廣東省湛江市吳川市吳川四校聯考2022-2023學年八年級下學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用(30分)1．默寫古詩文。（1）月下飛天鏡，。(李白《渡荊門送別》)（2）海內存知己，。，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)（3），。欲濟無舟楫，端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)（4），秋風吹散馬蹄聲。(譚嗣同《潼關》)（5）《桃花源記》中描寫桃花林美麗景色的句子是：，。《關雎》中表現小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：，。2．根據拼音寫出相應的詞語。（1）大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有miáozhǔn它們的獵槍。（2）親人見了親人面，歡喜的眼淚yǎnkuàng里轉。（3）真的有“hǎikūshílàn”的時候。（4）每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中，使人tànwéiguānzhǐ。3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）A．只要始終懷揣著熱忱和所愛，擁抱著勇氣和初心，那你就永遠是少年。B．既然無法改變現狀，不如學著調養自己的心態，保持好心情也是一項重要的能力。C．當前，“雙減”正在如火如荼地進行，讓學生們在豐富的趣味課程中健康快樂成長。D．明星藝人“翻車”的例子一再說明，如果肆意妄為，最終只能自食苦果。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．接到舉報之后，市場監督管理局迅速查處了這家零售商擅自提價。（在把“查處”改為“懲罰”。）B．廣東省出臺《廣東省家庭教育促進條例》，旨在以促進家庭教育事業發展為目的。（刪掉“以……為目的”)C．為了防止新冠病毒不再蔓延，政府正在招募志愿者。（刪掉“不”字）D．隨著中國對洋垃圾實施進口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。（刪掉“使”字）閱讀下面材料，按要求作答。廣東醒獅源自漢代，從北方的黃獅子（北獅）脫胎而來，大約在五代十國之后從中原流傳到嶺南地區民間。醒獅由羅漢頭、齙牙、震舌、鐵角、照妖鏡、雙腮和爛耳朵七個部分組成，一般有“一王五虎將”，“一王”指劉備，“五虎”指關羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。劉備的白色毛寓意年長地位高，底色黃色象征著劉備的皇族血脈，涂裝以紅綠點綴，色彩繽紛，也稱“彩花獅”，主要用在迎賓喜慶等場合；紅底黑花紋的是代表義氣的關羽獅；綠色的是代表勝利的張飛獅；淺綠色的是代表善戰的趙云獅；藍色的是用在葬禮上的馬超獅；黃色的代表德高望重的黃忠獅。每逢喜慶節日，民間喜歡敲鑼打鼓，舞獅慶祝，傳遞著醒獅所象征的中華文化血脈和民族精神。5．任務一：請用一句話概括上述材料的主要內容。（不超過16個字）6．任務二：小王同學不贊成用舞獅來慶祝各種活動，他認為新時代應該用新潮的慶祝方式，舞獅太老套，請你結合以上材料勸勸這位同學。班級開展以“聯系《經典常談》，閱讀古文經典”的專題探究活動，請你參與并完成以下任務。唐詩經典《經典常談》相關內容江雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。七言四句的詩，唐以前沒有，似乎是唐人的創作。這大概是為了當時流行的西域樂調而作；先有調，后有詩。五七絕都能歌唱，七絕歌唱的更多——該是因為聲調曼長，好聽些。作七絕的比作五絕的多得多，本書選得也多。7．任務三：《江雪》的體裁是（）A．五言絕句 B．五言律詩 C．五言古體詩 D．五言樂府8．任務四：朱自清在《（唐詩三百首）指導大概》中認為“唐人絕句有兩種作風：一是鋪排，一是含蓄”，你認為《江雪》是鋪排還是含蓄？請結合詩歌內容簡要分析。________________________________________________________________________________________二、閱讀(40分)閱讀下面的文字，完成6—10題。(甲)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。9．解釋文中加點詞語的意思。為坻，為嶼，為嵁佁然不動以其境過清________________________________________________________________________________________10．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。________________________________________________________________________________________11．(乙)人之為學不日進則日退獨學無友則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審問，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑⑥，必有忠信如丘者焉，不如丘⑦之好學也。”夫以孔子之圣，猶須好學，今人可不勉乎？(注釋)①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[稽]探究、考察。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]孔子的弟子。⑥[邑]地方，⑦[丘]孔子。

