人教版2024上冊/第二單元空氣和氧氣/課題3制取氧氣實驗06過氧化氫制取氧氣實驗【實驗目的】1．學習實驗室用過氧化氫制取氧氣的方法。2．了解化學反應需要一定的條件，知道催化劑對化學反應的重要作用。【實驗儀器】試管、膠頭滴管、藥匙、火柴【實驗試劑】過氧化氫溶液、二氧化錳【實驗過程】實驗步驟實驗圖示（1）在試管中加入5ml5%過氧化氫溶液，把帶有火星的木條插入試管，觀察現象。（2）向上述試管中加入少量二氧化錳，把帶有火星的木條插入試管，觀察現象。（3）待上述試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶有火星的木條插入試管，觀察現象。待試管中又沒有現象發生時，再重復上述操作，觀察現象?！緦嶒炗涗洝繉嶒灳幪枌嶒灛F象實驗分析（1）木條過氧化氫在常溫下分解（2），木條二氧化錳能過氧化氫的分解速率（3），木條二氧化錳能繼續過氧化氫的分解速率實驗原理（1）文字表達式：（2）符號表達式：2.催化劑（1）定義：在化學反應里能其他物質的化學反應速率，而本身的和在反應前后都沒有發生變化的物質。（2）特點：“一變兩不變”①一變：；（可以加快也可以減慢）②兩不變：。（物理性質可以改變）【注意事項】①催化劑（填“能”或“不能”）改變生成物的質量；②催化劑（填“能”或“不能”）控制反應的發生與停止；③同一化學反應（填“一定”或“不一定”）只有一種催化劑；同一物質可以在的化學反應中起催化作用。驗證某物質是否為某反應的催化劑的設計思路①改變反應速率：設計實驗，觀察加入該物質前后化學反應速率是否改變。②反應前后質量不變：稱量該物質在的質量是否發生變化。③化學性質不變：進行實驗，觀察重新加入反應物的現象和原來的現象是否相同。3.發生裝置及對應優點發生裝置優點操作便于（長頸漏斗下端要，形成液封）可以，得到平穩的氧氣流【典例1】結合下圖實驗，下列說法正確的是（）A．實驗①帶火星的木條不復燃，說明沒有產生氧氣B．實驗③帶火星的木條復燃且二氧化錳質量減少C．該實驗證明氧氣可以支持燃燒D．實驗①的反應速率比實驗③的快【典例2】（2024·江蘇蘇州·中考真題）某實驗小組設計如圖實驗對過氧化氫分解進行探究。下列相關說法不正確的是（）A．對比實驗甲和乙，探究H2O2濃度對H2O2分解速率的影響B．對比實驗乙和丁，探究MnO2對H2O2分解速率的影響C．對比實驗甲和丙，探究溫度對H2O2分解速率的影響D．對比實驗甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對H2O2分解速率影響的程度【典例3】（2024·廣東·中考真題）探究H2O2分解速率的影響因素，下列分析正確的是（）實驗編號H2O2溶液催化劑(0.1g)溫度/℃體積/mL溶質質量分數/%①510—20②510MnO2粉末20③55MnO2粉末20④55MnO2粉末40⑤55Fe2O3粉末20A．①④探究有無催化劑的影響 B．②③探究H2O2溶液濃度的影響C．②④探究反應溫度的影響 D．④⑤探究催化劑種類的影響1．實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中，應加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是（）A．二氧化錳是一種白色粉末狀固體B．二氧化錳在反應前后中的質量和化學性質都沒有改變C．能作過氧化氫分解的催化劑只有二氧化錳這一種物質D．加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產生氧氣的質量2．硫酸銅和二氧化錳均可作過氧化氫分解的催化劑，欲比較兩者的催化效果，實驗過程中不需要控制的條件是（）A．反應起始時間 B．催化劑的質量C．溶液的濃度 D．溶液的起始溫度3．實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，下列說法錯誤的是（）A．實驗前應先檢查裝置氣密性B．