規劃個人工作總結規劃個人工作總結「篇一」半年工作以來，一方面在區規劃局熟悉鄉鎮規劃內容及流程，了解XX區、XX鎮已有的和正在編制的規劃，以便指導未來鄉鎮規劃工作;另一方面積極深入鄉鎮基層，認真了解鄉鎮實際情況，對鄉鎮規劃進行全面梳理，并根據鄉鎮實際情況，向鄉鎮領導就發展定位、規劃思路等提出建議，組織、參與編制多項規劃，全面履行《XX市鄉村規劃師管理辦法》關于鄉村規劃師的各項工作職責，主要工作總結如下：1、提出鄉鎮發展定位、整體布局、規劃思路及實施措施主要建議意見。為加快XX“宜業宜居宜游的國際化衛星城”建設，結合XX區分片區發展思路，就鄉鎮發展定位、整體布局及規劃思路等方面向當地政府提出規劃意見建議書1份，參與鄉鎮政府涉及規劃建設研究決策及事務會議7次，為鄉鎮的發展出謀劃策。2、代表鄉鎮政府組織編制并初審的鄉鎮規劃項目。負責代表鄉鎮政府繼續完善XX鎮總體規劃修編，與設計院對接提出規劃編制修改要求，并對規劃編制成果進行審查把關，目前正在按程序報批，走法定化程序。同時參與編制重點區域，即XX永盛通航產業園的控制性詳細規劃，將XX產業園的發展積極融入到全鎮規劃中，以便更好的指導片區的項目引進和發展。3、對鄉鎮規劃和設計方案進行初審把關情況。代表XX鎮政府對XX社區活動中心新建、XX場鎮活動社區改建的方案提出修改意見，并全程對項目的實施進行監管，以保證規劃和建設的一致性。同時通過自己的專業視角，為XX鎮的雨污管網建設、道路改造、安置點選址、農村連片整治、消防站選址等項目方案前期工作提供意見和建議。4、其他工作:配合片區對XX鎮招商項目進行協調。規劃個人工作總結「篇二」一年時間轉瞬已經過去了，在領導和同志們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，在這里將自己的思想、工作情況簡要的總結如下：一、加強業務學習，不斷提高業務素質，努力為示范區的建設做出更大貢獻。我在示范區發展規劃部城鄉規劃科工作已經有一年多時間了。回想在這一年多的工作歷程，是至今我人生中重要的一段時期，在這期間我的收獲主要有兩個方面：政治思想上的成熟和業務工作方面積累了比較豐富的工作經驗，總結為八個字“收獲頗多、受益匪淺”。我在發展規劃部派駐學林辦事處的規劃管理的崗位上工作，在這個崗位上我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。城鄉規劃科工作紛繁復雜，領導臨時交辦性的工作也比較多，這些都要求城鄉規劃科的同志，要對云龍示范區的現狀和規劃情況，有較為熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的應變和適應能力。一年來的工作實踐，我十分注意對云龍示范區現狀和規劃情況的積累與總結，現在我對云龍示范區特別是起步區的現狀整體情況已經比較熟悉，對示范區的總體規劃和起步區的控制性詳細規劃也有系統的了解與掌握。基于一年來工作經驗的積累，我對城鄉規劃科的各項業務工作都有比較全面的了解與掌握！我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，是領導和同志們信任和支持的結果！正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！二、所完成的主要工作。今年以來，我的主要工作主要集中在村民建房和項目服務、推動、協調上，除此之外還要完成示范區及發展規劃部下派的各項工作和任務。1、加強規范村民建房工作。村民建房工作一直就是鄉鎮規劃工作的主要工作內容，這一年來，批準危房改建15戶，無房戶無一戶審批，這一塊的工作我主要還是建立了一套嚴格的審查程序序，明確了具體的負責人，通過談話交流和考核的方式加強村一級的村民建房資格的審查。保證公平，緩解矛盾，村民建房工作一直以來就非常具有其復雜性，矛盾各種各樣，我對待來訪的群眾始終熱情耐心的做好其解釋工作，宣傳示范區的政策，努力將矛盾化解到基層。我完成了學林辦事處所轄五個村的村民集中建房點的規劃選址工作，其中大豐，太平橋，響塘的規劃藍線已經發展規劃部審查批準通過。同時學林辦事處的辦公樓規劃選址工作也已完成并通過發展規劃部審批。2、做好項目的服務工作，努力推動項目建設。學林辦事處是起步區規劃的主要實施區域，項目多任務重，矛盾也多，今年我完成了云龍大道，職教城商學院、化學院、云龍發展中心、磐龍生態園、湖湘文化城、蟠龍路、長株潭城際鐵路項目的房屋合法性鑒定工作，在顧全全局工作和政策前提下，聯系實際，適度靈活處置化解矛盾，有效的推進了項目建設。