陸豐市2025屆四下數學期末監測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．在下面的統計圖中，橫線所在位置能反映這4個數的平均數的圖是（）。A． B． C． D．2．笑笑把1000÷(□×10)算成了100÷□×10，她想得到正確結果，需要再()。A．×10 B．×100 C．÷10 D．÷1003．下面的四組線段中，不能圍成三角形的一組是（）．A．3,7,10 B．8,9，12 C．13,15,18 D．15,15,154．去掉109.030（）上的‘0’，小數的大小不變．（）A．十位 B．百位 C．十分位 D．千分位5．關于平行四邊形和梯形的共同特點，下列說法正確的是（）。A．兩組對邊分別平行B．內角和都是360°C．都不是軸對稱圖形二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．500×18的積的末尾有2個0。（____）7．1個雞蛋約重50克，20個雞蛋約重1千克，20000個雞蛋約重1噸。（______）8．在72后面添上8個0，這個數就是72億。（______）9．a×b的積一定大于a．（_____）10．1和任何數相乘都得1．（_____）11．把10.54先擴大10倍，再縮小1000倍，結果是1.054。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．晨光文具店運進一批彩筆，上午賣出354支，剩下256支。運進（______）支彩筆。13．一個數由5個萬、6個千、7個百分之一組成，這個數寫作（_____________________），讀作（_____________________）．14．一個兩位小數四舍五入后是9.6，這個兩位小數最大是_____，最小是_____。15．把1條3米長的彩帶平均分成8段，每段是這條彩帶的，每段長米。16．1.09的計數單位是（______），它有（______）個這樣的計數單位，再減去（______）個這樣的計數單位就是1。17．鐘面上的時針從6：00到9：00，順時針旋轉了（______）°。18．寫出下面各數。三百點四寫作：（________）零點七五寫作：（________）五點七六寫作：（________）六百七十點四寫作：（________）19．等腰三角形中有一個角是50度，它的另外兩個角是（________）、（_________）或者（_______）、（______）。20．如果○×□＝365，那么（○×10）×（□×10）＝（__________），（○×2）×（□÷2）＝（__________）。21．0.65里面有________個0.01。0.8里面有8個________。22．有7個百，9個一，8個十分之一和4個百分之一組成的數是_____．23．0.8不改變大小，寫成三位小數是________．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數：0.37+0.63=7.8-7=3.2+3.02=86-1.06=0.58×10=0.2×0.2=7.0×10=1×0.85=25．用豎式計算．136×24＝580×26＝906×15＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．植樹節，共青團舉行綠化義務植樹活動，共植樹32排，每排19棵樹，共種了多少棵樹？30．歷時兩月，由四年級同學集體創作并拍攝的校園生活微電影《老師好》上線了！下面是本周前五天的下載次數統計表。時間星期一星期二星期三星期四星期五下載次數/次150200300415805

用什么數可以表示本周前五天的下載次數？這個數是多少？31．實驗小學舉行廣播操比賽,四年級一班的得分情況是有2個評委打出8分,6個評委打出9分,2個評委打出10分。四年級一班廣播操比賽的平均成績是多少?32．四年級參加六一兒童演出，要做演出服。一套演出服需要花布1.8m，18.9m布可以做多少套?33．李大伯騎三輪車送一車蔬菜到菜市場。去時的速度是45千米/時，用了4小時送到，返回時只用了3小時。返回時的速度是多少？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】略2、D【解析】略3、A【詳解】略4、D【詳解】略5、B【分析】通過平行四邊形還有梯形的特征來判斷即可；A．平行四邊形兩組對邊平行，梯形只有一組對邊平行，由此判斷；B．平行四邊形和梯形都是四邊形，四邊形內角和都是360°，正確。C．平行四邊形不是軸對稱圖形，等腰梯形是軸對稱圖形，由此判斷。【詳解】A．梯形只有一組對邊平行，不符合題意；B．內角和都是360°，符合題意；C．等腰梯形有對稱軸，它是軸對稱圖形，不符合題意。故答案為：B。【點睛】本題主要考查平行四邊形和梯形的性質，熟練掌握這兩個圖形的特點，并靈活運用。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、√【分析】根據題意，可以先求出20000個雞蛋里面有幾個20個雞蛋，就是幾個1千克，進而計算得解。【詳解】20000÷20×1＝1000×1＝1000（千克）1000千克＝1噸【點睛】本題關鍵是求出20000里面有多少個20，然后再進一步解答即可。