初中語文學科思維拓展試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音和字義完全正確的一項是：

A.精湛（jīngzhuàn）精深（jīngshēn）

B.沉著（chénzhù）沉著冷靜（chénzhùjìnglěng）

C.謙虛（qiānxū）謙虛謹慎（qiānxūjǐnshèn）

D.振奮（zhènfèn）振奮人心（zhènfènrénxīn）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.因為他的成績優秀，受到了老師的一致好評。

B.通過這次比賽，使我們的團隊精神得到了加強。

C.為了提高我們的環保意識，學校開展了多種環保活動。

D.這個問題非常復雜，需要我們認真思考。

3.下列詩句中，描寫自然景象的一項是：

A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。

4.下列詞語中，屬于近義詞的一項是：

A.悲傷、哀傷

B.勇敢、剛毅

C.歡快、愉快

D.美麗、漂亮

5.下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是：

A.他像一顆璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒。

B.他的笑聲像一陣清風，吹散了周圍的憂愁。

C.他的眼睛像一汪清泉，清澈透明。

D.他的腳步像一陣風，迅速而堅定。

6.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.他雖然年紀小，但成績一直名列前茅。

B.這本書非常有趣，值得我們一看再看。

C.他的發言非常精彩，贏得了大家的掌聲。

D.這個問題非常復雜，需要我們認真思考。

7.下列詩句中，描寫人物心理的一項是：

A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

8.下列詞語中，屬于反義詞的一項是：

A.勇敢、剛毅

B.歡快、愉快

C.悲傷、哀傷

D.美麗、漂亮

9.下列句子中，運用了擬人修辭手法的一項是：

A.他像一顆璀璨的明珠，閃耀著智慧的光芒。

B.他的笑聲像一陣清風，吹散了周圍的憂愁。

C.他的眼睛像一汪清泉，清澈透明。

D.他的腳步像一陣風，迅速而堅定。

10.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.他雖然年紀小，但成績一直名列前茅。

B.這本書非常有趣，值得我們一看再看。

C.他的發言非常精彩，贏得了大家的掌聲。

D.這個問題非常復雜，需要我們認真思考。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.下列句子中，運用了排比修辭手法的一項是：

A.他勤奮好學，成績優異。

B.春天來了，百花盛開，鳥語花香。

C.他勇敢、善良、誠實。

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

12.下列詞語中，屬于同義詞的一項是：

A.勇敢、剛毅

B.歡快、愉快

C.悲傷、哀傷

D.美麗、漂亮

13.下列句子中，運用了夸張修辭手法的一項是：

A.他的成績好得像天上掉下來的。

B.這個蘋果大得像籃球。

C.她笑得像花兒一樣。

D.這個問題復雜得像迷宮。

14.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.他雖然年紀小，但成績一直名列前茅。

B.這本書非常有趣，值得我們一看再看。

C.他的發言非常精彩，贏得了大家的掌聲。

D.這個問題非常復雜，需要我們認真思考。

15.下列詩句中，描寫人物品質的一項是：

A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

四、簡答題（每題10分，共25分）

16.閱讀下面的文言文，回答問題。

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

（1）解釋下列詞語：學、時、習、說、慍、君子。

答案：（1）學：學習；時：按時；習：復習；說：愉快；慍：生氣；君子：有道德的人。

（2）翻譯下列句子：有朋自遠方來，不亦樂乎？

答案：（2）有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？

（3）結合全文，談談你對“君子”的理解。

答案：（3）君子是指有道德、有修養、能寬容他人的人。

17.閱讀下面的現代文，回答問題。

《背影》

那天早晨，我看見父親在送我上學的路上，他站在門口，望著遠去的我，背影漸漸消失在拐彎處。那背影，讓我感受到了深深的父愛。

（1）文章標題《背影》有什么作用？

答案：（1）標題《背影》點明了文章的主題，即通過描寫父親的背影來表達對父愛的感悟。

（2）請從文中找出至少三個細節描寫，并分析其作用。

答案：（2）細節描寫1：父親站在門口，望著遠去的我，背影漸漸消失在拐彎處。作用：表現了父親對兒子的不舍和擔憂。細節描寫2：父親站在門口，望著遠去的我。作用：突出了父親對兒子的關注。細節描寫3：背影漸漸消失在拐彎處。作用：增強了文章的感染力，使讀者更能感受到父愛的深沉。

