2024年天津市中考語文數(shù)學(xué)英語試題及答案

機(jī)密★啟用前

2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷

語文

本試卷分為第I卷（選擇題）、第n卷（非選擇題）兩部分。第I卷為第1頁至第4頁，第n

卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。

答卷前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并

在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上

無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝你考試順利！

第I卷

注意事項：

1?每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑。如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點。

2.本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11小題，共29分。1?4小題，每題2分；5?11小題，每題3分）

（一）積累與運用

1.下面各組詞語中加點字注音，完全正確的一項是（

A.鑒賞(Jian)豐像(yao)鞠躬盡烽（CL11）

B.耳熟(xian)飄啰（yi）氣沖斗牛（dou）

C.斟的(zhu6)停滯(zhi)易然而止（gd）

D.坍塌(tan)佇立（Z仁）栩栩如生（xu）

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

近年來，借助虛擬的數(shù)字空間開展年俗活動越發(fā)受到人們的歡迎。數(shù)字空間的年俗活動雖以虛擬形式

呈現(xiàn)，但其的共通情感和文化認(rèn)同卻是其實而深沉的，而且它在表現(xiàn)形式和表達(dá)方式上更靈活,

更貼近當(dāng)代審美，因而備受o這種當(dāng)代與傳統(tǒng)的雙向奔赴，著傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新

的道理。

A.裝載吹捧印證B.承載青睞印證

第1頁/共

C裝載青睞印記D.承載吹捧印記

3.下面一段文字中有語病的一項是（）

①極端氣候是全人類共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。②未來很長一段時間，全球極端氣候仍將頻繁出現(xiàn)。③我

國氣候類型復(fù)雜，氣候風(fēng)險交織，應(yīng)對極端氣候的能力有待增強(qiáng)。④因此，我們要重視對氣候變化的研究，

推進(jìn)相關(guān)治理體系建設(shè)和治理水平。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

諸葛亮□誡子書□云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)口“淡泊”是一種看淡財富和名利的態(tài)度，

一種不為外界誘惑的品質(zhì)口“寧靜”則是一種精神狀態(tài)，一種修身養(yǎng)性之道。面對外界的誘惑，唯有固守

本心，以淡泊為槳，以寧靜為帆，才能不為名利所絆，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

A.“””。；B.u

C.《》。”；D.《》”。，

（二）詩詞鑒賞

5.下面對《望岳》一詩的賞析，?不?恰?當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未7。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩的生惇云，決眥人歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山，:、。

A.開篇兩句以問答形式，寫泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷，表現(xiàn)了泰山雄偉闊大的氣勢。

B.第四句寫泰山割開了“昏”“曉”兩個天地，“割”字寫出了泰山參天品立的雄姿。

C.五、六句描寫靜景，勾勒出一幅層云生起、飛鳥歸林的畫面，此景觸發(fā)了詩人的歸隱之情。

D.最后兩句寫詩人決心登上泰山絕頂俯視群山，表現(xiàn)出詩人的遠(yuǎn)大志向和廣闊胸懷。

（三）實用類文本閱讀

閱讀《大風(fēng)車原來是這樣發(fā)電》一文，完成下面小題。

大風(fēng)車原來是這樣發(fā)電

胡帆陳海倫

①“大風(fēng)車吱呀吱嘴喲地轉(zhuǎn)……”細(xì)心的朋友可能會發(fā)現(xiàn)，近些年來，山川田野間、荒漠戈壁灘、蔚

藍(lán)海面上一座座風(fēng)力發(fā)包機(jī)組拔地而起。它們在裝扮風(fēng)景的同時，也在源源不斷地為人們提供能源。

第2頁/共

②人類在很早以前就開始利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”了。公元前2世紀(jì)的波蘭，人們就建有碾米的風(fēng)車

磨坊；元明時期，中國建有風(fēng)力水車，用來灌溉農(nóng)田。現(xiàn)代風(fēng)車的雛形，則來源于189（）年丹麥提出的風(fēng)力

發(fā)區(qū)計劃，給風(fēng)磨安裝了發(fā)電機(jī)。工業(yè)革命期間，蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，讓風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)展遇冷。直到20世紀(jì)

下半葉，化石能源告急，生態(tài)環(huán)境惡化，風(fēng)力發(fā)電再次引起了人們的重視。

③風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理就是利用風(fēng)力帶動風(fēng)輪旋轉(zhuǎn)，把風(fēng)的動能轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)輪軸的機(jī)械能，發(fā)電機(jī)在

風(fēng)輪軸的帶動下旋轉(zhuǎn)發(fā)電。它和紙風(fēng)車結(jié)構(gòu)相似，由風(fēng)輪、機(jī)艙、塔筒組成。但是，紙風(fēng)車為了更漂亮可

