2024-2025學年義務教育學業質量素養檢測（八年級生物）一、選擇題（下列每個小題的四個選項中只有一個是正確的，請將正確答案在答題卡上對應題目的答案編號（ABCD）涂黑，每小題2分，共50分）1.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日的紅荷濕地12萬畝荷花競相開放，荷花氣味清香，有多個雄蕊，成環狀生于花托的基部；有多個雌蕊，埋藏在花托里。由此可知荷花的類型為（）A.蟲媒花、兩性花 B.風媒花、單性花C.蟲媒花、單性花 D.風媒花、兩性花2.牛油果是油梨的果實，油梨每朵花一般開放兩次（如下圖），第1次開花時雌蕊發育成熟，雄蕊未發育成熟，大約4小時后花瓣閉合；次日第2次開放，此時雄蕊及花中的蜜腺都已成熟，但雌蕊萎縮不能接受花粉。下列說法正確的是（）A.根據材料推測油梨以風力為媒介進行傳粉B.據圖判斷，油梨屬于雌雄同株植物C.第一次開花，其傳粉方式為自花傳粉D.這種傳粉方式，后代會產生更多的變異類型3.漫天飛舞的柳絮，給市民們的出行和日常生活都帶來了不小的影響。園林部門通過給雌性柳樹注射了具有植物激素活性的“抑花一號”抑制劑，它能抑制花芽生長，從而減少飛絮。下列說法錯誤的是（）A.注射前要用電鉆在樹干上打孔，孔深須深入到木質部，然后將抑制劑注入B.抑制劑通過導管運輸到樹冠各個部分C.柳花單生、單性花，柳絮是柳樹雌花經雙受精發育而成D.柳樹樹干上常見到樹瘤，多數是因為天牛等病蟲害引起韌皮部的損傷形成4.大花杓蘭被譽為“中國北方地區最美麗的蘭花”，對生長環境要求嚴苛，野生種群已瀕臨滅絕。大花杓蘭盛開時進行人工授粉，6周后種子逐漸成熟。研究人員在授粉后不同時間采收其種子進行萌發實驗，結果如圖所示。下列相關分析錯誤的是（）A.不同時期采收種子后提供的萌發條件應相同B.實驗研究的單一因素是授粉后種子的采收時間C.第4周和第12周種子不能萌發的原因是不同的D.采收時間越晚，種子越成熟，萌發率越高5.下圖表示人工種子的結構。胚狀體類似于種子中的胚，是通過植物組織培養技術培育的。有關人工種子的敘述，正確的是（）A.培育技術可以實現快速繁殖B.萌發時所需營養來自胚狀體C.能保持雙親的優良性狀D.繁殖方式屬于有性生殖6.水稻是我國主要的糧食作物，如圖為稻谷加工處理成精白米的過程。下列敘述錯誤的是（）A.水稻是單子葉的綠色開花植物B.糙米由水稻花的子房發育而來C.稻谷的營養物質儲存在胚乳中D.精白米播種后能萌發長成幼苗7.土豆是一種高產、適應性廣的農作物。下列關于土豆說法錯誤的是（）A.將土豆切成幾塊進行種植，要確保每一塊都帶有芽眼B.種植時把切好的土豆塊放入草木灰中蘸一下，可防止植物病毒的危害C.通過組織培養技術，可以快速大量培育出土豆新品種D.土豆塊莖快速膨大時期可以追施適量鉀肥，以增加產量8.為探究種子萌發的環境條件，某同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆種子，將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如下表。關于該實驗的說法正確的是（）裝置甲乙丙丁場所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥萌發情況全部萌發沒有萌發全部萌發沒有萌發A.該實驗的目的是研究光照、溫度、水分對豌豆種子萌發的影響B.增加豌豆的數量，能提高實驗的準確性C.比較乙和丁能得出光照不影響豌豆萌發的結論D.甲與丁構成對照，說明豌豆種子萌發需要光照和潮濕的條件9.當棉花長到一定高度時，常常進行打頂（摘除頂芽），打頂的目的是（）A.促進頂芽發育，提高產量B.促進多發分枝，多結果，增加產量C.防治病蟲D.為了管理方便10.唐詩有云“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，結合下圖，下列敘述正確的是（）A.①是幼葉能發育成“細葉” B.②是芽原基能發育成柳條C.③代表芽軸可以發育成莖 D.側芽能抑制頂芽的生長11.下列有關鳥類生殖和發育的敘述，錯誤的是（）A.詩句“青蟲不易捕，黃口無飽期”中的“黃口”為晚成雛B.鳥類的生殖發育過程中都有求偶、產卵和育雛行為C.親鳥的育雛行為，大大提高了后代的成活率D.受精的鳥卵從母體產出后，通常需要親鳥的孵化才能繼續發育12.如圖是人的受精過程及胚胎著床示意圖，下列敘述正確的是（）A.精子與卵細胞在④處結合形成受精卵B.胚胎發育初期需要的營養物質來自卵黃C.懷孕是指受精卵植入增厚的④內的過程D.嬰兒的誕生標志著新生命的開始13.圖1表示人身高與年齡的關系曲線圖，圖2表示生殖器官與全身其他器官隨年齡的相對生長曲線圖，下列敘述錯誤的是（）A.圖1中①代表男生身高變化，圖2中④代表生殖器官的變化曲線B.進入青春期之前，生殖器官發育幾乎處于停滯狀態C.身高和體重的迅速增長是青春期發育最突出的特點D.男性的輸精管結扎后，仍具有男性的第二性征，也能產生精子14.運用正確的實驗操作和探究方法，能科學認識生命現象。下列有關實驗操作的敘述正確的是（）A.在“觀察種子結構”實驗中，縱切玉米種子后在切面上滴加清水進行觀察B.在“觀察枝芽的結構”實驗中，將枝芽縱剖后放在解剖盤中使用顯微鏡觀察C.在“觀察雞蛋結構”實驗中，用解剖剪將外層卵殼膜剪破，再用鑷子撥開觀察氣室D.在“薔薇的嫁接”枝接實驗中，把準備好的接穗插進砧木的“T”形切口內15.紅色番茄（D）對黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄（多個柱頭受粉）植株上所結種子胚的基因組成及果皮的顏色分別是（）A.種子胚的基因組成為Dd，果皮的顏色均為黃色B.種子胚的基因組成為Dd，果皮的顏色均為紅色C.種子胚的基因組成為Dd或dd，果皮的顏色均為黃色D.種子胚的基因組成為Dd或dd，果皮的顏色為1/2紅色或1/2黃色16.南方古猿被稱為最早的原始人類，其主要原因是（）A.能直立行走 B.會使用火 C.腦容量明顯增大 D.能制造和使用工具17.下列有關生物分類與進化的觀點錯誤的是（）A.生物分類單位越大，包含的種類越多，生物間的共同特征越多B.爬行動物體表有鱗片或甲，用肺呼吸，是真正的陸生脊椎動物C.對不同地層中化石的比較，能推斷出生物進化的大致趨勢D.環境因素和生物的遺傳變異共同作用導致了生物的進化18.圖4表示長頸鹿的進化過程，下列有關敘述錯誤的是（）A.X表示變異，決定了長頸鹿原種后代性狀的改變B.Y表示自然選擇，決定了長頸鹿進化的方向C.長頸鹿的生存環境決定了其性狀是否有利D.不同性狀的長頸鹿在生存斗爭中相互選擇，共同進化19.生命的演化不可逆轉，但在科學家的努力下，生命的誕生、物種的進化等種種謎團，正在被逐步揭開。下列有關生物演化的觀點中，錯誤的是（）A.原始生命誕生的標志是能從外界獲取營養并排出代謝廢物，能進行繁殖等B.米勒實驗的結果說明：在原始地球條件下能將無機物合成為有機小分子C.化石是研究生物進化的重要證據，在年代較近的地層中可以找到低等生物化石D.玫瑰的刺和仙人掌的刺屬于同源器官，證明兩者有共同的原始祖先20.如圖是節肢動物鰓的進化示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.鰓的進化過程體現了生物進化的方向由水生到陸生B.從鰓的進化過程可以看出，生物的變異和自然選擇都是定向的C.通過自然選擇保留下來的變異性狀不能永遠有利于該生物的生存D.節肢動物每次微小的變異經過遺傳的逐漸積累，最終可能形成新的物種21.原始生命誕生的重要標志是（）A.原始海洋的形成B.出現原始界膜，進行原始的物質交換C.原始蛋白質和核酸分子的形成D.具有原始的新陳代謝和個體增殖22.下列農諺不能體現非生物因素對生物影響的是（）A.山上多種樹，勝似修水庫 B.糞是農家寶，莊稼離不了C.麥怕清明霜，谷要秋來早 D.