2/2收集整理，僅供參考2024年孝感市孝南區農村義務教育學校教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的自我反思能力主要包括（）①教學設計②課堂的組織和管理③學生活動的促進④語言和非語言的溝通⑤評價學習行為A.③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D2.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.程序性知識B.描述性知識C.理性知識D.感性知識【答案】：A3.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）。A.元認知策略B.精加工策略C.認知策略D.資源管理策略【答案】：C4.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.師愛B.教師的威嚴C.教學監控能力D.教學反思能力【答案】：C5.在關于掌握知識和發展智力的相互關系上，一般認為智力發展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發展智力的（）。A.唯一選擇B.途徑C.基礎D.內容【答案】：C6.張老師這段時間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態屬于職業倦怠（）方面的表現。A.去人性化B.情緒耗竭C.缺乏工作動機D.個人成就感低【答案】：B7.提出教學過程最優化理論的教育家是（）。A.斯賓塞B.巴班斯基C.盧梭D.裴斯泰洛齊【答案】：B8.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現象的心理學學派為（）。A.行為主義學派B.精神分析學派C.格式塔學派D.人本主義學派【答案】：B9.布魯納在《教育過程》這本著作中提出，不論選教什么學科，務必使學生理解該學科的（）。A.現實價值B.基本結構C.屬性D.中心思想【答案】：B10.教育是年輕一代成長和社會延續與發展不可缺少的條件，為一切社會所必需，與人類社會共始終。從這個意義上來說，教育具有（）。A.生物性B.階級性C.永恒性D.歷史性【答案】：C11.經常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.對比示范B.分解示范C.整體示范D.錯誤示范【答案】：C12.演示實驗屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.言語直觀C.模象直觀D.實物直觀【答案】：D13.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業特點的（）。A.工作神圣性B.成效滯后性C.勞動創造性D.角色多樣性【答案】：A14.提出要設置“百科全書式”課程的教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.韓愈D.赫爾巴特【答案】：A15.下列對“關鍵期”理解不正確的一項是（）。A.在發展的關鍵期間，如果能在一定時間內給以適當的良性刺激，就會促使其行為與能力得到更好的發展，反之則會阻礙其發展B.關鍵期最基本的特征是它只發生在生命中一個固定的短暫時期C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在D.關鍵期是突然開始和停止的【答案】：D16.首次在學科門類劃分中把“教育學”作為一門獨立學科提出來與其他學科并列的哲學家是（）。A.康德B.費希特C.黑格爾D.培根【答案】：D17.社會主義職業道德以（）為根本原則。A.個人主義B.集體主義C.愛國主義D.社會主義【答案】：B18.一位科學家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的為量……第一個說明了行星的運動和圖像。”這位科學家應該是（）。A.普朗克B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦【答案】：C19.用數詞表示文件層次時，正確的順序是（）。A.第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”B.第一層為“一、”，第二層為“1.”，第三層為“（1）”，第四層為“1”C.第一層為“（一）”，第二層為“一、”，第三層為“（1）”，第四層為“1.”D.第一層為“（一）”，第二層為“一、”，第三層為“1”，第四層為“1.1”【答案】：A20.宣布國家或地方立法、行政及司法機關重要領導人的選舉結果或任免事項用（）。A.公告B.批復C.通知D.決定【答案】：A21.法律規范與法律條文的關系是（）。A.法律條文由法律規范體現出來B.—個法律條文可以包括幾個法律規范在內C.一個法律規范不能包括在幾個法律條文中D.—個法律規范就等于一個法律條文【答案】：B22.