教育研究方法模擬考試題（附答案）一、單選題（共79題，每題1分，共79分）1.影響實驗內在效度的因素是（）。A、發展與成熟B、實驗情境的人為性C、測量工具的局限D、被試樣本缺乏代表性正確答案：A2.“你打算辭職另找一份工作嗎？”調查問卷中的這一題目違背了問卷題目設計的哪一原則（）A、內容簡單而詳盡B、概念明確清晰C、避免誘導性D、避免一題多問正確答案：D3.一位小學語文老師想進行只需要描述的研究方法開展研究，你認為這樣的研究方法屬于（）。A、實驗研究法B、定性研究方法C、文獻研究法D、定量研究方法正確答案：B4.教育觀察研究設計的內容除了包括確定觀察的目的、基本方法外，還主要包括（）。A、選擇合適的觀察地點B、與觀察對象及時溝通C、學習相關的教育理論D、制定觀察記錄表正確答案：D5.小張對收集到的語文教師教學信念的相關研究進行文獻分析，主要采用的文獻分析方法是()。A、定量分析B、定性分析C、訪談分析D、問卷分析正確答案：B6.如下關于教育行動研究的理解，不正確的是（）。A、行動研究者在實驗室情境中開展研究B、強調用科學的方法對自己的行動進行研究C、行動研究者對自己的實踐進行批判性思考D、行動研究者在自身所處的教育情境中開展研究正確答案：A7.學術專著是（）。A、以教育理論為主的科學研究成果B、綜合性科學研究成果C、以教育事實為主的科學研究成果D、以研究過程和發現的事實為主要內容正確答案：A8.能夠通過數據呈現，告訴人們某些行為、某種量的程度，為科學的評價提供可靠的依據，這體現出測量調查的（）。A、甄選功能B、預測功能C、診斷功能D、評價功能正確答案：D9.一個獨立的研究者能否在相同或相似的背景下重復研究屬于（）A、內在信度B、外在效度C、內在效度D、外在信度正確答案：D10.與傳統教育研究范式相比較，教育行動研究是在哪里做研究的（）。A、課堂情境中B、其它三個選項都不對C、變量可以得到控制的環境中D、任意環境中正確答案：A11.小明運用跟蹤法，對“學業負擔”進行文獻檢索。這里，“跟蹤法”指的是（）。A、引文查找法B、逆查法C、順查法D、綜合查找法正確答案：A12.下列說法屬于個案研究局限性的是（）A、為特殊事件的研究所必需B、過程更體現生態化C、難以重復驗證D、結果更具有有針對性正確答案：C13.教育實驗研究屬于（）。A、行動研究B、定量研究C、混合研究D、定性研究正確答案：B14.訪談過程中，訪談者可以根據訪談進展調整事先擬定的訪談提綱的訪談法是（）A、非結構性訪談B、標準訪談C、半結構性訪談D、結構性訪談正確答案：C15.張老師對自己的教學活動所撰寫的研究日志是（）。A、零次文獻B、二次文獻C、一次文獻D、三次文獻正確答案：A16.準實驗與真實驗的主要區別在于（）。A、變量個數不同B、被試抽取方式不同C、研究目的不同D、變量之間的關系不同正確答案：B17.如下關于教育行動研究的理解，正確的是（）。A、行動研究者在實際教育情境中開展研究B、教育行動研究的主體是高校教師C、教育行動研究者針對理論問題開展研究D、教育行動研究是一個線性的研究過程正確答案：A18.一份問卷應保證在15分鐘內完成，最好不超過（）。A、4分鐘B、30分鐘C、20分鐘D、25分鐘正確答案：C19.教育研究活動的起始環節是（）。A、提出假設B、收集資料C、選擇課題D、制定方案正確答案：C20.下列不屬于教育敘事題材來源的是（）。A、課堂教學方面的題材B、班級管理方面的題材C、家庭教育方面的題材D、學校管理方面的題材正確答案：C21.訪談者在沒有征求訪談對象意見的情況下，悄悄地將訪談內容進行了錄音，這種做法違背了教育研究的基本原則是（）。A、客觀性原則B、創新性原則C、倫理性原則D、理論聯系實際原則正確答案：C22.下列不屬于收集研究數據工具的是（）。A、觀察B、定量研究C、實物分析D、訪談正確答案：B23.如下是錢昆的畢業論文中參考文獻的書寫格式，其中正確的是（）A、劉春生.B、何麗.C、方宏.D、徐洪鎮.正確答案：D24.對文獻中記載的內容是否屬實的鑒別，主要是通過（）完成。