一、閱讀下面的文言文，完成題目。1．翻譯文中劃線的句子。知新息縣，累遷太常博士。嘉祐末，為監(jiān)察御史。袞國公主下嫁李瑋，為家監(jiān)梁懷吉、張承照所間，與夫不相中。仁宗斥二人于外，未幾，復還主家，出瑋知衛(wèi)州。堯俞言：“主恃愛薄其夫，陛下為逐瑋而還隸臣，甚悖禮，為四方笑，后何以誨諸女乎？”神宗即位，徙知廬州。熙寧三年，至京師。王安石素與之善，方行新法，謂之曰：“舉朝紛紛，俟君來久矣，將以待制、諫院處君?！眻蛴嵩唬骸靶路ㄊ酪詾椴槐?，誠如是，當極論之。平生未嘗好欺，敢以為告。”安石慍之，但授直昭文館、權鹽鐵副使，俄出為河北轉(zhuǎn)運使，改知江寧府。徙許州、河陽、徐州，再歲六移官。（節(jié)選自《宋史·傅堯俞傳》）（1）主恃愛薄其夫，陛下為逐瑋而還隸臣，甚悖禮，為四方笑，后何以誨諸女乎？（2）王安石素與之善，方行新法，謂之曰：“舉朝紛紛，俟君來久矣，將以待制、諫院處君。”【答案】

（1）公主仗著陛下的寵愛輕視自己的丈夫，陛下卻為了公主而放逐李瑋，并且使她的家臣回歸（公主身邊），這很不合禮儀，會被天下人恥笑，以后您將拿什么來教導其他的女兒呢？（2）王安石向來和他要好，這時正要推行新法，他對傅堯俞說：“朝廷上下議論紛紛，我等你還京已等了很久了，(若能得到你的支持，)我將授予你待制、諫院等(更高)職務?！薄窘馕觥勘绢}考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）題得分點有:“恃”，

倚仗，依靠；“薄”，輕視；“為……笑”，被動結構，被……恥笑。（2）題得分點有:

“素”，向來；“方”，正要；“俟”，等待；“處”，安置。參考譯文：傅堯俞任新息縣知縣，經(jīng)多次升遷擔任太常博士。宋仁宗嘉祜末年，任監(jiān)察御史。袞國公主下嫁給李瑋，被家臣梁懷吉、張承照離間，與丈夫不和。仁宗將二人貶到外地，不久，又將這兩人召回公主家中，卻把駙馬李瑋調(diào)到衛(wèi)州做知州。傅堯俞說：“公主仗著陛下的寵愛輕視自己的丈夫，陛下卻為了公主而放逐李瑋，并把兩個家臣調(diào)回來，這很不合禮儀，會被天下人恥笑，以后您將拿什么來教導其它的女兒呢？”神宗即位后，傅堯俞調(diào)任廬州知州。熙寧三年被召回京城，宰相王安石和他原先就十分要好，這時正要推行新法，他對傅堯俞說：“朝廷上下議論紛紛，我等你還京已等了很久了，（若能得到你的支持，）我將授予你待制、諫院等（更高）職務。”傅堯俞對他說：“新法世人認為不合適，如果真是這樣的話，就應當趕緊討論這件事。我平生不喜歡欺瞞，所以敢于以實相告。”王安石為此而怨恨他，只任命他在昭文館任職，并暫時代理鹽鐵副使，不久又讓他出任河北轉(zhuǎn)運使，又改任江寧知府。之后先后到許州、河陽、徐州任職，兩年之中在各地輾轉(zhuǎn)改任了六次。二．翻譯文中劃線的句子。文宗即位，拜戶部侍郎。以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，懇辭侍養(yǎng)，不之許。太和四年，丁父憂免。開成二年，領諸道鹽鐵轉(zhuǎn)運使。三年正月，進階金紫，食邑七百戶。帝延英謂宰臣曰：“人傳符讖之語，自何而來？”嗣復對曰：“漢光武好以讖書決事，近代隋文帝亦信此言，自是此說日滋，只如班彪《王命論》所引，蓋矯意以止賊亂，非所重也。”帝又曰：“天后用人，有自布衣至宰相者，當時還得力否？”嗣復曰：“天后重行刑辟，輕用官爵，皆自圖之計耳。凡用人之道，歷試方見其能否。當艱難之時，或須拔擢；無事之日，不如且循資級。古人拔卒為將，非治平之時，蓋不獲已而用之也?！毙诩次?，征拜吏部尚書。大中二年，自潮陽還，至岳州病，一日而卒，時年六十六。贈左仆射，謚曰孝穆。（節(jié)選自《舊唐書·楊嗣復》，有刪改）（1）以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，懇辭侍養(yǎng)，不之許。（2）天后重行刑辟，輕用官爵，皆自圖之計耳?！敬鸢浮浚?）因為楊于陵從太子少傅的職位上退休，年老多病，楊嗣復請求辭官侍奉父親，皇帝沒答應他。（2）武則天皇后注重刑罰，看輕官職爵位，這都是為自己打算的計策罷了。