8、√【解析】略9、×【解析】略10、正確【詳解】略11、×【分析】把10.54先擴大10倍，即小數點向右移動一位，再縮小1000倍，即小數點向左移動3位，相當于把10.54的小數點向左移動了兩位，為0.1054，據此判斷即可。【詳解】10.54×10÷1000＝105.4÷1000＝0.1054故判斷錯誤。【點睛】本題考查小數點位置的移動與小數大小的變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。三、我能填。（每題2分，共24分）12、610【分析】上午賣出的支數加上剩下的支數即得運進的彩筆支數。【詳解】354＋256＝610（支）故答案為：610。【點睛】本題是一道簡單的加法題，根據加法的意義列式計算即可。13、56000.07五萬六千點零七【解析】略14、9.649.55【分析】由于9.6是一個兩位小數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的9.6最大是9.64，“五入”得到的9.6最小是9.55，由此即可解答。【詳解】根據分析可知：一個兩位小數四舍五入后是9.6，這個兩位小數最大是9.64，最小是9.55。故答案為：9.64，9.55。【點睛】本題主要考查學生運用“四舍五入法”求小數近似數知識的掌握和靈活運用。取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大。15、；【分析】根據分數的意義，把單位“1”平均分成8份，每份就是，要求每段的長度，用總長度÷總段數即可。【詳解】1÷8＝3÷8＝（米）【點睛】解決此題關鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數量：平均分的是具體的數量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數量要帶單位名稱。16、0.011099【分析】1.09是兩位小數，計數單位是0.01，它里面含有109個這樣的計數單位；用1.09－1＝0.09，即再減去9個這樣的計數單位是1。據此解答。【詳解】1.09的計數單位是0.01，它有109個這樣的計數單位，再減去9個這樣的計數單位就是1。故答案為：0.01；109；9【點睛】本題主要考查小數的組成及計數單位，注意搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位。在什么數位就表示有幾個這樣的計數單位。17、90【分析】鐘表上共有12個大格，每個大格間的角度的30°，從6：00到9：00共有3個大格，共90°。【詳解】由分析可知從6：00到9：00，順時針旋轉了90°。【點睛】本題的關鍵是明確鐘表上每個大格表示30°。18、300.40.755.76670.4【分析】小數的寫法：按照整數部分的寫法寫出整數部分，點寫作“.”，小數部分按照數字直接寫出。【詳解】三百點四寫作：300.4零點七五寫作：0.75五點七六寫作：5.76六百七十點四寫作：670.4故答案為：300.4；0.75；5.76；670.4【點睛】本題考查的是小數的寫法，注意小數點的書寫，小數點要寫成圓點，不能寫成“，”或者“、”，小數點的位置應寫在整數個位的右下角，不能寫在數字中間。19、65度65度50度80度【解析】略20、36500365【分析】（1）乘法交換律，兩個因素交換位置，積不變，如a×b＝b×a；（2）乘法算式中去、添括號法則的擴展，遇乘不變號。【詳解】（○×10）×（□×10）＝○×10×□×10＝○×□×10×10＝（○×□）×（10×10）＝365×100＝36500（○×2）×（□÷2）＝○×2×□÷2＝○×□×2÷2＝（○×□）×（2÷2）＝365×1＝365故答案為：36500365【點睛】本題的關鍵就是乘法的交換律以及法則的使用，○和□雖然是未知數，不知道具體是多少，但是知道二者的乘積，所以只要用交換律運算求出二者乘積的形式即可。21、650.1【分析】本題需先想清楚這個數字在小數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】0.65里面有65個0.01，0.8里面有8個0.1。故答案為：65；0.1。【點睛】此題考查小數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。22、709.84【解析】略23、0.800【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、10.86.2284.945.80.04700.85【詳解】略25、136×24＝3264580×26＝15080906×15＝13590【解析】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、32×19=608（棵）【解析】略30、平均數；374次。【分析】一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。平均數能反映一組數據的平均水平。要表示本周前五天的下載次數，也就是要看這組數據的平均水平，則用平均數表示即可。【詳解】用平均數可以表示本周前五天的下載次數。（150＋200＋300＋415＋805）÷5＝1870÷5＝374（次）答：用平均數可以表示本周前五天的下載次數，這個數是374次。【點睛】平均數問題的解題關鍵是確定總數量及其對應的份數。31、9分【解析】(8×2+9×6+10×2)÷