ADDINCNKISM.UserStyle《商務(wù)交際英語（高級）》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3223G00006開課單位公共外語教學(xué)部課程名稱商務(wù)交際英語（高級）EnglishforBusinessCommunication（Advanced）課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分2+0.5課程學(xué)時34+17課程類別通識教育課程先修課程商務(wù)交際英語（初級）適用專業(yè)（類）（經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院）本科生素質(zhì)班-第四學(xué)期二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介大學(xué)外語教育是我國高等教育的重要組成部分，對于促進(jìn)大學(xué)生知識、能力和綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義，而商務(wù)交際英語是大學(xué)英語教育的重要組成部分，更是大學(xué)基礎(chǔ)英語的延伸和拓展。它是面向非英語專業(yè)學(xué)生的ESP（專門用途英語）課程，在人才培養(yǎng)方面具有不可替代的重要作用。商務(wù)交際英語是高等學(xué)校通識教育的一個重要組成部分，旨在通過理論教學(xué)與實踐操作訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生運用英語完成各類任務(wù)的核心能力為最終目標(biāo)，提高學(xué)生的英語溝通能力、分析能力、與解決問題能力，跨文化理解與表達(dá)能力，和思辨能力?！渡虅?wù)交際英語》課程將英語語言能力的培養(yǎng)和商務(wù)交際知識的學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起，鞏固擴(kuò)大學(xué)生的語法、詞匯等語言知識，側(cè)重學(xué)習(xí)和運用與商務(wù)交際活動及日常工作場景相關(guān)的語言及語言技巧。通過聽、說、讀、寫、譯等基本技能的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的國際商務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應(yīng)用能力。除此之外，增加了解國外的社會與文化，增進(jìn)對不同文化的理解、對中外文化異同的意識，培養(yǎng)跨文化交際能力。同時，商務(wù)交際英語課程可以培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的理解和闡釋能力，服務(wù)中國文化對外傳播。人文性的核心是以人為本，弘揚正確的價值觀，注重人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展，將社會主義核心價值觀有機(jī)融入商務(wù)交際英語教學(xué)內(nèi)容?！渡虅?wù)交際英語（高級）》課程是公共必修通識課，是素質(zhì)班學(xué)生修完大學(xué)英語1、2、3及商務(wù)交際英語（初級）之后所學(xué)的英語拓展類ESP課程。學(xué)生在學(xué)完《商務(wù)交際英語（高級）》課程后，對標(biāo)《中國英語能力等級量表》，達(dá)到五級至六級能力區(qū)間。（二）教學(xué)目標(biāo)《商務(wù)交際英語》的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生運用英語完成各類工作交際任務(wù)的核心能力為最終目標(biāo)，提高學(xué)生的英語溝通能力、分析能力、與解決問題能力，跨文化理解與表達(dá)能力，和思辨能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和未來工作中能夠恰當(dāng)有效地使用英語，滿足國家、社會、學(xué)校和個人發(fā)展的需要。通過《商務(wù)交際英語（高級）》課程，學(xué)生將學(xué)會具備：課程目標(biāo)1：在知識方面，能夠基本運用交際英語詞匯、語法及篇章結(jié)構(gòu)等語言知識。課程目標(biāo)2：在能力方面，能夠理解、分析并總結(jié)、匯報所得到的信息；能夠在跨文化語境下準(zhǔn)確理解對方話語并以恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)進(jìn)行回應(yīng)；能夠進(jìn)行書面和語言溝通，及撰寫有效簡潔的郵件和以特定身份向?qū)Ψ娇陬^傳遞、詢問、商議信息等；能夠進(jìn)行書面匯報，寫出有效的建議；能夠在既定情境下，以特定身份向?qū)Ψ秸f明情況，或者推介產(chǎn)品和服務(wù)。課程目標(biāo)3：在價值觀方面，意識到英漢語言文化的差異和價值觀差異。加深對中國特色社會主義文化的理解和關(guān)注，培養(yǎng)跨文化交際能力。三、教學(xué)方式與方法商務(wù)交際英語課堂教學(xué)采用任務(wù)式、合作式、項目式、探究式等教學(xué)方法，秉承“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”的教學(xué)理念出發(fā)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，使教學(xué)活動實現(xiàn)由“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，使教學(xué)過程實現(xiàn)由關(guān)注教師“教”向關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，形成以教師引導(dǎo)和啟發(fā)、學(xué)生積極主動參與為主要特征的教學(xué)常態(tài)。