清明雨漣漣，一年好種田23.在滅蚊劑普遍使用的地區，人們發現殺蟲劑滅蚊效果變差。下圖①~④表示一段時間內蚊的數量變化，[]→噴灑滅蚊劑→[]一段時間后→[]→噴灑滅蚊劑→[]，下列排序最合理的是（）A.②①③④ B.②④③①C.②③④① D.②④①③24.車前草（圖）同一層葉片之間的夾角都是相同的，這種有序排列能最大效率地接受光照，這體現了（）A.生物對環境的影響 B.生物對環境的適應C.環境影響生物 D.環境改變生物25.如圖為某家族高雪氏病（一種脂代謝紊亂病）遺傳系譜，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示三代人，相應基因用D、d表示。下列敘述正確的是（）A.從遺傳系譜可知，高雪氏病是一種顯性遺傳病B.3與5的基因組成一定相同C.1的基因組成是Dd，8的基因組成是DD或DdD.5和6再生一個孩子，是正常男孩的概率為3/4二、簡答題（每空1分，共50分）26.草莓果芳香多汁、營養豐富，素有“水果皇后”、“早春第一果”等美稱。但草莓紅紅的果肉部分是由花托發育而來的，被稱為假果；那些芝麻樣的黑點才是草莓真正的果實。圖1為草莓花（已去除花瓣）的結構，圖2為草莓的可食用部分，主要由花托發育而來，上面分布著大量的果實。請據圖回答下列問題：（1）草莓的花是由______發育而來的。結合圖2分析，圖1中的______（填字母）為雌蕊。（2）蜜蜂在盛開的花叢中飛舞時能夠進行傳粉，這屬于傳粉方式中的______傳粉。花兒還要經過______這一重要的生理過程才能結果，此過程能夠形成______，它是新生命的起點，將來發育成______。（3）在大棚環境中，由于缺乏昆蟲，草莓得不到足夠數量的花粉而導致減產。假如你是一名鄉村振興工作隊員，若在草莓開花季節連遇陰雨天，為提高結實率，請運用所學生物學知識，給草莓種植戶提出一條合理建議：______。27.花椒原產于中國，在中國歷代本草書籍中均有記載，在日常生活中可作為調料。據圖回答以下問題。（1）作為調料的花椒多數是空“殼”（如圖2），這些空殼實際是包裹在花椒種子外面的______。花椒屬于雙子葉植物，由圖3可知，其與大豆種子結構的不同之處是______。（2）結合圖1花椒果實的著生情況，推測花椒花的類型是______，這種花的優勢是______。（3）花椒枝條往往帶有皮刺，增大了人工采摘花椒的難度。人們在種植花椒時，偶然發現有些花椒樹枝條沒有皮刺。某同學提出通過嫁接實現短期內解決花椒采摘難題的建議。請你寫出他的建議______。（4）花椒綿粉蚧以花椒樹汁液為食，嚴重的蟲害常導致花椒樹當年不能正常開花結果，產量驟減。研究發現跳小蜂可以將卵寄生到綿粉蚧若蟲和雌成蟲體內。結合某種綿粉蚧的發育過程（如下圖），跳小蜂與______性綿粉蚧的發育過程相同。從發育方式上來看，跳小蜂與雌綿粉蚧相比其優勢在于______。28.花生又叫“長生果”，在其一生中，最神奇的歷程莫過于開花、結果。（1）花生種子萌發時，細胞的______逐漸增強，[]______中的營養物質逐漸轉化為可以被細胞吸收利用的物質。（2）種子萌發時，最先突破種皮向地生長的結構是______，A中與吸收水分和無機鹽相適應的結構特點是______。A不斷生長的原因是______。（3）在花生植株生長過程中不需要施加氮肥，原因______。29.閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：2000年5月某地爆發了特大蝗災，浙江農科院參考古時“牧鴨治蝗”的理念，提出選用十萬只櫻桃谷鴨，治理蝗災。截止到8月，櫻桃谷鴨大戰東亞飛蝗，成功挽救了100多萬畝草原，大獲全勝！材料二：黑斑蛙在我國多數省區均有分布。其蝌蚪期為雜食性，成體期以昆蟲為食。黑斑蛙4～7月繁殖，每次產卵3000粒本右，棲息于水域及附近的草叢中。由于數量銳減，目前黑斑蛙已被列入《世界自然保護聯盟》瀕危物種紅色名錄。（1）根據蝗蟲的發育階段，投放櫻桃谷鴨滅蝗的最佳時期是______，原因是______。（2）圖2中能發育成櫻桃谷鴨雛鳥的結構是[]______，雛鳥孵化過程營養物質來自鳥卵中的______（填序號）。黑斑蛙與櫻桃谷鴨相比在受精方式和發育方式區別是______。（3）每到繁殖季節，降雨前后和黃昏時雄蛙開始鳴叫，其目是______黑斑蛙的受精卵上面顏色深，這樣有利于受精卵的發育，原因是______。（4）黑斑蛙的數量不斷減少甚至已處于瀕臨滅絕的境地，請你分析導致黑斑蛙瀕危的原因是______。30.科研人員發現了家蠶體色有黑色斑紋和普通斑紋（由基因D、d控制），且黑色斑紋產絲能力更強，為了得到黑色斑紋的家蠶，進行了下列三組雜交實驗。組別親代子代甲普通斑紋×普通斑紋全為普通斑紋乙黑色斑紋×普通斑紋黑色斑紋與普通斑紋的比例約為1：1丙黑色斑紋×黑色斑紋黑色斑紋與普通斑紋的比例約為3：1（1）在養殖過程中，蠶農通常適當延長家蠶的______期，從而提高蠶絲產量。該時期家蠶具有______現象，原因是______。（2）家蠶的體細胞中有28對染色體，產生的生殖細胞的染色體數目是______。黑色斑紋和普通斑紋的不同體色，在遺傳學上稱為一對______。黑色斑紋的出現是基因突變導致的，這是______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。（3）根據表中______組實驗結果可判斷黑色斑紋和普通斑紋顯隱性關系。（4）某同學選取了一只體色為黑色的斑紋雄蠶，為確定該蠶的基因組成，該同學應該如何設計實驗步驟______。31.三孩政策，是中國積極應對人口老齡化而實行的一種計劃生育政策。圖一是人的生殖過程中染色體變化示意圖，圖二是人的體細胞中染色體組成圖，圖三是染色體組成示意圖，結合圖示回答相關問題：（1）圖一中的A或a代表位于圖三中③上具有______的片段。若圖中的受精卵將來發育成女孩，圖二中能表示其體細胞中染色體組成的是______圖。（2）圖三中的染色體是遺傳物質的載體，它的化學成分包括蛋白質和[]______，后者有獨特的______結構。（3）人的性別是一種性狀，是在______時決定的。在圖一中，染色體上的A和a表示控制眼皮性狀的基因，若父親為單眼皮，母親為雙眼皮，子代表現的性狀為______。若這對夫婦已有兩個女孩，國家“三孩”政策開放以后，他們想生一個男孩，從理論上講，這對夫婦生雙眼皮男孩的可能性是______。32.據圖一顯示的米勒關于原始地球的模擬實驗裝置、圖二脊椎動物“進化樹”、圖三人類的起源與生殖發育概念圖，回答：（1）在圖一所示米勒實驗的裝置______中發現了有機小分子物質，形成這些小分子物質的場所是圖中所示裝置______。（2）在圖二中，甲代表的動物類群是______。從生物進化地位上分析，可以得出生物的進化趨勢是______。（3）圖三中的1為______，古人類大約包括4個進化階段，能使用火的階段是______。（4）隨著現代科學技術的發展，人們發現類人猿也有A、B、O、AB等血型：大猩猩與人類的基因相似度約為98%，黑猩猩與人類的基因相似度約為99%。這是人類利用______證據來研究人類的起源與進化。

