2025年成人高考《語文》語言邏輯運用與拓展測試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面文章，完成下列題目。閱讀下面的文字，完成下列小題。（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”這是唐代詩人李白的《將進酒》中的詩句，表達了詩人對歲月流逝的感慨。在這句詩中，“白頭”指的是頭發變白，“搔更短”表示因為愁緒而頻繁撓頭，頭發因此變得越來越短。而“渾欲不勝簪”則是說詩人已經無法用簪子固定頭發，形容頭發已經稀疏到極點。這句詩通過形象生動的描寫，傳達了詩人對人生無常、歲月無情的感嘆。1.下列對詩句“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的理解，不正確的一項是（）A.詩句中的“白頭”指的是頭發變白B.“搔更短”表示因為愁緒而頻繁撓頭，頭發因此變得越來越短C.“渾欲不勝簪”是形容頭發已經稀疏到極點D.詩句表達了詩人對人生無常、歲月無情的感嘆2.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.詩句“白頭搔更短，渾欲不勝簪”運用了比喻的修辭手法B.詩句表達了詩人對人生無常、歲月無情的感慨C.詩句中的“白頭”和“簪”運用了借代的修辭手法D.詩句通過形象生動的描寫，傳達了詩人對人生的思考3.下列關于這首詩的內容和寫法，表述不正確的一項是（）A.這首詩是唐代詩人李白的代表作之一B.詩句“白頭搔更短，渾欲不勝簪”通過形象生動的描寫，傳達了詩人對人生無常、歲月無情的感嘆C.詩句中的“白頭”和“簪”運用了借代的修辭手法D.這首詩的語言簡練，意境深遠（二）閱讀下面的文字，完成4～6題。《將進酒》是唐代詩人李白的代表作之一，全詩共分四段，表達了詩人對人生的豪放、豁達態度。4.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩表達了詩人對人生的豪放、豁達態度B.第一段描寫了詩人在宴會上與友人暢飲的情景C.第二段表達了詩人對人生的感慨，認為人生短暫，應及時行樂D.第三段表達了詩人對人生無常、歲月無情的感嘆5.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.這首詩的語言豪放、奔放，充滿了激情B.詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”運用了夸張的修辭手法C.詩句“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”運用了對比的修辭手法D.這首詩的意境深遠，給人以啟迪6.下列關于這首詩的內容和寫法，表述不正確的一項是（）A.這首詩是唐代詩人李白的代表作之一B.這首詩的語言簡練，意境深遠C.這首詩通過描繪宴會場景，表達了詩人對人生的感慨D.這首詩運用了多種修辭手法，如夸張、對比等二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成7～9題。閱讀下面的文言文，完成下列小題。《陳情表》臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。7.下列對文言詞語解釋正確的一項是（）A.夙遭閔兇：早早地遭遇不幸B.躬親撫養：親自撫養C.煢煢孑立：孤單一人，沒有依靠D.隕首：死去8.下列對文言句式判斷正確的一項是（）A.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知B.愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志C.臣侍湯藥，未曾廢離D.庶劉僥幸，保卒余年9.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.本文講述了作者在蜀地任職時，因祖母劉病重，請求辭官回家侍奉祖母的故事B.作者在文中表達了對祖母的深厚感情，以及對辭官回家侍奉祖母的決心C.作者在文中運用了豐富的修辭手法，如比喻、排比等，使文章語言生動形象D.本文通過講述作者辭官回家侍奉祖母的故事，表達了作者對人生的感慨和對家庭的重視四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.臣以險釁，夙遭閔兇。2.躬親撫養，至于成立。3.外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。4.臣侍湯藥，未曾廢離。5.愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，完成下列題目。《登鸛雀樓》唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩描繪了登高望遠的壯麗景色B.“白日依山盡”表達了詩人對日落的感慨C.“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著要不斷進取D.