專題復習《機械能及其轉化》第1頁動能重力勢能彈性勢能產生原因影響原因計算運動被舉高發生彈性形變質量、速度質量、高度彈性形變大小動勢勢基本概念動能、勢能統稱為機械能。第2頁1.以下關于能敘述中，正確是（）A.一個物體已做功越多，說明這個物體含有能越多B.掛在樹枝上蘋果，沒有做功，所以沒有能C.一個物體能夠做功，說明這個物體含有能D.運動物體含有能，靜止物體沒有能C第3頁2、(16大慶)將體積相等實心鉛球和鐵球放在同一水平桌面上，則鉛球重力勢能

（填“大于”或“等于”或“小于”）鐵球重力勢能（以地面為參考面，ρ鉛＞ρ鐵）．現將鉛球斜向上方拋出落至地面，此過程中鉛球動能改變是

．大于先減小后增大第4頁3.勻速行駛灑水車正在灑水，它機械能______；懸停在空中投擲救災物資直升機，它重力勢能

；高速列車進站過程中，列車動能逐步

；冬奧會上滑雪運動員從山坡上勻速滑下，則運動員動能

，重力勢能

機械能

。

減小減小減小不變減小減小第5頁3、（15白銀）.年12月7號“長征四號乙”運載火箭在太原衛星發射中心執行中巴地球資源衛星04星發射任務，如圖所表示是火箭發射時情景，關于衛星加速上升過程中，動能

，勢能

，機械能

。把

能轉化為

能增大內增大增大機械第6頁4、（15恩施）宇航員乘坐返回艙，進入大氣層后降落越來越快，原因是發生了能量轉化，詳細為

。為了實現軟著陸，在靠近地面階段會向艙體運行

（選“前”或“后”）方噴氣，利用

原理，使返回艙更有效地減速。重力勢能轉化為動能

前力作用是相互

第7頁5、人造衛星沿橢圓軌道繞地球運行，當它由近地點向遠地點運行時，衛星動能_____;衛星勢能_____;機械能

(填“增大”“減小”或“不變”).減小

增大不變第8頁6.如圖所表示，在一個罐子蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后將它從不太陡斜面滾下，則觀察到現象是

，產生此現象原因是

。

罐子從斜面滾下后又返回

重力勢能、動能與彈性勢能相互轉化第9頁7.甲乙丙三位同學分別站在一，二，三樓，二樓有一重物。甲同學說，以一樓地面為參考，物體含有重力勢能。乙同學說，以二樓為參考，物體沒有重力勢能。丙同學很迷惑，假如你是丙同學，請你發表看法：

。重力勢能大小與相對高度相關一樓二樓三樓甲乙丙一樓二樓三樓甲乙丙第10頁8.(16大連)一個小石塊從空中某一高度，由靜止開始豎直下落，若不計空氣阻力，從小石塊開始下落，到剛落到地面過程中，小石塊重力勢能Ep伴隨時間改變圖象可能是（）

C第11頁9.（16咸寧）如圖所表示，足球以初速度沿著凹凸不平草地從a運動到d。以下分析正確是A．在b、d兩點動能相等

B．在a、d兩點機械能相等C．從b到c過程機械能降低

D．從c到d過程重力勢能降低

C第12頁10.跳遠運動幾個階段如圖所表示，則運動員（）A．助跑過程中機械能不變B．起跳后升空過程中，動能轉化為重力勢能C．經過最高點時動能為零D．經過最高點時重力勢能最小B第13頁11.（14眉山）如圖所表示，一物體靜止靠在粗糙豎直墻面上，當撤去水平作用F后，物體沿墻面豎直下落過程中，忽略空氣阻力，對物體受力和機械能改變分析正確是

A.物體只受重力作用，機械能減小

B.物體受重力和摩擦力作用，機械能減小

C.物體只受重力作用，機械能不變

D.物體受重力和摩擦力作用，機械能不變

C第14頁12.（·嘉興）如圖是雜技演員演出時過程示意圖，男演員從甲處用力向上起跳，落下后踩在蹺蹺板a端，能把站在b端女演員彈上乙處.因為存在阻力，故（）A.甲演員質量必須要大于女演員質量B.甲處男演員勢能一定要大于乙處女演員勢能C.男演員離開跳臺時機械能一定大于乙處女演員勢能D.女演員彈起時動能與她站在乙處時機械能相等C第15頁13.

