第2章豐富多彩的生命世界檢測卷一、選擇題（每小題2分，共30分）1.

“秋風生渭水，落葉滿長安。”描繪了一幅秋撒長安的美麗畫卷。樹葉到

了秋天紛紛凋落，這種現象能說明生物具有的特征是（

B

）A.

能對體內的物質進行轉化B.

能適應環境C.

能生長和繁殖D.

遺傳和變異B2.

細胞作為生命活動的基本單位，其結構與功能高度統一。下列敘述錯誤的

是（

B

）A.

細胞膜不僅能保護細胞，還能與外界進行物質交換B.

餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細胞質C.

遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動D.

細胞壁具有支持和保護細胞的作用B3.

洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對癌癥、心血管疾病等有一定的預防作用。某

興趣小組用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，視野中出現氣泡（如圖），原因可

能是（

A

）A.

蓋蓋玻片時操作不當B.

撕的表皮細胞太厚C.

沒有用碘液染色D.

光圈沒有對準通光孔第3題圖A4.

自然界中生活著多種多樣的生物，它們有著各自的特征，并與人類保持密

切的聯系。下列關于植物類群的敘述，正確的是（

D

）A.

玉米屬于被子植物，一粒玉米就是一粒種子B.

藻類植物有根、莖、葉的分化C.

銀杏是裸子植物，它的果實俗稱“白果”D.

苔蘚植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物D5.

綠葉海蝸牛是一種極為有趣的生物，這種軟體動物一生進食一次海藻大

餐，將葉綠體吸入自己的細胞內，使得體內充滿葉綠體并能進行光合作用，

從此便可終生不用進食。若將綠葉海蝸牛細胞放在光學顯微鏡下觀察，可以

分辨的細胞結構有（

A

）A.

細胞核和葉綠體B.

葉綠體和細胞壁C.

葉綠體和大液泡D.

細胞核和細胞壁A6.

擇子豆腐，是用一種叫擇子的野果制作而成的傳統名點。擇子，一般三四

月份開花結果，10月份果熟，果實成熟時呈棕紅色，和花生米一般大，含有

豐富的淀粉。根據如圖所示的二歧分類檢索表，擇子是（

C

）1a有葉 21b無葉 P2a有花 32b無花 Q3a種子有果皮包被 R3b種子無果皮包被 S

CA.PB.QC.RD.S第6題圖7.

小明用顯微鏡觀察不經染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞，在視野中能清晰地

看到細胞壁和細胞核，但看不清液泡。下列措施能幫助小明看清液泡的是

（

C

）①將反光鏡由平面鏡改用凹面鏡②將反光鏡由凹面鏡改用平面鏡③增大

光圈，增加通光量④減小光圈，減少通光量A.

①③B.

①④C.

②④D.

②③C8.

將死亡的細胞浸泡在一定濃度的染色劑（PI）中，細胞核會著色；將活細

胞浸泡其中，其細胞核不著色；但將PI注入活細胞中，細胞核會著色，因此

可將PI應用于細胞死活的鑒別，其基本原理是（

A

）A.

活細胞的細胞膜能夠阻止PI的進入B.

活細胞的細胞壁能夠阻止PI的進入C.

活細胞的細胞質能夠阻止PI的進入D.

死細胞的細胞核成分發生了變化A9.

如圖為某地區哺乳類和鳥類受到威脅或瀕危原因的數據統計，據圖判斷下

列敘述錯誤的是（

C

）A.

偷獵是哺乳類受到威脅或瀕危的主要原因之一B.

喪失棲息地是鳥類受到威脅或瀕危的主要原因C.

哺乳類和鳥類受到威脅或瀕危的主要原因完全相同D.

偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因第9題圖C10.

下列關于種子植物的說法中，錯誤的是（

B

）A.

所有的綠色開花植物都是種子植物B.

無籽西瓜和無核蜜橘都不是種子植物C.

無花果在結出果實時，看不到花，但它是種子植物D.

我們在吃香蕉時，吃不到種子，但它是種子植物B11.

小海利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調支架等制作了一臺

“水滴顯微鏡”（如圖甲）。通過調節支架高度，適當調整標本、水滴和放

大鏡三者之間的距離，可實現與圖乙所示光學顯微鏡相似的成像效果。下列

說法錯誤的是（

C

）A.