2024-2025學年義務教育學業質量素養檢測（八年級生物）一、選擇題（下列每個小題的四個選項中只有一個是正確的，請將正確答案在答題卡上對應題目的答案編號（ABCD）涂黑，每小題2分，共50分）1.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日的紅荷濕地12萬畝荷花競相開放，荷花氣味清香，有多個雄蕊，成環狀生于花托的基部；有多個雌蕊，埋藏在花托里。由此可知荷花的類型為（）A.蟲媒花、兩性花 B.風媒花、單性花C.蟲媒花、單性花 D.風媒花、兩性花【答案】A【解析】【分析】花根據傳粉媒介的不同可以分為風媒花和蟲媒花；根據是否同時具有雄蕊和雌蕊，可分為兩性花和單性花。【詳解】荷花氣味清香，可以吸引昆蟲前來傳粉，屬于蟲媒花；荷花有多個雄蕊，成環狀生于花托的基部；有多個雌蕊，埋藏在花托里，所以荷花屬于兩性花。所以BCD錯誤，A正確。故選A。2.牛油果是油梨的果實，油梨每朵花一般開放兩次（如下圖），第1次開花時雌蕊發育成熟，雄蕊未發育成熟，大約4小時后花瓣閉合；次日第2次開放，此時雄蕊及花中的蜜腺都已成熟，但雌蕊萎縮不能接受花粉。下列說法正確的是（）A.根據材料推測油梨以風力為媒介進行傳粉B.據圖判斷，油梨屬于雌雄同株植物C.第一次開花，其傳粉方式為自花傳粉D.這種傳粉方式，后代會產生更多的變異類型【答案】D【解析】【分析】花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花又分蟲媒花和風媒花。靠風力傳送花粉的傳粉方式稱風媒，借助這類方式傳粉的花，稱風媒花。圖中：①柱頭，②花柱，③子房，④花藥，⑤花絲。【詳解】A．根據材料描述，油梨的花在第一次開放時，雌蕊發育成熟而雄蕊未發育成熟，此時無法自花傳粉；第二次開放時，雄蕊及花中的蜜腺都已成熟，但雌蕊已經萎縮不能接受花粉。這種特殊的開花方式暗示了油梨可能需要依賴其他媒介（如昆蟲）進行異花傳粉，而不是風力，A錯誤。B．從圖中可以看出，油梨的同一株植物上既有雄蕊成熟的花（可進行傳粉），又有雌蕊成熟的花（可接受傳粉），因此可以判斷油梨屬于兩性花，但并不是雌雄同株植物，B錯誤。C．第一次開花時，由于雄蕊未發育成熟，無法進行自花傳粉，C錯誤。D．油梨的這種傳粉方式（異花傳粉）通常會增加基因重組的機會，從而有可能導致后代產生更多的變異類型，D正確。故選D。3.漫天飛舞的柳絮，給市民們的出行和日常生活都帶來了不小的影響。園林部門通過給雌性柳樹注射了具有植物激素活性的“抑花一號”抑制劑，它能抑制花芽生長，從而減少飛絮。下列說法錯誤的是（）A.注射前要用電鉆在樹干上打孔，孔深須深入到木質部，然后將抑制劑注入B.抑制劑通過導管運輸到樹冠各個部分C.柳花是單生、單性花，柳絮是柳樹雌花經雙受精發育而成D.柳樹樹干上常見到樹瘤，多數是因為天牛等病蟲害引起韌皮部的損傷形成【答案】C【解析】【分析】導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，而不在樹皮，植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸到植物體的全身。【詳解】A．木質部是植物運輸水分和養分的主要通道，將抑制劑注入木質部可以確保其有效運輸到樹冠各個部分，A正確。B．導管是植物體內負責運輸水分和養分的結構，抑制劑通過導管運輸可以到達樹冠各個部分，B正確。C．柳花是單性花，但不是單生花，而是花序，C錯誤。D．樹瘤通常是由于病蟲害或其他損傷引起的，導致韌皮部組織增生形成瘤狀結構，D正確。故選C。4.大花杓蘭被譽為“中國北方地區最美麗的蘭花”，對生長環境要求嚴苛，野生種群已瀕臨滅絕。大花杓蘭盛開時進行人工授粉，6周后種子逐漸成熟。研究人員在授粉后不同時間采收其種子進行萌發實驗，結果如圖所示。下列相關分析錯誤的是（）A.不同時期采收種子后提供的萌發條件應相同B.實驗研究的單一因素是授粉后種子的采收時間C.第4周和第12周種子不能萌發的原因是不同的D.采收時間越晚，種子越成熟，萌發率越高【答案】D【解析】【分析】種子在環境條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發育所需的營養物質。【詳解】A．不同時期采收的種子在萌發實驗中提供的條件應相同，以控制變量進行對比研究，A正確。B．實驗中研究的單一變量是授粉后種子的采收時間，B正確。C．第4周種子可能因未成熟而不能萌發，而第12周種子可能是因為過熟、活力下降或其他因素導致不能萌發，所以原因是不同的，C正確。D．根據圖示，10周后采收的種子萌發率僅為6%，而8周時達到最高68%，說明采收時間并非越晚越好，種子有最佳成熟時間段，過早或過晚均不利于萌發，D錯誤。故選D。5.下圖表示人工種子的結構。胚狀體類似于種子中的胚，是通過植物組織培養技術培育的。有關人工種子的敘述，正確的是（）A.培育技術可以實現快速繁殖B.萌發時所需營養來自胚狀體C.能保持雙親的優良性狀D.繁殖方式屬于有性生殖【答案】A【解析】【分析】（1）有性生殖是指由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式；有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。如植物用種子繁殖后代。（2）無性生殖是指不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。無性生殖的優點：后代保持親本優良性狀，繁殖速度快等。（3）組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術，利用組織培養這種技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優良性狀。【詳解】A．胚狀體的培育運用了植物組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出新個體，繁殖的速度很快，故A正確。B．據圖分析可知，萌發時所需營養來自人工胚乳，故B錯誤。C．人工種子是利用植物組織培養得到的，屬于無性生殖，因此只具有一個親本的優良性狀，故C錯誤。D．人工種子是利用植物組織培養得到的，屬于無性生殖，故D錯誤。故選A。6.水稻是我國主要的糧食作物，如圖為稻谷加工處理成精白米的過程。下列敘述錯誤的是（）A.水稻是單子葉的綠色開花植物B.糙米由水稻花的子房發育而來C.稻谷的營養物質儲存在胚乳中D.精白米播種后能萌發長成幼苗【答案】D【解析】【分析】大多數雙子葉植物種子只由種皮和胚組成，無胚乳，養料儲存在肥厚的子葉中；大多數單子葉植物的種子除了種皮和胚以外，還含有胚乳，養料儲存在胚乳中；它們的胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成的。【詳解】A．水稻是單子葉植物，屬于綠色開花植物，A正確。B．花的子房在傳粉、受精后發育成果實，果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮由子房壁發育而成；糙米是果實，是由水稻花的子房發育而來的籽粒，B正確。C．稻谷的營養物質主要儲存在胚乳中，能提供種子萌發所需的能量和養料，C正確。D．精白米經過加工去除了種皮和胚，失去了種子萌發所需的結構，因此不能萌發長成幼苗，D錯誤。故選D。7.土豆是一種高產、適應性廣的農作物。下列關于土豆說法錯誤的是（）A.將土豆切成幾塊進行種植，要確保每一塊都帶有芽眼B.種植時把切好的土豆塊放入草木灰中蘸一下，可防止植物病毒的危害C.通過組織培養技術，可以快速大量培育出土豆新品種D.在土豆塊莖快速膨大時期可以追施適量鉀肥，以增加產量【答案】C【解析】【分析】植物的組織培養是利用無性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術手段，其優點有繁殖速度快，受季節影響小，誘導變異比較容易，很少感染病毒等。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性。【詳解】A．芽眼是指塊莖表面藏有芽的凹陷處。芽眼一般作螺旋狀排列。每個芽眼內一般具2～3個腋芽，其中僅1個腋芽能發育，其余的處于休眠狀態。帶有芽眼的土豆塊，可用于種植，進行繁殖，故將土豆切成幾塊進行種植，要確保每一塊都帶有芽眼，A正確。B．草木灰中的成分主要是碳酸鉀等礦物質，有一定的消毒效果，故種植時把切好的土豆塊放入草木灰中蘸一下，可防止植物病毒的危害，B正確。C．