語(yǔ)文必修三測(cè)試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：

A.精益求精畫(huà)龍點(diǎn)睛氣吞山河

B.精衛(wèi)填海背水一戰(zhàn)息息相關(guān)

C.水滴石穿落英繽紛青出于藍(lán)

D.鐵馬冰河破釜沉舟滄海一粟

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.通過(guò)這次旅行，我對(duì)我國(guó)豐富的歷史文化遺產(chǎn)有了更加深刻的了解。

B.在這次比賽中，他的表現(xiàn)引起了觀眾的熱烈反響。

C.隨著科技的發(fā)展，我們的生活變得越來(lái)越便捷。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這得益于他勤奮好學(xué)的精神。

3.下列成語(yǔ)中，使用正確的一組是：

A.美中不足、畫(huà)蛇添足、杯水車(chē)薪

B.胸有成竹、畫(huà)龍點(diǎn)睛、井井有條

C.一絲不茍、一箭雙雕、一蹴而就

D.青出于藍(lán)、畫(huà)地為牢、畫(huà)餅充饑

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一句是：

A.這朵花猶如一位美麗的少女。

B.星星點(diǎn)點(diǎn)，像撒在夜空中的鉆石。

C.大海像一面鏡子，映出了天空的美麗。

D.那條小河像一條銀色的絲帶。

5.下列文學(xué)常識(shí)中，表述正確的一組是：

A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，描寫(xiě)了賈、王、史、薛四大家族的興衰。

B.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，主要講述了劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟的故事。

C.《水滸傳》的作者是施耐庵，描寫(xiě)了宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢的英勇事跡。

D.《西游記》的作者是吳承恩，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程。

二、填空題（每空1分，共10分）

1.《離騷》是我國(guó)古代浪漫主義詩(shī)人_________的代表作，主要反映了作者對(duì)楚國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。

2.《桃花源記》是東晉時(shí)期文學(xué)家_________的代表作，描寫(xiě)了一個(gè)理想化的烏托邦。

3.《出師表》是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相_________向劉備上的一篇辭表，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

4.《背影》是現(xiàn)代作家_________的代表作，通過(guò)講述父子之間的感人故事，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。

5.《荷塘月色》是現(xiàn)代作家_________的代表作，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言描繪了荷塘月色的美麗景色。

三、閱讀理解題（每題5分，共25分）

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

《春》

朱自清

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們?nèi)グ桑鞘钦l(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了呢，現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)光。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是，新來(lái)的日子的影兒又在我眼前閃過(guò)了。

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

（1）下列對(duì)“日子”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.指人生的時(shí)間，如“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去”。

B.指生活中的瑣事，如“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去”。

C.指生活中的美好時(shí)光，如“燕子的歸來(lái)，楊柳的青”。

D.指人生的意義和價(jià)值，如“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”。

（2）下列對(duì)文章寫(xiě)作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，形象地表現(xiàn)了時(shí)間流逝的匆匆。

B.運(yùn)用對(duì)比手法，突出了人生短暫的主題。

C.運(yùn)用擬人手法，賦予了“太陽(yáng)”以人的情態(tài)。

D.運(yùn)用疑問(wèn)句，引發(fā)讀者對(duì)生命意義的思考。

（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章通過(guò)對(duì)日子的描述，表現(xiàn)了時(shí)間流逝的匆匆。

B.文章通過(guò)對(duì)日子的思考，表達(dá)了作者對(duì)人生意義的探索。

C.文章通過(guò)對(duì)日子的感慨，表現(xiàn)了作者對(duì)生命的珍惜。

D.文章通過(guò)對(duì)日子的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)的期待。

四、作文題（40分）

題目：時(shí)光荏苒，珍惜當(dāng)下

要求：

1.結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)“時(shí)光荏苒，珍惜當(dāng)下”的理解。

2.文章要立意明確，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰。

3.文章不少于600字。

4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。

五、文言文翻譯題（每題5分，共20分）

1.（5分）燕雀安知鴻鵠之志哉？

2.（5分）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

3.（5分）君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

4.（5分）問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

六、現(xiàn)代文閱讀題（每題5分，共25分）

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

《荷塘月色》

朱自清

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。

月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

忽然想起采蓮的事。采蓮是江南的舊俗，菱兒菱角都老了，現(xiàn)在采蓮卻成了我的愿望了。采蓮人不用說(shuō)都是姑娘，她們劃著小船，唱著艷歌，采得越多，采得越好，越出群越好。她們一個(gè)個(gè)抬頭望，低聲說(shuō)，soasnottobeseenbytheboatingpeople...

