必修二Unit4HistoryandTraditions

Part1單元語法講義--過去分詞作定語和賓補

Part2讀后續寫素材--各種“說”的表達

Part3單元語法+讀后續寫即時檢測

Part1單元語法講義--過去分詞作定語和賓補

一、過去分詞作定語

1．過去分詞作定語時的位置

(1)前置定語

一般情況下，單個過去分詞作前置定語，即放在所修飾詞之前。

Thepollutedwaterwastoblameforthespreadofcholera.

被污染的水造成了霍亂的傳播。

[名師點津]①有些過去分詞表示特定含義時，單獨作定語也放在所修飾的名詞之后，如left(剩余的)，

given(所給的)，concerned(有關的)等。

Therearefewtigersleft.Itistimeforthedepartmentsconcernedtotakemeasurestoprotectthemfromdyingout.

剩余的老虎不多了，是相關部門采取措施保護它們免遭滅絕的時候了。

②如果被修飾的詞是由every/some/any/no與body/one所構成的復合代詞或指示代詞those等，單個分詞放在

被修飾詞的后面。

Isthereanythingunsolved？還有沒有未解決的問題？

Heisoneofthoseinvited.他是那些被邀請的人之一。

(2)后置定語

過去分詞短語作定語時往往作后置定語，即放在所修飾詞之后，它的作用相當于一個定語從句。

LastTuesdayinamountainousarea，therewereatotalof173sheepkilledalmostimmediately(＝whichwere

killedalmostimmediately)whenlightningstruck.

上周二在一個山區，有173只羊在被閃電擊中時即刻死亡。

2．過去分詞作定語時的意義

(1)及物動詞的過去分詞作定語，在語態上表示被動；在時間上，常表示動作已經發生或完成，有時也不表

示時間性。

Heisateacherrespectedbyall.他是一位人人尊敬的老師。(teacher和respect之間是邏輯上的被動關系)

Thehighbuildingbuiltlastyearisourlibrary.去年建的那座高樓是我們的圖書館。(built表示被動和完成)