植物的組織培養是利用無性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術手段，其優點有繁殖速度快，受季節影響小，誘導變異比較容易，很少感染病毒等。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性，故通過組織培養技術，不能快速大量培育出土豆新品種，C錯誤。D．植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，故在土豆塊莖快速膨大時期可以追施適量鉀肥，以增加產量，D正確。故選C。8.為探究種子萌發的環境條件，某同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入10粒豌豆種子，將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如下表。關于該實驗的說法正確的是（）裝置甲乙丙丁場所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥萌發情況全部萌發沒有萌發全部萌發沒有萌發A.該實驗的目的是研究光照、溫度、水分對豌豆種子萌發的影響B.增加豌豆的數量，能提高實驗的準確性C.比較乙和丁能得出光照不影響豌豆萌發的結論D.甲與丁構成對照，說明豌豆種子萌發需要光照和潮濕的條件【答案】B【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。表中設置的對照實驗有：甲與乙、丙與丁以水為變量形成對照實驗、甲與丙以光為變量形成對照實驗。【詳解】A．該實驗設置中，甲與乙、丙與丁以水為變量形成對照實驗，研究水對種子萌發的影響；甲與丙以光為變量形成對照實驗，研究光對種子萌發的影響。該實驗設置中沒有以溫度為變量形成對照實驗，不能探究溫度對種子萌發的影響，A錯誤。B．在實驗中，增加豌豆種子的數量能夠減小偶然性，提高實驗的可靠性和準確性，B正確。C．乙和丁中，種子所處環境條件缺少水分，不能滿足種子的萌發，不能說明光照對種子萌發的影響，C錯誤。D．甲與丁存在兩個變量，不能形成對照實驗，也不能說明豌豆種子萌發需要光照和潮濕的條件，D錯誤。故選B。9.當棉花長到一定高度時，常常進行打頂（摘除頂芽），打頂的目的是（）A.促進頂芽發育，提高產量B.促進多發分枝，多結果，增加產量C.防治病蟲D.為了管理方便【答案】B【解析】【分析】當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，這種現象叫做頂端優勢。【詳解】AB．打頂（摘除頂芽）是為了控制頂芽的生長。頂芽是棉花植株生長的主要方向，打頂通過抑制頂芽來促進側枝的發育，目的是為了增加棉花的有效分枝，提高棉花的單株結果數，A錯誤，B正確。C．雖然合理修剪植株會幫助改善通風和光照，從而間接減少病蟲害的發生，但打頂的直接目的是為了調節植物生長而不是防治病蟲害。病蟲害的防治通常依賴其他管理手段，如農藥的使用和種植制度的改善，C錯誤。D．打頂作為一種農業技術，其主要目的是為了調節棉花植株的生長結構，以提高產量，而非為了方便管理，D錯誤。故選B。10.唐詩有云“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，結合下圖，下列敘述正確的是（）A.①是幼葉能發育成“細葉” B.②是芽原基能發育成柳條C.③代表芽軸可以發育成莖 D.側芽能抑制頂芽的生長【答案】A【解析】【分析】葉芽的基本結構包括生長點、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。圖中①幼葉，②芽軸，③芽原基。【詳解】A．①幼葉將來發育成葉，即幼葉能發育成“細葉”，故A正確。B．②芽軸將來發育成莖，故B錯誤。C．③芽原基將來發育成側芽，故C錯誤。D．在植物的生長發育過程中，頂芽中含有分生組織，生長很快，對側芽有一定的制約關系．當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制，故D錯誤。故選A。11.下列有關鳥類生殖和發育敘述，錯誤的是（）A.詩句“青蟲不易捕，黃口無飽期”中的“黃口”為晚成雛B.鳥類的生殖發育過程中都有求偶、產卵和育雛行為C.親鳥育雛行為，大大提高了后代的成活率D.受精的鳥卵從母體產出后，通常需要親鳥的孵化才能繼續發育【答案】B【解析】【分析】鳥的繁殖行為包括：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛幾個階段。【詳解】A．詩句“青蟲不易捕，黃口無飽期”描述的是雛鳥難以捕到食物且不斷需要喂養，通常指晚成雛，A正確。B．并不是所有鳥類在生殖發育過程中都有求偶、產卵和育雛行為，有些鳥類的繁殖過程可能缺乏某些行為；例如，杜鵑鳥沒有孵卵和育雛行為，B錯誤。C．育雛行為有效提高了后代的生存概率，因為親鳥會保護和喂養幼鳥，C正確。D．

鳥卵一般需要在適宜的溫度下孵化才能繼續發育，這通常由親鳥孵化來實現，D正確。故選B。12.如圖是人的受精過程及胚胎著床示意圖，下列敘述正確的是（）A.精子與卵細胞在④處結合形成受精卵B.胚胎發育初期需要的營養物質來自卵黃C.懷孕是指受精卵植入增厚的④內的過程D.嬰兒的誕生標志著新生命的開始【答案】B【解析】【分析】題圖中：①輸卵管，②卵巢，③子宮，④子宮內膜。【詳解】A．含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在①輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，故A錯誤。B．人類胚胎發育初期所需的營養物質來自卵黃，發育中后期胚胎的營養物質來自母體，故B正確。C．受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在增厚的④子宮內膜上，就好比一粒種子落到了土壤中，這就是懷孕的開始，故C錯誤。D．受精卵的形成作為新生命的起點，嬰兒的誕生更多地被視為個體獨立生存的開始，被視為新生命的一個重要的階段，不是生物學意義上的生命的開始，故D錯誤。故選B。13.圖1表示人身高與年齡的關系曲線圖，圖2表示生殖器官與全身其他器官隨年齡的相對生長曲線圖，下列敘述錯誤的是（）A.圖1中①代表男生身高變化，圖2中④代表生殖器官的變化曲線B.進入青春期之前，生殖器官發育幾乎處于停滯狀態C.身高和體重的迅速增長是青春期發育最突出的特點D.男性的輸精管結扎后，仍具有男性的第二性征，也能產生精子【答案】C【解析】【分析】圖中①代表男生的身高變化曲線，②代表女生的身高變化曲線，③代表全身其他器官變化曲線，④代表生殖器官的變化曲線。【詳解】A．不論男孩還是女孩在青春期之前身高增長都比較緩慢，但在進入青春期以后，女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，身高突增，男孩一般比女孩晚1～2年，所以①代表男生的身高變化曲線。青春期以前，生殖器官的生長發育幾乎處于停滯狀態，進入青春期后，在相關激素的作用下，睪丸和卵巢會迅速發育，所以④代表生殖器官的變化曲線。故A正確。B．進入青春期后，在相關激素的作用下，睪丸和卵巢會迅速發育，青春期以前，生殖器官的生長發育幾乎處于停滯狀態，故B正確。C．春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，生長迅速，代謝加快，其中身高突增是青春期的一個顯著特點（并不是最突出的特征），其次是體重增加，故C錯誤。D．男性生殖系統中最重要的結構是睪丸，睪丸的作用是產生精子和分泌雄性激素，結扎輸精管后，男性的睪丸沒有損傷，依舊可以產生精子、分泌雄性激素，故D正確。故選C。14.運用正確的實驗操作和探究方法，能科學認識生命現象。