2024-2025學年四川省廣元市蒼溪中學高三一診練習三生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．每年春天，百萬畝油菜花開與鑲嵌的麥苗以及綠水青山構成了漢中盆地一道靚麗的風景。有人觀花時引起了花粉過敏，下列相關敘述正確的是（）A．油菜花粉是一種抗原B．油菜花粉和裸露的皮膚接觸，使組織胺分泌增多，引發組織水腫C．油菜花粉過敏癥屬于初次免疫D．嬰兒較易花粉過敏，是因為免疫系統發育不完善，免疫功能過低所致2．某同學做了以下實驗：取A、B兩支試管，在A中加入煮熟的蠶豆子葉，B中加入發芽的蠶豆子葉。在兩試管中分別加入亞甲基藍溶液（亞甲基藍氧化態為藍色，還原態為無色），一段時間后倒出溶液，兩試管中的子葉都呈藍色。然后兩試管分別加水淹沒子葉，抽氣，在水面覆蓋適量石蠟油，適宜溫度下保溫一段時間后，A管子葉藍色深度不變，B管子葉藍色變淺。取出兩管子葉放在濾紙上一段時間，A管子葉藍色深度不變，B管子葉藍色深度一定程度恢復。下列分析不合理的是（）A．該實驗中抽氣并在水面覆蓋適量石蠟油的目的是隔絕空氣，制造無氧環境B．保溫后A管子葉藍色深度不變的原因是高溫導致酶失活，細胞無呼吸作用C．保溫后B管子葉藍色變淺的原因是亞甲基藍被無氧呼吸產生的[H]還原D．濾紙上B管子葉藍色深度恢復的原因是子葉進行有氧呼吸將亞甲基藍氧化3．在細胞呼吸過程中，若有CO2產生，則下列敘述正確的是（）A．不一定在生物膜上進行，但一定有酒精產生B．不一定發生有氧呼吸，但一定有水產生C．不一定在線粒體中進行，但一定有葡萄糖的消耗D．不一定發生無氧呼吸，但一定有能量釋放4．圖甲為黑藻在適宜溫度下O2釋放速率隨光照強度的變化。圖乙是將黑藻放在適宜溫度的密閉環境中，（不同時間內光照強度不同）測得的密閉環境中CO2濃度隨時間的變化情況。下列敘述錯誤的是（）A．圖甲中，當光照強度相對值為2時，黑藻的氧氣產生速率相對值為0B．圖甲中，當光照強度相對值為7時，若要提高黑藻光合速率，可適當增加CO2濃度C．圖乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的時間段是4～6h、8～10hD．由圖乙分析，黑藻在該密閉環境中經過12h后有機物的含量上升5．關于生物組織中相關物質鑒定實驗的說法中，正確的是（）A．在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱后，溶液會變成磚紅色B．西瓜汁含有豐富的葡萄糖，是鑒定還原糖的理想材料C．用大豆磨成豆漿，加雙縮脲試劑，溶液會變成紫色D．用蘇丹Ⅲ染花生子葉時，顯微鏡下發現黃色充滿整個細胞6．下列關于真核細胞中轉錄的敘述，正確的是（）A．轉錄產生的mRNA堿基序列與非模板鏈相同B．細胞內所有的RNA都在細胞核內合成C．轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列D．一個DNA分子只能轉錄產生一種RNA分子二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員將某植物種子點播在相應施氮水平的花盆中，待植株苗齡30天后，用適宜濃度的聚乙二醇溶液澆灌來模擬干旱環境進行培養，在模擬干旱處理第0天和第6天測得相關數據如下表所示。時間施氮水平（kg·hm–2）最大光合速率胡（CO2umol·m–2·s–5）光補償點光飽和點klx（千勒克司）第0天3005．852．563．59第6天4．525．36．65第0天2007．052．208．63第6天9．552．2010．68注：光補償點是指光合速率和呼吸速率相等時的光強度。請回答：（5）研究方案中施用的氮素可以是_______（即蛋白質降解產物），其中的氮是類囊體膜中某些重要物質的組成元素，如________（答出2種即可）是光合作用必需的物質。（2）干旱處理第6天，植株部分葉片變黃，這主要是葉綠體中_______（色素）的顏色顯露出來，它們都是________鏈組成的分子。（3）干旱處理降低了植物最大光合速率，其原因可能是葉片中_______（激素）含量增加，引起氣孔關閉，從而減弱卡爾文循環開始階段________的結合。（4）據表分析，在干旱環境中，較高施氮能緩解干旱對植物光合作用的影響，此判斷的依據是：①較高施氮可_______，使植株對光強度有較大的適應范圍；②較高施氮可緩解______。8．（10分）鏡面掌是常見的室內觀葉植物之一，某科研小組探究其在不同梯度干旱脅迫及復水后的光合生理變化，結果如下表所示，從而為鏡面掌抗旱生理的研究提供理論依據。請回答下列問題。組別天數凈光合速率μmolCO2?m-2?s-1）氣孔導度molH21?m-2?s-1）胞間CO2濃度μmolCO2?m-2）對照4d1．361111．1168d1．361111．11612d1．361111．11616d1．361111．116干旱脅迫4d1．3951．1148d1．24571．11312d1．12621．11216d1．