人教版六年級道德與法治下冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：以《2020小學道德與法治課程標準》為指導，使道德存在于學生的內心，使法治原則為更多學生所了解和遵守，引導兒童熱愛生活、學習做人，懂法守法，自覺遵守各項規章制度和社會規則，培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結合學校的實際情況，本學期將一如既往地扎實落實思品學科的各項常規工作，提高教學效率，同時加大學科教研力度，以社會主義核心價值觀引領學科建設。二、學情分析：六年級的學生即將結束小學階段的學習，他們在道德認知和行為習慣方面已經有了一定的基礎，但對于一些復雜的社會現象和道德問題的理解還需要進一步深化。這個階段的學生思維活躍，具有較強的自我意識和探索精神，我們需要通過有效的教學方法，引導他們樹立正確的價值觀和道德觀。三、教材分析：統編版六年級下冊《道德與法治》教材全冊共四個單元，分別是第一單元《完善自我健康成長》，第二單元《愛護地球共同責任》第三單元《多樣文明多彩生活》第四單元《讓世界更美好》。1、通過第一單元《完善自我健康成長》的教學，使學生懂得每個人都應得到尊重，學會如何尊重自己，他人。懂得寬容的意義，養成友愛寬容的品質，進一步完善自我，促進健康成長。學會思考過去的事并從中得到經驗和教訓，從而完善自我，讓自己做的更好。2、通過第二單元《愛護地球共同責任》的教學，使學生認識到地球的健康關系到人類的安危，從而增強環境保護意識，懂得環境保護的方法，并激發學生保護環境的責任感，自覺從身邊小事做起，養成“舉手之勞做環?！钡淖杂X性，從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。3、通過第三單元《多樣文明多彩生活》的教學，了解文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。我們要加強世界上不同國家、不同民族，不同文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運共同體，人類命運共同體的人文基礎，文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值，不同文明只有交流互鑒，取長補短、共同進步，才能為人類文明進步、世界和平發展提供強大動力。4、第四單元《讓世界更美好》的教學，使學生認識到世界上各個國家只有團結起來，形成共識，達成共通，互惠互利協同發展，才能為人類世界創造更加美好的未來。對于學生認識我們身邊的生活環境有一定的意義。四、教學重點難點：重點：1.掌握自我完善的方法和途徑，培養積極的心理品質。2.明確環境保護的重要性和個人責任，掌握應對環境問題的基本方法。3.理解不同文明的特點和價值，學會在交流中尊重和包容。4.了解科技發展的歷程和影響，培養創新思維和科學精神。難點：1.如何促使學生將自我完善的理念轉化為實際行動。2.使學生深刻理解全球環境問題的嚴峻性，并形成長期的環保習慣。3.引導學生在面對文化差異時，能夠理性分析，避免偏見和誤解。4.幫助學生辯證地看待科技發展帶來的利弊，合理應對科技帶來的挑戰。五、教學目標:1、知道尊重的意義及作用，了解相關的法律法規，學會在生活中要與他人和諧相處，必須具備理解他人、設身處地為他人著想的意識和能力。2、懂得寬容的意義，養成友愛寬容的品質，進一步完善自我，促進健康成長。3、初步了解我國自然災害的種類、分布及其危害；知道如何預防自然災害、災害來臨時保護措施。4、懂得世界各國人民共同創造了人類文明，保護文明世界的文化遺產，形成開放的國際視野。5、了解什么是國際組織、國際組織的分類及重要作用，培養開放的國際視野。六、教學措施：1.

運用多樣化的教學方法，如案例分析、小組討論、角色扮演、實地考察等，激發學生的學習興趣和參與度。2.

結合時事熱點和生活實例，使教學內容更具現實意義和吸引力。3.

鼓勵學生自主學習和探究，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。4.

加強與其他學科的整合，拓展學生的知識視野和綜合素養。5.

組織豐富的實踐活動，如環保行動、文化交流活動、科技創新小制作等，增強學生的實踐能力和社會責任感。七、教學進度表：周次時間進度計劃課時第1周2月13日至2月21日第一單元完善自我健康成長1學會尊重引導學生理解尊重的意義和價值，學會尊重自己和他人。2學會寬容3第2周2月24日至2月28日3學會反思3第3周3月3日至3月7日單元復習與測試3第4周3月10日至3月14日第二單元愛護地球共同責任4地球--我們的家園3第5周3月17日至3月21日5應對自然災害3第6周3月24日至3月28日單元復習與測試3第7周4月1日至4月11日一二單元復習3第8周4月14日至4月18日期中復習一3第9周4月21日至4月25日期中復習二3第10周4月27日至4月30日期中考試第11周5月6日至5月9日第三單元多樣文明多彩生活6探訪古代文明3第12周5月12日至5月16日7多元文化多樣魅力單元復習與測試3第13周5月19日至5月23日期中檢測3第14周5月26日至5月30日第四單元讓世界更美好8科技發展造福人類3第15周6月3日至6月6日9日益重要的國際組織3第16周6月9日至6月