A、內審法B、外審法C、第三方鑒別法D、轉譯法正確答案：A25.(）相對于其他量表具有絕對零點。A、順序量表B、等比量表C、等距量表D、類別量表正確答案：B26.“微課導學對初中生科學學習效果影響”的實驗研究中，“微課導學”是（）A、因變量B、無關變量C、自變量D、常量正確答案：C27.以下（）法屬于教育調查研究中的一種。A、敘事研究B、行動研究C、實驗D、訪談正確答案：D28.在教育實驗研究中，教學法經常被視為（）A、控制變量B、無關變量C、因變量D、自變量正確答案：D29.下列不屬于訪談調查研究優點的是（）A、調查的范圍廣B、不受語言文字限制C、直接性D、靈活性強正確答案：A30.一位小學語文教師深感小學生作文言之無物，于是設計“情景作文”方法在班上試行，經過一段時間后發現作文質量有較普遍的提高。在這個實驗中，其設計特點是（）A、真實驗設計B、單組僅后測設計C、因素設計D、單組前后測設計正確答案：B31.在訪談中，訪談人員具有適當解說、引導和追問的機會，從而可探討較復雜的問題，獲取深層次信息，這體現出訪談調查的（）。A、客觀性B、準確性C、真實性D、深入性正確答案：D32.（）可以量度被調查者的意愿的等級。A、非結構性問題B、單項選擇題C、多項選擇題D、李克特量表式問題正確答案：D33.教育實驗研究必須證明的是變量之間的（）A、必然的因果關系B、直接或間接的關系C、從屬的關系D、相關性關系正確答案：A34.問卷的主體是（）。A、問題B、指導語C、結束語D、知情同意信正確答案：A35.第一次系統的將行動研究定義到教育中來，從而確立了行動研究在教育研究中的合法地位的著作是（）。A、《反思型教師與行動研究》B、《改進學校實踐的行動研究》C、《美國國防教育法》D、《為了教師的研究》正確答案：B36.教育研究按照（）的不同可以分為定量研究和定性研究。A、教育研究情境化B、研究“范式”C、研究問題的性質D、目的取向正確答案：B37.下列說法不正確的是（）。A、進行訪談時，要首先介紹自己的身份B、訪談者在訪談期間最好作仔細的訪談記錄C、創造友好氣氛，與被訪談者談的越投機越好D、在訪談時，要把握住方向和主題，隨時進行記錄正確答案：C38.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程，其最后一個環節是（）A、行動B、問題C、計劃D、反思正確答案：D39.下列選項中不屬于描述記錄法的是（）A、日記記錄法B、軼事記錄法C、連續記錄法D、標記記錄法正確答案：D40.在一項關于小學一年級識字教學的行動研究中，李老師擬通過玩游戲、猜字謎、運用拆字法、編順口溜等方法開展識字教學，這是行動研究中的哪一環節（）。A、提出問題B、行動C、計劃D、反思正確答案：C41.教育實驗研究結論能夠得到有效推廣，并能對同類現象進行解釋的是（）。A、內在效度B、內在信度C、外在效度D、外在信度正確答案：C42.動態綜述、專題述評、進展報告、數據手冊、年度百科大全等屬于文獻類型中的（）。A、二次文獻B、三次文獻C、零次文獻D、一次文獻正確答案：B43.教師進行課堂觀察后，往往要觀察結論，這種觀察結論除了成功之處、上課教師的個人特色以外，還要（）。A、心得體會B、教學流程C、上課內容D、存在的問題正確答案：D44.在教育實驗發展過程中，芝加哥實驗學校的創立者是（）。A、杜威B、福祿培爾C、桑代克D、吉德正確答案：A45.下列哪種不是教育敘事的觀點（）。A、綜合敘事觀B、理論敘事觀C、實踐敘事觀D、宏大敘事觀正確答案：D46.在教育實驗研究中，被試流失會影響教育實驗研究的（）A、外在信度B、內在信度C、內在效度D、外在效度正確答案：C47.有教師在觀察學生學習時，把認真做筆記的學生用“▲”表示，不認真做筆記的學生用“△”表示。此觀察運用了哪種記錄法（）。A、等級記錄法B、連續記錄法C、描述記錄法D、標記記錄法正確答案：D48.下列關于課例研究的說法正確的是（）。A、課例研究離不開課堂觀察技術B、課例研究也稱為教學案例研究C、課例研究的實踐模式相對單一D、課例研究的實施過程是相同的正確答案：A49.