(2)不及物動詞的過去分詞作定語，它不表示被動意義，只強調動作完成。

Thegroundiscoveredwiththefallenleavesinautumn.秋天，地面被落葉覆蓋。

3．過去分詞與現在分詞作定語的區別

意義

語態時態

形式

過去分詞被動完成

現在分詞主動進行

Asweallknow，Chinaisadevelopingcountry.眾所周知，中國是一個發展中國家。

Thevisitorcamefromadevelopedcountry.這位游客來自一個發達國家。

4．過去分詞(done)、現在分詞的被動語態(beingdone)與動詞不定式的被動語態(tobedone)作定語的區別

意義

語態時態

形式

done被動完成

beingdone被動進行

tobedone被動尚未發生

Thebuildingbuiltlastyearisourclassroombuilding.去年建造的樓是我們的教學樓。

Thebuildingbeingbuiltnowisourclassroombuilding.現在正在建造的樓是我們的教學樓。

Thebuildingtobebuiltnextmonthisourclassroombuilding.下個月將要建造的樓是我們的教學樓。

二、過去分詞作賓補

能夠接過去分詞作賓補的動詞有以下三類：

1.表示感覺或心理狀態的動詞。如：see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。

(1)IheardthesongsunginEnglish.我聽到有人用英語唱過這首歌。

(2)Hefoundhishometowngreatlychanged.他發現他的家鄉變化很大。

2.表示“致使”意義的動詞。如：have,make,get,keep,leave等。

(3)I'llhavemyhaircuttomorrow.明天我要理發。

(4)Hegothistoothpulledoutyesterday.他昨天把牙拔了。

(5)Don'tleavethosethingsundone.要把那些事情做完。

3.表示“希望”、“要求”意義的動詞。如：like,order,want,wish等。

(6)Iwouldlikethismattersettledatonce.我希望此事立刻得到解決。

(7)Iwishmyhomeworkfinishedbeforefiveo'clock.我希望5點前完成我的作業。

過去分詞作賓補表示的意義。

1.過去分詞作賓補表示被動關系，其動作先于謂語動作。如例句(1)，過去分詞sung的動作顯然先于謂語動

作heard；例句(2)，過去分詞changed的動作顯然先于謂語動作found。

2.過去分詞作賓補時，過去分詞所表示的動作一定和賓語有邏輯上的動賓關系。如例句(4)，動賓關系是pull

outhistooth；例句(6)，動賓關系是settlethismatter。

過去分詞作賓補時，要注意幾種情況。

1.使役動詞have接過去分詞作賓補有兩種情況。

第一，過去分詞所表示的動作由他人完成。如：Hehadhismoneystolen.他的錢給偷了。（被別人偷去了）

第二，過去分詞所表示的動作由句中的主語所經歷。如：Hehadhislegbroken.他的腿斷了。（自己的經歷）

2.過去分詞在原句中作賓補時，如果原句變為被動語態，那么過去分詞就在新句中作主補了。

如：Thebigfireisreportedcontrolled.據報道這場大火已經得到控制。

Themeetingroomwasfoundthouroughlycleanedandeverythingarrangedingoodorder.

人們發現會議室被徹底打掃了，一切都布置得井井有條。

Part2讀后續寫素材--各種“說”的表達

一、各種“說”

replied回答道

continued繼續說道

sobbed抽噎著說

demanded要求道

asked問道

commanded要求道

suggested建議道

thought想道

answered回答道

remarked說道

agreed同意道

repeated重復道

begged懇求道

pleaded[?pli:d?d]乞求;懇求

ordered命令道

announced宣布

began開始說道

explained解釋道

chuckled[?t??kld]笑著說

sighed[sa?d]嘆著氣說

corrected糾正道

cautioned[?k?:?nd]告誡；提醒

sneered[sn??d]嘲笑；不屑地說

mimicked[?m?m?kt]模仿

retorted生氣反問道[r??t?:t?d]

whispered小聲說道

breathed輕聲說

grunted[?ɡr?nt?d]咕噥;嘟噥

mumbled[?m?mbld]口齒不清地說

groaned[ɡr??nd]不高興地低聲說；咕噥；呻吟

murmured[?m??m?d]低語;喃喃細語;連續發出低沉的聲音;(私下)發怨言，發牢騷

complained抱怨道

moaned[m??nd]抱怨;發牢騷

grumbled[?ɡr?mbld]發牢騷

muttered[?m?t?d]嘀咕;嘟囔;(私下)抱怨，發牢騷

gabbled[?ɡ?bld]急促而含混不清地說；哇哩哇啦地說著

gasped[ɡɑ:sp]氣喘吁吁地說

yelled大喊道

cried大喊;大叫

called叫道

shouted大喊;大叫

screamed尖叫道

shrieked[?ri:kt]尖叫

hollered[?h?l?d]大叫道

snarled[snɑ:ld]咆哮;不耐煩地說

snapped[sn?pt]厲聲說;怒氣沖沖地說;不耐煩地說

bellowed[?bel??d]吼道

growled[ɡra?ld]低聲吼叫

二、修飾“說”的副詞與短語

sadly傷心地

bitterly傷心地

gloomily[?ɡlu:mili]憂郁地

sourly[?sa??(r)li]不友善地

briskly輕快地；活潑地

sweetly歡快地brightly高高興興地說

proudly驕傲地

politely禮貌地

dreamily神情恍惚地

quietly輕聲地;溫和地

softly輕輕地;溫和地;柔和地

gently溫柔地;溫和地

eagerly渴望地；熱切地

vaguely[?ve?ɡli]心不在焉含糊地lightly漫不經心地；滿不在乎地triumphantly[tra?'?mf?ntli]得意洋洋地

slowly慢慢地sternly[?st?:nli]嚴厲地;嚴肅地;