解釋文中加點詞語的意思。

猶當博學審問________________________________________________________________________________________今人可不勉乎________________________________________________________________________________________12．請用“/”給文中畫線的句子斷句。人之為學不日進則日退獨學無友則孤陋而難成13．本文所談的是為學之道，身為學生的你從中得到了哪些有益的啟示？________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成11—13題。(材料一)

由中國航海博物館和南越王博物院聯合主辦的“大漢海疆：南越航海文明展”，正在上海精彩亮相。展覽中154件（組）文物全部出土于南越王墓與南越國宮署遺址，是南越王墓精品文物首次大規模在滬展出。中國航海博物館從航海視角、用展覽語言串聯起考古發掘的文物，講述了作為“海上絲綢之路”發軔者的古南越國航海成就與海洋文化，深深吸引了觀眾。自古以來，越人善舟。南接大海、北通中原的南越國，先民在秦漢之際，已懂得借助季風沿著海岸線航行，與東南亞和南亞諸國進行交通和貿易往來，成為開辟海上絲綢之路的先行者。根據考古發現與文獻資料，漢代廣州地區已有大型海船，作戰的樓船，內河航運的貨艇、客船，農耕運輸的小艇等多種船型。(材料二)

我國首艘具備深遠海測量能力的專業海道測量船“海巡08”輪在中國船舶集團有限公司下水。該船是我國新一代大型專業海道測量船，因其規模大、綜合能力強、設備設施先進被稱為“探海先鋒”。“海巡08”輪由中國船舶第七O八研究所設計，總長123.6米、型寬21.2米、型深9.3米，排水量約7500噸；設計航速15節，續航力18000海力，自持力60天，定員100人。船舶可在9級海況下安全航行，5級海況下漂泊測量、4級海況下走航式測量作業。海道測量船用于對海洋航行要素進行勘測收集，通過“高清影像”對海洋地形、地貌進行精確勘測，如海洋山丘的寬度、長度等，進而生成航海圖，讓航行者在海上享受導航服務。由此海道測量船的聲學設備系統至關重要，為了使聲學測量系統更好地發揮作用，避免受艏部層流中氣泡的影響，該船將聲學設備安裝在船底下方的吊艙中，此形式為國內船舶建造過程中首次使用。“海巡08”輪主要用于我國管轄海域，特別是深遠海海域的海道測量工作，可參與全球海上應急搜救與測量行動、國家重大海上維權行動、區域和國際聯合海洋測繪交流等，將進一步提高我國海道測量實力及應急掃測和搜尋能力，推動海道測量實現由近海邁向深遠海的升級。(材料三)宣偉駕駛“海上巨人”的超級船長20世紀50年代，駕駛超級油輪“東方巨人”號行遍世界各大港灣，向世界宣告，“乘浮槎于海”的中國人，也能經營和駕駛超級大輪船。佘文成中國第一個駕海船駛入北極圈的船長佘文成和他帶領的中國船員，經過六天六夜艱難的航行，在北極圈留下中國足跡，同時也在人們心中劃下驚嘆號。陳健中國自制最大油輪“新金洋”號船長擁有極為精湛的船舶駕駛技術，是行走在“祖國海上能源生命線”的30萬噸級的“新金洋”的號超級油輪船長。李亞榮模范履約的大型集裝箱船船長2005年成為當時世界最大集裝箱輪的船長之一。數年來，他始終嚴格履行國際航海公約，規范船舶各項工作，他的事跡被刊登于《航海》雜志，向全國推廣。14．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（）A．中國航海博物館從航海視角串聯起考古發掘的文物，講述古南越國航海成就與海洋文化。B．介紹“海巡08”輪時運用了列數字的說明方法，通過具體數據使文章更有說服力。C．“海巡O8”輪的投入應用將進一步提高我國海道測量實力及應急掃測和搜尋能力。D．李亞榮是當今世界最大集裝箱輪的船長之一，其事跡被刊登于《航海》雜志，向全國推廣。15．結合下面句子的加點詞分析本文的語言特點。“海巡08”輪主要用于我國管轄海域，特別是深遠海海域的海道測量工作。________________________________________________________________________________________16．2022年7月11日是我國第十八個“航海日”，學校準備開展“匠說航海”主題活動，且有幸邀請到航海家佘文成。校記者團想要了解“北極圈航海第一人”的經歷和航海精神，請你結合材料三，提出兩個采訪問題。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成14-17題。割漆人的教子之道①天最熱的那一個月，割漆人老鄭堅持要讓厭學的兒子放下手機，跟他進山爬樹割漆，他給兒子的許諾是：“你若能撐下這一個月，當個響當當的割漆師傅，剩下的書不念也罷。”