14781．1115干旱脅迫后復水4d1．34981．1158d1．32961．114812d1．31851．114516d1．28821．1142（氣孔導度表示氣孔張開的程度）（1）胞間CO2進入葉綠體的方式是________________。（2）分析表格數據，干旱脅迫12d和16d，導致光合速率下降的因素是___________（填“氣孔因素”或“非氣孔因素”），原因是_________________________________。（3）從各組選取等量葉片，用_____________（試劑）提取其中色素，并以_______________法加以分離，可一定程度上了解干旱脅迫對葉片中色素所造成的影響。9．（10分）某科研小組在晴朗的白天對某湖泊進行了研究：取6個透明玻璃瓶編號為1~6號，分別從同一取樣點水深為1~6米處取水樣后密封，測其溶氧量如圖甲所示；另取一透明玻璃瓶（編號7），從該取樣點某深度水層取水樣后密封，每間隔2小時（h）測其濃度如圖乙所示。假如環境溫度不變，細胞呼吸強度恒定。請據圖回答：（1）分析圖甲可知，隨著______________，光照強度逐漸減弱，藻類光合作用強度減弱，產生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。（2）圖乙中4~6h與8~10h時間段內，水樣中濃度各自保持穩定，原因是______________。（3）經鑒定，1~6號瓶中均含有綠藻（低等植物）和藍藻。其中藍藻能進行光合作用是因為其細胞中含有與光合作用有關的______________等物質。藍藻要維持正常生命活動需要通過______________的方式從外界吸收等礦質離子。10．（10分）神經細胞間興奮的傳遞依賴突觸。無脊椎動物槍烏賊的星狀神經節具有巨大的化學突觸結構（巨突觸），可用微電極來記錄突觸前動作電位和突觸后電位變化（如圖1）。以下是關于遞質釋放機制的相關研究。（1）在圖1中的突觸結構中，突觸前神經元興奮后，由突觸前膜釋放的________作用于突觸后膜的________，導致突觸后神經元興奮。（2）河豚毒素（TTX）是一種鈉離子通道阻斷劑。用TTX處理突觸前神經纖維，然后每隔5min施加一次刺激，分別測量突觸前和突觸后神經元的電位變化，結果如圖2。推測TTX導致突觸前和突觸后神經元電位發生變化的原因是___________________。（3）在上述實驗過程中，研究者檢測到，在使用TTX后突觸前膜處的Ca2+內流逐漸減弱，由此推測“突觸前動作電位通過提高突觸小體內Ca2+濃度來促進神經遞質的釋放”。研究者利用圖1所示標本進行如下實驗，獲得了支持上述推測的實驗結果。實驗材料：BAPTA——是一種Ca2+螯合劑，能夠快速與鈣離子發生結合，從而阻斷鈣離子與相應分子的結合“籠鎖鈣”——是一種緩沖液，暴露在強紫外線下會釋放鈣離子；強紫外線不影響正常神經纖維興奮。實驗過程及結果：第一組：對突觸前神經纖維施加適宜電刺激。實驗結果：先檢測到突觸前動作電位的發生，之后檢測到突觸后電位的變化。第二組：先向突觸小體注射適量BAPTA，接著在突觸前神經纖維施加適宜電刺激。實驗結果：_________________________。第三組：_________________________（寫出實驗過程）。實驗結果：______________________。11．（15分）胃腺體有五種細胞類型；①壁細胞：分泌鹽酸和內因子。②粘液細胞，分泌粘液．③主細胞，分泌胃蛋白酶原。④內分泌細胞：分泌胃泌素、生長抑素等⑤未分化細胞。胰腺為混合性分泌腺體，主要有外分泌和內分泌兩大功能。它的外分泌主要成分是胰液，內含堿性的碳酸氫鹽和各種消化酶，其功能是中和胃酸，消化糖、蛋白質和脂肪。內分泌主要成分是胰島素、胰高血糖素，其次是生長激素釋放抑制激素、胃泌素等。結合下圖的信息回答下列問題：（1）食物進入胃內后引起胰液分泌增加的調節方式為______________。（2）已知胃和胰腺細胞都能分泌激素A，促進消化，由題中信息結合所學知識猜測激素A是__________，激素B是____________。（3）通過視、嗅，我們可以想象出食物的味道、鮮美程度，并促使唾液、胃液、胰液的分泌，這種反射屬于__________。（填“非條件反射”或“條件反射”）（4）Ι型糖尿病是由于胰島素缺乏引起的，某同學想通過收集動物胰腺來提取胰島素，結果沒有成功，原因是：_______________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻緼、油菜花粉引起過敏反應，花粉是過敏原，過敏原不能等同于抗原，A錯誤；B、油菜花粉和裸露的皮膚接觸，引起過敏反應，產生的組織胺釋放引起毛細血管壁通透性增加，血漿蛋白進入組織液使之濃度升高，引起組織水腫，B正確；C、油菜花粉過敏癥是機體再次接受相同抗原刺激時發生的，不屬于初次免疫，C錯誤；D、過敏反應是免疫功能過高導致的，D錯誤。故選B。結合過敏反應的病因和機理分析選項。2、D【解析】