（3）結合全文，談談你對父愛的理解。

答案：（3）父愛是無私的、深沉的，它體現在生活的方方面面，讓我們在成長過程中感受到溫暖和力量。

五、論述題

題目：結合具體作品，談談你對“借景抒情”這一寫作手法的理解。

答案：借景抒情是一種常見的寫作手法，它通過描寫自然景物來表達作者的情感和思想。在文學作品中，作者往往借助具體的自然景觀，將自己的情感融入其中，使讀者在欣賞美景的同時，也能感受到作者內心的情感波動。

以朱自清的《荷塘月色》為例，作者通過對荷塘月色的細膩描繪，抒發了自己在特定時期內心的孤獨和寂寞。文章中，朱自清用“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”這樣的句子，將荷塘的清香與遠處的歌聲相融合，營造出一種朦朧、悠遠的意境。這種意境不僅美化了荷塘的景色，也反映了作者內心的孤獨和寂寞。

再以杜甫的《春望》為例，詩人通過對春天景色的描繪，表達了對國家命運的憂慮和對人民疾苦的同情。詩中“國破山河在，城春草木深”兩句，將國家的破敗與春天的生機形成鮮明對比，既展現了詩人對國家命運的深切關注，也表達了對人民生活的深切同情。

借景抒情的手法具有以下特點：

1.景物描寫細膩：作者通過對自然景物的細致描繪，使讀者能夠身臨其境地感受到景物的美。

2.情感真摯：作者將自己的情感融入景物之中，使讀者在欣賞美景的同時，也能感受到作者內心的情感。

3.意境深遠：借景抒情往往營造出一種朦朧、悠遠的意境，使作品具有更深的內涵。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：A選項中“精湛”和“精深”意思相近，但“精湛”更側重于技藝的精湛，而“精深”則更側重于學問的深奧；B選項中“沉著”和“沉著冷靜”意思相近，但“沉著冷靜”強調的是情緒的穩定；C選項中“謙虛”和“謙虛謹慎”意思相近，但“謙虛謹慎”強調的是態度的謹慎；D選項中“振奮”和“振奮人心”意思相近，但“振奮人心”強調的是對人的鼓舞作用。因此，D選項最為合適。

2.C

解析思路：A選項中“因為”和“受到”重復；B選項中“通過”和“使”重復；C選項沒有語病，且意思通順；D選項中“需要”和“認真思考”重復。因此，C選項正確。

3.C

解析思路：A選項出自李白的《望廬山瀑布》，描寫的是自然景觀；B選項出自文天祥的《過零丁洋》，表達的是愛國情懷；C選項出自張繼的《楓橋夜泊》，描寫的是自然景象；D選項出自王之渙的《登鸛雀樓》，表達的是對遠方的向往。因此，C選項正確。

4.C

解析思路：A選項中“悲傷”和“哀傷”意思相近，但“悲傷”側重于心情的悲傷，而“哀傷”則更側重于情感的哀愁；B選項中“勇敢”和“剛毅”意思相近，但“勇敢”側重于面對困難的勇氣，而“剛毅”則更側重于性格的堅定；C選項中“歡快”和“愉快”意思相近，都表示心情的愉悅；D選項中“美麗”和“漂亮”意思相近，但“美麗”更側重于外表的美麗，而“漂亮”則更側重于外表的吸引力。因此，C選項正確。

5.B

解析思路：A選項中“像一顆璀璨的明珠”運用了比喻修辭，但“閃耀著智慧的光芒”不是比喻；B選項中“他的笑聲像一陣清風”運用了比喻修辭，且“吹散了周圍的憂愁”是比喻的結果；C選項中“他的眼睛像一汪清泉”運用了比喻修辭，但“清澈透明”不是比喻；D選項中“他的腳步像一陣風”運用了比喻修辭，但“迅速而堅定”不是比喻。因此，B選項正確。