以折出很多個葉片，而風(fēng)機(jī)的風(fēng)輪：解為3個葉片，因為這樣便于平衡，性價比更高。

④對于風(fēng)力發(fā)包來說，風(fēng)速達(dá)到2.5?3m/s（微風(fēng)拂面）就可發(fā)電。風(fēng)越大，風(fēng)輪轉(zhuǎn)得越快，發(fā)的電能

也越多。但是當(dāng)風(fēng)速達(dá)到25?30m/s（狂風(fēng)大作）時風(fēng)機(jī)就會停止工作，進(jìn)入“防御姿態(tài)”。因為通個號

修的風(fēng)可以拔起樹木，推毀房屋，如果風(fēng)機(jī)繼續(xù)工作就會損壞發(fā)電機(jī)組。

⑤隨著風(fēng)力發(fā)電的發(fā)展，風(fēng)機(jī)的葉輪直徑也逐漸增大，近15年間，葉輪直徑已經(jīng)從70m增大到250m。

Q可我國陸上風(fēng)電,機(jī)組葉輪直徑處于200m水平，其掃風(fēng)面積超過32000m2,相當(dāng)于4.5個標(biāo)準(zhǔn)足球場。

⑥從遠(yuǎn)處看，人們可能會覺得風(fēng)機(jī)的葉片轉(zhuǎn)得很慢。但事實上，由于機(jī)的齒輪的加速作用，風(fēng)機(jī)葉片

的尖部線速度有時和高鐵運行速度不相上下。不同功率、不同類型的風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)一圖產(chǎn)生的也量也不同，有的

可發(fā)1.4度電，相當(dāng)于一個普通家庭一晚上空調(diào)用包量；而有的可產(chǎn)生5.8度也，能供一個普通家庭用一天。

⑦與傳統(tǒng)發(fā)電方式相比，風(fēng)力發(fā)電具有很多優(yōu)勢。相比火力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電沒有粉塵、琉化物、二氧

化碳等的排放：相比水力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電沒有庫區(qū)移民問題和蓄水對地質(zhì)構(gòu)造的影響，建成周期短。

⑧近年來，風(fēng)力發(fā)電在國家政策支持和能源供應(yīng)緊張的背景下迅速發(fā)展。比如北京冬奧會全部場館的

用巳主要是河北張家口的風(fēng)力和光伏發(fā)電輸入的。相信.“十四五”時期風(fēng)力發(fā)電必將實現(xiàn)高質(zhì)量躍升發(fā)

展。

（選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國"，有刪改）

6.下面的說法不得令原文意思的一項是（）

A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)組在裝扮風(fēng)景的同時，也在源源不斷地為人們提供能源。

B.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理就是把風(fēng)輪軸的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)的動能。

C.由于機(jī)艙齒輪的加速作用，風(fēng)機(jī)葉片尖部線速度有時和高鐵運行速度不相上下。

D.與火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電沒有粉塵、硫化物、二氧化碳等的排放。

7.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）

A.使用舉例子的說明方法，說明人類利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”的歷程十分艱辛。

B.使用作比較的說明方法，說明人類利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”的歷程十分艱辛。

C.使用舉例子的說明方法，說明很早以前人類就開始利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”了。

D.使用作比較的說明方法，說明很早以前人類就開始利用風(fēng)能、建設(shè)“風(fēng)車”了。

第3頁/共

8.下面對本文的理解分析，不氐削的一項是（）

A.文章開頭以兒歌引出說明內(nèi)容，生動活潑，能激發(fā)讀者閱讀興趣。

B.第④段中加點的“這個時候”是指風(fēng)速達(dá)到25?30m/s（狂風(fēng)大作）時。

C.第③段和第⑤段中加點詞“一般”“目前”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。

D.本文采用“分——總”結(jié)構(gòu)，以空間順序重點介紹了大風(fēng)車的構(gòu)造和風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)勢。

（四）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀《醉翁亭記》一文，完成下面小題。

醉翁亭記

歐陽修

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，

而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。嶼回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，辭翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。

名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少睇醉，而年又最高，故自號日胖翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，

風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，

溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者

中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽在山.人影散亂,太守舊而賓客從也。樹林陰聚.鳴聲上下.游人去而禽鳥樂也。然而禽

