《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)大綱_第1頁
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)大綱_第2頁
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)大綱_第3頁
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)大綱_第4頁
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IntroductiontoMaoZedongThoughtandTheoreticalSystemofSocialismwithChinese一、課程簡介《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》是我國高校本?？平逃匦薜囊婚T思想政治理論課程。本課程以馬克思主義中國化為主線，集中闡述馬克思主義中國化進程中形成的理論成果的形成過程、主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義，充分反應(yīng)中國共產(chǎn)黨不斷推進馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合、同中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的歷史進程和基本經(jīng)驗；使大學(xué)生明確自己肩負的歷史使命與社會責任，自覺投身于中國特色社會主義的偉大實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。二、課程目標本課程共設(shè)置三個教學(xué)目標，具體內(nèi)容如下：目標1：知識目標。通過本課程教學(xué)，幫助大學(xué)生了解和掌握馬克思主義中國化的理論成果的形成過程、主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義。目標2：能力目標。通過本課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義中國化的理論成果分析、認識問題和解決問題的能力。目標3：素質(zhì)目標。通過本課程學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的“四個自信”，培養(yǎng)學(xué)生把理論與實踐、知與行相統(tǒng)一最終自覺投身中華民族偉大復(fù)興的歷史進程的素質(zhì)。23、馬克思主義中國化的飛躍及其理論成果2論業(yè)8業(yè)論4論42末考成績（50%）以閉卷考試成績?yōu)闇剩}型為單選、多選、辨析和分析題，客觀性命題占標握馬克思主義中國化成果的主要內(nèi)容和歷史地沒有掌握馬克思主義中國化成果的基標

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