九年級語文注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用（35分）1.默寫。理想如燈，照亮我們奮進之路；家國是根，凝聚我們筑夢力量。班會課上，同學們圍繞這兩句話展開暢談。曉皖：理想是希望，是奮斗的動力。“①______，②______”（《行路難》其一），我們要有追求理想的堅定信念及樂觀心態(tài)。晨陽：理想是博大胸襟，是無私奉獻。“③______，④______”（《無題》），我愿如蠶如燭，甘于奉獻，點亮理想之光。皓宇：理想是豪情，是壯志的揮灑。“⑤______，⑥______”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》），我們要有為國家和社會貢獻力量的壯志豪情，在追逐理想的戰(zhàn)場上，奮勇向前，成就屬于自己的不朽功勛。雅琪：理想是漂泊亂世中投身革命的豪情，是洞察興衰榮辱的憂國深情。秋瑾長嘆“⑦______，⑧______”（《滿江紅》小住京華），用典故書寫國家與個人境遇，國家危亡的局勢與自身漂泊的境遇，讓她心中滿是憂憤，于是她毅然踏上革命之路；張養(yǎng)浩悲吟“⑨______，⑩______”（《山坡羊·潼關懷古》），點出心中無限傷感的原因，強烈的對比引發(fā)了他對歷史的深刻反思和對民生的深切憐憫，盡顯其憂國憂民之情。2.請運用積累的知識，完成小題。【甲】我為什么老受折磨，老受欺侮，老挨罵，一輩子也翻不了身呢？我為什么會從來得不到別人的歡心呢？……約翰粗暴地打了我，沒有人（）他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，（）受到了眾人的許多責難。“不公平！——不公平啊！”我的理智說。乙】彼此敘了寒xuān……沈瓊枝便把鹽商騙他做妾，他拐了東西逃走的話說了一遍：“而今只怕他不能忘情，還要追蹤而來，——夫人可能救我？”杜少卿道：“鹽商富貴奢華，多少士大夫見了就銷魂奪魄□你一個弱女子，視如土芥，這就（）的極了！但他必要追蹤，你這禍事不遠。卻也無甚大害。”（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。欺侮（）責難（）寒xuān（）（2）下列關于【甲】【乙】兩文的表述，正確的一項是（）A.【甲】文中畫線句改為雙重否定句是“我并非會從來得不到別人的歡心”。B.【乙】文中“富貴奢華”“銷魂奪魄”“禍事不遠”三個短語的結構類型相同。C.依次填入文中括號內的字詞是“誹謗”“也”“可悲”。D.填入【乙】文方框內的標點符號最恰當?shù)氖恰埃弧薄＃?）下面是李亮閱讀以上文段后做的兩個批注，請指出其中的兩處錯誤并修改。批注一：【甲】文中的“我”是簡·愛，此時“我”因受到表哥約翰欺凌而大鬧一場后被關在洛伍德學校，對此“我”感到異常憤慨。批注二：【乙】文選自清代文學家施耐庵創(chuàng)作的長篇小說《儒林外史》，文段所在這章寫到沈瓊枝逃到。南京后靠手藝與才藝自養(yǎng)時遇到了杜少卿。（4）“她力量”可以稱為具有強烈自我意識、敢于反抗不公與壓迫、追求獨立自由的女性力量。你準備在班級舉辦的“文學作品中的‘她力量’”主題研討會上分享簡·愛與沈瓊枝身上展現(xiàn)出的共同特點。請你結合名著和閱讀體驗，簡要分享。3.班級開展以“尋跡皖地，賡續(xù)紅色薪火”為主題的研學活動，請你完成以下任務。（1）活動前，曉皖在班級宣傳欄分享了下面這則新聞，請你為其擬一個恰當?shù)臉祟}。2024年10月30日至31日，首屆安徽省革命文物保護利用培訓班在合肥舉辦。安徽各地市、部分縣、部分革命文物國保及省保單位負責人共80余人參加培訓。