6.C

解析思路：A選項中“雖然”和“但”重復；B選項中“非常有趣”和“值得我們一看再看”重復；C選項沒有語病，且意思通順；D選項中“非常復雜”和“需要我們認真思考”重復。因此，C選項正確。

7.C

解析思路：A選項出自李白的《將進酒》，表達的是豪放的情感；B選項出自文天祥的《過零丁洋》，表達的是愛國情懷；C選項出自張繼的《楓橋夜泊》，描寫的是自然景象；D選項出自王之渙的《登鸛雀樓》，表達的是對遠方的向往。因此，C選項正確。

8.C

解析思路：A選項中“勇敢”和“剛毅”意思相近，但“勇敢”側重于面對困難的勇氣，而“剛毅”則更側重于性格的堅定；B選項中“歡快”和“愉快”意思相近，都表示心情的愉悅；C選項中“悲傷”和“哀傷”意思相近，但“悲傷”側重于心情的悲傷，而“哀傷”則更側重于情感的哀愁；D選項中“美麗”和“漂亮”意思相近，但“美麗”更側重于外表的美麗，而“漂亮”則更側重于外表的吸引力。因此，C選項正確。

9.B

解析思路：A選項中“像一顆璀璨的明珠”運用了比喻修辭，但“閃耀著智慧的光芒”不是比喻；B選項中“他的笑聲像一陣清風”運用了比喻修辭，且“吹散了周圍的憂愁”是比喻的結果；C選項中“他的眼睛像一汪清泉”運用了比喻修辭，但“清澈透明”不是比喻；D選項中“他的腳步像一陣風”運用了比喻修辭，但“迅速而堅定”不是比喻。因此，B選項正確。

10.C

解析思路：A選項中“雖然”和“但”重復；B選項中“非常有趣”和“值得我們一看再看”重復；C選項沒有語病，且意思通順；D選項中“非常復雜”和“需要我們認真思考”重復。因此，C選項正確。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.B

解析思路：A選項中“勤奮好學”和“成績優異”意思相近，但“勤奮好學”側重于學習態度，而“成績優異”側重于學習成果；B選項中“春天來了”和“百花盛開”意思相近，且“鳥語花香”是“春天來了”和“百花盛開”的結果；C選項中“勇敢”和“剛毅”意思相近，但“勇敢”側重于面對困難的勇氣，而“剛毅”則更側重于性格的堅定；D選項中“人生自古誰無死”和“留取丹心照汗青”意思相近，但前者表達的是生死觀，后者表達的是愛國情懷。因此，B選項正確。

12.B

解析思路：A選項中“悲傷”和“哀傷”意思相近，但“悲傷”側重于心情的悲傷，而“哀傷”則更側重于情感的哀愁；B選項中“歡快”和“愉快”意思相近，都表示心情的愉悅；C選項中“悲傷”和“哀傷”意思相近，但“悲傷”側重于心情的悲傷，而“哀傷”則更側重于情感的哀愁；D選項中“美麗”和“漂亮”意思相近，但“美麗”更側重于外表的美麗，而“漂亮”則更側重于外表的吸引力。因此，B選項正確。

13.D

解析思路：A選項中“他的成績好得像天上掉下來的”運用了夸張修辭；B選項中“這個蘋果大得像籃球”運用了夸張修辭；C選項中“她笑得像花兒一樣”運用了比喻修辭；D選項中“這個問題復雜得像迷宮”運用了比喻修辭。因此，D選項正確。

14.C

解析思路：A選項中“雖然”和“但”重復；B選項中“非常有趣”和“值得我們一看再看”重復；C選項沒有語病，且意思通順；D選項中“非常復雜”和“需要我們認真思考”重復。因此，C選項正確。

15.D

解析思路：A選項出自李白的《將進酒》，表達的是豪放的情感；B選項出自文天祥的《過零丁洋》，表達的是愛國情懷；C選項出自張繼的《楓橋夜泊》，描寫的是自然景象；D選項出自王之渙的《登鸛雀樓》，表達的是對遠方的向往。因此，D選項正確。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.×

解析思路：題目表述錯誤，借景抒情是一種通過描寫自然景物來表達作