2024-2025學年上海市延安中學高三下學期猜題卷歷史試題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．有學者研究指出，中國的縣級行政區(qū)劃最為穩(wěn)定，歷朝歷代縣級政區(qū)的數量總體變化不大，如圖所示：這是因為縣級政權的職能是A．“監(jiān)察百官”以緩和社會矛盾B．“提舉市舶”以發(fā)展對外貿易C．“勸農課稅”并維持地方治安D．“總領禁旅”并加強邊疆防御2．新史學倡導者魯濱遜強調：“（歷史）可以被用來解除對各種生疏不明情況的迷惑……這并不是因為我們的過去會給我們提供行動的先例，而是因為我們充分理解了過去，便可以充分的理解現狀，我們的行動就是建立在這樣基礎上面的。”他認為學習歷史的主要目的是（）A．“復原”過去，指引未來 B．鑒于往事，資于治道C．理解現實，把握發(fā)展方向 D．加強對人們的思想控制3．第二次世界大戰(zhàn)期間不可能用到的（技術）是A．蒸汽機船 B．飛機 C．原子能 D．互聯(lián)網4．1911年出籠的“皇族內閣”，激怒了所有被動員起來的政治力量。用美國著名學者亨廷頓的話叫做“參與爆炸”。士紳們痛恨滿人王朝，但絕對排斥革命。忽然間，只要有人放火，他們是樂于扇風?？梢姡楎_局與辛亥革命之間的關系是A．立憲派與革命派合流是辛亥革命爆發(fā)的原因B．辛亥革命的發(fā)生純系立憲失敗后的歷史偶然C．社會各界的失望與覺悟使革命時機日趨成熟D．清政府的自救運動沒有防止辛亥革命的發(fā)生5．1877年，洋務派官員馬建忠在歐洲留學期間致書李鴻章，指出：“各國吏治異同，或為君主，或為民主，或為君民共主之國，其定法、執(zhí)法、審法分而任之，不責于一身，權不相侵，故其政事綱舉目張，粲然可觀?！边@表明馬建忠A．認同西方政治體制 B．提倡資產階級性質的改革C．堅持“中體西用”思想 D．主張立足國情選擇政體6．《十二銅表法》第二表第一條和第三條分別規(guī)定：“訴訟標的（即訴訟費）在一千阿斯以上的，交誓金500阿斯。標的不滿千阿斯的，交誓金50阿斯，關于自由身份之訴，不論此人家產的多少元三律交50阿斯”，“凡需要人證的，應在證人的門前高聲呼喚，通知他在第三個集市日，到庭作證”。）由此可見，羅馬法A．訴訟金錢多少影響判案公正度 B．按照等級對私有財產進行管理C．自由人在法律的面前享有特權 D．傳喚人證需要履行一定的程序7．“轟轟烈烈的大革命，自由競爭的新局面，以及啟蒙理想的破滅，使這一時期的人們處于憧憬和失望的波峰浪谷之中，釋放并表現自我成為一股潮流?！痹谶@樣的時代背景下產生的藝術作品是（）A．《人間喜劇》 B．《悲慘世界》 C．《格爾尼卡》 D．《天鵝湖》8．史學家認為：“古代社會，尊祖敬宗祭祀祖先是生活中的兩件大事之一，不敬祖先是極其可恥可怕的。主祭祀權牢牢地不可分割地掌握在大宗手里，大宗的地位因主祭祀權被突出了，通過宗法系統(tǒng)，血緣關系政治化、等級化了?！辈牧显噲D說明的是A．等級制通過血緣政治體現 B．大小宗的地位反應等級制C．祭祀權力掌握在大宗手中 D．等級高低體現出宗法關系9．清代書法家梁鹹在《評書貼》中提到-段著名書論，“晉尚韻、唐尚法、宋尚意、元明尚態(tài)。”其意在強調A．時代特征影響書法特色 B．市民階層興起促進書法演變C．中國書法藝術成果豐碩 D．書法是中國傳統(tǒng)文化的代表10．下圖是一幅1954年出版的宣傳畫《未來的工業(yè)建設小能手》。該宣傳畫反映了當時A．全面落實黨的教育方針 B．青少年具有生態(tài)環(huán)保意識C．重視農田基本水利建設 D．大力推進國家工業(yè)化建設11．“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫義、婦聽、長惠、幼順、君仁、臣忠，十者謂之人義。……故圣人之所以治人七情，修十義，講信修睦，尚辭，去爭奪，舍禮何以治之？”