培訓班旨在深入挖掘和運用好紅色文化資源育人功能及旅游價值，推動安徽省革命文物事業(yè)高質量發(fā)展。（2）班級匯總意見，提供了以下兩條研學線路，同學們據(jù)此進行了討論。請你選擇想?yún)⑴c的線路，并根據(jù)研學線路參觀地特點說明選擇理由。“覺醒年代革命啟航”線路：安徽革命烈士事跡陳列館（合肥）→皖江中學堂暨省立五中舊址（蕪湖）→中共安慶建黨會議舊址——中共安徽地委舊址（安慶）→安慶市革命文物陳列館——陳延年、陳喬年烈士故居（安慶）→安慶市烈士陵園（安慶）→王稼祥故居紀念館（涇縣）。“改革創(chuàng)新敢為人先”線路：合肥科學島、安徽創(chuàng)新館（合肥）→鄧小平“黃山談話”舊址群（黃山）→小井莊包產到戶紀念館（肥西）→小崗村大包干發(fā)源地舊址、大包干紀念館（鳳陽）。（3）研學活動結束后，李亮寫了一篇感思，其中有一些錯誤或缺漏，請你幫他修改、補充。【甲】通過這次研學活動，讓革命精神深深融入我們的血脈。它教會我們，在面對困難時要堅韌不拔，像革命先輩們那樣，哪怕身處絕境，也絕不放棄希望；【乙】______；它告誡我們，要時刻心懷家國，似往昔的仁人志士，將個人的命運與國家的前途緊密相連……開展這類活動非常有意義。除了開啟紅色研學之旅，我認為還可以舉辦紅色文化誦讀會，以激昂的語調、飽滿的情感吟誦經典紅色篇章；【丙】______。①【甲】處畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂谡埜鶕?jù)上下文內容和句式，將【乙】處空缺處的內容補充完整。③請你在【丙】處空缺處再補充一個紅色主題的活動，要求切合主題、表達得體。二、閱讀（55分）[一]（22分）后院的杏樹肖紅①我家后院的那棵杏樹一年又一年，隨歲月迎來春夏又送走了秋冬，因有母親的規(guī)律澆水、按時施肥、精心護理，杏樹長得高大繁茂，伸展的枝葉如一把大綠傘，為樹下的石碾撐出一片陰。②每年杏熟的季節(jié)，這棵杏樹就格外招人喜歡，它是母親的最愛。③這棵杏樹最早是一棵紅梅杏，后父親請人嫁接了兩枝口味不同的大黃杏，到了第二年，這棵紅梅杏樹上就結出了三種不同類型的杏果。④每年端午前后，掛在綠葉叢中的杏果嬌羞可愛，引人垂涎欲滴。大黃杏個頭大，核扁肉厚，酸中帶甜，水分充足，令人望而口中生津。這時候，母親便常邀請親友和鄰居來家里吃杏，還將憨態(tài)可掬的小狗“潤潤”拴在杏樹底下湊熱鬧。⑤母親總是挑選最大、最亮的杏果招待大家。⑥那些年杏果成熟的時節(jié)，是我們姊妹幾個回老家與父母團聚最頻繁的日子。⑦記得某年的一個星期天早晨，陽光剛沒過樹腳，母親就招呼我去到杏樹底下。去后，看見母親在繞樹轉圈，仰頭看杏。突然，她踮起腳尖，左手拉動一枝杏條，右手輕巧地摘下了一個杏果，在上衣的襟子上擦了擦——以前的果樹從不打農藥，是真正的綠色水果，然后將其夾在雙手的拇指和食指間毫不費力地掰成了兩瓣，去掉杏核。⑧母親滿臉洋溢著笑意地將兩瓣軟溜溜、甜津津的杏肉塞進我的嘴里。然后重復著剛才摘杏掰杏的動作，再次將杏果喂進我的嘴里。持續(xù)了四到五次后才停了下來，問我：“還要吃嗎？要不，過會兒再吃？”⑨母親常說“桃飽杏傷人”。我明白這句話的意思，再好吃的東西也不能一次性多吃。于是，我笑著對母親說，過會兒再吃。⑩陽光從杏樹上漏了下來，斑斑點點的，樹上的一個個杏子被陽光撫摸著，晶瑩剔透，新鮮亮澤，煞是可愛。我和母親說說笑笑著挑挑揀揀摘了一籮筐杏運回家，招待親友、鄰居。?女兒上幼兒園時，很喜歡吃一種干杏果肉，商販美其名曰“唐僧肉”。母親知道后，就常做“唐僧肉”招待她的外孫女。?母親從后院的杏樹上選果時總是一絲不茍，挑選最大的、金黃的、透熟的，洗凈去核后把杏肉分成單瓣晾曬。