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文檔簡介

春

夏

秋

冬你認為哪個季節最美呢？課前導入春

風夏

雨秋

霜冬

雪chūnfēngxiàyǔqiūshuāngdōngxuě我會讀chuīluò

讀詞語，想一想這些事物是如何來到我們身邊的？春風吹夏雨落jiàng秋霜降piāo冬雪飄雨字頭

帶“雨字頭”的字一般和水或天氣有關。霜雪我會認春chūn結構:上下音序：C

部首：日組詞：春天春風造句：春天來了，燕子飛回來了。我會寫冬dōng結構:上下音序：D

部首：夂組詞：冬天冬季造句：冬天來了，

天氣冷了。我會寫風fēng結構:半包圍音序：F

部首：風組詞：大風春風造句：春風輕輕吹拂

著楊柳。我會寫雪xuě結構:上下音序：X

部首：雨組詞：雪花飄雪造句：冬雪把大地裝扮得

格外漂亮。我會寫花huā結構:上下組詞：花朵蘭花造句：花園里的那朵

玫瑰花最漂亮。音序：H

部首：艸我會寫飛fēi結構:獨體音序：F

部首：飛組詞：飛鳥飛行造句：飛鳥在天空中

自由自在地飛翔。我會寫入rù結構:獨體音序：R

部首：入組詞：出入進入造句：他總是隨便出入

我的房間。我會寫

青

草

紅

花

游

魚

飛

鳥“游”和“飛”寫出“魚”和“鳥”的動作。課文解讀

池

草

青

山

花

紅

魚

出

水

鳥

入

林“出、入”點出了“魚、鳥”的活動特點。課文解讀

想一想，春、夏、秋、冬還有哪些景致呢？春天夏天秋天冬天草發芽知了叫楓葉紅水結冰知識拓展春夏秋冬，四季輪回，看江山如此多嬌！隨堂練習1．按要求填一填。“霜、雪”的偏旁都是_______________。解析：“霜”和“雪”這兩個字都是上下結構的字，上半部分都是“雨字頭（?）”，含有雨字頭的字一般與水或天氣方面有關。故填“雨字頭”或?。

?或雨字頭隨堂練習2．形近字組詞。風()雪()入()花()飛()幾()雨()人()草()水()大風雪人出入花草飛入幾個下雨大人草地打水解析：風：大風，刮風，風向；雪：雪人，下雪，雪天；入：出入，加入，進入；幾：幾個，幾乎，幾年；雨：下雨，暴雨，雨水；人：大人，詩人，人民；草：草地，花草，小草；水：打水，喝水，水花。隨堂練習3．用“√”給加點字選擇正確的讀音。秋霜（xiāngshuāng）

吹風（cuīchuī）

落葉（lòluò）霜降（jiàngxiáng）

水池（cíchí）

游魚（yóyóu）解析：秋霜（shuāng）：秋日的霜。吹風（chuī）：被風吹，身體受風寒。落là：遺漏，丟下；把東西放在一個地方，忘記拿走。落葉（luò）：落下來的樹葉。“降”讀“xiáng”時：投降，使馴服。霜降（jiàng）：二十四節氣之一，在10月23日或24日。水池（chí）：蓄水的坑或設施。游魚（yóu）：在水中游動的魚。√√√√√√隨堂練習4．連一連。池草

紅

魚

出洞山花

青

蛇

盛開天氣

化

花

發芽冰雪

暖

草

出水

解析：春天氣溫升高，池邊的青草呈現青翠的顏色。故為“池草青”；春天是百花盛開的季節，紅色的花朵格外顯眼。故為“山花紅”；冬去春來，人們會感覺天氣變暖和。故為“天氣暖”；寒冷的冬天過后，氣溫升高，冬天的冰雪開始融化，故為“冰雪化”；“魚”是一種水生動物。魚兒生

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