下列是某同學收集的有關四大發明的內容，其中錯誤的是（）。A.火藥主要運用于軍事領域B.活字印刷術是由畢昇發明的C.指南針是由磁鐵制成的指南工具D.造紙術是由蔡倫發明的【答案】：D23.下列不屬于“十三經”的是：（）A.尚書B.史記C.爾雅D.周易【答案】：B24.大量氮、磷等植物勝營養元素進入水體后，營養物質過剩，藻類大量繁殖，水質惡化，水生生物死亡，一般稱為（）。A.有毒物質污染B.湖泊酸化C.湖泊氧化D.富營養化【答案】：D25.一切歷史都是現實，現實之外別無歷史。所謂“現實之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學意義上和邏輯學意義上才有可能。現實之外并不是“非歷史”，現實之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現實，而只能說有歷史就有現實；既不能籠統地說歷史先在于現實，也不能抽象地說歷史使現實得以存在。下列說法不符合文意的是：（）。A.歷史存在于現實之中B.歷史與現實并無差別C.沒有現實就沒有歷史D.“現實之外”并不存在【答案】：B26.肉、禽、蛋等主要副食品與米、面等糧食價格的每次上漲，都會引起社會的廣泛關注。客觀看，有些價格上漲是合理的，有些上漲是不合理的。對此，政府和城鎮居民要理性分析，尤其要善于傾聽廣大農民的心聲，然后予以協調和平衡，使其價格趨于合理。在當今我國城鄉二元制沒有打破的前提下，政府不能簡單以犧牲農民利益來維護城市需要，動輒祭出“限價”的法器打壓農產品價格，來維持副食品價格的表面穩定，要知道城里人的利益需要維護，農民的利益也不能舍棄。這段話主要支持了這樣一個觀點，即：（）。A.舍棄農民利益而維護城里人利益實在是本末倒置B.缺乏理性分析的“限價”其實是損害農民的利益C.肉、禽、蛋、米、面等價格波動會牽動多方利益D.城里人的利益和農民的利益因為農產品得以銜接【答案】：B27.下列成語中，所體現出的哲學道理與其他三項均不一致的是：A.刻舟求劍B.鄭人買履C.按圖索驥D.邯鄲學步【答案】：A28.家庭條件好的年輕人，更容易按照個人興趣和愛好選擇人生發展道路.可以做一些想做的事情。而家境較差的話，青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環境對青年奮斗的影響，不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個人的奮斗，也不完全取決于家庭條件和環境，而在于兩者的契合程度。從歷史統計規律來看，家境好的年輕人更容易獲得更高的社會地位，但獲得更高的社會地位并不意味著人生更精彩--人生的精彩，還與正確的價值觀和社會貢獻程度有關。這段文字旨在說明（）。A.家境對個人的影響很大，家境好的年輕人更容易獲得社會地位B.家庭條件和環境對青年奮斗的影響不能一概而論C.人生的精彩應該是青年奮斗的目標，而不是錢、權、聲譽等D.人生的精彩也許與家境無關，因為年輕人的成功可取決于個人的奮斗【答案】：B29.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲雖，連俄羅斯人都贊嘆自已國家的文化在這里得到了很好的發揚。很多草場上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽當地人說是出口茵外的。一望無際的草原上，天地出現了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。

由上文可知，作者所持的態度是（）。A.認為如今的草原在協調經濟與自然的關系，擴大文化包容性等方面值得肯定B.感慨在經濟活動的推動下，草原地區的巨大變化使人們倍感困惑C.對于目前草原經濟的發展模式持否定的態度D.在城市化、現代化迅速發展的今天，為革原文明的未來走向感到擔憂【答案】：D30.生活影響藝術，藝術反過來必然也要影響生活，由于中國文人將自然藝術化、將藝術生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說到藝術》中引用了一句哲語:“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的。”

文章引用豐子愷先生所引哲語，意在說明（）。A.生活與藝術的關系，強調生活對藝術的影響B.自然與藝術的關系，強調藝術對自然的模仿C.悲哀與哭泣的關系，強調哭泣比悲哀更加重要D.生活與藝術的關系，強調藝術對生活的反作用【答案】：D31.隨著收入差距不斷擴大，貧窮的農村人口在高等教育方面正被______。在清華大學和北京大學這兩所在中國學術界享有至高無上地位、分別號稱中國的麻省理工和哈佛的高校，這一____尤為令人擔憂。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.邊緣化趨勢B.模糊化矛盾C.主流化現象D.絕對化結果【答案】：A32.買書，是藏書家鄭振鐸幾乎每天要做的一件事，流連于書市地攤上“淘舊書”，幾十載不曾間斷。按說該有一定經驗不至于上當受騙了吧？無奈率真坦誠、________的鄭先生不善委蛇之術，每次買書遇到中意的本子，便是一連串“不得了”“好極了”的激動贊嘆聲，接著還大侃書的種種優點和妙處，待侃完交錢時，精明的書販當然饒不過他了。