（16濟寧）彈跳桿運動是一項廣受歡迎運動．其結構如圖甲所表示．圖乙是小希玩彈跳桿時由最低位置上升到最高位置過程，針對此過裎．以下分析正確是（）A．在a狀態時彈簧彈性勢能最大，小希機械能為零

B．a→b過程中，彈簧彈力越來越大，在b狀態時彈力最大

C．b→c過程中，彈簧彈性勢能轉化為小希重力勢能D．a→c過程中，小希先加速后減速，在b狀態時速度最大

D第16頁14.(15無錫)如圖所表示，小明在做模擬“蹦極”小試驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點,B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在位置，C點是小石塊A從A點自由釋放后所能到達最低點，關于小石塊從A點到C點運動過程說法，正確是

A．小石塊降低重力勢能全部轉化為動能B．從A點下落到B點過程中，小石塊受到重力和彈力作用C．從B點下落到C點過程中，小石塊速度先增大后減小D．小石塊在C點時，受到平衡力作用C第17頁15、如圖所表示，小球沿軌道由靜止從A處運動到D處過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動能和勢能相互轉化．則小球在A處動能

在D處動能,小球在B處機械能

在C處機械能.小球在D點速度

0.（填大小關系），小球動能最大地方在

點。小于等于大于B第18頁16、小球分別從A沿AB和AC滾下(摩擦和空氣阻力不計)，到達坡底時，對速度判斷正確是（）A、在B點速度大B、在C點速度大C、在兩處速度相等D、無法判斷CABC第19頁17、如圖所表示，小球從左端由靜止釋放，在左右擺動過程中，不計空氣阻力A．從最高點運動到最低點過程，一部分重力勢能轉化為動能B．從最低點運動到最高點過程，一部分動能轉化為重力勢能C．左側最高點高度大于右側最高點高度D．左側最高點高度等于右側最高點高度D第20頁18.（16瀘州）如圖所表示，將一小鋼球從a點豎直向上拋出（不計空氣阻力），經過b點抵達最高點c時速度為零，圖中hab=hbc，以下判斷正確是A．小鋼球在ac段重力勢能增加量與動能減小量相等B．小鋼球運動到最高點c時所受協力為零

C．小鋼球在ab段克服重力做功小于在bc段克服重力做功

D．就a、b、c三點而言，小鋼球在a點含有機械能最大A若以相等速度將三個一樣小球分別沿豎直向上、豎直向下、水平方向拋出呢？第21頁1、采取試驗方法2、該試驗目標是研究

（選填“鋼球”或“木塊”）動能大小與

關系。3、怎樣顯示動能大小？4、怎樣改變物體速度一、探究:動能大小跟哪些原因相關？控制變量法木塊被撞擊后移動距離長短讓鋼球A分別從不一樣高度由靜止開始滾下鋼球速度第22頁6、若水平面絕對光滑，該試驗還能得出結論嗎？不能，木塊被撞擊后將一直勻速直線運動下去。5、該試驗在操作時極難做到是

。

鋼球球撞擊木塊時，使木塊沿與木板長邊平行方向直線運動第23頁19、（16廣東)如圖所表示是“探究物體動能大小與哪些原因相關”試驗裝置，試驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上木塊發生碰撞，木塊沿水平面向右運動直至停頓。（1）試驗中是經過觀察

來判斷鋼球動能大小。（2）讓同一鋼球從斜面不一樣高度由靜止開始滾下，目標是探鋼球動能大小與

關系。木塊移動距離遠近速度第24頁（3）換用質不一樣鋼球從斜面相同高度由靜止開始滾下，目標是探究鋼球動能大小與

關系。（4）木塊最終會停下來主要原因是

，在兩次試驗中木塊移動時受到摩擦力分別為f1、f2，則f1

f2（選填“〉”、“＝”或“〈”）。

（5）試驗時若木塊與水平面間無摩擦則不能得出結論，原因是

。質量受到阻力（或摩擦力）作用=木塊將做勻速直線運動，不能到達探究目標第25頁（6）木塊在滑動過程中經過

方式把動能轉化為內能，在此過程中木塊減小機械能

。（選填“相等”“不相等”）（7）在質量和速度兩個原因中，對動能影響較大原因是

。做功相等速度第26頁你要采取試驗方法是

；你探究步驟是

；你怎樣顯示重力勢能大小

。1.質量相同時,物體被舉得越__重力勢能越大設計試驗方案：歸納結論：二、重力勢能大小可能跟哪些原因相關？2.被舉高度相同時,物體質量越__重力勢能越大高大第27頁20.小明從電影中看到，古代將軍用力把鐵弓拉滿后，能將箭射得很遠，聯想到自己玩耍竹弓，即使拉得很滿，也只能將箭射得很近．請你分析以上現象，提出一個值得探究問題，并簡述探究方法．(1)你提出探究問題是

.(2)你探究方法是

用兩個長、寬、厚都相同鋼尺和塑料尺，拉彎相同幅度，去彈同一個靜止在桌面上小球，比較小球被彈開距離，即可得出結論。物體彈性勢能大小與物體材料相關嗎?第28頁21.（15衡陽）某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑深度情況猜測到：物體重力勢能可能與物體質量、下落高度和運動路徑相關。于是設計了如圖所表示試驗：用大小、形狀相同A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球質量為m，B球質量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H光滑彎曲管道上端靜止滑入，最終從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動能量損失不計）。試驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h