




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024/12/24任務(wù)三認(rèn)識CODEX創(chuàng)新技術(shù)匯報人:***項目一認(rèn)識與運用創(chuàng)新方法1
.
了解創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展和演變過程,以及CODEX
體系中不同層級的創(chuàng)新方法。
2
.
能將創(chuàng)新方法應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)案例的分析中。3
.
養(yǎng)成善于和樂于運用創(chuàng)新方法和技術(shù)解決問題的品質(zhì)。時間:20
分鐘。
場地:教室。道具:
白紙、筆。
活動步驟:1
.
同學(xué)們利用手頭的白紙和筆,在
5
分鐘內(nèi)畫出一個未來教室的草圖。2
.
全班推選出4位有新穎創(chuàng)意的同學(xué)上臺,作為4個小組的組長,分別用1分鐘時間展示自己的創(chuàng)意,并為自己的創(chuàng)意拉票。3
.
其余同學(xué)根據(jù)自己的傾向加入喜歡的小組。4
.
每個小組的同學(xué)共同完成未來教室的集體創(chuàng)作。
5
.
每組派一名代表分享作品創(chuàng)意。任務(wù)三
主要內(nèi)容一、CODEX創(chuàng)新體系的概念二、CODEX創(chuàng)新體系的五個層級實訓(xùn)實踐1.3用CODEX創(chuàng)新體系的方法解決實際問題CODEX創(chuàng)新體系的概念CODEX創(chuàng)新體系概述源自谷歌實踐,融合多學(xué)科理論,以統(tǒng)計學(xué)提煉創(chuàng)新規(guī)律,形成五層階梯模型。應(yīng)用范圍廣泛應(yīng)用于百度、華為等企業(yè),主導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計和用戶體驗創(chuàng)新。體系核心特征結(jié)合TRIZ理論,關(guān)注人腦科學(xué),構(gòu)建從簡至繁的創(chuàng)新方法。實際成效展示助力眾多傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型,推動高新技術(shù)企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)。CODEX創(chuàng)新體系的五個層級CODEX創(chuàng)新層級介紹復(fù)制、優(yōu)化、維度、生態(tài)、元模式,五層級遞進(jìn),從簡單復(fù)制到復(fù)雜生態(tài)創(chuàng)新,助力企業(yè)系統(tǒng)性創(chuàng)新。復(fù)制創(chuàng)新模式跨地域、跨領(lǐng)域復(fù)制,包括同行復(fù)制和跨行業(yè)復(fù)制,以“快”為核心,助力快速成長。優(yōu)化創(chuàng)新實踐利用現(xiàn)有資源優(yōu)化,如產(chǎn)品迭代更新,注重執(zhí)行,通過變化、減少等方法提升用戶體驗和效率。CODEX創(chuàng)新體系的五個層級維度創(chuàng)新策略從不同維度超越競爭,如產(chǎn)品創(chuàng)新魔方、定位技術(shù),打造企業(yè)獨特競爭力和潛力。生態(tài)創(chuàng)新思維系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)角度出發(fā),解決生態(tài)利益問題,運用分解、預(yù)測等方法重構(gòu)生態(tài),實現(xiàn)全局優(yōu)化。元模式創(chuàng)新方法深入理解人性,構(gòu)建無競爭的連接,如人本、歸宿、跨界創(chuàng)新,創(chuàng)造共贏創(chuàng)新環(huán)境。