對研究對象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析的研究方法是（）A、訪談法B、經驗總結法C、個案研究法D、調查表法正確答案：C50.一般情況下，問卷的長度應控制在（）。A、31-40分鐘B、15分鐘之內C、41-50分鐘D、16-30分鐘正確答案：B51.下列參考文獻的書寫格式中，正確的是()。A、大前研一著,裴立杰譯:《專業主義》，中信出版社2006年版.48頁.B、王天一.外國教育史[C].北京：北京師范大學出版社，1993.52.C、王國良.《明清時期儒學核心價值的轉變》[M].安徽：安徽大學出版社，2002.15.D、王海英.20世紀中國兒童觀研究的反思[J].教育研究與實驗.2008,(6)：34.正確答案：D52.教育行動研究中，研究題目就是研究問題的摘要敘述，如針對要改進的問題，可用（）方式來陳述。A、“解決……”、“分析……”B、“提升……”、“改進……”C、“……發展”、“改進……”D、“……設計”、“……建構”正確答案：B53.“大多數教師都認為上課聊天會導致注意力不集中，你同意嗎？”調查問卷中的這一題目違背了問卷題目設計的哪一原則（）。A、避免誘導性B、避免一題多問C、內容簡單而詳盡D、概念明確清晰正確答案：A54.問卷調查對所有對象都以同一種格式進行詢問，這體現出（）。A、客觀性B、統一性C、廣泛性D、高效性正確答案：B55.你喜歡看課外書嗎”這一問題違反了問卷設計的（）原則。A、內容簡單詳盡B、概念明確清晰C、語言表達及項目設置上力避誘導性D、避免一題多問正確答案：C56.關于敘事研究的特點，下列說法中錯誤的是（）。A、教育敘事只能是自敘B、教育敘事要內含教育意義C、敘述的事例是真實的、已經發生的D、教育敘事要對過程中的細節加以關注正確答案：A57.根據訪談過程是否有嚴格設計的訪談提綱，可以把訪談調查分為（）A、結構性訪談調查和非結構性訪談調查B、電話訪談調查和網絡訪談調查C、一次性訪談調查和重復性訪談調查D、個別訪談調查和集體訪談調查正確答案：A58.現代教育研究主要采用的是（）研究方法。A、混合B、實驗與分析C、實證D、直觀觀察正確答案：C59.教育觀察，根據不同的標準，可以分為不同的類型。自然情境觀察和實驗室觀察是根據什么標準劃分的（）。A、觀察內容是否有統一設計、明確具體的觀察要求B、觀察者是否直接介入觀察對象的活動C、觀察時是否借助有關儀器設備D、觀察情境的性質正確答案：D60.在“研究19世紀英國教師和社區成員之間的關系”時，當時的教師所寫的與社區居民共同生活的記錄是（）。A、一次文獻B、三次文獻C、二次文獻D、零次文獻正確答案：D61.提出“沒有無行動的研究，也沒有無研究的行動”的是（）。A、勒溫B、科里C、麥克爾南D、白金漢姆正確答案：A62.下列不屬于問卷題目制定準則的是（）。A、復雜一些的題目總比簡單一些的題目要好B、防止使用導向性問題C、在一個題目中只準包含一個問題D、題目要清楚、不含糊，使用術語要使答卷人明白正確答案：A63.下列選項中，哪種不是下抽象性定義的方法（）。A、基于文獻下定義的方法B、自行下定義的方法C、經典的定義方法D、描述指標的定義方法正確答案：D64.下列關于教育敘事研究的選項，錯誤的是（）。A、教育敘事研究的事例可以進行適度虛構B、教育敘事研究有助于教師形成個人的教育理論C、教育敘事研究是對教師個人的教學實踐的經驗總結和反思D、教育敘事研究是教師專業成長的一種有效的方法正確答案：A65.如下關于課例研究的含義的陳述，正確的是（）A、課例研究就是課堂教學實錄的研究B、課例研究就是大學教師開展的研究C、課例研究是教學問題研究的動態過程D、課例研究就是課堂觀察正確答案：C66.在“學校地理分布影響初二年級學生對學校態度的研究”的陳述中，其中因變量是（）。A、城鎮B、城市C、學生對學校的態度D、鄉村正確答案：C67.在設計一些可能由明顯社會要求和規范影響的問卷項目時，要設法掩蓋研究目的，應盡可能（）。A、措辭規范B、概念清晰明確C、避免一題多問D、采用透射式問題正確答案：D68.