曬之前，母親總是把碾盤洗上三四遍再擦上三四遍，才把一個個小窩頭似的單瓣杏肉擺放在碾盤上，蓋上紗網(wǎng)，以防蚊蠅。若是遇上陰雨天氣，母親就把未曬干的“唐僧肉”一個個搬回到窯里，等天晴后再搬出來，擺放到碾盤上繼續(xù)曬。如此反復。?夏天的天氣變化無常，想把杏肉曬干，要搬進搬出很多次，母親很辛苦，但樂此不疲！?曬好的“唐僧肉”色暗黃，味微酸，有嚼勁！女兒直夸好吃，這時候的母親便會心滿意足地撫著她心愛的外孫女的小肩膀微笑。?又到了杏果成熟的季節(jié)，后院的杏樹上又掛滿了黃澄澄的杏果，只是物是人非，再也看不見母親的身影、聽不見她的聲音了！?“潤潤”也老了，它疑惑地望著來往的人，呆呆地不吭聲。只有一個空蕩蕩的石碾陪著這棵杏樹，一天又一天，一年又一年，朝夕相伴……4.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第①段畫線句運用比喻，生動地寫出杏樹的繁茂，側面表現(xiàn)出母親的勤勞能干。B.第④段畫線句綜合運用視覺、味覺、聽覺描寫，描繪出大黃杏的誘人和可口味道。C.第⑩段畫線句用環(huán)境描寫，描繪出杏子的新鮮可愛之態(tài)，襯托出“我”的愉悅心情。D.文章首尾呼應且形成對比，既使文章的結構更嚴謹完整，也強化了文章的主題。5.你想用一組鏡頭展現(xiàn)文中母親與杏樹的故事，突出母親的優(yōu)秀品質。請結合文章內容，簡要概括與之有關的幾件事及從中展現(xiàn)的母親的品質。6.你在為第⑦段的句子設計朗讀方案時，將加點詞語設計成重讀，請說說設計意圖。7.楊楊認為本文的重點是寫母親與杏樹，標題改為“母親的杏樹情”更合適。但你認為原標題更好，請說明理由。8.假如你是文中的“我”，在杏果成熟的季節(jié)看著后院的杏樹，你會對另一個世界的母親說些什么？請品讀文章第??段，發(fā)揮聯(lián)想和想象，和母親說說心里話。（不少于80字）[二]（17分）材料一：在互聯(lián)網(wǎng)經濟的浪潮中，直播帶貨作為一種新興的電商模式迅速崛起。《2023年中國直播電商行業(yè)研究報告》顯示，當年中國直播電商成交額為4.9萬億，增速達到35%。當下，電商直播已成為網(wǎng)絡購物的重要途徑之一。以下是近兩年我國兩個平臺直播帶貨銷售額前十類目：材料二：①國家市場監(jiān)管總局披露的數(shù)據(jù)顯示，近5年，直播電商市場規(guī)模增長10.5倍，成交額大，但是需要注意的是，投訴舉報的增幅高達47.1倍，明顯高于傳統(tǒng)電商。②稍加分析可知原因：一些商家為追求銷量和利潤，有意夸大商品效果，或者選擇性展示商品優(yōu)點而忽視其缺點。也有個別平臺或主播，為吸引流量和關注度，通過技術手段虛構觀看人數(shù)、點贊數(shù)和銷售額等數(shù)據(jù)，誤導消費者和廣告商。而一些電商直播公司供應鏈管理不善，也會產生一系列問題，影響購物體驗，包括品控不嚴格造成產品質量參差不齊，庫存管理不善等引發(fā)物流配送效率低。此外，直播帶貨的即時性，使消費者很難在購買前貨比三家，增加了購買風險。材料三：①作為直播帶貨的主戰(zhàn)場，平臺應主動擔責，嚴格審查入駐經營者資質，防范商家過度承諾、夸大宣傳，并對侵害消費者權益的行為采取必要措施。②電商直播公司本身應加強新技術應用，持續(xù)優(yōu)化供應鏈管理，確保商品質量穩(wěn)定、服務到位。在電商直播公司與各類品牌合作過程中，品質、物流出現(xiàn)瑕疵在所難免，要建立一套涵蓋質檢、倉儲物流、售后服務在內的全流程運營和管理體系，讓消費者買得放心、退換舒心。