下列有關實驗操作的敘述正確的是（）A.在“觀察種子結構”實驗中，縱切玉米種子后在切面上滴加清水進行觀察B.在“觀察枝芽的結構”實驗中，將枝芽縱剖后放在解剖盤中使用顯微鏡觀察C.在“觀察雞蛋結構”實驗中，用解剖剪將外層卵殼膜剪破，再用鑷子撥開觀察氣室D.在“薔薇的嫁接”枝接實驗中，把準備好的接穗插進砧木的“T”形切口內【答案】D【解析】【分析】觀察法是科學探究的一種基本方法。科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論。【詳解】A．在“觀察種子結構”實驗中，用解剖刀縱切玉米種子，在縱切面上滴加碘液進行觀察，故A錯誤。B．在“觀察枝芽的結構”實驗中，將枝芽縱剖后放在解剖盤中使用放大鏡觀察，故B錯誤。C．在“觀察雞蛋結構”實驗中，要先用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有氣室，故C錯誤。D．嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。所以在“薔薇的嫁接”枝接實驗中，把準備好的接穗插進砧木的“T”形切口內，故D正確。故選D。15.紅色番茄（D）對黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄（多個柱頭受粉）植株上所結種子胚的基因組成及果皮的顏色分別是（）A.種子胚的基因組成為Dd，果皮的顏色均為黃色B.種子胚的基因組成為Dd，果皮的顏色均為紅色C.種子胚的基因組成為Dd或dd，果皮的顏色均為黃色D.種子胚的基因組成為Dd或dd，果皮的顏色為1/2紅色或1/2黃色【答案】C【解析】【分析】花的子房在傳粉和受精后發育果實，果實包含了果皮及種子兩部分，果皮由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，受精極核和受精卵則分別發育成胚乳和胚。【詳解】已知：紅色番茄（D）對黃色番茄（d）為顯性，“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上”，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，種子的基因型為Dd、dd。

植物的果實是由子房發育而成，其中子房壁發育成果皮，子房壁的基因組成沒有發生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒有關系。所以，“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上”，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色為黃色。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。16.南方古猿被稱為最早的原始人類，其主要原因是（）A.能直立行走 B.會使用火 C.腦容量明顯增大 D.能制造和使用工具【答案】A【解析】【分析】南方古猿，生活在約600萬年前，現代公認的最早的人類祖先，即人類的起源。最早出現在非洲大陸南部，是最早的人科動物。【詳解】在非洲，人們發現了大量南方古猿的化石。通過這些化石推測南方古猿的共同特點是：都已能直立行走，使用天然工具，不能制作工具，也不會使用火，腦容量遠遠低于現代人的大小，離開森林，活動于開闊地帶。區分人與猿的最重要的標志是能否兩足直立行走，最根本的區別是能否制造工具。所以，南方古猿被稱為最早的原始人類，最主要的原因是能直立行走，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。17.下列有關生物分類與進化的觀點錯誤的是（）A.生物分類單位越大，包含的種類越多，生物間的共同特征越多B.爬行動物體表有鱗片或甲，用肺呼吸，是真正的陸生脊椎動物C.對不同地層中化石的比較，能推斷出生物進化的大致趨勢D.環境因素和生物的遺傳變異共同作用導致了生物的進化【答案】A【解析】【分析】生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。爬行動物主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生。

比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況，是運用古生物學上的證據對生物進化研究的方法，化石是生物進化最直接和最有力的證據。

自然界中生物進化的原因有兩方面：內因是遺傳變異，外因是自然選擇。【詳解】生物分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠，A錯誤；爬行動物是真正的陸生脊椎動物，用肺呼吸，體表有角質的鱗片或甲，是真正的陸生脊椎動物，B正確；對不同地層中化石的比較，能推斷出生物進化的大致趨勢，C正確；環境因素和生物的遺傳與變異共同作用導致了生物的進化，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知生物的進化規律。18.圖4表示長頸鹿的進化過程，下列有關敘述錯誤的是（）A.X表示變異，決定了長頸鹿原種后代性狀的改變B.Y表示自然選擇，決定了長頸鹿進化的方向C.長頸鹿的生存環境決定了其性狀是否有利D.不同性狀的長頸鹿在生存斗爭中相互選擇，共同進化【答案】D【解析】【分析】達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿。【詳解】A．變異是同種生物之間性狀上的差異。X表示變異，決定了長頸鹿原種后代性狀的改變，是生物進化的內在基礎，A正確。B．Y表示自然選擇，有利變異的個體能生存下來，并繁殖后代，不利變異的個體被淘汰掉，即適者生存，不適者被淘汰，自然選擇能夠決定生物進化的方向，B正確。C．長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的。四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，四肢和頸短的吃不到高處的樹葉，當環境改變食物缺少時，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，就不容易生存下去，長頸鹿的生存環境決定了其性狀是否有利，C正確。D．不同性狀的長頸鹿通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，D錯誤。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解自然選擇的過程特點。達爾文關于長頸鹿進化過程的解釋：變異→環境選擇→適者生存。19.生命的演化不可逆轉，但在科學家的努力下，生命的誕生、物種的進化等種種謎團，正在被逐步揭開。下列有關生物演化的觀點中，錯誤的是（）A.原始生命誕生的標志是能從外界獲取營養并排出代謝廢物，能進行繁殖等B.米勒實驗的結果說明：在原始地球條件下能將無機物合成為有機小分子C.化石是研究生物進化的重要證據，在年代較近的地層中可以找到低等生物化石D.玫瑰的刺和仙人掌的刺屬于同源器官，證明兩者有共同的原始祖先【答案】D【解析】【分析】生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。【詳解】A．能從外界獲得營養并排出代謝廢物，能進行生長和繁殖等是生物特征，說明有生命的形成，因此，原始生命誕生的標志是是能從外界獲取營養并排出代謝廢物，能進行生長和繁殖等，A正確。B．米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段：在原始地球大氣中，無機物可以形成有機小分子物質，B正確。