②兒子聽得渾身一抖，立馬回嘴：“還有這等好事？你騙小孩呢。”③老鄭鄭重其事地說：“我簽份保證書給你，只要你能達到我工作量的一半，就是一天在樹上割出150個口子，基本能養活自己，就行。你馬上就滿18歲了，自己的路自己選，爹娘再不絮叨你。”兒子立刻跳下床鋪，打磨割漆刀去了。當娘的不放心，替爺倆準備干糧、茶水、防蚊水的同時，悄悄抱怨：“你把孩子都帶野了，這般縱容娃兒，將來會后悔的。”老鄭淡定地說：“兒子打游戲打得黑白顛倒，完全不像要升入高三的樣子。你還有什么招能讓他活得像個模樣？隨我割漆去，凌晨4點半就要起床進山，他能熬得下來，也算成人了。”④去漆樹林的路，要走一個小時，第一次干這活計，小鄭滿臉興奮。當爹的示范如何在漆樹主干上開第一刀——在距離根部約一米的地方，干凈利落地割了四刀，樹干上出現了一個立體的“V”字，乳白的漆液立刻流了出來，老鄭立刻從背簍里拿出一片樹葉，像包粽子一樣輕輕卷折，插在Ⅴ字刀口的底端，流出來的漆液，便集納其中。小鄭看得一臉不屑：就這種技術含量啊……⑤等他自己一上手才明白，活計可沒有這么簡單，單是沉穩有力地開出那個Ⅴ字形的口子，就搞得他滿頭大汗，接著，還要猴兒一樣上樹，一手把住樹干、穩住身子，另一手快速完成割漆動作。割漆還有“割陽不割陰”的說法，漆樹的向陽面，樹汁的涌動更加豐沛，將來割漆傷口的愈合速度也快，因此，每見漆樹，都得分辨其向陽的方向。(A)依據老鄭20多年的割漆經驗，他發現，漆樹枝葉越茂盛，出漆液的效果最好；如果漆樹有左右分叉，那么在不同的側枝上，割漆的口子要上下錯開，對漆樹本身的傷害才小。老鄭叮囑兒子，割那個Ⅴ字要有點柔和的弧度，就像向下俯沖的海鷗，那片收集漆液的樹葉，就插在“海鷗的喙”上。⑥過了半天，小鄭的刀法漸漸嫻熟，可他累得頭腦嗡嗡作響，爬樹的動作越來越慢。他沒想到，漆樹林里聚集著那么多蚊蟲，它們像集團軍一樣向割漆人俯沖，連小鄭身上的強力防蚊水也防不住它們……⑦為了照顧兒子的體力，下午，老鄭帶他來到另一片漆林，開始收漆。收漆時他們也要爬樹上下，將安插在割口底部的樹葉小心取下，將漆液傾倒在塑料桶中，同時用白色膠線，將漆樹的割口封上，讓樹休養生息。(B)⑧這活計稍微輕松些，天光漸暗，兩人在相鄰的樹丫上靠近的時候，小鄭突然問了個他這輩子從未關心過的問題：“收漆這么辛苦，收一斤漆，能掙多少錢呢？”老鄭說，濾凈雨露與雜質后，一斤生漆大約能賣200元，他與林場對半分成。一天干十三四個小時，收獲最多不過兩三斤，正因為這活計寂寞又辛苦，所以才有“百里千刀一斤漆”的形容。(C)⑨小鄭默然片刻，幽幽嘆息一聲：“沒想到，我一個月五千塊錢的補習費，是這么來的。”老鄭沒有回答，他眼眶發熱，為兒子的這良心發現。(D)⑩一個少年的成長，在漆樹林里悄然完成了。學會割漆后的第30天，小鄭帶著他從前視若仇敵的課本與練習冊，返回課堂。割漆在他的中指上留下了厚厚的老繭，只要懈怠，摸一摸那個硬繭，就知道自己該收斂心神，朝長遠的目標前行了。17．閱讀文章④--⑨段，完成下面的表格填空。與“小鄭”有關的情節小鄭心理同老鄭一起去漆林途中①②輕視小鄭親自嘗試割漆③老鄭與小鄭在收漆交談后醒悟18．下面的句子出自原文，它在文中的位置應該是（）此時，落日的余輝已經完全收盡，父子倆似乎都聽到了漆樹林里，那些乳白色的漆液涓涓滴落的聲音。A．(A) B．(B) C．(C) D．(D)19．請品析下列句子的表達效果。①老鄭叮囑兒子，割那個Ⅴ字要有點柔和的弧度，就像向下俯沖的海鷗，那片收集漆液的樹葉，就插在“海鷗的喙”上。（從修辭的角度）________________________________________________________________________________________②小鄭默然片刻，幽幽嘆息一聲：“沒想到，我一個月五千塊錢的補習費，是這么來的。”（從人物描寫的角度）________________________________________________________________________________________20．第⑩段說“一個少年的成長，在漆樹林里悄然完成了”，請結合全文內容，說說小鄭成長的具體表現。________________________________________________________________________________________三、作文(50分)21．請根據文字的內容及含義，選好角度，確定立意，寫一篇文章。擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大；擁抱，有時又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內涵，都需要我們用心去體會。請以“擁抱”為題寫一篇文章。要求：不少于600字；文中不要出現真實的校名、姓名。