③監(jiān)管部門應加大對直播帶貨領域的監(jiān)管力度，嚴懲售假行為。同時，鼓勵并引導行業(yè)加強自律，樹立以消費者為中心的服務理念，健全透明、公正、可追溯的供應鏈體系，確保商品從源頭到終端的質量可控。④選品是直播帶貨行業(yè)的立身之本。沒有好的商品，主播講得再天花亂墜也不是長久之計。主播及其團隊要想站穩(wěn)腳跟、避免“塌房”，須在選品上加強監(jiān)控，優(yōu)化選品和品控流程，建立完善的風險管理機制，嚴格評估推廣商品，保證產品質量。材料四：①事物往往無好壞之分，其關鍵在于使用者，善用則利生，誤用則弊顯。2024年，在中網(wǎng)聯(lián)的指導下，人民網(wǎng)成立“人民優(yōu)選”直播聯(lián)盟，策劃系列直播公開課，開展集中選品和產品溯源，聯(lián)動多地政府直播助農。②人民網(wǎng)負責人表示，“人民優(yōu)選”直播聯(lián)盟主要目的是通過數(shù)商興農計劃，期待各地遴選優(yōu)質農特產品，提升品牌，提高銷量；利用電商直播平臺帶動廣大農民增收、踐行社會責任；期待宣傳推介一批優(yōu)秀主播、優(yōu)質直播間，助力促進直播行業(yè)健康發(fā)展。9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.如今，直播電商這一電商模式迅速崛起，成交額大，市場規(guī)模增長快，商品類目多B.近兩年，美食飲品類商品的直播總銷售額在我國兩大直播帶貨平臺中都位列第一。C.品質、物流方面的問題是無法解決的，因此直播電商注定無法令消費者放心、舒心。D.“人民優(yōu)選”直播聯(lián)盟成立的目的之一是通過電商直播平臺帶動廣大農民增收。10.如今，直播帶貨投訴舉報增幅大，主要有哪些原因？請結合材料簡要概括。11.曉皖認為應該將材料一與材料二、三的位置互換，你不同意。請從材料的邏輯關系的角度向他解釋說明。12.直播帶貨行業(yè)未來健康發(fā)展需要從哪些方面做出努力？請結合以上材料，從主播團隊、電商直播公司、直播平臺、政府或監(jiān)管部門幾個方面中選擇三個方面說一說。[三]（16分）【甲】當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。……寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。【乙】衡①字仲平，七歲入學。每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒穎悟不凡他日必有大過人者吾非其師也。”遂辭去，如是者凡更三師。稍長，嗜學如饑渴，然遭世亂，且貧無書。嘗從日者②家見《書》疏義③，因請寓宿，手抄歸。衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動必揆④諸義而后發(fā)⑤。家貧，食糠核菜茹⑥，處之泰然，謳誦之聲聞戶外。【注】①衡：許衡，宋元之際理學家。②日者：古時占卜的人。③疏義：古代注釋的一種。④揆：度量，考察。⑤發(fā)：實踐，行動。⑥糠核菜茹：這里指粗糙簡樸的食物。13.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）主人日再食食：______（2）腰白玉之環(huán)腰：______（3）嗜學如饑渴嗜：______（4）嘗從日者家見《書》疏義嘗：______14.文中畫波浪線的句子有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。