【解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。賦分點：（1）以：因為；致仕：退休；懇辭：懇求辭官；不之許：不許之，賓語前置。（2）重：注重；刑辟：刑法，刑律；官爵：官職爵位；圖：謀劃，打算。參考譯文：文宗即位，任命他為戶部侍郎。因為父親楊于陵是在太子少傅任上退休的，年齡大身體多病，他懇切辭官想要侍奉供養(yǎng)父親，皇帝沒有答應他。太和四年，父親去世，為服喪而免職。開成二年，領諸道鹽鐵轉(zhuǎn)運使之職責。三年正月，進階為金紫，食邑七百戶?；实墼谘佑⒌顚υ紫嗾f：“人們說的符咒預言的話，從哪里開始的？”嗣復回答說：“漢光武喜歡用預言一類的書來決斷事情，近代的隋文帝也相信這種話，從此，這種說法一天天地滋長。班彪《王命論》也援引過，大概是假意如此說用來防止叛賊作亂，并不是真正看重。”皇帝又說：“天后（武則天）任用官員，有人從平民百姓到了宰相之位，這些人在當時是得力的大臣嗎？”楊嗣復回答說：“天后重視刑罰，而對于官爵看得很輕，這些都是為自己謀劃的計策。凡是用人之道，通過歷練才知道這個人是否有才。在艱難困苦的時候，有時需要進行提拔；而太平之日，不如根據(jù)資歷。古人提拔士兵當大將，這并非在太平時期發(fā)生，大概只是迫不得已才任用這樣的人?！毙诩次?，召他進京任吏部尚書。大中二年，他從潮州回來，走到岳州生病了，一天就去世了，享年六十六歲。贈官尚書左仆射，賜謚號孝穆。三．翻譯文中劃線的句子。

陳以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年進士。選庶吉士，授檢討。久之，充裕王講官，遷修撰，進洗馬。時東宮位號未定，群小多構釁。世宗于父子素薄，王歲時不得燕見，常祿外，例有給賜，王亦不敢請，積三歲，邸中窘甚，王左右以千金賄嚴世蕃，世蕃喜；以屬戶部，得并給三歲資。然世蕃常自疑，一日屏人語以勤及高拱曰：“聞殿下近有惑志，謂家大人何？”拱故為謔語，以勤正色曰：“國本默定久矣。生而命名，從后從土，首出九域，此君意也。故事，諸王講官止用檢討，今兼用編修，此相意也。殿下每謂首輔社稷臣，君安從受此言？”世蕃默然去。裕邸乃安。以勤歸十年，年七十。負頒上方銀幣，命于陛馳歸賜之，且敕有司存問。又六年卒。贈太保，謚文端。（節(jié)選自《明史·陳以勤傳》）（1）故事，諸王講官止用檢討，今兼用編修，此相意也。（2）復頒上方銀幣，命于陛馳歸賜之，且敕有司存問?！敬鸢浮浚?）按照舊例，其他王子的講官都是檢討擔任，只有裕王殿下的講官兼用了編修，這就是首輔的意思。（2）皇帝又送發(fā)宮廷中的銀幣，命令陳于陛快速回鄉(xiāng)賞賜他，并且敕令主管官員慰問。