水滴相當于光學顯微鏡結構中的物鏡B.

上下調整支架的高度相當于調節圖乙所示光學顯微鏡的②C.

若換用倍數較大的放大鏡，視野中觀察到的細胞數目變多D.

調節標本、水滴和放大鏡三者之間的距離能改變水滴顯微鏡的放大倍數第11題圖C12.

調查是科學探究常用的方法之一。某興趣小組調查發現校園有柳樹、雪

松、桑樹、水杉、葫蘆蘚、腎蕨等生物。下列有關闡述正確的是（

C

）A.

葫蘆蘚、水杉都利用孢子繁殖，屬于孢子植物B.

葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化，能夠真正適應陸地生活C.

柳樹與桑樹的共同特征比柳樹與雪松的共同特征多D.

按形態結構分，應將水杉、葫蘆蘚、腎蕨歸為一類，柳樹、雪松、桑樹歸

為另一類C13.

某同學在顯微鏡下觀察寫有字母“A”的玻片，在顯微鏡下看到的圖像不

在視野的正中央，于是他將玻片向右下方輕輕移動使物像移到視野的正中

央，那他之前看到的圖像是（

A

）A14.

熱愛生物學的小金制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時裝片，如圖是相關

圖示。據圖分析正確的是（

D

）

DA.

顯微鏡的放大倍數是圖甲中①和⑤放大倍數的和B.

植物細胞和動物細胞的細胞結構都相同C.

圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡，產生的原因是材料沒有充分展開D.

圖丙中的②能夠控制物質的進出15.

動物種類繁多，在維持生態平衡中起著重要的作用。為了更好地認識動

物，小科同學特地去搜尋了相關的資料（見表），請根據小科找的資料來辨

析一下這些動物。下列表述中正確的是（

A

）物種屬科目老虎豹屬貓科食肉目狐貍狐屬犬科食肉目狼犬屬犬科食肉目AA.

狐貍和狼都屬于犬科，該分類等級所擁有的物種比屬多B.

狐貍和老虎的親緣關系比狐貍與狼的近，共同特征更多C.

狐貍和狼都屬于犬科，該分類等級比目更高D.

狐貍和狼都屬于犬科，該分類等級擁有的物種比目多二、填空題（每空2分，共48分）16.

蜻蛉俗稱豆娘，屬于蜻蜓目束翅亞目，蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目。以

下是區分它們的檢索表及它們休息時的圖片。1前后翅大小、形狀相似；休息時翅合攏……蜻蛉2后翅寬于前翅；休息時翅張開 ………………蜻蜓第16題圖（1）圖

為蜻蜓。（2）“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則蜻蛉和蜻蜓在分類學上

屬于同一

（填“綱”或“種”）的生物。甲綱17.

認真觀察和識別如圖所示的植物，回答問題：第17題圖（1）上述植物中D與E的主要不同之處在于

?。（2）上述植物中沒有根莖葉分化的是

（填字母）。種子是否裸露B

（3）從五類植物構造分析，排出由低等到高等的順序是

（填字

母）。BCAED

18.

小健同學在學習了顯微鏡使用方法后，觀察了如圖兩種細胞的結構。（1）圖中①對細胞起

作用。控制物質進出細胞的結構

是

（填序號），儲存遺傳信息的結構是

（填序號）。（2）若甲取自葡萄的果肉細胞，紫色濃、水分足、口感好，主要是因為

?

中含有大量的色素和糖分，這些液體叫作

?。（3）若甲細胞能進行光合作用，原因是細胞中有③

?。（4）乙細胞進行的許多生命活動是在

中完成的。保護、支持②

④

液

泡細胞液葉綠體細胞質19.

白塔湖國家濕地公園位于市北部，是浦陽江流域的一個天然湖蕩，是一

個集自然濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。（1）下表中小歡同學將濕地內的部分生物分為甲、乙兩類，你認為他的分類

依據是

?。A.

是否有脊椎骨B.

體溫是否恒定C.

是否胎生哺乳D.