下列選項中，最適合填入橫線的是：A.光明正大B.胸無城府C.高深莫測D.光明磊落【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.當前，全球化對學校教育發展產生了一系列影響。對此，下列說法正確的有（）。A.學校教育更加向外部世界開放，全球式教育規范逐漸得到確立B.教育與全球化問題及面臨的困境更加密切地聯系在一起，成為解決全球問題的一個重要手段C.全球化可能對學校教育內部的一些要素產生消極影響D.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突，使教育內外部的矛盾得到緩和【答案】：ABC34.教育影響即教育活動中教育者作用于學習者的全部信息，既包括信息的內容，也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式，是內容和形式的統一。從形式上說，教育影響主要就是（）。A.教學材料B.教學方法C.教育手段D.教育組織形式【答案】：BCD35.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.擴大中等收入群體B.增加低收入者收入C.調節過高收入D.取締非法收入【答案】：ABCD36.皮亞杰的道德發展理論包含（）和（）階段。A.服從權威B.道德他律C.尋求認可D.道德自律【答案】：BD37.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????B.學習是由反復經驗而引起的C.學習是由身體發育而引起的D.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量【答案】：ABD38.教育功能的形成是發生在教育過程中的，它的起點來自社會和個人發展的期待和要求，終點是教育結果的出現，它經歷了（）階段。A.教育功能取向的建立B.教育功能的評價C.教育功能行動的發生D.教育功能直接結果的產生【答案】：ACD39.昆體良在《論演說家的教育》一書中主張，教學要根據兒童的年齡特點，（），給學生以獎勵、反對體罰等。A.授人以漁B.因材施教C.勞逸結合D.量力而行【答案】：BCD40.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點是（）。A.承認教育和生活之間存在著密切的聯系B.認為生活會有重要的教育意義C.認為學校是社會生活的一種形式D.承認教育對改造生活的重要作用【答案】：ABD41.校園文化形成與發展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學校的宣傳與輿論引導C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領導與管理活動【答案】：ABD42.宋代教學的基本教材“四書”是指（）。A.《論語》B.《大學》C.《易經》D.《孟子》【答案】：ABD43.Excel中，選取大范圍區域，先單擊區域左上角的單元格；將鼠標指針移到區域的右下角，然后（）。A.按“Shift”鍵，同時單擊對角單元格B.按“Ctrl”鍵，同時雙擊對角單元格C.按“Shift”鍵，同時用方向鍵拉伸欲選區域D.按“Ctrl”鍵，同時單擊單元格【答案】：AC44.社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本，它的基本內容包括（）。A.中國特色社會主義共同理想B.馬克思主義指導思想C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神D.社會主義榮辱觀【答案】：ABCD45.下列說法不正確的有（）。A.發射最多、用途最廣的飛船是衛星式載人飛船B.與宇宙飛船、宇宙空間站相比，航天飛機的技術更簡單C.目前，只有美國、俄羅斯、中國能夠獨立發生航天飛機D.與宇宙飛船相比，航天飛機對航天員的身體要求較低【答案】：BCD46.下列文學常識的表述錯誤的是（）。A.“民間四大傳說”是指《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》B.“四大古典戲劇”是指《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》《孽海花》C.“前四史”是指《史記》《戰國策》《漢書》《后漢書》D.“四大古典文學名著”是指《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》【答案】：BC47.家庭生活與社會生活有著密切的聯系，正確對待和處理家庭問題，共同培養和發展（），不僅關系到每個家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。A.鄰里友情B.夫妻愛情