鳥如山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

9.下面句子中加點詞的解釋，不.硬的一項是（）

A.佳木布而繁陰秀：茂盛

B.雜然而前陳者陳：陳舊

C.宴酣之樂，非絲非仃竹：管樂器

D.樹林陰管，鳴聲上下翳：遮蓋

io.卜.面句子是判斷句的一項是（）

A.望之蔚然而深秀者，瑯珊也。

B.醉翁之意不在酒?，在乎山水之間也。

C.山水之樂，得之心而寓之酒也，

D.人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

第4頁/共

11.下面對文章的理解分析，不中碰的一項是（）

A.第②段作者抓住多個時間節(jié)點，寫出山中早晚的陰晴變化和科時景物的迥然不同。

B.第③段所寫的太守宴上投壺弈棋的樂趣，只有太守這個級別的官員才能享受。

C.第④段寫日暮而歸，在敘事中融入議論和抒情，托出本文“與民同樂”的主旨。

D.本文駢散結(jié)合，語言簡潔流暢，錯落有致，生動傳神，體現(xiàn)了歐陽修游記散文獨特的語言風(fēng)格。

第n卷

注意事項：

L月黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共13題，共91分。

二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）

12.請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。

（1）夕陽西下，o（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（2）大道之行也，o（《大道之行也》）

（3）何當(dāng)共剪西窗燭，°（李商隱《夜雨寄北》）

（4）,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》其一）

（5）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，表現(xiàn)天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，充滿哲理意

味的詩句是：“，。”

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

李皤①為福建將樂令，春秋行鄉(xiāng)飲酒禮時，至村落間問民疾苦，牧豎②婦女皆環(huán)集，導(dǎo)之以善，臟然③如

家人。期月，邑人悉向化④，境無盜賊，訟庭稀鞭樸聲。礴?初至官，與家人約日：“在官，俸金外皆贓也，

不可以絲毫累我。”官廨⑤有桂二株，方花開，李指之曰：“此亦官物也，擅折者必治之。”自是家人不敢

春桂花。嘗出郭省致⑥，從仆摘道旁一橘，顧見之，責(zé)曰：“豈可壞法自汝始！”立下馬杖之，命住其直。

居三年，上官有索饋者，無以應(yīng)，遂去官歸。

（選自《消稗類鈔》）

【注釋】①李嘲（jiao）：清朝順治年間福建將樂縣縣令。②牧豎：牧童。③盹（zhun）然：誠懇真摯的樣

子。④向化：受到感化而歸順。⑤官廨（xie）：官署。⑥省斂：考察收取租稅。

13.解釋文中加點詞的含義。

（1）至村落間問民疾苦至：

（2）命償其直償：

14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

第5頁/共

此亦官物也，擅折者必治之。

15.請結(jié)合原文分析，李嘲是一個怎樣的人。

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

閱讀《小巷有花守流年》一文，完成下面小題。

小巷有花守流年

陳莉

①回鄉(xiāng)下老家看母親。驅(qū)車行進(jìn)在彎曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂彎里。

②小巷蜿蜒，似一條安岸的小溪，我們在小溪上從流飄蕩。轉(zhuǎn)個彎，一片花叢撲入眼簾，有雞冠花、

江西臘、太陽花。輕紗般的煙靄中，這片花仿佛是小巷眉心的一點朱砂痣。

③兒時的小村，也有這樣曲護(hù)的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵。那時，我家門口的柴垛上，

爬滿了紅的、紫的牽牛花，密密地結(jié)成一張網(wǎng)，牢牢地網(wǎng)住人的視線；鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿

著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。還有石竹、波斯菊、大麗花……都是好養(yǎng)活的

草花，在鄉(xiāng)下達(dá)意地開著，雖粗版簡樸，卻有鮮麗的花影相守，有愛花種花的人相伴，這樣的小村，就是

人間好風(fēng)景。

④最難忘的是流水落花困。村南的半山坡上棲著幾戶人家，門前繞著一條水渠，水渠旁團(tuán)團(tuán)開著一棵

美麗的粉紅月季。我和幾個小伙伴跟著母親，端著臉盆，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家里走來，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水

清涼，笑語盈盈。忽然，一片粉紅的花瓣從上游飄來，順著水勢，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，靈巧地滑過我們的指尖。

又一片滑過，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉紅捉在掌心。更多的花瓣順流而下，我們便紛紛扔下衣服，

去奔跑.去追逐,感覺自己也變成了嬌俏的花朵,與微風(fēng)嬉戲.和鄉(xiāng)村相擁。偶一回頭,看到母親年輕的

臉上，正開著一朵褐紅色的花，那是被太陽光撫觸過的顏色，是被泥土親吻過的顏色，健康、動人……

⑤我們長大了，我們的父母卻老了；我們星散四方，我們的父母卻留在了原地。離開的和留下的，每

顆心都守在故鄉(xiāng)身旁。

⑥后來的某一天，父親去了，母親一夜之間仿佛矮了一截。她說：“我不去你們家，我要守在這里，

我離不開上。”