積極推動長株潭城際鐵路的建設，長株潭城際鐵路為省重點項目工程，我區段由發展規劃部牽頭領導各項征收拆遷工作，在示范區領導的正確領導下和相關各同志們的支持中，我努力做好同市城際鐵路指揮部，施工單位及各相關部門的協調工作，按計劃安排布置各項工作，保證各項資料的及時上報和資金申請與到位，及時協調處理好各種矛盾，在同志們的共同努力下使我區城際鐵路的征收拆遷等各項工作走在全市前列。3、完成示范區下派的各項工作和任務。我積極協調辦事處及村級組織與相關部門完成了示范區的三沖社區的交通調查任務，完成了學林辦事處村級道路的驗收工作，完成了雙峰村的房屋排查工作，工作中我任勞任怨，安排布置工作，協調矛盾，使得調查工作得以順利完成。三、今年的工作安排與計劃回顧20xx年，我的工作基本上進入了軌道，打開了局面為我下一步的工作開展奠定了堅實的基礎。20xx年在完成日常工作的前提下，我將繼續為示范區的各個項目做好服務工作，保證項目的順利實施，完成示范區下派的各項任務，與此同時，我也將完成各社區的集體經濟預留用地的規劃選址和報建審批，不斷提高發展規劃部在各部門、辦事處及各社區中的權威地位，不斷強化規劃的龍頭作用。四、缺點與不足示范區的工作紛繁復雜，在工作中我還要不斷強化我為人民服務的意識，對待群眾要熱情耐心，強化全局觀念，加強思想和專業理論的學習。回顧這一段時間的工作，我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同志們的幫助是分不開的，在此對局領導和同志們表示衷心的感謝！以上是我對半年來思想、工作情況的總結，不全面和不準確的地方，請領導和同志們批評、指正。規劃個人工作總結「篇三」一、村鎮規劃工作的總體目標堅持以人為本、生態優先、統一規劃、協調發展的原則，鞏固和強化村鎮規劃的綜合調控作用，切實維護村鎮規劃的科學性、權威性和嚴肅性，促進村鎮經濟、建設協調發展。實現以下目標：一是建立城鄉一體化的村鎮規劃管理體系，解決長期以來村鎮規劃管理極其薄弱的問題。二是按照科學性、前瞻性和可操作性相統一的原則，加強村鎮規劃編制工作，完善城鄉規劃體系。三是嚴格按法定程序組織開展村鎮建設活動，確保村鎮規劃全面落實。四是加強監督，依法管理，嚴厲查處違反村鎮規劃的建設行為。二、健全機構，明確職能（一）健全組織。各鄉鎮要成立規劃建設領導小組，統籌本鄉鎮規劃建設管理工作。領導小組由各鄉鎮長任組長，主管副鄉長任副組長。領導小組下設辦公室，辦公室主任由主管副鄉長兼任，具體負責組織協調日常業務工作。各村要從村民代表中抽調1-2名規劃管理員，負責協調村莊規劃建設工作。（二）明確職能。鄉鎮規劃建設領導小組辦公室作為基層規劃管理機構，在鄉鎮人民政府領導和縣城鄉規劃主管部門業務指導下開展工作，主要職責是：1、宣傳并貫徹執行《中華人民共和國城鄉規劃法》及有關城鄉規劃的法律、法規、規章和方針、政策。2、負責組織編制村鎮規劃。包括鄉鎮域規劃、鄉鎮總體規劃和近期建設規劃、集鎮規劃和村莊規劃。3、依據國家有關規定和法定程序，受理村鎮居民住宅建設和村鎮企業、公共設施、公益事業等的報批手續。4、負責本轄區內的村鎮規劃批后管理工作，監督規劃的落實，協調解決規劃實施中的各種問題，查處違規建設行為。5、負責村鎮規劃信息的統計上報工作，收集并定期向縣城鄉規劃主管部門反映公眾對城鄉規劃工作的意見和建議。6、完成上級政府及縣城鄉規劃主管部門交辦的其他任務。三、加快村鎮規劃編制，完善城鄉規劃體系（一）各鄉鎮要認真做好鄉鎮總體規劃、近期建設規劃和詳細規劃編制工作。凡沒有編制完成鄉鎮總體規劃的鄉鎮，應立即著手進行規劃編制工作，鄉鎮所轄村莊的規劃編制也應盡快完成；重點抓好鄉鎮發展新區、重要節點區域和鄉鎮結合部的控制性詳細規劃，切實將禁止建設區和限制建設區控制住，將適宜建設區規劃好；已列入鄉鎮建設規劃范圍內的村莊，要積極組織規劃的編制。不按規劃實施的村莊，國土部門不得發放宅基地。（二）制定實施方案，財政保障。各鄉鎮要制定規劃編制實施方案，確定有相應資質的規劃編制設計單位。各鄉鎮要把規劃編制和管理經費列入公共財政預算并予以保證。（三）實施農村面貌改造提升行動。以縣域鎮村體系規劃為遵循，本著發展中心村、提升一般村、打造特色村的基本思路，按照面上整體推進，沿高鐵、干道等重點區域率先突破的工作路徑，分期分批全面改善農村的生活環境，力爭全縣農村面貌年內求突破、兩年上臺階、三年大變樣。四、嚴格落實規劃，規范項目審批管理在鎮規劃建設區內進行各類建設項目（包括住宅、工業、商業、倉儲、辦公樓、學校、醫院、市政交通基礎設施、各種管線等）的新建、改建、擴建，納入一書三證規劃審批管理。建設單位或者個人應當向鄉鎮規劃建設領導小組辦公室提出申請，由鄉鎮規劃建設領導小組辦公室審核后報縣城鄉規劃主管部門發證。