這段話中強調的治國思想是A．為政以德 B．以禮治國 C．無為而治 D．三綱五常12．在中國近代史上，英國公使曾說“我們可以在中國北京駐扎軍隊了”，這是因為A．簽訂《南京條約》 B．簽訂《天津條約》C．簽訂《馬關條約》 D．簽訂《辛丑條約》二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料鄭吉，今江蘇蘇州人，年輕時曾多次隨軍進山西城，因表現出色，升為郎官，熟悉西域事務，漢宣帝地節(jié)二年（公元前68年），鄭吉以侍郎身份與校尉司馬熹屯田渠犁（今新疆庫爾勒和尉犁西），鄭吉就任渠犁后，厲兵秫馬積蓄糧食。秋收時節(jié)親自率領屯田士卒1500人出師車師（今新的吉水薩爾），使車師歸順漢朝。回到渠掣后，鄭吉繼續(xù)屯田，擴大屯田范圍，維護了絲綢之路的暢通。因功績突山，西漢升鄭吉為衛(wèi)司馬，任命其為“護鄯善以西使者”，護衛(wèi)絲綢之路南道。公元前60年，控制東部天山北路的匈奴日逐王降漢，鄭吉奉命率領渠犁、龜茲等兵士5萬人接應匈奴日迎王豐部歸順漢朝，并護送日逐王一行到長安。鄭吉因此被封為安遠侯，日逐王為功德侯。同年，漢朝設立西城都護府，作為管理西城的軍政機構，標志著新疆地區(qū)正式納入中國版圖，成為我國領土不可分割的一部分。漢武帝“廣地萬里，重九譯，致殊俗，威德遍于四?！钡臉嬒虢K于實現。自此以后，歷代中央政權都將新疆地區(qū)視為故土行使著管轄權。鄭吉為西漢統(tǒng)一西域，促進新疆地區(qū)經濟社會發(fā)展，做出了主要的貢獻?！幖o錄片《史話新疆》第七集都護鄭吉（1）根據材料并結合所學知識，概括鄭吉在西域的主要成就及意義。（2）根據材料并結合所學知識，說明鄭吉取得成就的原因。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代食品安全治理理念起源早.《禮記》規(guī)定，“禽獸魚鱉不中殺，不粥于市”。隨著商業(yè)發(fā)展，食品安全問題逐漸地突顯出來。到了漢代，政府作為食品安全治理的主要力量開始登上歷史舞臺漢律規(guī)定，“諸食脯肉，脯肉毒殺、傷、病人者，與盜同法”。唐代是食品安全管理關鍵期：與食品安全法規(guī)建設的同時，唐朝在宮廷中設置尚食局和太官署，專門負責掌管膳食安全，同時在民間設立行會進行管理，行會的管理納入到官員考核范疇。在此期間藥食同源理念得到較大發(fā)展，并涌現出一批藥學著作。例如孫思邈《備急千金要方》。北宋對食品安全的治理達到了歷史新高度，對違法亂紀者實行“重刑”。清朝法律在食品安全監(jiān)管上從對人的處罰轉移到問題食品上，并執(zhí)行嚴格的食品安全抽檢制度。——摘編自趙向豪等《中國食品安全治理理念的歷史追溯與反思》材料二19世紀前期，隨著工業(yè)革命的開展，食品安全問題日漸突出。19世紀中期，《柳葉刀》雜志對食品質量衛(wèi)生調查報告，引起英國輿論界的空前支持和響應。在此情況下，英國成立專門委員會調查摻假問題，并在1860年通過了《食品摻假法》，授權地方當局成立“公共分析師”.但是“沒有建立中央機關，確保食品安全的責任完全是地方性和可選性的”。1875年英國最終通過《食品與藥品銷售法》，擴大了地方委員會權力，增加分析師人數，最重要是擴大中央控制權力。此后經過一系列改革，地方政府委員會終于成為主管英國食品安全的重要機構。在該機構的努力下，到20世紀初英國食品安全監(jiān)管機制初步完善?！幾晕盒沱悺队称钒踩⒎ǖ臍v史考查》（1）根據材料一、二并結合所學知識，概括古代中國和近代英國在食品安全治理上的異同。（2）根據材料二并結合所學知識，說明1860年英國《食品摻假法》的背景。并綜合上述材料談談外國食品安全的啟示。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