該題是一道關于呼吸作用實驗分析題，呼吸作用的實質是氧化分解有機物，釋放能量。有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）；無氧呼吸的總反應式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）。【詳解】A、實驗中加水淹沒子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，創設無氧環境，A正確；B、A管放入的是煮熟的蠶豆子葉，高溫處理子葉細胞酶已失活，不能進行呼吸作用，所以A管子葉37℃保溫后不變色，B正確；C、保溫后B管子葉細胞進行無氧呼吸，產生的[H]能使亞甲基藍還原，B管子葉藍色變淺，C正確；D、取出子葉放在濾紙上，創設有氧環境，通過子葉有氧呼吸將還原的亞甲基藍氧化，使濾紙上B管子葉藍色變深，D錯誤。故選D。本實驗將實驗過程和實驗結果全部呈現出來，要求學生分析A、B兩試管中的子葉顏色發生變化及不變色的原因。另外，題干中有“亞甲基藍氧化態為藍色，還原態后為無色”的信息提示，能起到引導學生辨別答題方向的作用。3、D【解析】

1.有氧呼吸過程：第一階段（在細胞質基質中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；第二階段（線粒體基質中）：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP；第三階段（線粒體內膜上）：24[H]+6O212H2O+34ATP。2.無氧呼吸過程：第一階段（在細胞質基質中）：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H]；第二階段（在細胞質基質中）：2丙酮酸+4[H]2C2H5OH+2CO2或2丙酮酸+4[H]2C3H6O3?！驹斀狻緼、細胞有氧呼吸過程中，CO2產生于第二階段，發生在線粒體基質中，不是在生物膜上進行，也沒有酒精產生，A錯誤；B、有水產生的呼吸方式一定是有氧呼吸，B錯誤；C、細胞呼吸的底物一般是葡萄糖，但也可以是脂肪或蛋白質，C錯誤；D、細胞有氧呼吸過程中有CO2產生，且一定有能量釋放，D正確。故選D。4、A【解析】