C．化石是生物進化的重要證據。越是古老的地層中發掘的生物化石，說明這種生物結構越簡單和低等，越是晚期地層中發掘的生物化石，說明這種生物結構越復雜和高等，但是也有低等生物的化石，因此地質年代較近的地層中有可能有低等生物化石，C正確。D．玫瑰的刺是莖上的一部分，仙人掌的刺是變態的葉，所以玫瑰的刺和仙人掌的刺不屬于同源器官，無法證明兩者有共同的原始祖先，D錯誤。故選D。20.如圖是節肢動物鰓的進化示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.鰓的進化過程體現了生物進化的方向由水生到陸生B.從鰓的進化過程可以看出，生物的變異和自然選擇都是定向的C.通過自然選擇保留下來變異性狀不能永遠有利于該生物的生存D.節肢動物每次微小的變異經過遺傳的逐漸積累，最終可能形成新的物種【答案】B【解析】【分析】達爾文自然選擇學說的主要內容是：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉。達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。【詳解】A．鰓的進化有利于不同動物適應不同的生存環境，生物進化的方向是從簡單到復雜，從水生到陸生，A正確。B．生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化，生物的變異是不定向的，B錯誤。C．凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存；由于生物生活的環境是不斷變化的，適應當時環境的變異未必適應將來變化了的環境，C正確。D．在生存斗爭中，能夠適應環境變化的有利的可遺傳的變異個體可能生存下來并產生后代，由于生存斗爭的不斷進行，自然選擇也在不斷進行，通過一代代的生活環境的選擇作用，物種的變異被定向地向著一個方面積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了。節肢動物每次微小的變異經過遺傳的逐漸積累，最終可能形成新的性狀，D正確。故選B。21.原始生命誕生的重要標志是（）A.原始海洋的形成B.出現原始界膜，進行原始的物質交換C.原始蛋白質和核酸分子的形成D.具有原始的新陳代謝和個體增殖【答案】D【解析】【分析】1．有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。2．生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。該學說認為，生命的起源分為三步：第一步是在一定條件下，原始地球上的大氣中各種成分能夠轉變為有機小分子；第二步是由有機小分子合成蛋白質、核酸等有機大分子；第三步是伴隨原始地球上自然條件的演變，地球上的有機大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長期的相互作用，最后逐步形成具有能夠生長、生殖、遺傳特征的原始生命，并進一步形成原始的單細胞生物。可見，原始生命誕生的重要標志是“具有原始的新陳代謝和個體增殖”，故D正確，ABC錯誤。故選D。22.下列農諺不能體現非生物因素對生物影響的是（）A.山上多種樹，勝似修水庫 B.糞是農家寶，莊稼離不了C.麥怕清明霜，谷要秋來早 D.清明雨漣漣，一年好種田【答案】A【解析】【分析】環境中影響生物生活的各種因素稱為生態因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括:種內關系和種間關系。【詳解】A．“山上多種樹,勝似修水庫”說明樹是影響降水的原因，屬于生物對環境的影響，A符合題意。B．“糞是農家寶，莊稼離不了”說明是非生物因素土壤對生物的影響，B不符合題意。C．“麥怕清明霜，谷要秋來早”的大體意思是麥怕清明下霜，谷子喜歡秋天干旱，屬于非生物對生物的影響，C不符合題意。D．“清明雨漣漣，一年好種田”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節，是非生物因素水對生物的影響，D不符合題意。故選A。23.在滅蚊劑普遍使用的地區，人們發現殺蟲劑滅蚊效果變差。下圖①~④表示一段時間內蚊的數量變化，[]→噴灑滅蚊劑→[]一段時間后→[]→噴灑滅蚊劑→[]，下列排序最合理的是（）A.②①③④ B.②④③①C②③④① D.②④①③【答案】A【解析】【分析】按照達爾文自然選擇學說，害蟲抗藥性產生機制是這樣：害蟲在繁殖后代過程產生了很多變異，這些變異包含具有抗藥性變異，藥物對害蟲變異進行了選擇，具有抗藥性變異個體生存下來并產生后代，不具有抗藥性變異個體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產生了害蟲的較強抗藥性。所以，害蟲個體間存在著抗藥性差異，隨著殺蟲劑不斷使用，害蟲抗藥性強這一性狀逐漸得到了選擇和加強，存活下來個體由于具有了更強抗藥性，因而殺蟲劑效果就越來越差了。【詳解】分析圖①到圖④，數量以及抗藥性強的個體由最少、最多到較多。實際上，第一次使用殺蟲劑的效果最好，即從抗藥性個體最少的②開始，其結果就是①。隨著化學殺蟲劑的使用，后代個體中抗藥性個體數量也增加了，即為③；然后再次噴灑殺蟲劑，就是④抗藥性強的個體多的結果。因此，其變化最合理的排序是②→①→③→④，抗藥性的個體由少到多，A正確，BCD錯誤。故選A。24.車前草（圖）同一層葉片之間的夾角都是相同的，這種有序排列能最大效率地接受光照，這體現了（）A.生物對環境的影響 B.生物對環境的適應C.環境影響生物 D.環境改變生物【答案】B【解析】【分析】生物與環境的關系：生物適應環境，生物影響環境，環境影響生物。【詳解】A．生物對環境的影響是指由于生物的存在或者某些活動，使得環境有了改觀或變化，A錯誤。B．生物適應環境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境保持一致。因此，車前草（圖）同一層葉片之間的夾角都是相同的，這種有序排列能最大效率地接受光照，有利于進行光合作用，這體現了生物對環境的適應，B正確。CD．環境影響生物或環境改變生物，是指生物類別不同，受生存空間或生活環境的制約，如仙人掌的葉變成刺，CD錯誤。故選B。25.如圖為某家族高雪氏病（一種脂代謝紊亂病）的遺傳系譜，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示三代人，相應基因用D、d表示。下列敘述正確的是（）A.從遺傳系譜可知，高雪氏病是一種顯性遺傳病B.3與5的基因組成一定相同C.1的基因組成是Dd，8的基因組成是DD或DdD.5和6再生一個孩子，是正常男孩的概率為3/4【答案】B【解析】【分析】（1）生物有的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】A．在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。所以，根據圖中的遺傳規律（親代：Ⅱ3正常×Ⅱ4正常→子代Ⅲ7出現患病），可推知正常是顯性性狀（基因組成為DD或Dd），患病是隱性性狀（基因組成為dd）。所以，高血氏病是一種隱性遺傳病，A錯誤。B．圖中Ⅱ3和Ⅱ4都正常，子代Ⅲ7患病，則新出現的性狀一定是隱性性狀，即患病是隱性性狀，正常是顯性性狀。若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因，子代Ⅲ7患病，其基因組成為dd，子代Ⅲ7的d基因一個來自Ⅱ3，另一個來自Ⅱ4，Ⅱ3和Ⅱ4表現為正常，所以Ⅱ3和Ⅱ4的基因組成都是Dd；同理，若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因，子代Ⅲ9患病，其基因組成為dd，子代Ⅲ9的d基因一個來自Ⅱ5，另一個來自Ⅱ6，Ⅱ5和Ⅱ6表現為正常，所以Ⅱ5和Ⅱ6的基因組成都是Dd，故3與5的基因組成一定相同，B正確。