2025年成人高考《語文》詩歌鑒賞易錯點解析及試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代詩歌鑒賞要求：閱讀下面現(xiàn)代詩歌，完成下列各題。在江南郭沫若①江南好，江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？②江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詩歌前兩聯(lián)寫江南春色，后兩聯(lián)寫江南漁人，展現(xiàn)了江南的美麗風光和漁人的勤勞。B.詩歌通過對比手法，將江南的美景和漁人的生活形成鮮明對比，突出了江南的寧靜與和諧。C.詩歌運用了比喻、擬人等修辭手法，如“日出江花紅勝火”，形象地描繪了江南春日的美麗。D.詩歌表達了作者對江南的熱愛和懷念之情，以及對漁人生活的贊美。2.詩歌中“能不憶江南？”一句起到了什么作用？（5分）A.引出下文對江南美景的描寫。B.突出作者對江南的熱愛和懷念之情。C.總結全文，點明主旨。D.奠定全詩的感情基調。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”點！“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”3.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.文章通過對話的形式，展現(xiàn)了孔子對四位弟子的提問和回答。B.孔子對子路的回答表示贊賞，認為他具備治國安邦的才能。C.孔子對曾皙的回答表示認同，認為他注重民生，有禮樂教化的思想。D.孔子對公西華的回答表示鼓勵，希望他努力學習，提高自己的能力。4.文章中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話的意思是什么？（5分）A.孔子鼓瑟，聲音稀疏，突然停了下來。B.孔子鼓瑟，聲音稀疏，然后停止了。C.孔子鼓瑟，聲音稀疏，然后放下瑟站了起來。D.孔子鼓瑟，聲音稀疏，然后敲擊瑟弦。四、古詩文默寫要求：請根據提示，補全下列句子。1.《滕王閣序》中，“落霞與孤鶩齊飛，_______。”2.《離騷》中，“_______，恐美人之遲暮。”3.《將進酒》中，“君不見黃河之水天上來，_______。”4.《琵琶行》中，“_______，此時無聲勝有聲。”5.《廬山謠》中，“_______，青青園中葵。”6.《赤壁賦》中，“_______，橫槊賦詩。”五、文言文斷句要求：請根據文言文內容，在下列句子中劃出斷句處。1.《論語·為政》中，“子曰：‘_______。’”2.《孟子·告子下》中，“_______，_______。”3.《莊子·逍遙游》中，“_______，_______。”4.《史記·項羽本紀》中，“_______，_______。”5.《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分校癬______，_______。”六、文學常識要求：請判斷下列說法的正誤。1.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說。（）2.《水滸傳》的作者是施耐庵，羅貫中是《三國演義》的作者。（）3.《西游記》中的唐僧師徒四人分別是孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。（）4.《三國演義》中，諸葛亮是蜀國的丞相，周瑜是吳國的名將。（）5.《西游記》中的孫悟空是由石猴修煉成仙的。（）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代詩歌鑒賞1.B解析：選項A、C、D都對詩歌的內容和手法進行了正確的理解和賞析。選項B中提到的“寧靜與和諧”并未在詩歌中體現(xiàn)，因此是不正確的。2.B解析：“能不憶江南？”這句話表達了作者對江南的深深懷念之情，是對前文所描述的江南美景的一種情感上的呼應和升華。二、文言文閱讀3.B解析：孔子對子路的回答表示贊賞，認為他具備治國安邦的才能，因此選項B是正確的。其他選項中，孔子對曾皙的回答表示認同，對公西華的回答表示鼓勵，對點的話表示贊同。4.C解析：“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”這句話的意思是孔子在彈奏瑟時，聲音變得稀疏，然后突然停止，放下瑟站了起來。這里的“鏗爾”是形容瑟聲突然停止的聲音。三、古詩文默寫1.秋水共長天一色2.惟草木之零落兮3.奔流到海不復回4.別有幽愁暗恨生5.采菊東籬下6.酒酣胸膽尚開張四、文言文斷句1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？”解析：這句話的斷句為“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？’”，其中“學而時習之”是一個完整的句子，表示學習的態(tài)度和方法，“不亦說乎”是另一個完整的句子，表示學習的樂趣。2.孟子·告子下：“得道多助，失道寡助。”解析：這句話的斷句為“孟子·告子下：‘得道多助，失道寡助。’”，其中“得道多助”和“失道寡助”都是完整的句子，分別表示得道的人會得到許多幫助，而失道的人則會得到很少的幫助。3.莊子·逍遙游：“且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。”解析：這句話的斷句為“莊子·逍遙游：‘且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮。’”，其中“且舉世而譽之而不加勸”和“舉世而非之而不加沮”都是完整的句子，分別表示無論世人如何贊譽或非議，都不改變自己的態(tài)度。4.史記·項羽本紀：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”解析：這句話的斷句為“史記·項羽本紀：‘力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。’”，其中“力拔山兮氣蓋世”和“時不利兮騅不逝”都是完整的句子，分別表示力量強大，氣勢蓋世，以及時機不利，馬匹無法奔跑。5.漢書·董仲舒?zhèn)鳎骸傲T黜百家，獨尊儒術。”解析：這句話的斷句為“漢書·董仲舒?zhèn)鳎骸T黜百家，獨尊儒術。’”，其中“罷黜百家”和“獨尊儒術”都是完整的句子，分別表示廢除其他學