人教版（2024）七年級上冊StarterUnit2KeeptidySectionB教學設計一、教學目標語言知識目標學生能夠掌握更多與保持整潔相關的詞匯和短語，如putaway,inorder等。進一步理解和運用“Keep+adj.”的祈使句結構，并能拓展到“Don't+verb.”的否定形式。鞏固和運用句型：Putthe...onthe...；Keepthe...inthe...語言技能目標能夠根據指令做出正確的動作或用所學句型給出物品整理的建議。能夠根據給定的場景，用正確的祈使句給出整理和保持整潔的具體指令。情感態度目標培養學生的責任感和自我管理能力。引導學生形成良好的生活習慣和秩序意識。二、教學重難點教學重點：新詞匯和短語的理解與運用。靈活運用祈使句給出整理和保持整潔的指令。教學難點：理解和區分“Keep+adj.”和“Don't+verb.”的不同用法。理解和區分不同介詞在描述物品位置和擺放時的用法。三、教學方法

情景教學法、任務驅動法、小組合作法四、教學過程Step1:Warm-upandReview(5minutes)ShowsomepicturesofmessyandtidyroomsfromSectionAandaskstudentstodescribethemusingthewordsandsentencestheylearnedbefore.Reviewthestructure"Keep+adj."byaskingstudentstomakesomesentences.播放一段關于整理房間的小視頻，引出本節課的主題。Step2:VocabularyandPhrasesPresentation(7minutes)展示圖片或實物，教授新單詞shelf,closet,clothes等，通過重復、拼寫和舉例等方式幫助學生記憶。利用教室里的物品或圖片，展示并講解句型Putthe...onthe...和Keepthe...inthe...，例如：Putthebookonthedesk.Keepthepeninthepencilbox.Havestudentsrepeatthenewwordsandphrasesandmakesentenceswiththem.Step3:SentenceStructureExpansion(7minutes)Besides"Keep+adj.",introducethenegativeform"Don't+verb."andexplainitsusage.Writeexamples"Don'tleaveyourthingseverywhere."and"Don'tmaketheroommessy."ontheblackboard.Compareandcontrastthetwostructurestohelpstudentsunderstandthedifferencesandsimilarities.Step4:Practice(10minutes)Showsomepicturesorshortvideosofdifferentsituationswherethingsarenottidy.Askstudentstogiveinstructionsusingthelearnedstructures.Forapictureofclothesonthefloor,studentscansay:"Putawayyourclothes.Don'tleavethemonthefloor."Doagroupwork.Dividestudentsintogroupsoffour.Eachgroupgetsapictureandtheyneedtodiscussandwritedownasmanyinstructionsaspossible.Thenonerepresentativeofeachgrouppresentstheirinstructionstotheclass.Step5:Production(5minutes)Setupareal-lifesituationintheclassroom.Maketheclassroomalittlemessywithsomebooks,pens,andpapersonthedesksandfloor.小組展示并介紹他們設計的房間，其他小組進行評價和補充。Step6:Summary(5minutes)與學生一起回顧本節課所學的新單詞和句型。強調保持整潔和有序的重要性。Step7:Homework(1minutes)幫助父母整理家里的一個房間，并向父母用英語介紹整理的過程。用所學句型寫一篇關于自己理想房間布局的短文。五、板書設計StarterUnit2KeeptidySectionBWordsandPhrases:putawayinorderSentences:Keep+adj.Don't+verb.Keeptheroomtidy.

Don'tleaveyourtoyseverywhere.六、教學反思在本節課的教學中，通過多種活動和情境的創設，學生較好地掌握了新單詞和句型。指令游戲和小組活動提高了學生的參與度和積極性，但在小組活動中，