⑦我永遠(yuǎn)忘不了那一幕：夕陽西下，母親站在家門口，向我揮手告別，雖面容滄桑，卻眼神堅定。秋

風(fēng)飄起她額前的幾根銀絲，舞起她身后的一叢花影，我的眼前逐漸模糊起來。隨著時光行走，這一幕，已

經(jīng)藏在我記憶深處，剪影一樣，越來越清晰。

⑧今年春天，母親在家門口移栽了一棵蜀葵花，說是在田里干活時撿到的，不知是哪里的風(fēng)攜了誰家

的種子，萌芽在母親的田墟上。夏天時，蜀葵開了幾串通紅的花，為整條小巷溫柔地點亮一盞燈，照著我

回家的路。

⑨再回家時，那棵蜀葵已經(jīng)老去，開不出美麗的花了，我咯感失望。段親懂我的心思，莞爾一笑，轉(zhuǎn)

第6頁/共

身回屋，用紙托著兩包黑色的花籽出來：扇貝形的，是蜀葵花籽；地雷樣的，是紫茉莉花籽。

⑩“這個是從咱家搞的，那個是從別家摘的。滿街都是花，不愁明年沒花看。”母親說。

⑩i時我才明白，花開是短暫的，她們像海浪一樣，嘩啦一聲，撞在小村的胸口，然后無聲地退去；

她們又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不懼怕風(fēng)雨。你來，她們在；你走，她們?nèi)耘f在。

?^今，每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的重重花影，總感覺舊時光里的花草

之魂紛紛穿越而來，喚起心中久違的親切和感動。

須知道，在每一片花影身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅守著什么。他們像這些花

兒一樣，甘為小巷添一分嫵媚，增一縷暗香；與小村共飲一杯煙火，共度一段流年。雖無言，卻執(zhí)著……

（選自《思維與智慧》，有刪改）

16.將下面一段文字還原到文中，最合適的位置在哪兩段之間？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。

煙靄薄薄的，流淌在四周的群山間，流淌在小村的夢里。我也化為薄煙，在小村的夢里流淌，恍慳又回到

兒時的故鄉(xiāng)。

17.請結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭手法角度賞析第③段畫線的句子。

鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。

18.請結(jié)合第④段分析，為什么“流水落花圖”最令“我”難忘。

19.文章題目“小巷有花守流年”有哪些豐富的意蘊？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

5月15日是2024年“全國低碳日”，某班開展了主題為“共建綠色低碳城市”的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們

為活動搜集了以下四則材料。請按照要求完成下面小題。

【材料一】

京津冀地區(qū)釋碳量比對圖

【材料二】

為了落實京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略，深化綠色低碳協(xié)同發(fā)展，天津市自2022年就啟動了“無廢城市”

第7頁/共

建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地。如積極推動京津翼清潔能源、綠色產(chǎn)業(yè)及清潔運輸示范區(qū)建設(shè)，持續(xù)深化

地方碳市場建設(shè)，推動區(qū)域碳普惠項目互通互聯(lián)。

【材料三】

天津市在“雙碳”實施戰(zhàn)略上進(jìn)行科技創(chuàng)新，利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)，

賦能工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)、能源等領(lǐng)域，推動數(shù)字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合。

【材料四】

天津市發(fā)布《2024年天津市芍能降碳倡議書》，倡議全體市民從自身做起、從點滴做起：減少使用一次

性用品，主動購買節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，堅持開展“光盤行動”，自覺參與垃圾分類，優(yōu)先選擇綠色出行……倡

導(dǎo)綠色低碳生活新時尚。

20.請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，從釋碳量數(shù)據(jù)變化和三省市差異兩個為序?qū)懗瞿愕慕Y(jié)論。

21.請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市在共建綠色低碳城市方面采取J'哪些措施。

（二）名著閱讀（8分）

22.在“閱讀經(jīng)典名著，感悟精神內(nèi)涵”閱讀分享活動中，一位同學(xué)撰寫了發(fā)言稿。請根據(jù)你的閱讀枳累,

幫助他將下面一段文字補(bǔ)充完整。

閱讀經(jīng)典名著，讓我們走近伶家，走進(jìn)作品，感悟精神內(nèi)涵。讀著名詩人的《我愛這土地》

《大堰河一我的保姆》，我們看到了詩人的赤子情懷，感受到詩人熱愛祖國、謳歌勞動人民的熾烈情感，

這種情感引發(fā)了我們強(qiáng)烈的共鳴；讀法國昆蟲學(xué)家的《昆蟲記》，我們讀出了作者對生命的熱愛

與尊重，感受到作者嚴(yán)謹(jǐn)求實、孜孜不倦的探索精神，這種精神激勵著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)神奇的科學(xué)世界；讀復(fù)

洛蒂?勃朗特的《》，我們結(jié)識了一位人格獨立、積極進(jìn)取的女性，主人公追求幸福生活、敢于

斗爭的精神，影響著無數(shù)人不向命運低頭，去追求自身價值；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們被主人公

鋼鐵般的意志、不屈不撓的拼搏精神所折服，這種精神引領(lǐng)著我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生理想而努力奮斗。

23.在閱讀《水滸傳》這部小說時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一位被逼上梁11的英雄，都有著各不相同的傳奇故事。楊

志是充滿悲劇色彩的人物，他心懷夢想，卻命運多舛。請根據(jù)作品內(nèi)容，答下面問題.

