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文檔簡介

人教版小學五年級音樂學科（第六單元）《纜車》《嬉游曲》本課教學目標1.認識奧地利作曲家莫扎特。2.感受音樂中的快樂，豐富情感體驗。教學重難點1.聽辨樂曲中主要的樂器。2.能夠哼唱《嬉游曲》主題旋律。

《纜車》又名《弗尼古利-弗尼古拉》是纜車上上下下的意思，這首樂曲是根據意大利男聲合唱曲《纜車》的旋律改編而成。作品熱情奔放、充滿樂觀和自豪的情緒。管樂、弦樂緊密呼應，不但將人們來坐纜車的興致刻畫得淋滿盡致，還將纜車滑行在鋼索上的聲音描繪得惟妙惟肖。樂曲的情緒也是歡快激動的。作品中的主要樂器有長笛、小提琴和大提琴。《纜車》長笛是現代管弦樂和室樂中主要的高音旋律樂器。音質動感而美妙。小提琴廣泛流傳于世界各國，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。音色高亢悠揚。大提琴，為西洋樂器，是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器。大提琴音色渾厚豐滿，具有開朗的性格練習6—8X|XX|XX|XX|X0||_____弗尼古利弗尼古拉《纜車》《嬉游曲》莫扎特（１７５６—１７９１）奧地利偉大作曲家，維也納古典樂派音樂大師。很小就顯露出極高的音樂天賦，被譽為“神童”。３歲能即興演奏樂曲，４歲創作了鋼琴協奏曲，６歲在歐洲巡回演出，震驚歐洲，１１歲創作了第一部歌劇。

弦樂四重奏弦樂四重奏是樂曲體裁或演奏形式之一。由第一小提琴、第二小提琴、中提琴與大提琴組成。演奏時常雙雙相對而坐。

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