第5章信息的展示【問題導(dǎo)入】學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會計(jì)劃在大一迎新會上推廣第一屆“中華文化節(jié)”，演講主題初定為“中國傳統(tǒng)文化校園尋”，未央負(fù)責(zé)演示文稿制作，請你給出一些制作要求與建議。目錄頁contents5.2.1演示文稿信息框架5.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)125.2.3演示文稿動態(tài)設(shè)計(jì)35.2.4演示文稿使用4實(shí)踐探究5選題背景及意義ONE5.2.1演示文稿信息框架5.2.1演示文稿信息框架演示文稿信息展示定位目標(biāo)群體分析文稿結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)美化5.2.1演示文稿信息框架演示文稿與演講者關(guān)系演講者是信息傳遞的主導(dǎo)者演示文稿是演講者的視覺輔助工具5.2.1演示文稿信息框架幻燈片與演示文稿關(guān)系演示文稿是多張幻燈片的集合，每頁幻燈片定位清晰，如目錄頁，過渡頁等。幻燈片內(nèi)信息組織和呈現(xiàn)與整體邏輯切合，能有效支持演講者的論點(diǎn)和論據(jù)。5.2.1演示文稿信息框架在各類軟件或者平臺中都可以使用AI生成演示文稿初稿并編輯。以WPS為例，完成制作。【例5-2-1】【例5-2-2】點(diǎn)擊“視圖”選項(xiàng)卡可實(shí)現(xiàn)演示文稿多種視圖間的切換，方便滿足編輯需求。5.2.1演示文稿信息框架【擴(kuò)展】新增幻燈片從文字大綱導(dǎo)入重用幻燈片分“節(jié)”管理幻燈片TWO5.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)幻燈片設(shè)計(jì)5.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)尺寸：4：3、16：9、自定義文字：字號、字體、樣式【例5-2-3】圖片與圖標(biāo)設(shè)計(jì)【例5-2-4】善用智能圖形SmartArt布局與定位：參考線、網(wǎng)格線、對齊等演示文稿設(shè)計(jì)5.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)演示文稿類型：演講型、閱讀型演示文稿布局：全圖流、文字流、圖文流主題設(shè)計(jì)：配色方案、統(tǒng)一字體、更換主題等美化：對象美化、智能美化【例5-2-5】演示文稿母版5.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)類型：幻燈片母版（通常說母版指幻燈片母版）講義母版?zhèn)渥⒛赴婊脽羝赴?.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)演示文稿：可包含多個母版。母版：可包含并影響多個版式。版式：可預(yù)置多個占位符。占位符：設(shè)定插入元素的類型與格式。幻燈片母版5.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)反復(fù)出現(xiàn)在多張幻燈片的某類元素樣式可以直接在母版放置占位符，預(yù)設(shè)樣式。反復(fù)出現(xiàn)在多張幻燈片的同一元素可以直接放在母版中，實(shí)現(xiàn)批量添加。幻燈片母版5.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)每張幻燈片可以任意對應(yīng)演示文稿某一種母版中的某一種版式。一個版式可以被一張或者多張幻燈片使用。幻燈片母版5.2.2演示文稿靜態(tài)設(shè)計(jì)插入：插入母版、插入版式、插入占位符設(shè)置：設(shè)置字體、設(shè)置占位符【例5-2-6】5.2.3演示文稿動態(tài)設(shè)計(jì)THREE調(diào)用并同步素材聯(lián)動：與源文件同步更新。【例5-2-7】5.2.3演示文稿動態(tài)設(shè)計(jì)插入音頻插入視頻錄制屏幕鏈接到視頻嵌入視頻【例5-2-8】5.2.3演示文稿動態(tài)設(shè)計(jì)音視頻動畫類型：進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動作路徑動畫刷：復(fù)制某對象全部動畫效果動畫窗格：查看動畫順序與細(xì)節(jié)動畫觸發(fā)：觸發(fā)動畫5.2.3演示文稿動態(tài)設(shè)計(jì)動畫【例5-2-9】范圍：單張、全部方式：單擊鼠標(biāo)、自動換片速度聲音5.2.3演示文稿動態(tài)設(shè)計(jì)切換【例5-2-10】超級鏈接與動作【例5-2-11】超鏈接（4種）動作按鈕自定義動作按鈕5.2.3演示文稿動態(tài)設(shè)計(jì)5.2.4演示文稿使用FOUR演示文稿使用隱藏幻燈片：不刪除情況下播放時不顯示自定義放映：可以設(shè)置多個排練計(jì)時演講者視圖配合展臺配合移動端5.2.4演示文稿使用演示文稿使用云端使用協(xié)作使用5.2.4演示文稿使用實(shí)踐探究FIVE【實(shí)踐探究】（1）嘗試用AI了解演示文稿常用的信息分析模型，如SWOT、波士頓矩陣分析、波特5力分析、SCP分析等，分析各模型合適的演示文稿可視化呈現(xiàn)方式。（2）與AI交流了解更多工具集網(wǎng)站，了解更多演示軟件與工具。【實(shí)踐探究】（3）大學(xué)有服務(wù)社區(qū)的使命，請以此做相關(guān)演示文稿。考察點(diǎn)考察要求自評主題明確緊扣命題要求

內(nèi)容結(jié)構(gòu)高質(zhì)量多種元素形式

動畫效果創(chuàng)意