（1）作為三代將門之后，楊志一生的理想是什么？

（2）盡管楊志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。造結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析楊志理想不能

實現(xiàn)的原因。

六、作文（本大題共1小題，共50分）

24孔子云：“己所不欲，勿施于人。”這是一種尊重他人的態(tài)度。尊重，意味著接納彼此的差異，意

味著換位思考、關(guān)注他人感受，急味著珍視他人的努力和成果，意味著平等對待每一個人……尊重能建立

信任，收獲友誼，提高個人修養(yǎng)。有了尊重，人與人之間會更加包容，社會會更加和諧與進(jìn)步。同學(xué)們，

第8頁/共

對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？

請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600

字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

第9頁/共

機(jī)密★啟用前

2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷

語文

本試卷分為第I卷（選擇題）、第n卷（非選擇題）兩部分。第I卷為第1頁至第4頁，第n

卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分。考試時間120分鐘。

答卷前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并

在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上

無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝你考試順利！

第I卷

注意事項：

L每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑。如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點。

2.本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11小題，共29分。1?4小題，每題2分；5?H小題，每題3分）

（一）積累與運用

【1題答案】

【答案】D

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】D

【4題答案】

【答案】C

（二）詩詞鑒賞

【5題答案】

【答案】C

（三）實用類文本閱讀

【6~8題答案】

【答案】6.B7.C8.D

第10頁/共

（四）課內(nèi)文言文閱讀

[9-11題答案】

【答案】9.B10.A11.B

第H卷

注意事項：

1.月黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共13題，共91分。

二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）

【12題答案】

【答案】①.斷腸人在天涯②.天下為公③.卻話巴山夜雨時④.長風(fēng)破浪會有時⑤.

沉舟側(cè)畔千帆過⑥.病樹前頭萬木春

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）

【13~15題答案】

【答案】13.①.到②.抵償，賠償

14.這也是官署財物，擅自折花的人（我）一定懲治他。

15.李嚼為官期間到民間考察民情，關(guān)心百姓疾苦，引導(dǎo)百姓向善，鄉(xiāng)人都受到感化而歸順，說明他是一個

關(guān)愛百姓、治理有方的官員；他告誡家人不可貪贓，并懲治違反規(guī)定的從仆，說明他是一個清正廉潔、堅

持原則的人：職位比他高的官員向他索要財物，他沒有任何回應(yīng)，說明他是一個剛正不阿的人。

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

【16?19題答案】

【答案】16.在第②段和第③段之間。這段文字承上啟下；承接上文對煙靄中小巷花叢景象的描繪；引出下

文對兒時故鄉(xiāng)生活的回憶，為下文抒發(fā)情感做鋪墊。

17.這句話運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了紫茉莉俏皮可愛的情態(tài)和纖小嬌弱、香氣幽幽的特點，

表達(dá)了作者對花的喜愛和對故鄉(xiāng)的春戀之情。

18.這幅圖景中有故鄉(xiāng)美好的田園風(fēng)光，溫馨和諧的鄉(xiāng)村生活；有追逐流水落花自由快樂的趣事；有母親年

輕、健康、動人的容顏：有難忘的親情和友情的相伴。

19.小巷中的花一代代繁衍生息，裝點著家鄉(xiāng)的美景；母親也如花般守護(hù)著故土，守望著一份濃濃的親情;

還有執(zhí)著堅守的家鄉(xiāng)人，為了美好的生活而辛勤忙碌著，默默吞獻(xiàn)著；母親與家鄉(xiāng)人對故土的堅守，讓心

系故鄉(xiāng)的游子有了情感歸宿和精神家園。

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

第11頁/共

[20-21題答案】

【答案】20.京津冀地區(qū)2025年預(yù)測釋碳量均比2020年釋碳量略有增加；天津市釋碳量高于北京市，低于

河北省。

21.2022年啟動“無廢城市”建設(shè)，努力打造綠色發(fā)展高地；在“雙碳”實施戰(zhàn)略上進(jìn)行科技創(chuàng)新，推動數(shù)