兒穎悟不凡他日必有大過人者吾非其師也15.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）遂辭去，如者凡更三師。16.宋濂和許衡都曾經貧苦，但經過努力學習，終成大儒。請結合【甲】【乙】兩文，分析兩位大儒在學習方面有什么相同的成功之道。（至少答到一處）三、寫作（55分）17.請閱讀下面的材料，按要求作文。赴一場星辰大海的邀約，航天人逐夢蒼穹，探索宇宙浩瀚，拓展人類視野邊界；赴一場綠水青山的邀約，守護者扎根荒野，修復生態(tài)脈絡，描繪大地蔥郁畫卷；赴一場青春飛揚的邀約，青少年勤勉向學，錘煉品德才干，書寫時代嶄新篇章……你會赴一場什么邀約？春的邀約？博物館的邀約？科技前沿的邀約？詩意與信仰的邀約？……請你以“赴一場______的邀約”為題，寫一篇記敘文，分享你的所見所聞所感所想。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

九年級語文注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用（35分）【1題答案】【答案】①.長風破浪會有時②.直掛云帆濟滄海③.春蠶到死絲方盡④.蠟炬成灰淚始干⑤.了卻君王天下事⑥.贏得生前身后名⑦.四面歌殘終破楚⑧.八年風味徒思浙⑨.傷心秦漢經行處⑩.宮闕萬間都做了土【2題答案】【答案】（1）①.wǔ②.nàn③.暄（2）D（3）①“被關在洛伍德學校”錯誤，應是“被關在紅房子”。②“施耐庵”錯誤，應是“吳敬梓”。（4）示例一：兩人都有強烈的自我意識，清楚地知道自己的價值和追求。比如簡·愛面對羅切斯特的求婚，她堅持要以平等的身份站在他身邊，而不是作為附屬品；沈瓊枝清楚自己不想被不合理的婚姻束縛，于是獨自到南京靠手藝和才藝自養(yǎng)，為自己的生活作主。示例二：面對社會的不公平待遇和壓迫，兩人都能勇敢地進行反抗。比如簡·愛在被表哥約翰打罵后，奮起反抗；沈瓊枝得知宋為富騙她為妾的真相后，敢于直接向不公的婚姻制度和欺騙她的人抗爭，用行動捍衛(wèi)自己的尊嚴和權益。【3題答案】【答案】（1）示例：首屆安徽省革命文物保護利用培訓班在合肥舉辦（2）示例一：我選擇“覺醒年代革命啟航”線路。這條線路有許多革命舊址、革命烈士故居和陵園，能讓我們深入了解安徽革命先輩的英勇事跡，體會他們的奉獻精神，感受革命的艱辛與偉大，進而激發(fā)我們的愛國情懷，傳承紅色基因，增強歷史責任感。示例二：我選擇“改革創(chuàng)新敢為人先”線路。該線路聚焦改革創(chuàng)新的關鍵節(jié)點，從合肥的科技前沿到農村改革的發(fā)源地，我們能從中見證安徽在時代浪潮中的探索與突破，了解安徽農村在改革開放中起到的先鋒隊的作用。這有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和改革精神，激發(fā)我們敢為人先的勇氣。（3）①將“通過”或“讓”刪去。②示例：它激勵我們，在追逐夢想的征程中要勇往直前，如那些英勇無畏的戰(zhàn)士一般，為了目標不懈奮斗（與前后句的句式大致相符，內容銜接順暢即可）③示例一：開展紅色主題繪畫比賽，用絢麗的色彩勾勒安徽革命的壯麗畫卷示例二：組織紅色歷史知識競賽，在激烈的角逐中深入了解安徽紅色文化的豐富內涵示例三：排演紅色短劇，在對革命場景、先烈們英勇事跡演繹中感受革命精神二、閱讀（55分）[一]（22分）【4~8題答案】【答案】4.B5.事情：①母親精心照料杏樹使其茁壯成長；②杏熟時，母親挑選最大、最亮的杏果招待親友、鄰居；③母親細心給“我”摘杏、掰杏、喂杏；④母親認真為外孫女做“唐僧肉”。