分析甲圖：光照強度是自變量，當光照強度為0時，氧氣釋放速率為負值，代表呼吸作用強度；當光照強度為2時，氧氣釋放速率為0，說明光合作用速率等于呼吸作用速率；當光照強度大于2時，氧氣釋放量大于0，代表光合速率大于呼吸速率，氧氣釋放速率代表凈光合作用。分析乙圖：在0-6h內，黑藻所在密閉環境中CO2濃度增加，說明黑藻的呼吸作用強度大于光合作用強度；在6-8h內，黑藻所在密閉環境中CO2濃度減少，說明黑藻的光合作用強度大于呼吸作用強度；在8-10h內，CO2的量不變，說明黑藻光合作用固定CO2的量與呼吸作用釋放CO2的量相等?！驹斀狻緼、由圖甲可知，光照強度相對值為2時，黑藻的氧氣釋放速率為0，其呼吸作用消耗氧氣的速率為2，所以其產生氧氣的速率為2，A錯誤；B、圖甲中，當光照強度相對值為7時，繼續增加光照強度黑藻光合速率不能提高，已知黑藻處于適宜溫度下，故可通過增加環境中CO2濃度來提高光合速率，B正確；C、圖乙中，在4-6h、8-10h內，黑藻光合作用固定CO2的量與呼吸作用釋放CO2的量相等（即光合速率等于呼吸速率），導致密閉環境中CO2濃度沒有發生變化，C正確；D、據圖乙可知，黑藻在該密閉環境中經過12h后，密閉玻璃容器中的二氧化碳濃度比起始時的濃度低，所以黑藻光合速率大于呼吸速率，有機物含量上升，D正確。故選A。本題考查了光合作用和呼吸作用的過程及能量變化、影響光合作用和呼吸作用的環境因素，要求考生具有一定的識圖能力和分析能力，在解題過程中明確凈光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之間的關系是解題的關鍵。5、C【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳解】A、斐林試劑用于檢測還原糖，而蔗糖是非還原糖，所以向蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱后不會變成磚紅色，A錯誤；B、西瓜汁是紅色的，會對還原糖鑒定結果（磚紅色）的觀察產生干擾，B錯誤；C、大豆中含有豐富的蛋白質，與雙縮脲試劑反應溶液變成紫色，C正確；D、蘇丹Ⅲ與脂肪反應生成橘黃色，在細胞中呈顆粒狀，D錯誤。故選C。本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。6、C【解析】

轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，通過RNA聚合酶合成RNA的過程，真核細胞中轉錄發生的場所主要是細胞核內，少部分情況會發生在線粒體和葉綠體中，識記轉錄的過程和場所是本題的解題關鍵?！驹斀狻緼、轉錄產生的mRNA與模板鏈是堿基互補的，但并不代表與非模板鏈的堿基順序相同，因為所含有的堿基不同，DNA中特有堿基T，RNA中相應的位置換成了U，A錯誤；B、真核細胞中由于線粒體和葉綠體是半自主性的細胞器，所以也可以發生轉錄，B錯誤；C、轉錄時需要RNA聚合酶識別基因中的轉錄開始序列，即啟動子才會開始轉錄，C正確；D、一個DNA分子中含有許多個基因，可以轉錄出多種RNA分子，D錯誤；故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、尿素酶、葉綠素、色素復合體類胡蘿卜素碳氫/CH脫落酸RuBP與CO2/CO2與RuBP（4）降低光補償點和提高光飽和點（干旱對）最大光合速率的降低【解析】