這首詩的意境開闊，給人以啟迪2.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.這首詩運用了對比的修辭手法B.詩句“白日依山盡，黃河入海流”運用了夸張的修辭手法C.這首詩通過描繪登高望遠的景色，表達了詩人對人生的感慨D.這首詩的意境深遠，給人以啟迪六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國成功發射了一顆衛星，標志著我國在航天科技領域取得了新的突破。有人認為這是我國綜合國力的體現，有人認為這是我國科技創新能力的展示。對此，你有什么看法？請結合實際，談談你的觀點。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。1.答案：D解析思路：詩句“白頭搔更短，渾欲不勝簪”中的“白頭”確實指的是頭發變白，選項A正確；“搔更短”描述的是詩人因為愁緒而頻繁撓頭，導致頭發變短，選項B正確；“渾欲不勝簪”表示頭發已經稀疏到無法用簪子固定，選項C正確；因此，選項D為不正確的理解。2.答案：A解析思路：詩句“白頭搔更短，渾欲不勝簪”運用了夸張的修辭手法，而非比喻，因此選項A為不恰當的賞析。3.答案：C解析思路：這首詩是李白的代表作之一，選項A正確；詩句通過形象生動的描寫傳達了詩人對人生無常、歲月無情的感嘆，選項B正確；詩句中的“白頭”和“簪”運用了借代的修辭手法，選項C正確；因此，選項D為表述不正確的內容。（二）閱讀下面的文字，完成4～6題。4.答案：D解析思路：這首詩表達了詩人對人生的豪放、豁達態度，選項A正確；第一段描寫了詩人在宴會上與友人暢飲的情景，選項B正確；第二段表達了詩人對人生的感慨，認為人生短暫，應及時行樂，選項C正確；第三段并未表達詩人對人生無常、歲月無情的感嘆，選項D為不正確的理解。5.答案：A解析思路：這首詩的語言豪放、奔放，充滿了激情，選項A正確；詩句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”運用了夸張的修辭手法，選項B正確；詩句“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”運用了對比的修辭手法，選項C正確；因此，選項D為不恰當的賞析。6.答案：C解析思路：這首詩是李白的代表作之一，選項A正確；這首詩的語言簡練，意境深遠，選項B正確；這首詩通過描繪宴會場景，表達了詩人對人生的感慨，選項C正確；這首詩并未運用多種修辭手法，如夸張、對比等，選項D為表述不正確的內容。二、古詩文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成7～9題。7.答案：B解析思路：選項A中“夙遭閔兇”解釋為早早地遭遇不幸，正確；選項B中“躬親撫養”解釋為親自撫養，正確；選項C中“煢煢孑立”解釋為孤單一人，沒有依靠，正確；選項D中“隕首”解釋為死去，正確。因此，選項B為正確解釋。8.答案：B解析思路：選項A中“臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知”為判斷句，正確；選項B中“愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志”為省略句，正確；選項C中“臣侍湯藥，未曾廢離”為省略句，正確；選項D中“庶劉僥幸，保卒余年”為省略句，正確。因此，選項B為正確判斷。9.答案：C解析思路：本文講述了作者在蜀地任職時，因祖母劉病重，請求辭官回家侍奉祖母的故事，選項A正確；作者在文中表達了對祖母的深厚感情，以及對辭官回家侍奉祖母的決心，選項B正確；作者在文中并未運用豐富的修辭手法，如比喻、排比等，選項C為表述不正確的內容；本文通過講述作者辭官回家侍奉祖母的故事，表達了作者對家庭的重視，選項D正確。三、文言文翻譯1.答案：我因為遭遇不幸，從小就遭受了苦難。解析思路：將文言文中的“險釁”翻譯為“不幸”，“夙遭”翻譯為“從小就遭受”，“閔兇”翻譯為“苦難”。2.答案：親自撫養，直到成人自立。解析思路：將文言文中的“躬親”翻譯為“親自”，“撫養”翻譯為“撫養”，“至于”翻譯為“直到”，“成立”翻譯為“成人自立”。3.答案：在外面沒有比較親近的親戚，在家里沒有照應門戶的僮仆。解析思路：將文言文中的“外無”翻譯為“在外面沒有”，“期功強近”翻譯為“比較親近的親戚”，“內無”翻譯為“在家里沒有”，“應門”翻譯為“照應門戶”，“五尺之僮”翻譯為“僮仆”。4.答案：我服侍祖母喝藥，從未中斷過。解析思路：將文言文中的“臣侍”翻譯為“我服侍”，“湯藥”翻譯為“喝藥”，“未曾”翻譯為“從未”，“廢離”翻譯為“中斷過”。5.答案：希望陛下能同情我的愚誠，聽從我的微小愿望。解析思路：將文言文中的“愿陛下”翻譯為“希望陛下”，“矜憫”翻譯為“同情”，“愚誠”翻譯為“愚誠”，“聽臣微志”翻譯為“聽從我的微小愿望”。四、古詩詞鑒賞1.答案：B解析思路：選項A中這首詩描繪了登高望遠的壯麗景色，正確；選項B中“白日依山盡”表達了詩人對日落的感慨，正確；選