hoarsely[?h?:sli]嘶啞地說道

meekly[?mi:kli]溫順地;逆來順受地

thoughtfully若有所思地

inakindvoice以親切的聲音

inaweakvoice以微弱的聲音

inaloud,firmvoice以響亮、堅定的聲音

inasharpvoice尖細刺耳的聲音

inasweet,musicalvoice以她甜美悅耳的嗓音

inalowvoice小聲;低聲地

inanimportantvoice以重要的聲音

inahusky[?h?ski]voice低沉沙啞地輕聲說話

inacomfortingvoice以安慰的聲音

inhissurly[?s?:li]voice用粗暴的聲音

inapompous[?p?mp?s]voice以浮夸地聲音

inabig,heartyvoice以飽滿的聲音

inawhisper低聲地

indisgust厭惡地

inamazement吃驚地

indesperation絕望地

Part3單元語法+讀后續寫即時檢測

一、單句語法填空

1．（2024高三下·全國·專題練習）Thankstotheanimalcells,thisnewpinkricecouldonedaybecomeacomplete

mealbyitself,(guarantee)asufficient,sustainablefoodsupplyforthewholeworld.

2．（2024高三·全國·專題練習）Theonlyway(keep)himcalmwasbysinging.

3．（2024高三·全國·專題練習）Ilearnedthiswhile(take)careofaseagullunfortunateenoughto

swallowahook.

4．（2024高三·全國·專題練習）OneStyrofoamcuptakesmorethan1millionyears(recycle)ina

landfill,accordingtoClevelandStateUniversity.

5．（2024高三下·全國·專題練習）IwasincrediblyfortunatetojourneythroughthecitiesofSuzhouandNanjing,

bothofwhichleftmefascinatedwiththeirtrueimpressivenessandeagerly(long)toexplorefurther.

6．（2024高三下·全國·專題練習）(engage)myselfinthelocalindustrialatmosphere,Ichoseahotelin

the“industrialpark”,wherethecoexistenceofadvancedmanufacturingandnaturalbeautywasmostevident,asit

wassituatedontheedgeofasceniclake,embracedbyavibrantlandscape.

7．（2024高三下·全國·專題練習）Theagencydirectorsaysthattheywillfocustheirresourceson

(educate)thehomeless.“Wewillprobablybuildanotherschool-homewiththismoney,”hesaid.

8．（2024高三下·全國·專題練習）Oneagency,basedinWoodbridge,isexpected(receive)$1.5

million.

9．（2024高三·全國·專題練習）Tobetterunderstandthewildlifefoundhere,WildwatchKenyaseeks

(identify)andtrackthegiraffesinconservationfieldsites.

10．（2024高三下·全國·專題練習）Earthenhousesaremadeofearth,stone,bambooandwood,allreadily

availablematerialswhichareused(form)wallsupto6feetthick.

11．（2024高三·全國·專題練習）Theydeclaredthatclothes(make)ofitcanbeusedtotransformthe

temperatureofthehumanbodyintoelectricalenergy,whichcandriveelectronicdevices.

12．（2024高三下·全國·專題練習）They’reexceptionalexamplesofabuildingtraditionandfunction

(represent)aparticulartypeofgrouplivinganddefensiveorganizationinaharmoniousrelationshipwiththeir

environment.

13．（2024高三·全國·專題練習）Youhavetobeveryfitandstrong(do)“hard”martialarts.

14．（2024高三上·全國·專題練習）Youmightalsofindgreenslikelettuce（生菜）(decorate)the

sandwich

15．（23-24高三上·福建·開學考試）Themedicinehasprovedsomewhateffective,butfurthertestingremains

(conduct).

16．（2024高三·全國·專題練習）LearningChinesehelpsthemseelifefromanewperspectiveand

(broad)theirmindstotheoutsideworld.

17．（2024高三·全國·專題練習）Forexample,thereisChina’sBeltandRoadInitiative,whichmotivatesmany

countriesalongtheSilkRoad(cooperate)moreclosely.

18．（2024高三·全國·專題練習）Keenfortheirsonsanddaughterstosucceedinlife,theysee(be)

fluentinasecondorthirdlanguageasanadvantage.