C．親代表現為隱性性狀（患病dd），則表現為正常的子代必然會遺傳該親代的一個隱性基因d，基因組成是Dd，故Ⅱ4、Ⅱ5的基因型為Dd，因而Ⅰ1基因組成是DD或Dd；若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因，子代Ⅲ7患病，其基因組成為dd，子代Ⅲ7的d基因一個來自Ⅱ3，另一個來自Ⅱ4，Ⅱ3和Ⅱ4表現為正常，所以Ⅱ3和Ⅱ4的基因組成都是Dd，Ⅲ8表現正常，故Ⅲ8的基因型為DD或者Dd，遺傳圖如下：，C錯誤。D．子代表現為隱性性狀（患病dd），則表現為正常的親代含有一個隱性基因d，基因組成是Dd。因此，5和6的基因組成都是Dd，因此圖解如下：由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，而且精子與卵細胞結合的機會相等，因此每次生男生女的概率是相等的，即生男生女的概率是50%。所以，這對父母再生一個正常男孩的概率=孩子表現是正常的概率×孩子性別為男孩的概率=75%×50%=37.5%（3/8），D錯誤。故選B。二、簡答題（每空1分，共50分）26.草莓果芳香多汁、營養豐富，素有“水果皇后”、“早春第一果”等美稱。但草莓紅紅的果肉部分是由花托發育而來的，被稱為假果；那些芝麻樣的黑點才是草莓真正的果實。圖1為草莓花（已去除花瓣）的結構，圖2為草莓的可食用部分，主要由花托發育而來，上面分布著大量的果實。請據圖回答下列問題：（1）草莓的花是由______發育而來的。結合圖2分析，圖1中的______（填字母）為雌蕊。（2）蜜蜂在盛開的花叢中飛舞時能夠進行傳粉，這屬于傳粉方式中的______傳粉。花兒還要經過______這一重要的生理過程才能結果，此過程能夠形成______，它是新生命的起點，將來發育成______。（3）在大棚環境中，由于缺乏昆蟲，草莓得不到足夠數量的花粉而導致減產。假如你是一名鄉村振興工作隊員，若在草莓開花季節連遇陰雨天，為提高結實率，請運用所學生物學知識，給草莓種植戶提出一條合理建議：______。【答案】（1）①.花芽②.A（2）①.異花②.受精③.受精卵④.胚（3）人工輔助授粉【解析】【分析】一朵完整的花經過傳粉和受精后，在果實與種子的形成中，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，子房里面的胚珠發育成種子，果實包括果皮和種子兩部分。圖1中A為雌蕊，B為雄蕊。一朵花中最重要的結構是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊一般由柱頭、花柱和子房構成。【小問1詳解】草莓的花是由花芽發育而來的。花芽是植物體上的一種芽，它包含有未來發育成花的分生組織。結合圖2分析，圖1中的雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分，其中子房將來發育成果實，子房內的胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，圖1中A為雌蕊。【小問2詳解】蜜蜂在盛開的花叢中飛舞時，會接觸到不同的花朵，并將花粉從一朵花傳到另一朵花上，這種傳粉方式被稱為異花傳粉。花兒要結果，必須經過傳粉和受精這兩個重要的生理過程。傳粉后，花粉管會伸入子房，釋放出精子，與卵細胞結合形成受精卵。受精卵是新生命的起點，它將來會發育成一個新的植物體，即種子中的胚。【小問3詳解】在大棚環境中，由于缺乏昆蟲等傳粉媒介，草莓可能得不到足夠數量的花粉而導致減產。特別是在草莓開花季節連遇陰雨天的情況下，傳粉問題更加突出。為提高結實率，可以采取人工輔助授粉的方法。具體來說，可以在草莓開花期間，用毛筆等工具輕輕地將花粉從一朵花傳到另一朵花的柱頭上，以確保每朵花都能得到足夠的花粉進行受精。這樣可以有效地提高草莓的結實率和產量。27.花椒原產于中國，在中國歷代本草書籍中均有記載，在日常生活中可作為調料。據圖回答以下問題。（1）作為調料的花椒多數是空“殼”（如圖2），這些空殼實際是包裹在花椒種子外面的______。花椒屬于雙子葉植物，由圖3可知，其與大豆種子結構的不同之處是______。（2）結合圖1花椒果實的著生情況，推測花椒花的類型是______，這種花的優勢是______。（3）花椒枝條往往帶有皮刺，增大了人工采摘花椒的難度。人們在種植花椒時，偶然發現有些花椒樹枝條沒有皮刺。某同學提出通過嫁接實現短期內解決花椒采摘難題的建議。請你寫出他的建議______。（4）花椒綿粉蚧以花椒樹汁液為食，嚴重的蟲害常導致花椒樹當年不能正常開花結果，產量驟減。研究發現跳小蜂可以將卵寄生到綿粉蚧若蟲和雌成蟲體內。結合某種綿粉蚧的發育過程（如下圖），跳小蜂與______性綿粉蚧的發育過程相同。從發育方式上來看，跳小蜂與雌綿粉蚧相比其優勢在于______。【答案】（1）①.果皮②.花椒種子有胚乳，大豆種子無胚乳（2）①.單生花②.花朵較大，便于傳粉（3）將無皮刺花椒枝條作為接穗嫁接到有皮刺的花椒砧木上（4）①.雄②.跳小蜂的發育方式為完全變態發育，發育過程中幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上有很大差異，有利于適應不同環境。雌綿粉蚧的發育方式是不完全表態發育【解析】【分析】（1）果實由果皮和種子組成。一般情況下，雙子葉植物種子的結構包括種皮和胚，營養物質儲存在子葉里；單子葉植物種子的結構包括種皮、胚和胚乳，營養物質儲存在胚乳里。（2）根據花的著生情況可分為單生花和花序。單生花花朵較大，便于傳粉。（3）嫁接是把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物體叫砧木。（4）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。【小問1詳解】果實由果皮和種子組成。作為調料的花椒多數是空“殼”，這些空殼實際是包裹在花椒種子外面的果皮。花椒屬于雙子葉植物，由圖3可知，其與大豆種子結構的不同之處是花椒種子有胚乳，大豆種子無胚乳。【小問2詳解】

結合圖1花椒果實的著生情況，推測花椒花的類型是單生花，這種花的優勢是花朵較大，便于傳粉。【小問3詳解】嫁接是一種無性繁殖方式，接穗的遺傳物質基本保持不變。這就使得我們能夠通過嫁接來精確地復制具有優良性狀的植物品種。因此建議是將無皮刺花椒枝條作為接穗嫁接到有皮刺的花椒砧木上。【小問4詳解】結合某種綿粉蚧的發育過程圖，跳小蜂與雄綿粉蚧的發育過程相同，判斷依據是跳小蜂和雄綿粉蚧都經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。從發育方式上來看，跳小蜂與雌綿粉蚧相比其優勢在于跳小蜂的發育方式為完全變態發育，發育過程中幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上有很大差異，有利于適應不同環境。雌綿粉蚧的發育方式是不完全變態發育。28.花生又叫“長生果”，在其一生中，最神奇的歷程莫過于開花、結果。（1）花生種子萌發時，細胞的______逐漸增強，[]______中的營養物質逐漸轉化為可以被細胞吸收利用的物質。（2）種子萌發時，最先突破種皮向地生長的結構是______，A中與吸收水分和無機鹽相適應的結構特點是______。A不斷生長的原因是______。（3）在花生植株生長過程中不需要施加氮肥，原因是______。【答案】（1）①.呼吸作用②.B子葉（2）①.胚根②.根毛數量多③.