北師大版二年級數學下冊教學工作計劃（及進度表）一、指導思想：以北師大版數學課程標準為依據，以培養學生數學核心素養為宗旨開展教學。在教學過程中，充分尊重學生的主體地位，通過創設購物、測量等貼合生活的教學情境，讓學生感受數學與生活的緊密聯系，激發學生的學習興趣，比如在“分物”活動中理解除法，在“認識圖形”時觀察生活物品形狀。鼓勵學生自主探究、合作交流，像小組討論萬以內數的大小比較方法，共同總結規律，培養思維能力與合作意識。關注學生從直觀形象思維向抽象邏輯思維的過渡，滲透數學思想方法，如在“方向與位置”教學中，借助方位圖滲透空間觀念，全面提升學生的數學綜合素養。二、學情分析：二年級學生處于從具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過渡的階段，經過一年級和二年級上學期的學習，他們已掌握了基礎的數字運算、簡單圖形認識等知識，具備初步的數學學習能力和簡單的邏輯思維能力。但部分學生在計算的準確性和速度上仍需加強，對數學知識的綜合運用能力也有待提高。同時，學生之間的學習能力和學習習慣存在一定差異，部分學生學習積極性高，課堂表現活躍，而部分學生可能在學習上較為吃力，需要教師給予更多關注和指導。三、教材分析：內容結構：北師大版二年級數學下冊教材內容豐富，涵蓋數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐四個領域。數與代數領域包括“除法”“生活中的大數”“加與減”等單元，深入學習乘除法運算、大數認識及加減法運算；圖形與幾何領域有“方向與位置”“測量”“認識圖形”等單元，幫助學生認識方向、掌握測量方法和圖形特征；統計與概率領域通過“調查與記錄”單元，讓學生初步體驗數據收集和整理；綜合與實踐則通過“走進鄉村”“美麗的植物園”等活動，培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力。教材特點：教材注重情境創設，將數學知識融入生活場景，如購物、出行等，增強知識的趣味性和實用性；強調學生的自主探究和合作學習，設置大量操作活動和小組討論，培養學生的思維能力和合作精神；關注數學思想方法滲透，如分類、歸納、轉化等，為學生后續學習奠定基礎。四、教學重點難點：重點：1.掌握有余數除法的計算方法。2.認識萬以內的數，并能正確讀寫和計算。3.掌握長度單位的換算和測量。難點：1.理解余數的含義和試商方法。2.對萬以內數的大小比較和近似數的理解。3.能根據給定的方向辨認其余方向，并能用所學的方位詞描述物體所在的位置。五、教學目標:（一）.數與代數方面：1.使學生經歷用除法豎式計算的過程，掌握有余數除法的書寫格式和試商方法。2.讓學生熟練掌握萬以內數的讀寫、組成和比較大小，能正確地進行整百、整千數加減法的計算。（二）.圖形與幾何方面：1.結合生活情境，辨認方向，認識路線圖。2.使學生認識長度單位千米、分米、毫米，能進行簡單的單位換算和長度測量。（三）.統計與概率方面：經歷簡單的數據收集和整理過程，能用自己的方式呈現數據。（四）.綜合實踐方面：培養學生的應用意識和解決實際問題的能力。六、教學措施：1.創設生動有趣的教學情境，激發學生的學習興趣。2.注重數學活動，讓學生在操作中理解數學知識。3.加強練習，提高學生的計算能力和解決問題的能力。4.關注學生的個體差異，進行分層教學和個別輔導。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1一除法分蘋果搭一搭（一）搭一搭（二）分草莓11五加與減買電器回收廢電池十年的變化小小圖書館2租船第一單元復習及檢測12小蝌蚪的成長算得對嗎第五單元復習及檢測3二方向與位置東南西北辨認方向第二單元復習與檢測13六認識圖形認識角認識直角長方形與正方形4三生活中的大數數一數（一）數一數（二）撥一撥14平行四邊形欣賞與設計第六單元復習及檢測5比一比有多少個字15七時、分、秒奧運開幕1分有多長淘氣的作息時間數學好玩6第三單元復習及檢測16上學時間“重復”的奧妙第七單元復習