答案解析部分1．【答案】（1）云生結海樓（2）天涯若比鄰；無為在歧路（3）氣蒸云夢澤；波撼岳陽城。（4）終古高云簇此城（5）芳草鮮美；落英繽紛。；窈窕淑女；君子好逑。【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：歧、撼、逑。故答案為：⑴云生結海樓⑵天涯若比鄰；無為在歧路⑶氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。⑷終古高云簇此城⑸芳草鮮美，落英繽紛。窈窕淑女，君子好逑。【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。2．【答案】（1）瞄準（2）眼眶（3）海枯石爛（4）嘆為觀止【解析】【分析】本題考查字形的識記。“miáozhǔn”寫作“瞄準”；“yǎnkuàng”寫作“眼眶”；“hǎikūshílàn”寫作“海枯石爛”；“tànwéiguānzhǐ”寫作“嘆為觀止”。故答案為：瞄準；眼眶；海枯石爛；嘆為觀止【點評】本題考查根據拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯系前后文認真辨析，規范書寫。3．【答案】B【解析】【分析】A.熱忱：熱情。使用正確；

B.調養：調理飲食起居，注意保養，使恢復健康。句中搭配錯誤，應為“調整"；

C.如火如荼：像火那樣紅，像茶-樣白。原比喻軍容之盛，現在形容旺盛、熱烈或激烈。使用正確；

D.肆意妄為：任意而無顧忌地胡作非為。使用正確。故答案為：B【點評】本題考查學生正確使用詞語能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關聯詞還要掌握關聯詞的固定搭配等。4．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，成分殘缺，賓語殘缺，在“擅自提價”后面加上“的違法行為”；

