潮州市饒平縣2025年數學三下期末經典模擬試題一、用心思考，我會選。1．估一估，算式（）的商最接近60。A． B． C．2．34×30的積是34×3的積的（）倍。A．27 B．10 C．31 D．1003．用一根12厘米長的鐵絲圍成一個正方形，它的面積是（）平方厘米．A．9 B．12 C．164．把246顆糖平均分給2個男孩和4個女孩，每人可以分（）顆。A．123 B．61 C．41 D．505．上海世博會于2010年5月1日開幕，到10月31日閉幕，歷經（）天。A．180 B．182 C．184 D．185二、認真辨析，我會判。6．小明每小時步行3米．（_____）7．一輛貨車的載質量是53g。（____）8．在平移現象下面畫“√”，旋轉現象下面畫“○”（）（）（）（）9．正方形的周長擴大2倍，面積也擴大2倍。（______）10．1.8噸鐵比1.8噸棉花重。（______）三、仔細觀察，我會填。11．按規律填數．(1)3、4、7、11、18、（____）、（____）；(2)1、2、5、10、17、（____）、（____）；12．黑棋子是全部棋子的，黑棋子有（_______）個。13．教室長8（______），寬5（______），面積約40（______），前面的講臺高約80（______）。14．早晨，人的影子在（________）面，傍晚，人的影子在（________）面。15．2012年的二月有__天，全年有__天，2012年是__年（選填閏、平年）。16．7角是元，還可以寫成（）元；35厘米是米，還可以寫成（）米。17．一個西瓜被平均切成了7塊，小明吃了其中的3塊，他吃了這個西瓜的（____），還剩下這個西瓜的（____）18．某大型商場第四季度每天的營業時間為13小時，這個商場晚上10時關門，（________）時開門。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數．230×3＝6×600＝0÷128＝740－300＝21×40＝87＋23＝1.3－0.8＝7.8＋0.5＝20．用豎式計算下面各題,第(6)小題要驗算．(1)840÷7=(2)75×64=(3)8.3-3.6=(4)29×83=(5)906÷6=(6)860÷4=驗算:21．計算下面各題．46＋54×25=(60＋384)÷6=五、動手操作，我能行。22．連一連。19：0021：354：1014：3023．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。24．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、生活問題，我會解。25．學校食堂每天須用大米25千克，現在買來15包大米，每包大米50千克。這些大米夠用一個月嗎？（一個月按30天計算）26．下面是某街道示意圖。王阿姨從圖書館到火車站接人，可以怎樣走？27．李老師買了4輛玩具車共花124元，她想再買12輛這樣的玩具車，還需要準備多少元？28．養雞場每天可產雞蛋15筐，每筐雞蛋25千克，這個養雞場一個星期可產雞蛋多少千克？29．求下面圖形的面積。

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】在除法估算中一般要根據“四舍五入”法，把被除數看作是能被，除數整除的整十，整百，或幾百幾十……的數來進行計算，據此解答。【詳解】A.可以想三六十八這句口訣，把182看作180，180÷3＝60，即182÷3≈60，182÷3的商最接近60。B.可以想五七三十五這句口訣，把346看作350，350÷5＝70，即346÷5≈70，346÷5的商不接近60。C.可以想四八三十二這句口訣，把325看作320，320÷8＝40，即325÷8≈40，325÷8的商不接近60。故答案為：A【點睛】本題考查了學生除法估算的能力，根據乘法口訣進行估算是解決本題的關鍵。2、B【分析】根據積的變化規律，一個因數不變，另一個因數擴大幾倍，它們的積也擴大幾倍。【詳解】觀察兩個算式可知，其中一個因數不變，另一個因數30是3的10倍，所以34×30的積是34×3的積的10倍。故選擇：B。【點睛】掌握積的變化規律，并要學會靈活運用。3、A【詳解】略4、C【分析】把246顆糖平均分給2個男孩和4個女孩，也就是把246顆糖平均分給6個人，根據除法的意義用246除以6，即可求出每人可以分多少顆。【詳解】246÷6＝41（顆）故選：C。【點睛】解答本題的關鍵是要弄清楚平均分給了幾個人，然后根據除法的意義列式計算即可。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、錯誤【解析】步行的速度應是每小時大約3千米。