字技術(shù)與綠色低碳產(chǎn)業(yè)深度融合；發(fā)布《2024年天津市節(jié)能降碳倡議書》，倡導(dǎo)綠色低碳生活新時尚。

（二）名著閱讀（8分）

【22題答案】

【答案】①.艾青②.法布爾③.簡?愛④?保爾?柯察金

【23題答案】

【答案】（1）楊志的理想是光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世。

（2）楊志性格高傲自負(fù)，急躁沖動，急功近利，粗暴蠻橫。他在求取職位失敗后，遇到潑皮牛二的挑釁,

盛怒之下殺了牛二，吃了官司，被發(fā)配充軍；在押送生辰綱時，打罵士卒，造成團(tuán)隊內(nèi)部矛盾重重，給了

吳用等人可乘之機(jī)。

楊志遇到了緊密團(tuán)結(jié)、足智多謀的對?手。吳用等人精心準(zhǔn)備，計策高妙，無懈可擊，致使楊志陷入圈套，

失掠生辰綱，斷了升官之路。

當(dāng)時社會黑暗，官場腐敗，堵塞了楊志的求取功名之路。如他因失陷花石綱丟了官職，為了復(fù)職，到京城

上下打點，才見到高俅，卻遭高俅奚落驅(qū)趕，求官無果。

六、作文（本大題共1小題，共50分）

【24題答案】

【答案】例文：

尊重：人性的光輝

尊重，這一閃耀著人性光輝的品質(zhì)，宛如夜空中璀璨的星辰，照亮了我們心靈的旅程。

尊重，是對生命尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。無論是呱呱墜地的嬰兒，還是白發(fā)蒼蒼的老者；無論是功成名就的偉人，

還是默默無聞的凡人，每一個生畬都有其獨特的價值和意義。我們尊重生命的誕生與消逝，尊重生命中的

歡笑與淚水，尊重生命在歲月長河中的每一次起伏與沉淀。當(dāng)我們面對身患絕癥的患者，給予他們關(guān)懷而

非憐憫：當(dāng)我們對待弱勢群體，提供幫助而非施舍，我們便是在捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。

尊重，是對思想自由的守護(hù)。人類的思想如同無邊無際的海洋，深邃而廣闊。每個人都有權(quán)擁有自己

的觀點、信仰和理念。在學(xué)術(shù)的殿堂里，我們尊重不同的學(xué)說和理論，鼓勵百家爭鳴；在社會的舞臺上，

我們尊重各種聲音和訴求，促進(jìn)民主交流。正是這種對思想自由的守護(hù)，推動了人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。

尊重，也是對他人隱私的保護(hù)。每個人的內(nèi)心都有一片不愿被輕易觸碰的角落，那是屬于個人的私密

空間。我們不窺探他人的秘密，不傳播未經(jīng)證實的傳聞，不隨意評價他人的生活。尊重他人的隱私，讓彼

第12頁/共

此在相互信任的氛圍中自在地生活。

然而，在現(xiàn)實的喧囂中，尊重有時會被遺忘。利益的沖突、偏見的蒙蔽、自私的作崇，都可能讓我們

偏離尊重的軌道。但正是在這樣的時刻，我們更應(yīng)喚醒內(nèi)心對尊重的堅守。

讓我們用尊重點亮人性的燈塔，驅(qū)散冷漠與偏見的陰霾，讓這束光輝溫暖每一個角落，讓世界因尊重

而更加美好。

2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷

數(shù)學(xué)

本試卷分為第I卷（選擇題）、第n卷（非選擇題）兩部分.第I卷為第1頁至第3頁，第n

卷為第4頁至第8頁。試卷滿分120分.考試時間100分鐘.

答卷前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并

在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼.答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上

無效.考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回.

祝你考試順利！

第I卷

注意事項：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑.如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點.

2.本卷共12題，共36分。

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的）

1.計算3一（一3）的結(jié)果是（）

A.6B.3C.0D.-6

2.下圖是一個由5個相同的正方體組成的立體圖形，它的主視圖是（）

第13頁/共

c.D.

3.估算加的值在（）

A.I和2之間B.2和3之間C.3和4之間D.4和5之間

4.在一些美術(shù)字中，有的漢字是軸對稱圖形.下面4個漢字中，可以看作是軸對稱圖形的是（）

知物由。學(xué)

5.據(jù)2024年4月18日《天津日報》報道，天津市組織開展了第43屆“愛鳥周”大型主題宣傳活動.據(jù)統(tǒng)

計，今春過境我市候鳥總數(shù)已超過800（將數(shù)據(jù)800000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（）

A.0.08xlO7B.0.8x106C.8x105D.80xl04

6.72cos45—1的值等于（）

V2

A.0B.1C.-------1D.x/2-l

2

3r3

7.計算———。的結(jié)果等于（）

x-1x-1

3

A.3B.xC.D.