沒有規劃部門核發的《建設工程規劃許可證》，住建部門不得批準施工，有關商業銀行不得提供建設資金貸款。沒有規劃部門核發的《建設工程規劃竣工認可證》的項目，住建部門不得準予竣工驗收備案，不得發給房產證等任何有效證書。在鄉、村莊規劃區內進行建設的，在取得由縣城鄉規劃主管部門核發的《鄉村建設規劃許可證》后，方可辦理用地等審批手續；村鎮規劃區外嚴格控制建設。五、加強監督管理和評比考核（一）加強監督管理。兩辦督查室會同縣城鄉規劃主管部門將定期對鄉鎮的規劃審批、規劃驗收和規劃監察等工作進行檢查。凡發現未按規劃進行建設的、規劃監察不力或以罰代拆等問題，對村鎮規劃建設管理產生嚴重影響的，報縣人民政府責令其改正，并通報批評；對直接負責的主管人員和其他負責人員給予處分。（二）加強評比考核。縣政府把村鎮規劃工作列入評比考核鄉鎮工作的一項重要內容。各鄉鎮、村行政一把手作為第一負責人，要確保按要求完成任務。各級規劃管理人員作為直接責任人，要充分發揮積極性和主動性，為村鎮規劃管理盡職盡責。兩辦督查室會同縣城鄉規劃主管部門將對村鎮的規劃管理工作進行日常檢查和考核，每年年底匯總后上報縣政府，作為縣政府對各鄉鎮年度考核的重要內容。規劃個人工作總結「篇四」一、指導思想以“綱要”為指導，以園務規劃、教育教學規劃和保教規劃為依據，深入學習“綱要”精神，以年級組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。二、情況分析上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環境的布置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發揮團隊精神，有效開展各項活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。1、我們年級組教師年齡差異各不相同，有著豐富的實踐經驗，但理論水平缺乏。2、本屆大班幼兒參加的活動不多，所以活動積極性不是很高。三、工作目標和重點1、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。2、制定和實施本學期各領域幼兒發展目標、學期各項規劃，結合每月工作安排，逐步完成。3、每月繼續開展“一課二摩三研討”活動，在教學中鍛煉提高組內教師的業務水平。4、討論和制定課題研究規劃，收集課題研究相關的材料，開展豐富的科研活動。5、開展好家長工作，加強家園之間聯系，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯系。6、組內教師認真研討活動案例，上好每學期一次的教師教研課活動。7、開展豐富多彩的活動，如6·1兒童游藝活動、大班畢業匯報演出等活動，使幼兒在活動中成長。四、具體措施：(一)創設環境，抓好幼兒的常規，促進幼兒的發展。良好的常規是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創設良好的環境，提供豐富的活動材料，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。(二)拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。1、積極開展年級組活動，在輕松的環境中，鼓勵教師積極發表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐;2、抓好日常工作的檢查，每周集體制定周規劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，進行交流討論;3、定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。(三)加強年級組隊伍建設，挖掘優勢，取長補短，共同成長。1、每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯系實際，踴躍發表自己的觀點;2、每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內傳達，帶動其他教師一起成長;3、認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高。4、繼續學習、借鑒其他幼兒園先進的教育教學經驗，開展“一課二摩三研討”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難進行研究。