2025年九年級第一次學業水平測試歷史模擬試卷注意事項:1.本試卷共6頁。總分60分,考試時間60分鐘。2.答題前,考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應位置。3.歷史開卷考試,考生須獨立完成答卷,不得討論,不得傳抄。一、選擇題。(本大題有12個小題,每題2分,共24分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.公元前11世紀,在牧野之戰中周人戰勝了曾經相當強大的商人,獲得了對中原地區的統治權。為了能在更加廣闊的領城內迅速建立并鞏固自己的統治,西周統治者()A.廢除禪讓制B.采取休養生息政策C.統一度量衡D實行分封制2.從公元前356年到前221年,秦發動了96場大戰役中的52場,并打勝了48場。出現這一變化的主要原因是()A.鐵制農具和牛耕的出現B.商鞅變法的實行C.秦朝中央集權制度的建立D.周王室的衰微3．秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴；漢武帝對匈奴發動數次戰爭；漢宣帝設立西域都護府。材料所述內容應納人的學習主題是（）A.文化昌盛B.邊疆治理C.經濟繁榮D.對外交往4．對右圖所示局面的形成起到直接影響的戰役是（）A.桂陵之戰B.長平之戰C.官渡之戰D.赤壁之戰5．西晉滅亡后，大量北方人口南遷。截至南朝初期，南渡人口已達九十五萬，占當時南方人口總數的六分之一。這一現象（）A.推動了江南地區開發D.促使西晉實現短暫統一C.導致了東漢政權衰亡D.使“光武中興”局面形成北魏墓葬出土服飾祥式既有南朝官服元素,又揉合鮮卑服飾特征。漢族墓粼也出現上衣下褲、長靴及膝的鮮卑風格服飾。材料體現了這一時期的特征是()A.政權分立B.諸侯爭霸C.科技進步D.民族交融7.斯塔夫里阿諾斯認為:“大運河滿足了將已成為全國經濟中心的長江流域同仍A為隋朝的統一提供了條件B.促進了南北交流C.耗費了大量的人力和財力D.滿足唐朝穩固統治的需求8.據《東京夢華錄)》記載:北宋首都開封店鋪林立,“每一交易,動即千萬,駭人A.君主專制不斷加強B.娛樂生活豐富多彩C.經濟重心南移完成D.商品經濟繁榮發展數十百千本，則極為神速”的效果。這印證了中國古代科技()A.領先世界B.承古萌新C.廣為傳播D.服務政治10.其一是要在政治和外交上，招徠各國前來朝貢；其二是在經濟上，重新打開中國與東南亞及南亞各國之間的貿易通道。基于這些原因的行動是()A戚繼光抗倭B.鄭成功收復臺灣C.鄭和下西洋D平定準噶爾叛亂11.右圖是《1644：帝國的疼痛》一書的部分章節目錄，這里的“帝國”是()A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝12.學者陳旭麓指出，對于中國來說，十三行的出現維護了天朝的規制，而對西出現”反映了清政府（）A.實施“閉關鎖國”的政策B.斷絕與西方的所有聯系C.成功地抵御了西方侵略者D.禁止中國商人出海貿易二、非選擇題（本大題有3個小題，13題10分，14題15分，15題11分，共36分）分）打破奴隸主貴族對文化教育的壟斷局面，促進了文化知識的迅速普及。貴族對文化教育的壟斷局面所進行的實踐。(2分)材料二：漢武帝開創了大一統局面，為使董仲舒提出的“罷黜百家，尊崇儒術"124年，活力。(2)據材料二，指出太學創辦的地點。(1分)結合所學，說說其創辦的背景。(3分)(3）綜合上述材料，寫出一點你對中國古代教育發揮的作用的認識。(3分)分）一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史。嫁給少數民族上層人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。——摘編自趙昌《略論貞觀時期的民族政策》分)材料反映了唐朝實行怎樣的民族政策?（2分)各邊強民族以中原民族和地區為中心相互交往，直至融入中原民族。——摘編自《歷史創新能力培養》(2)依據材料二結合所學知識，寫出宋、元時期中原王朝與邊疆民族關系的發展分別屬于哪一種模式？（2分）逐漸形成了富有智慧的邊強治理方略以及各種因勢而定的邊發治理方式……——摘編自周平、李大龍《中國的邊藤治理：挑戰與創新》(3)閱讀材料三并結合所學知識，簡要概括清朝“富有智慧”的管理西藏的措施有哪些？(4分)這體現了清朝對邊疆治理有怎樣的趨勢？（2分)(4)綜上并結合所學知識，概括你對中國古代民族關系發展的認識。(3分)15.閱讀材料,完成下列要求。(11分)時，中國商人不僅能到達東南亞、中亞等多個國家和地區經商,甚至可能有遠至歐洲者。——摘編自線移《中國經濟史》(1)根據材料一,概括唐朝對外貿易交流的特點。(2分)國。至于海道的交通,與南宋相同。廣州、泉州、福州等沿海口