x-lx2-l

8.若點4（5,—1）,8（//）,。（七,5）都在反比例函數(shù)），=3的圖象上，則內(nèi),々，七的大小關(guān)系是（）

A.x]<x2<x3B.菁<x,<x2

C.x3<x2<X]D.x2<x]<

9.《孫子算經(jīng)》是我國古代著名的數(shù)學(xué)典籍，其中有一道題：“今有木，不知長短.引繩度之，余繩四尺

五寸；屈繩度之，不足一尺.木長幾何？”意思是：用一根繩子去量一根長木，繩子還剩余4.5尺；將繩子

對折再量長木，長木還剩余I尺.問木長多少尺？設(shè)木長工尺，繩子長）'尺，則可以列出的方程組為（）

y-x=4.5V-A=4.5

A.?B.

x-0.5y=1x+0.5y=1

y=4.5x+y=4.5

C..D.

x-y=\y-x=\

第14頁/共

10.如圖，RtZVl8c中，ZC=90°,ZB=40°,以點A為圓心，適當(dāng)長為半徑畫弧，交A8于點E，交

AC于點F；再分別以點日尸為圓心，大于!EE的長為半徑面弧，兩弧（所在圓的半徑相等）在NB4C

2

的內(nèi)部相交于點夕；畫射線”，與相交于點。，則/ADC的大小為（）

A.60B.65C.70D.75

11.如圖，.ABC中，N8=30，將.ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60得到,DEC,點A,B對應(yīng)點分別為D、E,

延長BA交DE于點F，下列結(jié)論一定正確的是（）

A.ZACB=ZACDB.AC//DE

C.AB=EFD.BF1CE

12.從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度/?（單位：m）與小球的運動時間，（單位：s）之間的關(guān)系

式是人=30/—5產(chǎn)（O￡，W6）.有下列結(jié)論：

①小球從拋出到落地需要6s；

②小球運動中的高度可以是30m；

③小球運動2s時的高度小于運動5s時的高度.

其中，正確結(jié)論的個數(shù)是（）

A.OB.1C.2D.3

2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷

數(shù)學(xué)

第II卷

注意事項：

1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上（作圖可用2B鉛筆）.

第15頁/共

2.本卷共13題，共84分.

二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）

13.不透明袋子中裝有10個球，其中有3個綠球、4個黑球、3個紅球，這些球除顏色外無其他差別.從袋

子中隨機(jī)取出1個球，則它是綠球的概率為.

14.計算f+f的結(jié)果為

15.計算（Jil■-1）（而+1）的結(jié)果為一

16.若正比例函數(shù)&（左是常數(shù)，人工0）圖象經(jīng)過第?、第三象限，則左的值可以是

（寫出一個即可）.

17.如圖，正方形A8CD的邊長為3正，對角線AC3。相交于點。，點￡在C4的延長線上，OE=5,

連接。石.

（1）線段AE的長為；

（2）若F為DE的中點,則線段A/7的長為.

18.如圖，在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中，點A,F,G均在格點上.

（2）點￡在水平網(wǎng)格線上，過點A,E，尸作圓，經(jīng)過圓與水平網(wǎng)格線的交點作切線，分別與AE，AF

的延長線相交于點8,C,中，點M在邊上，點N在邊上，點?在邊AC上.請用不刻

度的直尺，在如圖所示的網(wǎng)格中，畫出點M,N,P,使AWA儼的周長最短，并簡要說明點M,N,P

的位置是如何找到的（不要求證明）.

三、解答題（本大題共7小題，共66分.解答應(yīng)寫出文字說明，演算步驟或推理過程）

第16頁/共

2x+l43①

19.解不等式組,

3x-\>x-l?

請結(jié)合題意填空，完成本題的解答.

（1）解不等式①，得；

（2）解不等式②，得；

（3）把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來：

I1IIIIIA

-4-3-270I2

（4）原不等式組的解集為.

20.為了解某校八年級學(xué)生每周參加科學(xué)教育的時間（單位：h），隨機(jī)調(diào)查了該校八年級〃名學(xué)生，根據(jù)

統(tǒng)計的結(jié)果，繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.

請根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問題：

（1）填空：〃的值為,圖①中〃?的值為,統(tǒng)計的這組學(xué)生每周參加科學(xué)教育的時間數(shù)據(jù)的眾

數(shù)和中位數(shù)分別為和：

（2）求統(tǒng)計的這組學(xué)生每周參加科學(xué)教育的時間數(shù)據(jù)的平均數(shù):

（3）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，若該校八年級共有學(xué)生500人，估計該校八年級學(xué)生每周參加科學(xué)教育的時間是9h的

人數(shù)約為多少？

21.已知一408中，480=30）,A3為GO的弦，直線與G）O相切于點C.

（1）如圖①，若AB〃MN,直徑C￡與48相交于點O,求和N8CE的大小;

第17頁/共

（2）如圖②，若OB〃MN,CG1AB,垂足為GCG與OB相交于點￡04=3,求線段OF的長.