19．（2024高三·全國·專題練習）Now,whenspeakingtoAmericans,whohaveapreferencethedirect

style,IfoundthatIoftenfailed(get)straighttothepoint.

20．（2024高三·全國·專題練習）Seek(understand)theotherperson’semotions,byputting

(you)intheirshoesandlookingatthesituationfromtheirperspective.

21．（2024高三·全國·專題練習）While(be)knowledgeableaboutbodylanguageisvital,thevalue

ofemphathyshouldnotbeunderstated.

22．（2024高三·全國·專題練習）Asmileshowsyouareattentivetotheissues(discuss)while

lookingawaywithyourarms(fold)canindicatedisinterestandcreatedistrustorfriction.

23．（2024高三·全國·專題練習）Forexample,ifyouareabusinessperson(negotiate)withalarge

enterpriseaboutadeal,youshoulddoitfacetoface,usingformallanguageastraightforwardmanner.

24．（23-24高三上·福建·期末）RealizingthatIwastheonlygirlwhowasnotinvited,Igrewincreasinglyupsetand

disappointedforbeingleft.

25．（23-24高三上·福建·期末）Theappkeepsyou(update)onallyourfavoritetopicsandcurrentevents.

26．（23-24高三上·福建·期末）(occupy)withscientificresearch,hecouldn’tsparetimetokeep

companywithhisfamily.

27．（23-24高三下·全國·課后作業）Thinking(positive)andconfidently,the

(injure)soldiergraduallyrecoveredandmanagedto(strong)hisfriendshipwiththedoctor.

28．（23-24高三下·全國·課后作業）(strength)theconnectionwithyoungpeople,theevent

includedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia.

29．（23-24高三下·全國·課后作業）Itisrecognisedthatpeoplemakingfriendsonlineareafraidofgetting

(cheat).

30．（23-24高三下·全國·課后作業）It’sbeenanhonor(watch)thepandaprogrammedevelopandto

seethepandassettleintotheirnewhome.

二．（2024·湖南·二模）閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使之構成一篇完整的短文。

Wehadmovedtoanewtownformyhusband’swork.Afterlivinghereforjustacoupleofweeks,Iwas

morethanreadytopickupmyluggageandmovebackhome.Iwaslonelyforafriend.MyboySamuelwaslonely.

Myhusband,Lonny,adaptedjustfine,buthewasoccupiedwithworkmostofthetime.

Imissedouroldneighborhood.Ithadbeenlikeacloselyknittedcommunitywhereneighborschattedover

fences.Newcomerswerewelcomedwithchocolatebrownies(巧克力蛋糕)andcarrotbread.Ithadbeeneasyto

findfriendsthere.

Ournewcommunitywasdifferent.Itseemedthatfamilyrootsgrewdeep.DeepastheMississippiRiverthat

flowedpastthistinyrivertown.Breakinginwastough.

“I’msoalonehere,”IsaidtoLonnyoneevening.Lonnyisagoodlistener,andaproblemsolver.“What

haveyoudonetomeetpeople?”heasked.“Igototheparkeveryday.Ievendroppedbyabooksalon(讀書沙龍)

atthelibrarytheotherdayandcameacrossaniceladywithaboy.”

“Soundsnotbad,”hesaid.“Didyoutalktoher?”Theanswerwasno.Itwasn’tthatpeopleherewereunkind.

Ijustdidn’tfeellikeinitiatingconversations,andIpreferredmindingmyownbusinessinanewenvironment.

Afewmoremonthspassedandwintersettledin.Itwasharderthanevertomeetpeople.Ibegantofeelbitter.

Iwastiredoftryingtofitinaplacewherewedidn’tbelong.

Lonnynoticedmylowspirits.“Amy,youlookunapproachable,withyourarmscrossedandeverything,”he

whisperedinmyearoneafternoon.HeandIweresittingintheyard.Samuel,ourfive-year-oldwasplaying

baseballnexttous.

“Itdoesn’tmatter.I’mnotgoingtohavefriendshere.”JustthenSamuellookedup.Hemust’veheardour

whisper