MnO2在反應前后質量和性質不變C．收集氧氣可用向上排空氣法D．將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣已收集滿4．如圖，將過氧化氫滴入集氣瓶中，利用你所學知識和生活經驗，分析下列現象正確的是（）A．集氣瓶內有大量氣泡產生，氣球脹大，紅墨水左移B．集氣瓶內有大量氣泡產生，氣球縮小，紅墨水右移C．集氣瓶內有大量氣泡產生，氣球脹大，紅墨水右移D．集氣瓶內有大量氣泡產生，氣球縮小，紅墨水左移5．把一定量的過氧化氫分成等量a、b兩份，在b份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質量與反應時間的關系圖象正確的是（）A． B．C． D．6．向如圖所示的集氣瓶中加入少量二氧化錳后，鐵絲劇烈燃燒，關于該實驗的說法正確的是（）A．二氧化錳加快了水的分解B．鐵絲劇烈燃燒時，火星四射，生成白色固體C．鐵絲燃燒的后的產物為氧化鐵D．過氧化氫溶液能防止集氣瓶局部過熱而破裂7．根據下列裝置圖回答問題。（1）在實驗室里采用過氧化氫溶液制取氧氣，通過控制液體流速，從而得到平穩的氧氣流，應選擇的發生裝置是；反應的符號表達式是。（2）由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集純凈的氧氣，若用D裝置收集純凈的氧氣，請簡述操作步驟。8．15%的雙氧水在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產生氧氣。下列裝置中儀器選擇和藥品放置最合理的是（）A． B． C． D．9．下圖是實驗室制取氣體的常用儀器?；卮鹣铝袉栴}：（1）儀器⑨的名稱是。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較多氧氣，選用的儀器組合是(填序號)，該反應的文字表達式為。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，瓶內有白霧，伸入帶火星的木條發現不復燃，可能的原因是。（4）有長頸漏斗的發生裝置，實驗時需液封其下端管口，其目的是。10．興趣小組同學利用如圖裝置探究過氧化氫溶液制取氧氣的實驗。（1）甲裝置中儀器a的名稱為，相對于長頸漏斗，其優點是。（2）甲裝置中加入二氧化錳的目的是（選填“加快”或“減慢”）反應速率。（3）甲裝置中開始收集氣體的適宜時機是觀察到，若用裝置乙排空氣法收集氧氣，則氣體應從（選填“m”或“n”）端通入。（4）如丙裝置所示，將若干片土豆（含過氧化氫分解的催化劑）和一定體積、一定濃度的過氧化氫溶液放入注射器，一段時間后搜集的氣體體積和時間的關系如圖丁中的曲線1，則曲線2是指改變丙裝置中（選填“①”、“②”或“③”）處變量后的變化情況。11．如圖“大象牙膏”實驗中，過氧化氫分解產生的氣體使錐形瓶內的起泡劑迅速涌出，形成大量柱狀泡沫?！咎岢鰡栴}】影響“大象牙膏”實驗效果的因素有哪些？【進行實驗】實驗：在錐形瓶中，分別加入過氧化氫溶液和洗潔精起泡劑，完成四組實驗，記錄如下：過氧化氫濃度洗潔精滴數實驗時間現象5%55min無明顯變化10%55min無明顯變化15%55min無明顯變化30%55min無明顯變化實驗序號催化劑種類催化劑濃度過氧化氫濃度溫度/℃“牙膏”噴出瓶口所需時間/s①碘化鉀10%10%2048②高錳酸鉀10%10%205③酵母10%10%2010④酵母5%10%2042⑤酵母15%10%208⑥酵母10%5%2030⑦酵母10%15%205⑧酵母10%10%560⑨酵母10%10%403實驗：在錐形瓶中，分別加入過氧化氫溶液、滴洗潔精、催化劑溶液，完成實驗，記錄如下：【解釋與結論】（1）過氧化氫在催化劑作用下，發生反應的文字表達式為。（2）由實驗1可知，在常溫、無催化劑的條件下，過氧化氫（填“易”或“不易”）分解。（3）實驗2中，設計①②③的目的是。（4）實驗2中，通過對比③④⑤，得出的結論是。（5）實驗2中，欲探究過氧化氫濃