【解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）題得分點有：“故事”，按照舊例；

“止”，僅僅，只；“相”，輔佐,輔助。（2）題得分點有：“復”前添加主語“皇帝”，省略句；“頒”，送發(fā)；“馳歸”，快速回鄉(xiāng)；“存問”，慰問；“有司”，有關官員；“敕”，皇帝命令；“上方”，朝廷。參考譯文：陳以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年考中進士。被選任為庶吉士，授任為檢討。很久之后，充任裕王講官，升任修撰，晉升為洗馬。當時，太子的位號還沒有確定，小人們多次制造事端。世宗對于父子之情一向很淡薄，裕王一年時間也難以被召見。正常的俸祿外，按照規(guī)矩還有供給賞賜，裕王也不敢請求。過了三年，府中很窘迫。裕王身邊的人用一千金賄賂嚴世蕃，嚴世蕃高興，因此吩咐戶部，得以一起供給三年的財物。但是嚴世蕃常暗自懷疑，一天讓其他人回避后對陳以勤和高拱說：“聽說太子殿下近來疑心，他說過我父親什么沒有？”高拱故意用一些戲謔的話來回答，陳以勤聽后（對嚴世蕃）正色說：“國本早時就默定了，裕王生下來就取名載垕，從后從土，首出九域，這是皇上的意思。按照舊例，其他王子的講官都是檢討擔任，只有裕王殿下的講官兼用了編修，這就是首輔的意思。殿下還常說首輔是治國的能臣，你從哪里聽到這些流言蜚語？”嚴世蕃默然離去。裕王府這才安定下來。陳以勤歸鄉(xiāng)十年，七十歲了?；实塾炙桶l(fā)宮廷中的銀幣，命令陳于陛快速回鄉(xiāng)賞賜他，并且敕令主管官員慰問。又過了六年，去世。追贈太保，謚號為文端。四．翻譯文中劃線的句子。會劉稹拒命，牧復移書于德裕，以“河陽西北去天井關強百里，用萬人為壘，窒其口，深壁勿與戰(zhàn)。成德軍世與昭義為敵，王元達思一雪以自奮，然不能長驅(qū)徑搗上黨，其必取者在西面。今若以忠式、武寧兩軍益青州精甲五千、宣潤弩手二千，道絳而入，不數(shù)月必覆賊巢。照義之食，盡仰山東。常日節(jié)度使率留食邢州，山西兵單少，可乘虛襲取。故兵聞拙速，未睹巧之久也”。俄而澤潞平，略如牧策。牧剛直有奇節(jié)，不為齪齪小謹，敢論列大事，指陳病利尤切至。少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也。牧亦以疏直，時無右援者。從兄悰更歷將相，而牧困躓不自振，頗怏怏不平。卒，年五十。牧于詩，情致豪邁，人號為“小杜”，以別杜甫云。（節(jié)選自《新唐書·杜牧傳》）（1）常日節(jié)度使率留食邢州，山西兵單少，可乘虛襲取。（2）少與李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善處成敗，甘等不及也?！敬鸢浮浚?）節(jié)度使平常率軍留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虛攻取。（2）年輕時與李甘、李中敏、宋邧交好，他通曉古今，善于決斷成敗，李甘等人比不上他?！窘馕觥勘绢}考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）得分點：山西，崤山以西；襲取，攻取；“留食邢州”省略句式，省略介詞“于”。