品質：這些事體現(xiàn)了母親勤勞能干、熱愛生活、善良熱情、細致耐心、關愛家人等優(yōu)秀品質。6.示例：將“踮”“拉”“摘”“擦”“夾”“掰”等動詞設計成重讀，能夠更生動準確地寫出母親摘杏、處理杏的全過程，展現(xiàn)出母親動作的嫻熟、輕巧，表現(xiàn)出母親的細致和疼愛女兒的優(yōu)秀品質。7.示例：“后院杏樹”作為標題，不僅是全文的線索，串聯(lián)起母親與杏樹相關的種種往事，使文章結構嚴謹，而且以杏樹為依托，更含蓄地表達出作者對母親、對家庭往昔美好生活的深切懷念之情，強化情感氛圍。同時，文中杏樹象征母親的美好品質，成為展現(xiàn)母親形象的依托。（如果改為“母親的杏樹情”，雖然突出了母親對杏樹的情感，但無法展現(xiàn)“我”的情感，且過于直白，無法像原標題那樣給讀者留下豐富的想象空間，也削弱了文章通過杏樹引發(fā)對歲月變遷、物是人非的感慨的藝術效果。）8.示例：媽，又到了杏果成熟的時候了，樹上的杏子還是那么大、那么透亮，就像您在的時候一樣。我仿佛又看到您在樹下忙碌的身影。您做的“唐僧肉”，您的外孫女到現(xiàn)在都還想著呢。只是，杏樹還在，您卻不在我們身邊了，我們真的很想念您。[二]（17分）【9~12題答案】【答案】9.C10.示例：①商家為追求銷量和利潤，有意夸大商品效果，或選擇性展示商品優(yōu)點而忽視缺點，誤導消費者（或“商家虛假宣傳，誤導消費者”）；②個別平臺或主播為吸引流量和關注度，通過技術手段虛構觀看人數(shù)、點贊數(shù)和銷售額等數(shù)據(jù)，誤導消費者和廣告商（或“平臺或主播數(shù)據(jù)造假，誤導消費者和廣告商”）；③產品質量參差不齊、物流配送效率低等，影響購物體驗（或“電商直播公司供應鏈管理不善，導致消費者購物體驗差”）；④直播帶貨的即時性使消費者很難在購買前貨比三家，增加了購買風險（或“消費者購買決策受限，購買風險加大”）。11.示例：材料一介紹了直播帶貨的發(fā)展勢頭，材料二、三分別介紹直播帶貨過程中存在的問題及應采取的措施，三則材料前后有邏輯關系，不應互換位置。12.示例：①主播團隊方面，要在選品上加強把關，建立完善的風險管理機制，避免虛假宣傳，保證產品質量。②電商直播公司方面，加強新技術應用，持續(xù)優(yōu)化供應鏈管理，建立一套涵蓋質檢、倉儲物流、售后服務的全流程運營和管理體系，確保商品質量穩(wěn)定、服務到位，且優(yōu)化選品和品控流程。③直播平臺方面，應嚴格審查入駐經營者資質，防范商家過度承諾、夸大宣傳，并對侵害消費者權益的行為采取必要措施。④政府或監(jiān)管部門方面，將直播引導朝向帶動農民增收、踐行社會責任方面發(fā)展；加大對直播行業(yè)的監(jiān)管力度，嚴懲售假行為，鼓勵并引導行業(yè)加強自律，樹立以消費者為中心的服務理念，健全透明、公正、可追溯的供應鏈體系，確保商品質量可控。[三]（16分）【13~16題答案】【答案】13.①.供養(yǎng)，給……吃②.在腰間佩戴③.嗜好，愛好④.曾，曾經14.兒穎悟不凡/他日必有大過人者/吾非其師也15.（1）因為內心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。（2）（老師）于是告辭離開，像這樣總共換了三位老師。16.示例：①好學樂學。宋濂“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，雖生活清苦但以學習為樂，內心對知識的熱愛驅使他堅持求學；許衡“嗜學如饑渴”，對于學習如饑似渴，不斷追求。這種內在的好學精神是他們學習動力的源泉，使其能夠主動