是否用肺呼吸A

（2）小樂同學為濕地內的四種生物P、Q、R、S編了一個檢索表。甲

乙

1a有葉綠體，能進行光合作用…………P1b無葉綠體，不能進行光合作用………22a無脊椎骨………………Q2b有脊椎骨………………33a體溫恒定，外被羽毛…R3b體溫不恒定，外被鱗片………………S濕地內有一種鳥類動物——白鷺，則它是

（填“P”“Q”“R”或

“S”）。R

20.

茅膏菜是食蟲植物中的一個大類，小科對這種植物很感興趣，買來后細

心照看，發現它一天天地長大了，從生物的基本特征來看，這是生物在

?

。當有小蟲子落到葉子上時，被它的“露珠”粘住，葉子很敏感，馬上

就會向下彎曲，將蟲子緊緊包裹，粘在葉子上被消化吸收，說明生物能對外

界刺激做出反應，即具有

性。它還能產生后代，這是

?

。它與捕蠅草一樣，能捕食昆蟲，這是對缺氮環境的

?。第20題圖生

長應激生物的繁

殖適應21.

如圖是某同學在“目鏡10×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像，據圖

回答：第21題圖（1）下列選項是有關顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，錯

誤的是

?。A.

轉動轉換器：換用不同放大倍數的物鏡B.

調節細準焦螺旋：調節物鏡與玻片標本之間的距離C.

調節光圈：調節視野的大小D.

調節反光鏡：調節視野的亮度（2）欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向

?

方移動。C

左下（3）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×時，在視野直徑范圍內看到一行相

連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成10×時，則在視野中可看到這行細胞的

數目為

個。（4）在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、

乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短，則放大倍數最大的鏡頭組合

是

?。（5）觀察玻片標本時，若發現視野左側較暗，右側較亮，則應調節

?。A.

目鏡B.

物鏡C.

光圈D.

反光鏡32

甲、丁D

（6）細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數呈環

形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿順時針方向流動，則實際

的流動方向應為

?。順時針三、實驗探究題（每空2分，共22分）22.

材料：16世紀前，在毛里求斯渡渡鳥和大櫨欖樹和諧地生活著。自從歐

洲人16世紀踏上這片土地后，到1681年，最后一只渡渡鳥被殺死。之后，大

櫨欖樹似乎患了“不孕癥”，到上世紀80年代，整個毛里求斯也只剩下13株

大櫨欖樹。1981年美國生態學家坦普爾來到毛里求斯，找到了一只渡渡鳥的

骨骸，伴有幾顆大櫨欖樹的果實。他想，也許渡渡鳥與大櫨欖樹種子的發芽

能力有關。他找到樣子極像渡渡鳥的吐綬雞（火雞）吃下大櫨欖樹的果實。

幾天后，從吐綬雞（火雞）的排泄物中找到了大櫨欖樹的種子，這些種子外

殼由于吐綬雞（火雞）嗉囊的研磨已不像原先那么堅厚了。坦普爾把這些經

過吐綬雞“處理”過的大櫨欖樹種子栽在苗圃里，不久，居然長出了綠油油

的嫩芽。（1）大櫨欖樹似乎患了“不孕癥”的原因是

?。A.

大櫨欖樹是不育不孕患者B.

沒有渡渡鳥給它授粉C.

沒有渡渡鳥幫助磨薄大櫨欖樹種子的殼D.

渡渡鳥和大櫨欖樹存在共生關系（2）包括渡渡鳥在內的生物滅絕的原因是

?。A.

上帝的懲罰B.

種內斗爭C.

一種自然現象D.

主要由人類活動引起的C

D

（3）材料的事實告訴我們的一個道理是

?。A.

植物具有依賴性B.

大櫨欖樹的繁殖能力太差C.

渡渡鳥的食性太單一D.

動物對植物的生活起著促進作用D

23.

下面是制作、觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片并制作細胞模型的實驗，請回

答下列問題。第23題圖（1）實驗桌上擺放有三瓶試劑：①清水；②生理鹽水；③碘液。制作洋蔥表

皮細胞臨時裝片時，需要用到的試劑有

（填序號）。①③

（2）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，該操作的主

要目的是為了

?。（3）圖甲是小金用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時看到的四個視野，按

照先后看到的順序依次是

?。防止產生氣泡BDAC

第23題圖（4）圖乙是小金用橡皮泥制作洋蔥表皮的細胞模型，下表是模型制作的評價

標準。等

級優秀良好待改進指

標符合細胞的形態