五、活動安排：二月份：1、打掃衛生，完善室內室外環境。2、年級組制定好年級規劃、教研規劃、安全規劃、健康規劃，各班根據規劃制定好班級規劃，班級課題規劃。3、商討年級組教師考核細則，明確各項職責。4、三表上墻。5、主題《快樂開心車》全面實施，并做好相應的環境布置，月末年級組內環境檢查。6、各班根據分配好的公共環境進行布置。7、畢業匯報演出各班以班為單位，每班出兩個節目，確定節目內容，著手準備。8、做好幼兒的禮儀教育(加強禮貌教育，評選年級組最佳禮儀之星)。9、充分利用幼兒園家長會、宣傳欄、開放活動等途徑，增強家園的聯系和溝通，加強家長主動參與的意識，接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。10、上交2月份電子備課及反思。三月份：1、在完成好教育教學的基礎上，有規劃地排練節目。2、加強幼兒的禮儀教育(別人說話認真聽，要發言先舉手)。3、結合主題開展家長半日活動。4、匯總家長提的意見和建議。5、第二主題《城市暢想曲》實施。6、開展年級組活動教研課展示活動。7、組織幼兒春游、踏春。8、上交3月份電子備課及反思。9、做好3·8婦女節，3·15消費權益日，3·12植樹節，3·22世界水日的宣傳工作。10、堅持家常課的日常交流，讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。四月份：1、組織教師參加優秀課的評比。2、加強幼兒禮儀教育(幼兒做到三輕：走路輕、說話輕、拿放物品輕)。3、第三主題《逛商店》實施。4、在完成好教育教學的基礎上，繼續有規劃地排練節目。5、閱讀節相關活動：故事比賽，成語接龍，猜謎語等。6、上交4月份電子備課及反思。五月份：1、第四主題《童話世界》的實施。2、畢業匯報演出單個節目觀摩彩排。3、做好5.1勞動規劃個人工作總結「篇五」人總是在不斷追求中成長，從教14年，經歷了幾套教材的變化，工作一直兢兢業業，但時有固步自封之感，也經常反躬自問：我的教育理想是什么？通過何種途徑可以抵達？哪里才是新的增長點？我還能為學生、為自己做點什么？江陰進修校給我提供了展示自我的舞臺，特制定個人五年發展規劃以明確自己的目標，理清思路。1、所處的專業發展階段：九六年參加工作以來，主要在中高年級擔任語文教學工作，對于崗位工作情況較為熟悉，經過多次的公開課的磨練進入了專業發展階段的“成長期”。尤其是2007年參加江陰市教學大比武活動，2008年參加無錫市教學新秀評比，并參加了進修校舉辦的名師基礎工程的培訓，在此過程中的歷練、磨課給了我成長的舞臺和機遇，是我逐漸成熟，在成長之路上有所收獲。2、專業發展的優勢和不足優勢：（1）熱愛學校。學校有一支團結協作，凝聚力強的教師隊伍，硬件設施齊全，為我提供了很好的專業發展平臺，讓我有機會在各級各類比賽中得到鍛煉和提高。（2）熱愛工作。責任心強，工作以來，一貫“勤奮、踏實、認真、執著”，熱愛老師這份職業，熱愛班主任的育人工作，熱愛語文教育工作，能把這份職業當成事業來經營。（3）熱愛兒童。對兒童常懷愛心，在教育教學中，能根據兒童的身心特點進行適時教育，關心他們身心的全面發展。不足：（1）工作熱情，語言表達能力較弱，缺乏課堂教育機智，調動孩子積極性的方法不多。（2）教育科研能力薄弱。教育教學理論較缺乏，知識儲備、文化底蘊遠遠不夠，對教學的反思能力較薄弱，對先進教育教學理念的學習還不夠及時和自覺。（3）隨著年齡的上升，逐漸產生惰性思想，做事缺少耐心和恒心，以致在課堂教學上沒有形成一定的個人特色，沒有實現個人的突破。3、阻礙專業發展的因素分析：首先，在學習上對自己有所懈怠，導致自己迷失發展方向。其次，工作中缺乏思考，無法創造性地開展工作，無法形成很有邏輯和說服力的理論來進一步指導實踐。同時，理論功底不扎實，缺乏理論積淀，不善于總結和思考，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上來。總體發展目標：樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，創造理想課堂。不斷探求、感悟、反思，讓每一堂課都變成兒童喜歡和成長的精品課，形成自然的教育教學風格，爭取評上無錫市教學能手。階段目標及達成措施：規劃重點：針對自己的優勢和不足，未來工作重點為：1、修煉內功，增加文化底蘊，積累專業理論知識。2、提高課堂教學能力，形成樸實自然的教學風格，成為名副其實的語文骨干教師。3、積極參與課堂研究，勤于反思，勤于撰寫論文，使自己的科研水平再上新臺階。（一）實施的第一階段（第1-