第四單元建立網站第11課一、訪問網站教學設計2023—2024學年人教版初中信息技術七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖本課旨在通過教授學生如何訪問網站，培養學生獲取信息的能力，為后續學習網站制作打下基礎。通過實際操作，使學生掌握訪問網站的方法，熟悉瀏覽器的基本操作，提高信息素養。二、核心素養目標培養學生信息意識，使學生能夠有效利用網絡資源，提高信息檢索和篩選能力。提升學生的計算思維，通過操作實踐，理解網絡瀏覽的基本原理，增強問題解決和創新實踐的能力。三、學情分析七年級學生對信息技術課程充滿好奇，但對網絡世界的認知有限。在知識層面上，學生可能已經具備一些基本的網絡使用經驗，但對于網站訪問的技巧和瀏覽器的使用方法還不夠熟練。在能力方面，學生的信息檢索和篩選能力有待提高，同時，他們在計算機操作技能上存在一定的個體差異。素質方面，部分學生可能存在對網絡信息辨別能力不足，容易受到不良信息的影響。行為習慣上，學生可能存在上網時間過長、缺乏自律等問題，這可能會影響他們在課堂上的專注度和學習效果。因此，本節課在設計時應充分考慮學生的這些特點，通過實際操作和互動討論，幫助學生建立正確的網絡使用觀念，提高他們的信息素養和操作技能。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《2023—2024學年人教版初中信息技術七年級上冊》教材。

2.輔助材料：準備與網站訪問相關的操作步驟圖、網站截圖等圖片資源，以及介紹瀏覽器使用的視頻教程。

3.實驗器材：準備多臺聯網的計算機，確保每名學生都能進行實際操作。

4.教室布置：設置分組討論區，方便學生進行小組合作學習；在操作臺布置操作指南，便于學生參考。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：教師通過提問：“同學們，你們平時都通過什么方式獲取信息？”來引導學生思考，激發他們對網絡信息獲取的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節課中學習到的計算機基本操作知識，幫助學生建立新舊知識的聯系。

2.新課呈現（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細講解如何訪問網站，包括輸入網址、使用瀏覽器搜索等功能。

-舉例說明：教師通過演示訪問學校官網、天氣預報網站等實例，讓學生直觀了解網站訪問過程。

-互動探究：教師提問：“如何判斷一個網站是否安全？”引導學生思考并討論，提高他們的安全意識。

3.新課呈現（約10分鐘）

-講解新知：教師講解瀏覽器的使用方法，如前進、后退、刷新等基本操作。

-舉例說明：教師演示如何使用瀏覽器搜索關鍵詞，找到所需信息。

-互動探究：教師提問：“如何快速找到感興趣的內容？”引導學生思考并討論，提高他們的信息檢索能力。

4.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生分組進行實際操作，嘗試訪問不同類型的網站，如新聞網站、學習網站等。

-教師指導：教師巡視指導，解答學生在操作過程中遇到的問題，確保每位學生都能掌握網站訪問方法。

5.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：學生繼續操作，嘗試使用瀏覽器搜索功能，查找特定信息。

-教師指導：教師巡視指導，糾正學生在搜索過程中的錯誤，提高他們的信息檢索能力。

6.總結提升（約5分鐘）

-教師總結本節課的主要知識點，強調網站訪問的安全性和信息檢索的重要性。

-學生分享自己的學習心得，教師給予肯定和鼓勵。

7.課后作業（約5分鐘）

-教師布置課后作業，要求學生完成以下任務：

1.列舉5個常用的網站，并簡要說明其用途。

2.搜索一個自己感興趣的話題，并總結出3個關鍵信息。六、知識點梳理1.網站訪問的基本概念

-網站定義：由多個網頁組成的，提供特定信息服務的網絡平臺。

-網址：網站的地址，用于在瀏覽器中訪問特定網站。

2.瀏覽器的基本操作

-輸入網址：在瀏覽器的地址欄中輸入網址，訪問對應的網站。

-前進、后退：使用瀏覽器的后退和前進按鈕，瀏覽已訪問過的網頁。

-刷新：刷新當前網頁，更新網頁內容。

3.網站搜索

-使用搜索引擎：通過搜索引擎輸入關鍵詞，搜索相關網頁。

-關鍵詞選擇：合理選擇關鍵詞，提高搜索結果的準確性。

4.網站分類

-政府網站：提供政府信息、政策法規等。

-新聞網站：提供新聞資訊、時事報道等。

-學習網站：提供教育、學習資源等。

-娛樂網站：提供娛樂、休閑內容等。

5.網站安全

-安全標志：識別網站的安全標志，如HTTPS、SSL等。

-個人信息保護：保護個人隱私，不隨意泄露個人信息。

6.信息檢索技巧

-精確搜索：使用引號、減號等符號，提高搜索結果的精確度。

-多角度搜索：從不同角度、不同關鍵詞進行搜索，提高搜索結果的全覆蓋性。

7.網絡道德

-尊重他人：尊重他人知識產權，不盜用他人作品。

-遵守法律法規：遵守國家法律法規，不傳播違法信息。

8.網絡健康

-合理安排上網時間：合理安排上網時間，避免沉迷網絡。

-健康上網：保持良好的上網習慣，避免長時間連續使用電腦。

9.網絡溝通

-電子郵件：使用電子郵件進行信息交流。

-社交媒體：通過社交媒體平臺進行互動交流。

10.網絡技術發展

-互聯網技術：了解互聯網技術的基本原理和發展趨勢。

-移動互聯網：了解移動互聯網的特點和應用場景。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.結合生活實例，增強教學趣味性：在講解網站訪問時，我會結合學生平時生活中常見的網站，如購物網站、學習平臺等，讓學生感受到信息技術與生活的緊密聯系，提高他們的學習興趣。

2.互動式教學，提高學生參與度：在課堂上，我會設計一些互動環節，如小組討論、角色扮演等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高他們的參與度和積極性。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.部分學生操作技能不足：在教學過程中，我發現一些學生在操作計算機時存在一定的困難，這可能是由于他們對計算機操作不夠熟練，或者缺乏相應的操作經驗。

2.學生信息檢索能力有待提高：在搜索網站的過程中，部分學生難以準確找到所需信息，這說明他們在信息檢索方面還有待加強。

3.網絡安全意識教育不足：在教學中，我發現學生對網絡安全問題的認識不夠深刻，這可能會影響他們在實際生活中的網絡行為。

反思改進措施（三）

1.針對操作技能不足的學生，我會提供一些操作指南和視頻教程，讓他們在課余時間進行自主學習，同時，在課堂上我會安排一些基礎操作練習，幫助他們逐步提高操作技能。

2.為了提高學生的信息檢索能力，我會引入一些實用的搜索技巧和策略，并通過實際操作練習，讓他們在實踐中掌握這些技巧。

3.在網絡安全教育方面，我會結合具體案例，向學生講解網絡安全的重要性，提高他們的網絡安全意識，并教導他們如何保護個人信息和防范網絡風險。同時，我會定期組織網絡安全知識競賽等活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習網絡安全知識。八、板書設計①網站訪問基本概念

-網站定義

-網址結構

②瀏覽器基本操作

-輸入網址

-前進/后退

-刷新頁面

③網站搜索技巧

-使用搜索引擎

-關鍵詞選擇

-精確搜索

④網站分類

-政府網站

-新聞網站

-學習網站

-娛樂網站

⑤網