BCD.正確。故答案為：A【點評】本題考查病句的辨析與運用。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。【答案】5．廣東醒獅有“一王五虎將”。6．小王同學，廣東醒獅歷史悠久，象征著中華文化血脈和民族精神。作為新時代的中學生，我們更應該傳承這種傳統文化。7．A8．《江雪》是鋪排。詩人鋪排了“鳥飛絕”“人蹤滅”“蓑笠翁”三個印象，突出了“江雪”的幽靜，又運用“千山”“萬徑”“絕”“滅”等詞，顯得更為幽靜。【解析】【點評】⑴本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

⑵本題考查語言表達中的勸說。對于勸說類的語言表述，學生應在明確勸說對象的基礎上做到表述的“簡明、準確、連貫、得體”即可。

⑶本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養成多讀書、多積累的好習慣。

⑷本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創作的背景抓住作者的感情，即可作答。5．本題考查材料內容的理解與概括。材料介紹的對象是“廣東醒獅”，主要介紹了它的起源、發展以及組成部分，重點介紹了“一王五虎將”。據此分析概括即可。

故答案為：廣東醒獅有“一王五虎將”。6．本題考查語言的表達能力。小王同學不贊成用舞獅來慶祝各種活動，他認為新時代應該用新潮的慶祝方式，舞獅太老套。我們可以圍繞廣東醒獅歷史悠久、象征意義，以及作為中學生的我們應該則那樣正確對待傳統文化等內容進行勸說。

故答案為：小王同學，廣東醒獅歷史悠久，象征著中華文化血脈和民族精神。作為新時代的中學生，我們更應該傳承這種傳統文化。7．本題考查文化常識。律詩八句四聯，中間兩句要求對仗，一句七字叫七言律詩，一句五字叫五言律詩。絕句一首四句，對仗可前可后，押平聲韻一句七言的叫七言絕句，一句五言的叫五言絕句。《江雪》共四句，且每句五個字，所以是五言絕句。

故答案為：A8．本題考查對詩歌內容的理解。先表明觀點，再說明理由即可。例：我認為《江雪》是鋪排。首先，根據知識卡片，鋪排：平排幾個同性質的印象，讓它們集合起來，暗示一個境界。《江雪》中，詩中運用典型概括的手法，鋪排“鳥飛絕”“人蹤滅”蓑笠翁”三個印象，描繪大雪紛飛，天寒地凍的圖景，從而突出了“江雪”的幽靜；詩人用“千山”“萬徑”這兩個詞，為下面兩句的“孤舟”和“獨釣”的畫面作陪襯，加上一個“絕”和一個“滅”字這就把最常見的最一般化的動態，一下子給變成極端的寂靜、絕對的沉默。

故答案為：《江雪》是鋪排。詩人鋪排了“鳥飛絕”“人蹤滅”“蓑笠翁”三個印象，突出了“江雪”的幽靜，又運用“千山”“萬徑”“絕”“滅”等詞，顯得更為幽靜。【答案】9．水中高地；靜止不動的樣子；凄清10．向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道溪水的源頭。11．詳細；勤勉，努力12．人之為學/不日進則日退/獨學無友/則孤陋而難成13．①為學不進則退，②要認真鉆研獨立思考，③要出門學習生活（或開闊眼界；做學問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）（意對即可）【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

⑶本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

⑷本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑸本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

參考譯文：

人做學問，如果不是天天進步，那就是在天天退步。如果沒有學伴，見解就會片面淺顯，難以學成。在一個環境里待久了，會染上某些習氣而自己沒有察覺。如果不幸處于窮鄉僻壤，沒有坐馬車的盤纏，也仍要廣泛的獵取學問并詳細考究。要（將自己的思想）與古人的思想相合，以便知道學問的正確與否，這樣一來，（才）差不多能掌握學問的十分之五六。如果又不岀門去，又不去讀書，則是如面壁（不問世事）一般，對學問一無所知，即使是有子羔、原憲那樣的賢能，對國家還是沒有用處的。孔子說：“即使只有十戶人家的小村子，也一定有像我這樣講忠信的人，只是不如我那樣好學罷了。”連孔子這樣的圣人，也仍須努力地學習，現在的人難道不該以此勉勵自己嗎？9．①句意為：形成小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不同的形狀。