縣級政權的職能主要是管理地方行政及地方經濟的相關事務，故C項符合題意；“監(jiān)察百官”是御史大夫的職能，排除A。發(fā)展對外貿易與縣一級沒有關系，排除B；加強邊疆防御主要是軍事上的，與材料主旨無關，排除D；2、C【解析】

“我們充分理解了過去，便可以充分的理解現狀”的信息說明學習歷史目的是理解現實，把握發(fā)展方向，C正確。A中“復原”說法錯誤；B不符合材料主旨；D中思想控制不符合事實。3、D【解析】

互聯(lián)網是第三次科技革命的成果，是在二戰(zhàn)之后才出現的，故D項符合題意；ABC項都是一二兩次工業(yè)革命的成果，在二戰(zhàn)中都有可能出現，排除ABC項。4、C【解析】

根據材料“士紳們痛恨滿人王朝，但絕對排斥革命。忽然間，只要有人放火，他們是樂于扇風”可知，社會各界的失望與覺悟使革命時機日趨成熟，選項C正確；材料中提到的是立憲騙局對士紳的沖擊導致其轉向革命，士紳不等于立憲派，排除A；根據材料“激怒了所有被動員起來的政治力量”可知，革命不是偶然，排除B；選項D并未闡明立憲騙局與辛亥革命之間的關系，排除。5、A【解析】

依據材料信息“定法，執(zhí)法、審法分而任之，不責于一身，權不相侵，故其政事綱舉目張，粲然可觀”可知是對西方政治體制的贊賞，故A項正確；材料體現不出馬建忠提倡改革的問題，故B項錯誤；“中體西用”思想的重點在于固守中國傳統(tǒng)的封建君主制，與材料主旨不符，故C項錯誤；材料也體現不出立足國情選擇政體的問題，故D項錯誤。故選A。6、D【解析】

根據材料“凡需要人證的，應在證人的門前高聲呼喚，通知他在第三個集市日，到庭作證”可知，共和國時期傳喚人證需要履行一定的程序，選項D正確；材料未涉及案件判決，因此無法判斷選項A所屬內容，排除；材料未涉及私有財產管理，排除B；材料未體現出自由人在訴訟標的方面的特殊性，因此選項C排除。7、B【解析】

依據材料中信息結合所學可知，19世紀上半葉，在法國革命的沖擊下，歐洲各國的民族、民主運動迅速發(fā)展，世界處于劇烈的變革與震蕩之中。啟蒙思想家所倡導的社會理想與當時的現實之間產生了強烈的反差，一種對社會現狀強烈不滿，強調抒發(fā)個人情感，積極追尋理想世界的新思潮——浪漫主義應運而生，分析選項內容可知，《悲慘世界》是法國作家雨果的浪漫主義文學作品，符合題意，因此B選項正確。A選項錯誤，《人間喜劇》是19世紀法國作家巴爾扎克的批判現實主義文學作品，不符合題意；C選項錯誤，《格爾尼卡》是20世紀西班牙畫家畢加索的現代主義立體派繪畫作品，不符合題意；D選項錯誤，《天鵝湖》是19世紀俄國作曲家柴可夫斯基的代表作品，是古典芭蕾舞劇的典范，不符合題意。故正確答案為B選項。8、D【解析】