同時充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，為學(xué)生提供課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合的線上線下自主學(xué)習(xí)路徑和優(yōu)質(zhì)豐富的自主學(xué)習(xí)資源，促使學(xué)生從“被動學(xué)習(xí)”向“主動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)和幫助他們掌握學(xué)習(xí)策略，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思，鼓勵學(xué)生結(jié)合英語學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)注社會熱點問題、社會發(fā)展趨勢以及國家發(fā)展戰(zhàn)略。四、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點商務(wù)交際過程中匯報、協(xié)作、談判等英語語言表達(dá)及技巧；處理復(fù)雜的工作場景；跨文化交際中的重要原則。（二）教學(xué)難點商務(wù)實踐能力、分析問題和解決問題能力、及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。五、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1課程導(dǎo)論熟悉課程大綱和考核要求，進(jìn)行小組任務(wù)分組。4講授、互動課程目標(biāo)1、2、32Unit1travel?能夠談?wù)撀眯兄锌赡苡龅降膯栴}；?掌握本單元相關(guān)詞匯?聽得懂出差的交通工具和住宿；?讀得懂中等長度的商業(yè)報刊；?能夠按照目的進(jìn)行電話預(yù)約；?寫得出本單元要求的郵件。5+3講授、討論、演示課程目標(biāo)1、2、33Unit2change?能夠討論工作變化帶來的優(yōu)缺點；?掌握本單元相關(guān)詞匯；?聽得懂如何應(yīng)對公司中的各種變化；?讀得懂中等長度的商業(yè)報刊；?能夠在會議上表達(dá)清楚自己的觀點；?寫得出本單元要求的郵件；?意識到不同文化對于變化的反應(yīng)；5+3講授、討論演示課程目標(biāo)1、2、34Unit3organization?能夠討論職場階層；?掌握本單元相關(guān)詞匯；?聽得懂關(guān)于各部門的描述；?讀得懂中等長度的商業(yè)報刊；?能夠進(jìn)行“閑聊”；?寫得出本單元要求的郵件；?意識到不同文化中“閑聊”的話題；5+3講授討論演示課程目標(biāo)1、2、35Unit4advertising?能夠討論自己對廣告的認(rèn)識；?掌握本單元相關(guān)詞匯；?聽得懂關(guān)于廣告策略的描述；?讀得懂中等長度的商業(yè)報刊；?能夠進(jìn)行簡單的產(chǎn)品展示；?寫得出本單元要求的郵件；?意識到文化在廣告中的展現(xiàn)；5+3講授討論演示課程目標(biāo)1、2、36Unit5culture?能夠討論自己對文化的認(rèn)識；?掌握本單元相關(guān)詞匯；?聽得懂關(guān)于文化差異的陳述；?讀得懂中等長度的商業(yè)報刊；?能夠進(jìn)行簡單商務(wù)社交口語；?寫得出本單元要求的郵件?意識到文化在商務(wù)合作中的重要作用；5+3講授討論演示課程目標(biāo)1、2、37Unit6leadership?能夠討論成功的領(lǐng)導(dǎo)者的特點；?掌握本單元相關(guān)詞匯；?聽得懂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者特點的陳述；?讀得懂中等長度的商業(yè)報刊；?能夠進(jìn)行產(chǎn)品展示；?寫得出本單元要求的郵件；?意識到領(lǐng)導(dǎo)者特點給自己帶來了啟發(fā)；5+2講授討論演示課程目標(biāo)1、2、3合計34+17六、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：√考試考查（二）考核方式：開卷考試√閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核40%出勤表現(xiàn)25考勤情況，課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等課程目標(biāo)1、2、3口語30演講、個人/小組展示課程目標(biāo)1、2、3在線學(xué)習(xí)25在線學(xué)習(xí)平臺上指定課程完成情況及正確率課程目標(biāo)1、2、3小測20學(xué)生對于教材教學(xué)內(nèi)容的掌握情況課程目標(biāo)1、2、3期末考核60%考查本學(xué)期學(xué)習(xí)重點和難點的掌握程度課程目標(biāo)1、2、3七、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實際達(dá)成效果計算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度八、教材與教學(xué)參考書（一）教材《體驗商務(wù)英語MarketLeader3》第三版，Cotton,DavidFalvey,SimonKent,《體驗商務(wù)英語》改編組，高等教育出版社，2020年5月（二）教學(xué)參考書《體驗商務(wù)英語教師用書3》，BillMascull，《