②句意為：呆呆地(愣在那里)不動。

③句意為：因為它的環境過于冷清。

故答案為：水中高地；靜止不動的樣子；凄清10．本題考查文言語句的翻譯。句中重要的詞語為：西南，向西南；斗，像北斗星那樣；

故答案為：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道溪水的源頭。11．①句意為：也仍要廣泛地獵取學問并詳細考究。審：詳

②句意為：現在的人難道不該以此勉勵自己嗎?勉：勤勉，努力。

故答案為：詳細；勤勉，努力12．本題考查文言文斷句。句意：人做學問，如果不是天天進步，那就是在天天退步。如果沒有學伴，見解就會片面淺顯，難以學成。“人之為學”句意完整；“不日進則日退”與“獨學無友為假設關系；“獨學無友"與則孤陋而難成構成假設關系。

故答案為：人之為學/不日進則日退/獨學無友/則孤陋而難成13．本題考查內容理解和感情啟示。從“人之為學，不日進則日退獨”可知，為學不進則退；從“不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六可知，為學要專注，注重自己思考；從“若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、憲之賢，終無濟于天下"可得啟示：人要出門學習和生活。據此理解來談啟示即可。

故答案為：①為學不進則退，②要認真鉆研獨立思考，③要出門學習生活（或開闊眼界；做學問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）【答案】14．D15．“主要”指有關事物中最重要的，起決定作用的；“特別”指“尤其”。兩詞都強調了“海巡08”的工作范圍，體現了說明文的準確、嚴密性。16．示例一：您航海行船至北極圈的途中遇到過什么危險的事？示例二：您都是如何克服在航行途中遇到的困難的？示例三：您是如何看待航行途中遇到的困難的？(圍繞采訪目的，任意寫出兩個即可)【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整合的，多數情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

⑵本題考查學生對說明文語言的理解。說明文語言的準確體現在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數量，范圍，程度，特征，性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞等詞語。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。最后表述：這體現了說明文語言的準確性。

⑶本題考查新聞采訪。解答此題，要明確采訪對象的身份，針對身份設計問題，問題應該是受訪者工作或生活領域的范圍，圍繞中心話題即可。14．ABC.正確。

D.根據材料三表格中對李亞榮的描述"2005年成為當時世界最大集裝箱輪的船長之一”可知有時間限制，所以D項“是當今世界最大集裝箱輪的船長之一”與材料內容不符。

故答案為：D15．本題考查說明文語言。“主要"意思是首要，指事物中最重要的或起決定作用的，說明“海巡08”主要在我國管轄的海域內工作；“特別“意思是“尤其”，在這句話中更進一步強調了“海巡08"”是負責著深遠海海域的海道測量工作。這兩個加點詞語體現了說明文語言的準確性和嚴密性

故答案為：“主要”指有關事物中最重要的，起決定作用的；“特別”指“尤其”。兩詞都強調了“海巡08”的工作范圍，體現了說明文的準確、嚴密性。16．根據題干中“校記者團想要了解北極圈航海第一人的經歷和航海精神”，據此提出采訪問題即可。如根據材料三中的“經過六天六夜艱難的航行”，我們可提出兩個問題。

故答案為：示例一：您航海行船至北極圈的途中遇到過什么危險的事？

示例二：您都是如何克服在航行途中遇到的困難的？

示例三：您是如何看待航行途中遇到的困難的？【答案】17．①興奮；②看老鄭示范割漆；③著急（疲倦）18．D19．①比喻，將割出的漆樹切口比喻成“海鷗”，將收集漆葉的位置比喻成“海鷗的喙”，生動形象地體現出老鄭割漆的技藝精湛，經驗豐富(對兒子傳授技巧時的用心)。為下文小鄭意識到割漆工作的不易做鋪墊。②神態描寫、語言描寫。生動體現出小鄭在親身經歷割漆工作困難、聽說割漆收入低后的感慨。表現了兒子對父親的理解與感激。20．懂得看似簡單的勞動蘊含的高超技巧、豐富經驗；懂得勞動的艱辛；懂得自己生活條件的來之不易；懂得父親勞動的價值，體諒父親，感恩父親的付出；帶著課本與練習冊，返回課堂，追求目標，不再懈怠。【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