（2）得分點：少，年輕時；與……善，和……交好；處，決斷。參考譯文：恰遇劉稹拒不執(zhí)行朝廷的命令，杜牧又送信給李德裕，認為“河陽西北距離天井關一百多里，用一萬兵修筑堡壘，截斷路口，修筑高墻不與他們交戰(zhàn)。成德軍與昭義軍是仇敵，王元達想報仇雪恨自然會奮勇作戰(zhàn)，但不能長驅(qū)直入攻打上黨，他攻擊的對象一定會在西面?，F(xiàn)在如果率領忠武軍、武寧軍加上青州五千精兵及宣潤二州二千弓弩手，取道絳州進軍，不出幾個月，一定會毀滅叛賊劉稹的巢穴。昭義軍的糧草，全部仰仗崤山以東地區(qū)。節(jié)度使平常率軍留在邢州就食，崤山以西的兵力少，可以乘虛攻取，所以用兵聽說是寧拙于機智而兵貴神速，沒有看到巧謀秘計能長久（不被識破的）”。不久澤州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略（實行）。杜牧性格剛直，有奇特的氣節(jié)，不做謹小慎微的事，敢議論國家大計方針，剖析利害關系特別切中要害。年輕時與李甘、李中敏、宋邧交好，他通曉古今，善于決斷成敗，李甘等人比不上他。杜牧因為正直坦率，當時沒有誰幫助他。堂兄杜悰歷任將相，但杜牧官場受挫不能振作自己，心里郁郁不平，逝世時年僅五十歲。杜牧在詩歌創(chuàng)作上,

情致豪邁，人們號稱他為“小杜”，以區(qū)別于杜甫。五．翻譯文中劃線的句子。宰相丁謂逐寇準，惡瑋不附已，指為準黨。除南院使、環(huán)慶路都總管安撫使。乾興初，謫左衛(wèi)大將軍、容州觀察使、知萊州。瑋以宿將為謂所忌，即日上道，從弱卒十余人，不以弓矢自隨。謂敗，復華州觀察使、知青州。拜昭武軍節(jié)度使、知天雄軍。（節(jié)選自《宋史·曹瑋傳》）

（1）宰相丁謂逐寇準，惡瑋不附已，指為準黨。（2）瑋以宿將為謂所忌，即日上道，從弱卒十余人，不以弓矢自隨?！敬鸢浮浚?）宰相丁謂驅(qū)逐寇準，討厭曹瑋不依附自己，指認他是寇準黨羽。（2）曹瑋因為是老將而被丁謂忌諱，當天就上路，帶領十幾個瘦弱士兵，身上不帶弓箭前往。【解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“逐”，驅(qū)逐，流放；“惡”，厭惡，討厭；“附”，依附，“為”，是。（2）“宿將”，老將；“為……所”，被動句；“即日”，當天；“從”，帶領，率領；“弱卒十余人”，定語后置，十幾個瘦弱士兵。