（1）下列對(duì)“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”這句話(huà)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.生動(dòng)形象地描繪了月光灑在荷葉上的景象。

B.表現(xiàn)了月光如水般柔和、靜謐的特點(diǎn)。

C.體現(xiàn)了作者對(duì)月光的喜愛(ài)和贊美。

D.運(yùn)用比喻手法，將月光比作流水。

（2）下列對(duì)文章寫(xiě)作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描繪了荷塘月色的美麗景色。

B.運(yùn)用對(duì)比手法，突出了月光與樹(shù)影的和諧。

C.運(yùn)用象征手法，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。

D.運(yùn)用擬人手法，賦予了荷花以人的情感。

（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章通過(guò)對(duì)荷塘月色的描寫(xiě)，表現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往。

B.文章通過(guò)對(duì)采蓮人的描寫(xiě)，展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。

C.文章通過(guò)對(duì)樹(shù)影和月光的對(duì)比，突出了荷塘月色的美麗。

D.文章通過(guò)對(duì)蟬聲和蛙聲的描寫(xiě)，增添了荷塘月色的生機(jī)。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.C

解析思路：A選項(xiàng)中“氣吞山河”應(yīng)為“氣吞萬(wàn)里如虎”；B選項(xiàng)中“背水一戰(zhàn)”應(yīng)為“背水一戰(zhàn)”；D選項(xiàng)中“滄海一粟”應(yīng)為“滄海一粟”。

2.C

解析思路：A選項(xiàng)中“更加深刻的了解”應(yīng)改為“更深刻的了解”；B選項(xiàng)中“引起了觀眾的熱烈反響”應(yīng)改為“引起了觀眾的熱烈掌聲”；D選項(xiàng)中“得益于他勤奮好學(xué)的精神”應(yīng)改為“得益于他勤奮刻苦的精神”。

3.C

解析思路：A選項(xiàng)中“美中不足”應(yīng)為“美中不足”；B選項(xiàng)中“畫(huà)龍點(diǎn)睛”應(yīng)為“畫(huà)龍點(diǎn)睛”；D選項(xiàng)中“青出于藍(lán)”應(yīng)為“青出于藍(lán)”。

4.B

解析思路：A選項(xiàng)中“美麗的少女”應(yīng)為“美麗的女子”；C選項(xiàng)中“大海像一面鏡子”應(yīng)為“大海像一面明鏡”；D選項(xiàng)中“小河像一條銀色的絲帶”應(yīng)為“小河像一條白色的絲帶”。

5.A

解析思路：B選項(xiàng)中“劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟”應(yīng)為“劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟”；C選項(xiàng)中“宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢”應(yīng)為“宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢”；D選項(xiàng)中“唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程”應(yīng)為“唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程”。

二、填空題答案及解析思路：

1.屈原

解析思路：《離騷》是屈原的代表作，反映了作者對(duì)楚國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。

2.陶淵明

解析思路：《桃花源記》是陶淵明的代表作，描寫(xiě)了一個(gè)理想化的烏托邦。

3.諸葛亮

解析思路：《出師表》是諸葛亮向劉備上的一篇辭表，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

4.朱自清

解析思路：《背影》是朱自清的代表作，通過(guò)講述父子之間的感人故事，展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。

5.朱自清

解析思路：《荷塘月色》是朱自清的代表作，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言描繪了荷塘月色的美麗景色。

三、閱讀理解題答案及解析思路：

（1）B

解析思路：A選項(xiàng)中“日子”指人生的時(shí)間；C選項(xiàng)中“日子”指生活中的美好時(shí)光；D選項(xiàng)中“日子”指人生的意義和價(jià)值。

（2）D

解析思路：A選項(xiàng)中運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法；B選項(xiàng)中運(yùn)用了對(duì)比手法；C選項(xiàng)中運(yùn)用了擬人手法；D選項(xiàng)中運(yùn)用了疑問(wèn)句。

（3）D

解析思路：A選項(xiàng)中通過(guò)對(duì)日子的描述，表現(xiàn)了時(shí)間流逝的匆匆；B選項(xiàng)中通過(guò)對(duì)日子的思考，表達(dá)了作者對(duì)人生意義的探索；C選項(xiàng)中通過(guò)對(duì)日子的感慨，表現(xiàn)了作者對(duì)生命的珍惜；D選項(xiàng)中通過(guò)對(duì)日子的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)的期待。

四、作文題答案及解析思路：

（作文內(nèi)容略）

五、文言文翻譯題答案及解析思路：

1.燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？

解析思路：直譯即可。

2.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷茫，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)失敗。

解析思路：直譯即可。

3.君子心胸開(kāi)闊，小人斤斤計(jì)較。

解析思路：直譯即可。

4.問(wèn)你有多少憂(yōu)愁，恰似一江春水向東流。

解析思路：直譯即可。

六、現(xiàn)代文閱讀題答案及解析思路：

（1）D

解析思路：A選項(xiàng)中“月光灑在荷葉上”正確；B選項(xiàng)中“月光如水般柔和、靜謐”正確；C選項(xiàng)中“作者對(duì)月