根據題干可知，大宗地位通過主祭祀權而體現，以祭祀權的大小高低形成政治化、等級化的血緣宗法關系，故D項符合題意；A項，題干并未強調血緣政治對等級劃分的影響，排隊；B項，題干中以祭祀權體現大小宗地位，并非以大小宗地位反映等級制度，排隊；C項，題干強調的是大宗掌握主祭祀權，并非所有祭祀權都在大宗手中，排除。9、A【解析】

據“晉尚韻、唐尚法、宋尚意、元明尚態(tài)”可知梁鹹認為不同時代書法的側重點不同，說明時代特征影響書法特色，故選A；材料未涉及市民階層和書法之間的關系，排除B；CD項與材料主旨無關，沒有體現，排除。故選A。10、D【解析】

1954年正值國家工業(yè)化建設，因此宣傳畫《未來的工業(yè)建設小能手》反映了當時國家大力推進工業(yè)化建設，D正確；宣傳畫的主題是工業(yè)建設，與教育、生態(tài)環(huán)保以及農田水利建設無關，排除A、B、C。11、B【解析】

材料體現的是一種社會倫理關系，強調的是以禮治國思想，B正確；材料未涉及德政，A排除；無為而治屬于道家思想，與材料無關，C排除；三綱五常是董仲舒提出的，與材料無關，D排除。故選B。12、D【解析】

依據材料中“在中國北京駐扎軍隊”信息結合所學可知，1901年列強逼迫清政府簽訂了《辛丑條約》，條約規(guī)定劃定北京東交民巷為使館區(qū)，允許各國駐兵保護，界內不許中國人居住，因此D選項正確。1842年中英《南京條約》的簽訂，標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會，其中并未涉及在北京駐扎軍隊的內容，A選項錯誤；1858年的《天津條約》規(guī)定，“允許外國公使進駐北京”，但并未涉及在北京駐扎軍隊的內容，B選項錯誤；1895年的中日《馬關條約》反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求，其中并未涉及在北京駐扎軍隊的內容，C選項錯誤。故正確答案為D選項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）主要成就：大興屯田；攻破車師；降匈奴日逐王；促使西域都護府的建立，并出任西域第一任都護。意義：增強了西域的防守能力，維護邊疆安定，促進了民族交融，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。保障了絲綢之路的暢通，加強了西域與中原地區(qū)經濟、文化聯(lián)系，對西域的開發(fā)起到了重要的作用。（2）原因：西漢國力的強盛；張騫鑿空西域打下的基礎；漢宣帝的支持；鄭吉的勇武與謀略。【解析】

（1）主要成就：根據“屯田渠犁”得出大興屯田；根據“使車師歸順漢朝”得出攻破車師；根據“匈奴日逐王降漢”得出降匈奴日逐王；根據“漢朝設立西城都護府，作為管理西城的軍政機構”得出促使西域都護府的建立，并出任西域第一任都護。意義：可從維護邊疆安定，促進民族交融，統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，加強西域與中原地區(qū)經濟、文化聯(lián)系，促進西域的開發(fā)等角度分析總結。（2）原因：可從西漢國力的強盛，張騫鑿空西域打下基礎，漢宣帝支持，鄭吉的勇武與謀略等方面分析總結。14、（1）相同：充分發(fā)揮政府主體作用；重視法律治理；治理主體呈現多元化；設置機構，重視食品的抽檢管理。不同：中國強調重刑，英國重視輿論監(jiān)督