總結(jié)案例游戲化設(shè)計游戲化設(shè)計是CODEX創(chuàng)新體系在優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)時經(jīng)常使用的一種跨界應(yīng)用方法,即運用游戲設(shè)計元素,讓用戶沉浸于有趣的游戲體驗中,提升用戶的參與度、活躍度和享受度,進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)營銷、增強用戶黏性的目的。如,一位設(shè)計師做了一個“世界上最深的垃圾桶”,往里面扔?xùn)|西時,會聽到物體從高處墜落的聲音。這個垃圾桶吸引人們不斷地投放垃圾,平常因想偷懶而亂丟垃圾的人也因此改變了壞習(xí)慣,甚至在公園中到處撿垃圾,樂此不疲地投入這個垃圾桶。又如,將垃圾桶改為煙頭投票箱,上面印著“誰是世界上最棒的足球運動員?梅西還是羅納爾多?”來邀請人們投票,有效改變了人們隨地亂扔煙頭的行為。一家經(jīng)營強力膠水的商店因為地理位置不佳,生意非常慘淡。店主為了改變這種狀況,貼出一張廣告:“明天上午9點,本店將用強力膠水把一枚價值5000元的金幣貼在這面墻上,若有哪位顧客能用手把它揭下來,這枚金幣就歸其所有。”廣告貼出后,引來眾多人圍觀。次日,店主當(dāng)眾將強力膠水涂抹在金幣的背面,并將其粘在墻上,人們接連上前挑戰(zhàn),但都以失敗告終。這一過程被電視臺拍攝了下來。節(jié)目播出后,這家店的膠水變得廣為人知,銷量不斷攀升。店主用一枚價值5000元的金幣作為誘餌,讓人們主動參與到游戲挑戰(zhàn)中來。同時,店主還充分利用了人們的好奇心,因為每一位挑戰(zhàn)者都想知道這種膠水究竟有沒有這么厲害,自己能不能將金幣取下來。就這樣,店主讓人們通過親身試驗,了解到膠水的優(yōu)質(zhì)效果,通過游戲化設(shè)計做了一場成功的商業(yè)營銷。如今,眾多產(chǎn)品、服務(wù)和品牌營銷都運用到了游戲化設(shè)計的方法。游戲化設(shè)計的核心理念是讓復(fù)雜的行為變得簡單、有趣和可持續(xù)。在商業(yè)應(yīng)用中,其一方面可以很好地增強產(chǎn)品與用戶的互動性和用戶的參與性,另一方面可以幫助建立很好的用戶激勵機制,給產(chǎn)品注入樂趣,在一定程度上保證了用戶的活躍性。表
1
9
應(yīng)用
CODEX解決問題實
訓(xùn)
實
踐
1.3用CODEX創(chuàng)新體系的方法解決實際問題1
.
應(yīng)用CODEX創(chuàng)新體系的方法,構(gòu)思如何開設(shè)一家互聯(lián)網(wǎng)快消茶公司。
每三人一組,填寫表
1
9
。2.請三個小組的代表在課堂上分享創(chuàng)意方案,將這三組的創(chuàng)新方法和經(jīng)營策略寫在黑
板上。
其他小組的同學(xué)補充
自
己小組的新穎策略,最終形成一份集全班同學(xué)智慧的快消茶
營銷方案。創(chuàng)新層級創(chuàng)新方法經(jīng)
營
策
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家畜環(huán)境與環(huán)境管理
- 老年共病的管理策略
- 肛周疾病護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
- 2025年員工三級安全培訓(xùn)考試試題附參考答案【培優(yōu)】
- 老年人心理學(xué)試卷及答案
- 25年公司廠級安全培訓(xùn)考試試題含答案(B卷)
- 2025年生產(chǎn)經(jīng)營負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)考試試題答案完整版
- 考駕駛證一考試卷及答案
- 礦山廢棄物資源化利用-第4篇-全面剖析
- IT行業(yè)師帶徒實戰(zhàn)培訓(xùn)計劃
- 被盜竊賠償協(xié)議書范文范本
- 物理因子治療技術(shù)-光療法
- 2024年四川省眉山市中考地理+生物試卷(含答案)
- 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治 李景治 第八版 課件 第1、2章 當(dāng)代世界政治、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)
- 籃球智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- 《歸去來兮辭(并序)》課件
- X射線衍射儀(XRD)行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及市場深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃投資研究報告
- 2024年強基計劃解讀 課件-2024屆高三下學(xué)期主題班會
- DB21-T 3413-2021地下工程自防護(hù)混凝土結(jié)構(gòu)耐久性技術(shù)規(guī)程
- 學(xué)校食品安全管理
- 團(tuán)隊溝通與協(xié)作培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論