根據林天佑教授的分類，在教育研究領域中，如果以理論與實踐分類，教育行動研究屬于（）。A、探究理論與實踐的關系B、探究實踐C、其它三個選項都不對D、探究理論正確答案：B69.在引用他人的論文時，應在文中適當的地方注明出處，其正確順序是（）A、書刊名、作者、卷（期）號、頁碼B、作者、日期、書刊名、頁碼等C、作者、篇名、書刊名、日期、卷（期）號、頁碼等D、篇名、作者、日期、頁碼等正確答案：C70.為了研究兒童發展的規律，對兒童的成長做傳記式記錄，其運用的記錄方法是（）。A、日記描述法B、軼事記錄法C、連續記錄法D、標記記錄法正確答案：A71.在“不同教育水平的師生課堂交流研究”的陳述中，其中因變量是（）A、初中B、高中C、測量出的師生課堂交流各項指標的分數D、小學正確答案：C72.針對初中生課業負擔的當前狀況進行的調查屬于（）。A、現狀調查B、普遍調查C、發展調查D、相關調查正確答案：A73.教育行動研究的目的是（）。A、增進對現狀的了解B、關注理論上的建構C、為了實踐本身的改善D、解決教育中的實際問題正確答案：D74.下列不屬于教育敘事的理論敘事觀的是（）A、敘事的根本目標在于獲得一種對教育現象的解釋B、敘事重在揭示事件或故事的有意義性C、敘事更多地偏向“故事”而非“研究”D、敘事就是對有意義的教育教學事件的描述正確答案：C75.開展教育科學研究最重要的前提是（）A、確定研究內容B、確定研究對象C、找到研究的問題D、確定研究的技術路線正確答案：C76.下列哪一項不是影響實驗內在效度的因素（）A、歷史或經歷B、實驗情境的人為性C、被試選擇D、發展與成熟正確答案：B77.在教育實驗研究中，因變量又稱（）A、實驗變量B、操控變量C、結果變量D、原因變量正確答案：C78.下列不屬于本科生學位論文選題方式的是（）。A、學生將課本上的題目作為自己的課題B、學生根據自己的興趣愛好選擇課題C、教師根據一定原則擬定一些課題或方向供學生選擇D、學生根據一定特殊情況確定選題正確答案：A79.關于個案研究資料分析時要注意的問題，下列說法中錯誤的是（）。A、考慮問題要主觀一些B、應當避免主觀性C、分析既可以采用定量也可以定性的方法D、資料的篩選要縝密正確答案：A二、多選題（共21題，每題1分，共21分）1.（）是教育調查研究的顯著特點。A、廣泛性B、間接性C、自然性D、參考性正確答案：ABCD2.教育行動研究的具體實施涉及各個階段，實施過程中應注意（）。A、在實際情境中進行研究B、教育行動研究者不必摒棄主觀成見，可以形成自己的態度C、由實際從事教育工作的人來進行研究D、教育研究過程必須保持充分的彈性正確答案：ACD3.觀察法的設計主要包括的內容有（）。A、確定觀察的時間或事件，明確觀察項目的精確定義B、選擇觀察的對象C、確定觀察的目的D、確定觀察的基本方法正確答案：ABCD4.前實驗設計的特點是（）。A、不能控制無關變量B、能操控實驗變量C、被試不是隨機的D、嚴格控制無關變量正確答案：ABC5.制定訪談計劃需要考慮（）方面。A、考慮訪談的時間與環境B、加強訪談員的技能C、選擇訪談方式D、考慮訪談內容正確答案：ACD6.根據觀察者是否直接介入觀察對象的活動，教育觀察可分為（）。A、結構式觀察B、參與性觀察C、非結構式觀察D、非參與性觀察正確答案：BD7.給變量下操作性定義的方法主要有（）。A、條件描述法B、指標描述法C、行為描述法D、主體描述法正確答案：ABC8.文獻檢索方式包括（）。A、代碼檢索B、主題檢索C、分類檢索D、作者檢索正確答案：ABCD9.根據觀察時是否借助有關儀器設備，教育觀察可分為（）。A、自然情境觀察B、實驗室觀察C、直接觀察D、間接觀察正確答案：CD10.一個完整的課例通常呈現的結構是（）。A、課堂情境與描述B、問題與討論C、詮釋與研究D、主題與背景正確答案：ABCD11.教育調查的一般步驟包括（）。A、制定調查計劃B、實施調查研究C、確定調查課題D、編制調查工具E、撰寫調查報告F、整理分析資料G、選擇調查對象正確答案：ABCDEFG12.教育調查報告的主