由器，計劃使用OSPF骨干區域0，1號宿舍樓內的R2、SW1使用區域1，2號宿舍樓的R2、SW2使用區域2。所有設備需要開啟組播路由轉發，在交換機上配置IGMP進行組播網絡末梢終端管理及維護。其具體配置步驟如下。（1）部署園區局域網，實現信息中心和兩棟宿舍樓的網絡互聯互通。（2）部署PIM組播功能,實現PIM-SM組播網絡。（3）部署IGMP功能，實現組播網絡末梢管理維護。小組討論教師提問設置工作情景，引導學生進入工作場景，引出項目相關知識。創設工作場景，引入本項目相關知識。（30分鐘）（三）相關知識講解1.組播的基本概念2.IGMP的基本概念3.IGMPSnooping4.IGMP代理5.PIM的基本概念小組成員間溝通交流，分工合作完成任務，做好本組成員間的工作登記；督促學生參與到課堂中來，引導學生完成任務；輪回指導，發現問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學生的溝通交流能力，組織協調能力，培養團隊意識。（10分鐘）（四）項目實施演示任務14-1部署園區局域網任務14-2部署PIM組播功能任務14-3部署IGMP功能組內派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學生的表達能力。（20分鐘）（五）練習與實踐練習與實踐學生練習與實踐教師解答