參考譯文：宰相丁謂驅(qū)逐寇準，討厭曹瑋不依附自己，指認他是寇準黨羽。被授予南院使、環(huán)慶路都總管安撫使。乾興初年，被貶為左衛(wèi)大將軍、容州觀察使、萊州知州。曹瑋因為是老將而被丁謂忌諱，當天就上路，帶領十幾個瘦弱士兵，身上不帶弓箭前往。丁謂失勢后，又恢復華州觀察使、青州知州。被授予昭武軍節(jié)度使，掌管天雄軍。六、閱讀下面的文言文，完成下面小題。又北見燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國之利也，今魏王出國門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計于王，王不用臣之忠計，文請行矣，恐天下之將有大變也?！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労酰俊痹唬骸把嗖痪任?，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子。”乃為之起兵八萬、車二百乘，以從田文。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策三》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。【答案】（1）我國已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國，這將怎么辦呢?（2）燕國不去援救魏國，魏王屈節(jié)割地，把國土的一半送給秦國，秦國一定會撤兵?！窘馕觥浚?）“歲”，年；“熟”，有收成，豐收；“行”，跋涉；“助”，援助；“奈何”，怎么辦。（2）“折節(jié)”，屈服于別人；“以”，把；“與”，送給；“去”，離開。參考譯文：孟嘗君又北上拜見了燕王，說：“現(xiàn)在秦國將要進攻魏國了，希望大王救魏國?！毖嗤跽f：“我國已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，現(xiàn)在又要跋涉幾千里去援助魏國，這將怎么辦呢？”孟嘗君說：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國家?guī)砗锰帯，F(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍，其他諸侯即使想跋涉幾千里來幫助，可以做到嗎？”燕王還是沒有答應。孟嘗君說：“臣下獻上好的計策給大王，大王卻不采用臣下忠誠的計策，我請求離開了，恐怕天下將有大的變化了?！毖嗤跽f：“您說的大的變化，可以讓我聽聽嗎?”孟嘗君說：“秦國攻打魏國，然而燕國卻不去援救魏國，魏國屈節(jié)割地，把國土的一半送給秦國，秦國一定會撤兵。秦兵撤離魏國后，魏王傾韓國、魏國的全部軍隊，又西借秦國的軍隊，再依靠趙國的軍隊，用四個國家的力量攻打燕國，大王將會得到什么好處呢？好處會自己跋涉幾千里去幫助人嗎？好處會出燕國的南門而盼望援軍嗎？那么對于四國軍隊來說道路與鄉(xiāng)里很近，補給給養(yǎng)又很容易。大王還能得到什么好處呢？”燕王說：“您走吧，寡人聽您的了。”于是為孟嘗君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。魏王大喜，說:“您借燕國、趙國的軍隊多而且快?！鼻赝鹾芎ε?，割讓土地同魏國講和。魏國于是歸還了燕國、趙國的軍隊并且封賞了孟嘗君。七、閱讀下面的文言文，將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何？”太公對曰：“臣聞愛其人者，兼屋上之烏；憎其人者，惡其余胥。咸劉厥敵，靡使有余，何如？”王曰：“不可?！薄芄?，王曰：“為之奈何？”周公曰：“使各居其宅，田其田，無變舊新，惟仁是親，百姓有過，在予一人?！蔽渫踉唬骸皬V大乎平天下矣。凡所以貴士君子者，以其仁而有德也?！本肮斡趬蹖m，睹長年負薪而有饑色，公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之?！标套釉唬骸俺悸勚?，樂賢而哀不肖，守國之本也。今君愛老而恩無不逮，治國之本也?！惫Γ邢采ｊ套釉唬骸笆ネ跻娰t以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉?！本肮唬骸爸Z?！庇谑抢先跤叙B(yǎng)，鰥寡有室。（節(jié)選自《說苑·貴德》）（1）武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何？”（2）今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉?！敬鸢浮浚?）武王戰(zhàn)勝了殷商，召見太公而問道：“將如何對待他們的官員和民眾呢？”（“奈……何”為固定句式）（2）現(xiàn)在請讓我尋找老弱而無人供養(yǎng)的人，孤苦而沒有成家的人，評定后供給用度。【解析】（1）“奈……何”為固定句式。（2）“老弱之不養(yǎng)”“鰥寡之不室”結構相同，“室”與“養(yǎng)”都應該作動詞，“不養(yǎng)”可理解為“無人供養(yǎng)”，“不室”可理解為“沒有成家”；根據(jù)語境準確判斷為定語后置句。參考譯文：武王戰(zhàn)勝了殷商，召見太公而問道：“將如何對待他們的官員和民眾呢？”姜太公回答說：“我聽說要是喜歡一個人，連他房上的烏鴉都會喜歡；要是憎惡一個人，連他房外的籬笆都會憎惡。全部殺掉那些敵人，不要使他們留下殘余，怎么樣？”武王說：“不可以。”……周公進來，武王說：“對他們的官員和民眾怎么辦？”周公說：“讓他們各自住在自己的房子里，耕種自己的土地，不改變對舊人新人的態(tài)度，只要是仁德的人就親近他。百姓有了罪過，都是國君一人的責任?！蔽渫跽f：“胸懷真廣大啊，天下能夠平定了。大凡君王之所以尊重士和君子，是因為他們?nèi)蕫鄱械滦?。”齊景公在壽宮游玩，看見有老年人背著柴并面有饑色，齊景公憐憫他，長嘆一聲說：“命令官吏供養(yǎng)他！”晏子說：“我聽說，喜愛有才德的人而同情沒能力的人，是守國的根本?，F(xiàn)在您憐憫老人并且恩惠無所不及，這是治國的根本。”齊景公面帶喜色。晏子說：“圣明的君王見到有才德的人就喜愛有才