傳統游戲與文化傳承活動計劃編制人：

審核人：

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編制日期：

一、引言

隨著時代的發展，傳統游戲作為我國豐富的文化遺產，其傳承與保護顯得尤為重要。本計劃旨在通過一系列文化傳承活動，弘揚傳統游戲文化，提升國民對傳統文化的認同感和自豪感。以下是具體工作計劃。

二、工作目標與任務概述

1.主要目標：

-提升公眾對傳統游戲的認知度和參與度。

-保護和傳承至少五種傳統游戲及其文化內涵。

-培養一批傳統游戲推廣者和傳承人。

-通過活動增強社會對傳統游戲文化的認同感。

-在一年內，實現至少十個傳統游戲文化體驗活動的成功舉辦。

2.關鍵任務：

-任務一：傳統游戲調研與篩選

描述：對全國范圍內的傳統游戲進行調研，篩選出具有代表性的游戲，并進行文化內涵的整理。

重要性：確保傳承活動的針對性和有效性。

預期成果：形成一份傳統游戲名錄及文化背景資料。

-任務二：培訓傳承人

描述：組織專業培訓，培養傳統游戲傳承人，使其掌握游戲玩法和教學技巧。

重要性：保障傳統游戲的傳承與發展。

預期成果：培養至少20名合格的傳承人。

-任務三：舉辦傳統游戲文化節

描述：定期舉辦傳統游戲文化節，吸引公眾參與，展示傳統游戲魅力。

重要性：提高公眾對傳統游戲的關注度和參與度。

預期成果：舉辦至少兩屆文化節，參與人數超過5000人。

-任務四：開發傳統游戲教育課程

描述：結合學校教育，開發傳統游戲教育課程，將其納入學校課外活動。

重要性：從小培養青少年對傳統游戲的興趣和熱愛。

預期成果：完成至少5套傳統游戲教育課程。

-任務五：推廣傳統游戲文化

描述：利用多種媒體平臺，宣傳傳統游戲文化，擴大其社會影響力。

重要性：提高社會對傳統游戲文化的認知度和認同感。

預期成果：實現傳統游戲相關內容的網絡點擊量超過10萬次。

三、詳細工作計劃

1.任務分解：

-任務一：傳統游戲調研與篩選

子任務1.1：收集傳統游戲資料

責任人：張三

完成時間：2024年3月1日-2024年3月31日

所需資源：網絡資源、圖書館資料

子任務1.2：篩選代表性游戲

責任人：李四

完成時間：2024年4月1日-2024年4月30日

所需資源：調研資料、專家意見

-任務二：培訓傳承人

子任務2.1：制定培訓計劃

責任人：王五

完成時間：2024年5月1日-2024年5月15日

所需資源：培訓場地、培訓材料

子任務2.2：實施培訓課程

責任人：趙六

完成時間：2024年5月16日-2024年7月31日

所需資源：專業教師、實踐場地

-任務三：舉辦傳統游戲文化節

子任務3.1：策劃文化節活動

責任人：孫七

完成時間：2024年8月1日-2024年8月31日

所需資源：活動場地、宣傳材料

子任務3.2：執行活動方案

責任人：周八

完成時間：2024年9月1日-2024年9月30日

所需資源：志愿者、活動設備

-任務四：開發傳統游戲教育課程

子任務4.1：設計課程框架

責任人：吳九

完成時間：2024年10月1日-2024年10月15日

所需資源：教育專家、課程開發工具

子任務4.2：編寫課程內容

責任人：鄭十

完成時間：2024年10月16日-2024年12月31日

所需資源：教材、教學資源

-任務五：推廣傳統游戲文化

子任務5.1：制定推廣策略

責任人：錢十一

完成時間：2025年1月1日-2025年1月15日

所需資源：媒體資源、宣傳渠道

子任務5.2：執行推廣計劃

責任人：胡十二

完成時間：2025年1月16日-2025年X月31日

所需資源：宣傳團隊、廣告費用

2.時間表：

-任務一：2024年3月1日-2024年4月30日

-任務二：2024年5月1日-2024年7月31日

-任務三：2024年8月1日-2024年9月30日

-任務四：2024年10月1日-2024年12月31日

-任務五：2025年1月1日-2025年X月31日

關鍵里程碑：每個任務的子任務完成時間節點。

3.資源分配：

-人力資源：由相關部門和志愿者共同組成工作團隊，負責各項任務的執行。

-物力資源：包括培訓場地、活動場地、教學設備、宣傳材料等，通過合作單位或Z府資助獲取。

-財力資源：預算包括培訓費用、活動經費、宣傳費用等，通過Z府撥款、企業贊助和社會捐助等方式籌集。

四、風險評估與應對措施

1.風險識別：

-風險一：參與人數不足

影響程度：可能影響活動的效果和影響力。

-風險二：傳承人培養難度大

影響程度：可能延誤傳承目標的實現。

-風險三：資源獲取困難

影響程度：可能影響活動的全面開展。