22.綜合與實踐活動中，要用測角儀測量天津海河上一座橋橋塔A8的高度（如圖①）.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計

了一個方案：如圖②，點。,。,后依次在同一條水平直線上，DE=36rn.ECA.AB,垂足為C.在。處

測得橋塔頂部A的仰角（NCDB）為45。，測得橋塔底部A的俯角（NCQA）為6。，又在E處測得橋塔

頂部小的仰角（/CEB）為31°.

圖①

（1）求線段CD的K（結(jié)果取整數(shù)）;

（2）求橋塔A8的高度（結(jié)果取整數(shù)）.參考數(shù)據(jù)：tan31°?Ci.6,tan6°?0.1.

23.已知張華的家、畫社、文化廣場依次在同一條直線上，畫社離家0.6km,文化廣場離家1.5km.張華

從家出發(fā)，先勻速騎行了4min到畫社，在畫社停留了15min,之后勻速騎行了6min到文億廣場，在文

化廣場停留6min后，再勻速步行了20min返回家.下面圖中x表示時間，丁表示離家的距離.圖象反映

了這個過程中張華離家的距離與時間之間的對應(yīng)關(guān)系.

請根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問題:

（I）①填表：

張華離開家的時間

141330

/min

張華離家的距離0.6

第18頁/共

/km

②填空：張華從文化廣場返回家的速度為km/min；

③當(dāng)0WxW25時，請直接寫出張華離家的距離）'關(guān)于時間x的函數(shù)解析式;

（2）當(dāng)張華離開家8min時，他的爸爸也從家出發(fā)勻速步行了20min直接到達(dá)了文化廣場，那么從畫社

到文化廣場的途中1.5）兩人相遇時離家的距離?是多少？（直接寫出結(jié)果即可）

24.將一個平行四邊形紙片048。放置在平面直角坐標(biāo)系中，點0（0.0），點4（3.0），點aC在第一象限，

（1）填空：如圖①，點。的坐標(biāo)為，點3的坐標(biāo)為；

（2）若。為x軸的正半軸上一動點，過點尸作直線/_Lx軸，沿直線/折疊該紙片，折疊后點。的而應(yīng)點。'

落在x軸的正半軸上，點C的對應(yīng)點為C'.設(shè)OP=/.

①如圖②，若直線/與邊CB相交于點。，當(dāng)折疊后四邊形尸O'C。與OQ4BC重疊部分為五邊形時，O'C'

與AB相交于點E.試用含有，的式子表示線段的的長，并直接寫出，的取值范圍；

211

②設(shè)折疊后重疊部分的面積為S,當(dāng)工時，求S的取值范圍（直接寫出結(jié)果即可）.

34

25.已知拋物線》=〃/+法+c（a,b,c為常數(shù)，。＞0）的頂點為尸，月.2。+/?=0,對稱軸與x軸相交

于點。，點在拋物線上，相＞1,O為坐標(biāo)原點.

（1）當(dāng)。=1,c=—1時，求該拋物線頂點尸的坐標(biāo)；

（2）當(dāng)0〃=0/=更3時，求〃的值；

2

（3）若N是拋物線上的點，且點N在第四象限，NMDN=9Q。,DM=DN,點、E在線段,MN上,點尸

在線段ON上，NE+NF=y/iDM，當(dāng)。石+Mb取得最小值為爐時，求。的值.

第19頁/共

2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷

數(shù)學(xué)

本試卷分為第I卷（選擇題）、第n卷（非選擇題）兩部分.第I卷為第1頁至第3頁，第II

卷為第4頁至第8頁。試卷滿分120分.考試時間100分鐘.

答卷前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并

在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼.答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上

無效.考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回.

祝你考試順利！

第I卷

注意事項：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點涂黑.如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號的信息點.

2?本卷共12題，共36分。

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的）

【I題答案】

【答案】A

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】C

【6題答案】

【答案】A

。題答案】

【答案】A

【8題答案】

【答案】B

【9題答案】

【答案】A

第20頁/共

no題答案】

【答案】B

in題答案】

【答案】D

【12題答案】

【答案】C

2024年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷

數(shù)學(xué)

第n卷

注意事項：

1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上（作圖可用2B鉛筆）.

2.本卷共13題，共84分.

二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分）

【13題答案】

3

【答案】一##0.3

10

【14題答案】

【答案】X2

【15題答案】

【答案】10

【16題答案】

【答案】1（答案不唯一）

【17題答案】

【答案】①.2②.巫##

22

【18題答案】

【答案】①.>/2②.圖見解析，說明見解析

三、解答題（本大題共7小題，共66分.解答應(yīng)寫出文字說明，演算步驟或推理過程）

【19題答案】

【答案】（1）XW1

（2）x>-3

第21頁/共

(3)