⑵本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

⑷本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。17．本題考查對情節的概括。根據第④段‘去漆樹林的路，要走一個小時，第一次干這活計，小鄭滿臉興奮”可知，在同老鄭一起去漆林途中，小鄭非常“興奮”。根據第④段“小鄭看得一臉不屑：就這種技術含量啊”的前文“當爹的示范如何在漆樹主干上開第一刀--在距離根部約一米的地方，干凈利落地割了四刀”可知，和“輕視”對應的情節是看老鄭示范割漆。根據第⑤段“等他自己一上手才明白，活計可沒有這么簡單，單是沉穩有力地開出那個V字型的口子，就搞得他滿頭大汗”可知，等到小鄭親自嘗試割漆的時候，他才知道這份活計的不容易，小鄭的心理是著急，是疲憊。結合“小鄭默然片刻，幽幽嘆息一聲：‘沒想到，我一個月五千塊錢的補習費，是這么來的。’老鄭沒有回答，他眼眶發熱，為兒子的這良心發現”可知老鄭與小鄭在收漆時交談后，他得到了醒悟。

故答案為：①興奮②看老鄭示范割漆③著急（疲倦）18．本題考查對句子的補寫。“落日的余輝已經完全收盡”表示天已經黑了。

A.[甲]處寫老鄭教小鄭割漆，放在此處時間不一致。

B.[乙]處寫“讓樹休養生息”，放在此處，和后文“天光漸暗”時間不一致。

C.[丙]處寫父子間的交流，小鄭的醒悟，插入景物描寫太突兀，行文不連貫。

D.[丁]處寫小鄭良心發現，和這段景物描寫主旨契合，時間也恰當。

故答案為：D19．本題考查對句子的賞析。①該句運用了比喻的修辭手法，其中“割那個V字要有點柔和的弧度，就像向下俯沖的海鷗”把“割出的切口”比作“海鷗”，“那片收集漆液的樹葉，就插在‘海鷗的喙’上”把收集漆葉的位置比喻成“海鷗的喙”，生動形象地體現出老鄭割漆的嫻熟，技藝的高超，經驗豐富，同時為下文小鄭意識到割漆工作的不易作了鋪墊。

②“默然片刻，幽幽嘆息一聲”是神態描寫，“沒想到，我一個月五千塊錢的補習費”是語言描寫，生動體現出小鄭在親身經歷割漆工作困難、聽說割漆收入低后的感慨，也表現出了兒子對父親的理解與感激。

故答案為：①比喻，將割出的漆樹切口比喻成“海鷗”，將收集漆葉的位置比喻成“海鷗的喙”，生動形象地體現出老鄭割漆的技藝精湛，經驗豐富(對兒子傳授技巧時的用心)。為下文小鄭意識到割漆工作的不易做鋪墊。

②神態描寫、語言描寫。生動體現出小鄭在親身經歷割漆工作困難、聽說割漆收入低后的感慨。表現了兒子對父親的理解與感激。20．本題考查對句子的理解和分析。從“等他自己一上手才明白，活計可沒有這么簡單，單是沉穩有力地開出那個V字型的口子，就搞得他滿頭大汗”“過了半天，小鄭的刀法漸漸嫻熟，可他累得頭腦嗡嗡作響，爬樹的動作越來越慢”能看出，通過勞動小鄭懂得看似簡單的勞動蘊含的高超技巧、豐富經驗；同時也懂得勞動的艱辛。從“小鄭突然問了個他這輩子從未關心過的問題”“小鄭默然片刻，幽幽嘆息一聲”等句子可以看出，通過割漆小鄭懂得自己生活條件的來之不易，懂得父親勞動的價值，學會體諒父親，并感恩父親的付出。從“小鄭帶著他從前視若仇寇的課本與練習冊，返回課堂。割漆在他的中指上留下了厚厚的老繭，只要