影響光合作用的環境因素。

5、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。

2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。

3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強?！驹斀狻浚?）蛋白質降解產生的含氮物質為尿素，所以根據題意可知，該研究方案中施用的氮素可以是尿素，其中的氮是類囊體膜中酶、葉綠素、色素復合體等物質的組成元素，這些是光合作用必需的物質。（2）干旱處理第6天，植株部分葉片變黃，黃色是類胡蘿卜素的顏色，故可知變黃的葉片顯示出來的是類胡蘿卜素的顏色，類胡蘿卜素包括葉黃素和胡蘿卜素，它們都是有碳氫鏈組成的分子，在光合作用中這些色素主要吸收藍紫光。（3）干旱處理降低了植物最大光合速率，脫落酸能夠促使氣孔關閉，故可知推知干旱處理降低光合速率的原因可能是葉片中脫落酸含量增加，引起氣孔關閉，從而減弱了二氧化碳的固定過程，即卡爾文循環開始階段CO2與RuBP的結合，進而導致光合速率下降。（4）表中數據顯示，與施用較低氮肥相比，使用較多的氮肥的情況下，光補償點降低，而且光飽和點提高，使植株對光強度有較大的適應范圍，從而緩解了因為干旱導致的最大光合速率的降低，因此，可知在干旱環境中，較高施氮能緩解干旱對植物光合作用的影響。熟知光合作用的過程以及影響光合作用因素的影響機理是解答本題的關鍵！能夠根據表中的有用信息合理作答是解答本題的另一關鍵，最后一問關于原因的解釋是本題的易錯點。8、自由擴散非氣孔因素干旱脅迫22d和26d，氣孔導度上升，胞間二氧化碳濃度卻下降無水乙醇紙層析【解析】

2．綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）?！驹斀狻浚?）氣體分子進出二氧化碳的方式為自由擴散，故胞間CO2以自由擴散方式進入葉綠體參與光合作用。（2）分析表格數據，干旱脅迫22d和26d，氣孔導度上升，胞間二氧化碳濃度卻下降，據此可知，干旱脅迫22d和26d，導致光合速率下降的因素是非氣孔因素。（3）從各組選取等量葉片，根據葉綠體色素能夠溶解到有機溶劑中的特性，可用無水乙醇提取其中色素，根據不同色素在層析液中的溶解度不同，進而在濾紙上擴散速度不同實現對葉綠體色素的分離，該分離色素的方法為紙層析法，根據實驗結果可一定程度上了解干旱脅迫對葉片中色素所造成的影響。分析表中數據能力是解答本題的必備能力，注意根據單一變量原則加以分析，熟知色素提取與分離實驗的原理是解答本題的另一關鍵！9、水深增加兩時間段內水樣中生物細胞呼吸產生的與藻類光合作用消耗的相等色素、酶主動運輸【解析】

1、光照強度是影響光合作用的重要因素，隨著水深度增加，光照強度逐漸減弱，藻類數量減少，光合作用強度減弱，因此二氧化碳的釋放量逐漸減少。

2、分析圖2可知，0～4小時，瓶中二氧化碳濃度逐漸增加，說明該階段光合作用小于呼吸作用強度；4～6小時，二氧化碳濃度不變，說明該階段光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等，即光合作用強度與呼吸作用強度相等；6～8小時，瓶中二氧化碳濃度降低，說明該階段光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用產生的二氧化碳，即光合作用大于呼吸作用強度；8～10時，二氧化碳濃度不變，說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相等。【詳解】（1）光照強度是影響光合作用的重要因素，由甲圖可知，隨著水深度增加，光照強度逐漸減弱，藻類光合作用強度減弱，產生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。（2）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用消耗二氧化碳，在圖乙中4～6h與8～10h時間段內，水樣中CO2濃度各自保持穩定，是由于兩時間段內水樣中生物細胞呼吸產生的CO2與藻類光合作用消耗的CO2相等。（3）經鑒定，1~6號瓶中均含有綠藻（低等植物）和藍藻，藍藻是原核生物，沒有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍素等與光合作用有關的色素和酶，因此能進行光合作用。藍藻要維持正常生命活動需要通過主動運輸的方式，從外界吸收等礦質離子。本題旨在考查學生理解影響光合作用的因素、光合作用與呼吸作用之間關系，把握知識的內在聯系，形成知識網絡，并學會分析題圖中的實驗結果，進行推理、綜合解答問題。10、神經遞質受體由于TTX作用于鈉離子通道，阻斷了Na+內流，導致突觸前動作電位變化明顯減弱，進而導致突觸前膜遞質釋放減少或不能釋放，使得突觸后膜難以興奮能檢測到突觸前動作電位的發生，但不能檢測到突觸后電位的變化向突觸小體注射適量“籠鎖鈣”，然后用強紫外線照射標本檢測不到突觸前動作電位的發生，但能檢測到突觸后電位的變化【解析】

1、突觸的結構由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成。2、當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜內的突觸小泡受到刺激