-風險四：活動組織過程中的突發事件

影響程度：可能造成活動中斷或形象受損。

2.應對措施：

-風險一：參與人數不足

應對措施：提前進行宣傳，擴大活動影響力，通過學校、社區、媒體等多渠道招募參與者。

責任人：胡十二

執行時間：2024年2月1日-2024年3月31日

確保措施：定期跟蹤參與人數，調整宣傳策略，確保活動吸引力。

-風險二：傳承人培養難度大

應對措施：增加培訓時長，提高培訓質量，聘請專業教師，鼓勵傳承人之間的互動學習。

責任人：趙六

執行時間：2024年4月1日-2024年7月31日

確保措施：建立傳承人評估體系，確保傳承人培養質量。

-風險三：資源獲取困難

應對措施：積極申請Z府資助，尋求企業贊助，拓展社會捐助渠道。

責任人：錢十一

執行時間：2024年1月1日-2024年12月31日

確保措施：建立多元化資金來源，確保活動經費充足。

-風險四：活動組織過程中的突發事件

應對措施：制定應急預案，包括醫療保障、安全防護、應急預案演練等。

責任人：孫七

執行時間：2024年2月1日-2024年2月28日

確保措施：定期進行應急演練，確保活動安全有序進行。

五、監控與評估

1.監控機制：

-監控機制一：定期會議

描述：每月舉行一次工作進度會議，由項目負責人召集，各任務負責人匯報工作進展，討論問題并制定解決方案。

會議時間：每月最后一個星期五上午10點

責任人：項目負責人

-監控機制二：進度報告

描述：每季度提交一次項目進度報告，包括各任務完成情況、資源使用情況、風險控制情況等。

提交時間：每季度最后一個星期一

責任人：各任務負責人

-監控機制三：現場監督

描述：項目負責人不定期對活動現場進行監督，確保活動按照計劃進行。

監督時間：每月至少兩次

責任人：項目負責人

2.評估標準：

-評估標準一：活動參與度

描述：通過參與人數、社交媒體互動、媒體報道等指標衡量活動的社會影響力。

評估時間：每次活動后一個月內

評估方式：數據分析、問卷調查

-評估標準二：傳承人培養效果

描述：通過傳承人考核、傳承人參與活動的情況等指標評估傳承效果。

評估時間：每季度后

評估方式：考核評估、活動記錄

-評估標準三：資源利用率

描述：通過資源實際使用情況和預算比較，評估資源利用效率。

評估時間：每半年后

評估方式：財務報告、資源使用記錄

-評估標準四：風險控制效果

描述：通過風險發生頻率、應急響應速度等指標評估風險控制效果。

評估時間：每季度后

評估方式：風險記錄、應急響應報告

六、溝通與協作

1.溝通計劃：

-溝通對象一：項目團隊

溝通內容：項目進展、任務分配、問題解決、資源需求等。

溝通方式：定期會議、即時通訊工具（如微信、釘釘等）。

溝通頻率：每周至少一次團隊會議，每日通過即時通訊工具保持溝通。

-溝通對象二：合作伙伴

溝通內容：合作事項、資源協調、活動支持等。

溝通方式：定期郵件溝通、項目進展報告。

溝通頻率：每月至少一次正式會議，項目關鍵節點時增加溝通頻率。

-溝通對象三：Z府部門

溝通內容：政策支持、項目審批、資金申請等。

溝通方式：書面報告、正式會議。

溝通頻率：根據項目進度和Z府要求適時溝通。

2.協作機制：

-協作機制一：跨部門協調小組

描述：成立由相關部門負責人組成的協調小組，負責解決跨部門協作中的問題。

責任分工：每個部門指定一名協調員，負責日常溝通和問題上報。

協作方式：定期召開協調會議，及時處理跨部門協作中的難題。

-協作機制二：資源共享平臺

描述：建立資源共享平臺，方便團隊成員和合作伙伴共享文件、資料和資源。

責任分工：信息管理部門負責平臺的維護和管理。

協作方式：通過平臺進行在線協作，提高資源共享效率。

-協作機制三：專家顧問團隊

描述：邀請相關領域的專家組成顧問團隊，為項目專業意見和建議。

責任分工：顧問團隊成員根據各自專業領域咨詢。

協作方式：定期舉行專家研討會，就項目關鍵問題進行深入討論。

七、總結與展望

1.總結：

本工作計劃旨在通過一系列文化傳承活動，保護和傳承我國豐富的傳統游戲文化。計劃強調了提升公眾認知、培養傳承人、舉辦文化節、開發教育課程和推廣文化的重要性。在編制過程中，我們充分考慮了傳統文化的獨特性、社會需求和資源條件，確保計劃既具有可行性又具有前瞻性。預期成果包括提高公眾對傳統游戲的興趣和參與度，培養一批專業傳承人，以及在社會上形成對傳統游戲文化的廣泛認同。

2.展望：

工作計劃實施后，我們預計將看到以下變化和改進：

-傳統游戲將成為更多人生活中的組成部分，其文化價值得到更廣泛的認可。

-傳統游戲傳承人隊伍將壯大，為傳統文化的持續發展人力保障。

-學校和社會將更加重視傳統游戲教育，將其納入課外