分生區細胞分裂，增加細胞數量：伸長區細胞生長，增大細胞體積（3）花生根部有能夠固氮的根瘤菌與之共生，根瘤菌能夠將空氣中的氮氣轉化為植物能夠利用的氮素【解析】【分析】A是根，B是子葉，C是莖，D是葉；①是果實，②是種子，③是胚。【小問1詳解】種子萌發時呼吸作用旺盛，要利用氧分解有機物釋放能量提供生命活動所需。花生種子的營養物質儲存在子葉中，因此花生種子萌發所需的營養物質來自種子的B子葉。【小問2詳解】在種子萌發過程中，種子吸水膨脹，種皮變軟，首先是胚根突破種皮發育成A根，然后是胚軸伸長，發育成根和莖的連接部分，最后是胚芽發育成莖和葉。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。根吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區也叫根毛區，根毛數量很多，根毛的存在大大增加了根的吸收面積，與吸收水分和無機鹽相適應。分生區屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加；伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方。因此根不斷生長的原因是分生區細胞的分裂和伸長區細胞的伸長。【小問3詳解】花生屬于豆科植物，在豆科植物的根中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活。因此在花生植株生長過程中不需要施加氮肥。29.閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：2000年5月某地爆發了特大蝗災，浙江農科院參考古時“牧鴨治蝗”的理念，提出選用十萬只櫻桃谷鴨，治理蝗災。截止到8月，櫻桃谷鴨大戰東亞飛蝗，成功挽救了100多萬畝草原，大獲全勝！材料二：黑斑蛙在我國多數省區均有分布。其蝌蚪期為雜食性，成體期以昆蟲為食。黑斑蛙4～7月繁殖，每次產卵3000粒本右，棲息于水域及附近的草叢中。由于數量銳減，目前黑斑蛙已被列入《世界自然保護聯盟》瀕危物種紅色名錄。（1）根據蝗蟲的發育階段，投放櫻桃谷鴨滅蝗的最佳時期是______，原因是______。（2）圖2中能發育成櫻桃谷鴨雛鳥的結構是[]______，雛鳥孵化過程營養物質來自鳥卵中的______（填序號）。黑斑蛙與櫻桃谷鴨相比在受精方式和發育方式區別是______。（3）每到繁殖季節，降雨前后和黃昏時雄蛙開始鳴叫，其目的是______黑斑蛙的受精卵上面顏色深，這樣有利于受精卵的發育，原因是______。（4）黑斑蛙的數量不斷減少甚至已處于瀕臨滅絕的境地，請你分析導致黑斑蛙瀕危的原因是______。【答案】（1）①.幼蟲期②.幼蟲的翅沒有發育完全，活動能力差（2）①.③胚盤②.⑥⑦③.黑斑蛙是體外受精和變態發育（3）①.吸引雌蛙前來抱對②.利于吸熱（4）水環境的污染【解析】【分析】圖2中，①是氣室、②是卵殼、③是胚盤、④是卵黃膜、⑤是系帶、⑥是卵黃、⑦是卵白。【小問1詳解】蝗蟲的發育過程經過“卵→若蟲→成蟲”三個時期，幼蟲的形態結構和生活習性和成蟲相似，只是身體較小，生殖器管沒有發育成熟，這樣的變態發育稱為不完全變態發育。蝗蟲的若蟲的翅沒有發育完全，活動能力差，此時投放櫻桃谷鴨滅蝗，效果最好。【小問2詳解】圖2中的③是胚盤，即發育成雛鳥的結構。雛鳥發育所需的營養物質來自⑥卵黃和⑦卵白。黑斑蛙進行體外受精和變態發育，而櫻桃谷鴨進行體內受精和直接發育，無需經歷變態過程。【小問3詳解】蛙的發育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，用鰓呼吸，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大，這樣的發育屬于變態發育，這種受精方式叫做體外受精。因此，雄蛙鳴叫的目的是吸引雌蛙前來抱對。受精卵上面顏色深可以吸收更多的熱量，能夠促進卵的發育。【小問4詳解】黑斑蛙棲息在水域和草叢中，黑斑蛙數量減少的原因除了水環境污染外，還包括棲息地的喪失和退化、過度捕獵、氣候變化及外來物種引入等因素，這些都會對其生存造成威脅。30.科研人員發現了家蠶體色有黑色斑紋和普通斑紋（由基因D、d控制），且黑色斑紋產絲能力更強，為了得到黑色斑紋的家蠶，進行了下列三組雜交實驗。組別親代子代甲普通斑紋×普通斑紋全為普通斑紋乙黑色斑紋×普通斑紋黑色斑紋與普通斑紋的比例約為1：1丙黑色斑紋×黑色斑紋黑色斑紋與普通斑紋的比例約為3：1（1）在養殖過程中，蠶農通常適當延長家蠶的______期，從而提高蠶絲產量。該時期家蠶具有______現象，原因是______。（2）家蠶的體細胞中有28對染色體，產生的生殖細胞的染色體數目是______。黑色斑紋和普通斑紋的不同體色，在遺傳學上稱為一對______。黑色斑紋的出現是基因突變導致的，這是______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。（3）根據表中______組實驗結果可判斷黑色斑紋和普通斑紋顯隱性關系。（4）某同學選取了一只體色為黑色的斑紋雄蠶，為確定該蠶的基因組成，該同學應該如何設計實驗步驟______。【答案】（1）①.幼蟲②.蛻皮③.外骨骼不能隨身體的長大而生長（2）①.28條②.相對性狀③.可遺傳（3）丙（4）選取一只性狀為普通斑紋雌蠶的成蟲與該蠶的成蟲雜交，若雜交后代體色表現為全部為黑色斑紋，則該蠶的基因組成為DD：若雜交后代體色表現為既有黑色斑紋也有普通斑紋，則該蠶基因組成為Dd【解析】【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。【小問1詳解】家蠶的發育過程經過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，幼蟲期結束后吐絲做繭化蛹，因此，要提高蠶絲產量，應該適當延長家蠶的幼蟲期。家蠶的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失；這是適應陸地生活的特點之一。但是，外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現象，這就是蛻皮。【小問2詳解】每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的，在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半。家蠶的體細胞中有28對染色體，產生的生殖細胞的染色體數目是28條。生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；黑色斑紋和普通斑紋的不同體色，是同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為相對性狀。生物的變異是由于遺傳物質發生改變引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。生物的變異是由于環境條件引起的，遺傳物質沒有發生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變異。黑色斑紋的出現是基因突變導致的，遺傳物質發生了變化，這是可遺傳的變異。【小問3詳解】根據表格中丙組數據可以推斷：親代黑色斑×黑色斑，后代有黑色斑和普通斑，可見普通斑是隱性性狀，黑色斑是顯性性狀。【小問4詳解】某同學選取了一只體色為黑色的斑紋雄蠶，為確定該蠶的基因組成，該同學設計以下步驟選取一只性狀為普通斑紋雌蠶的成蟲與該蠶的成蟲雜交，若雜交后代體色表現為全部為黑色斑紋，則該蠶的基因組成為DD：若雜交后代體色表現為既有黑色斑紋也有普通斑紋，則該蠶基因組成為Dd。31.三孩政策，是中