故答案為：錯誤7、×【解析】略8、√○○√【解析】略9、×【分析】正方形的周長擴大到原來的2倍，則它的邊長就擴大到原來的2倍，正方形的面積＝邊長×邊長，設原來正方形的邊長為1，則現在的正方形的邊長為2，代入公式即可求解。【詳解】因正方形的周長擴大到原來的2倍，就是它的邊長擴大2倍，設原來的正方形的邊長為1，則現在的正方形的邊長為2，原來的面積是1×1＝1現在的面積是2×2＝4所以一個正方形的周長擴大到原來的2倍，那么面積就擴大到原來的4倍；故答案為：×【點睛】此題主要考查正方形的面積的計算方法的靈活應用，應用賦值法是解答此類問題的好辦法。10、×【分析】鐵和棉花的質量單位相同，都是噸，并且數據都是1.8也相同，所以質量相等。【詳解】根據分析可知，質量單位相同，都是噸，并且數據也相同，鐵和棉花都是1.8噸，故質量相同；1.8噸鐵比1.8噸棉花重的說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查質量的比較，單位不相同，要先化成相同的單位，如果單位相同，直接比較數據大小即可。三、仔細觀察，我會填。11、29472637【解析】略12、2【解析】略13、米米平方米厘米【解析】略14、西東【分析】根據生活經驗，早晨太陽從東邊升起，傍晚太陽在西面，太陽照射人，人的影子出現在太陽的相對方向，據此解答。【詳解】根據分析可得：早晨，人的影子在（西）面，傍晚，人的影子在（東）面。【點睛】本題考查方向的知識，掌握生活經驗和四個基本方向是解題的關鍵。15、29366閏【分析】根據年月日的知識可知：平年365天，閏年366天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天，只要判定一下2012年是不是閏年即可解答。【詳解】因為2012是4的倍數，所以2012年是閏年，2012年（閏年）的二月有29天，全年有366天；故答案為29，366，閏。【點睛】解答本題關鍵是知道2012年是不是閏年，注意掌握判定閏年的辦法：是4的倍數的年份就是閏年，不是4的倍數年份就是平年，整百年必須是400的倍數。16、；0.7；；0.35【分析】1元＝10角，把1元平均分成十份，每份是元，也就是0.1元，所以7角就是元，也就是0.7元；1米＝100厘米，把1米平均分成100份，每份就是米，也就是0.01米，所以35厘米就是米，也就是0.35米。【詳解】1元是10角，7角是元，還可以寫成0.7元；1米是100厘米，35厘米就是米，也就是0.35米。【點睛】此題考查單位的換算和小數的意義，把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。17、37【解析】略18、9【分析】先把時間用24時計時法表示，晚上10時用24時計時法是22時，求開門時間，用關門的時刻減去營業時間，據此解答即可。【詳解】晚上10時＝12時＋10時＝22時22－13＝9（時）故答案為：9【點睛】此題考查時間的計算，解決此題的關鍵是明確晚上的10時用24時計時法是22時。四、認真細致，我會算。19、690；3600；0；440840；110；0.5；8.3【詳解】略20、12048004.72407151215【詳解】略21、1396；74【詳解】過程如下：五、動手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據此即可連線。【詳解】根據題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。23、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。24、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。六、生活問題，我會解。25、夠【分析】根據題意，用15×50求出食堂一共買來多少千克大米，再用25×30（一個月按30天計算）求出一個月一共需要的大米數量，進行比較即可解答。【詳解】15×50＝750（千克）25×30＝750（千克）答：這些大米夠用一個月。【點睛】本題是考查兩位數乘兩位數的應用題，分析題干中的數量關系，認真計算，即可解答。26、（答案不唯一）從圖書館向東北方向走到醫院，再向東南方向走到商場，然后向東北方向走到廣場，最后向東南方向走到火車站。【分析】根據圖書館和火車站在地圖上的地理關系，判斷出王阿姨的路線。【詳解】答：從圖書館向東北方向走到醫院，再向東南方向走到商場，然后向東北方向走到廣場，最后向東南方向走到火車站。【點睛】本題考查的是地圖的營業，關鍵是仔細觀察地圖上圖書館和火車站的地理關系，描述出路線。27、372元【分析】李老師買了4輛玩具車共花124元，則買1輛玩具車需要花124÷4元。再買12輛這樣的玩具車，還需要準備124÷4×12元。【詳解】124÷4×12＝31×12＝372（元）答：買12輛這樣的玩具車，還