ADDINCNKISM.UserStyle《燕趙非遺鑒賞與體驗》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0823GRY017開課單位藝術學院課程名稱（中文）燕趙非遺鑒賞與體驗（英文）AppreciationandHands-onExperienceofYanzhaoIntangibleCulturalHeritage課程性質選修課考核類型考查課程學分1課程學時34課程類別通識教育課程（通識通修課）先修課程無適用專業（類）藝術學類二、課程描述及目標（一）課程簡介燕趙非遺鑒賞與體驗是通識教育課程，在藝術學類課程體系中屬于通識通修課程。本課程主要研究燕趙非物質文化遺產視域下的各類藝術形式，涉及歷史淵源、藝術發展、藝術造型本質、藝術與社會的發展、藝術造型等基本內容，集理論性、應用性和實踐性于一體，既從理論的高度闡述非遺藝術基本原理，又從應用的視角切入時代問題，同時還引導學生從剪紙實踐中感悟非遺藝術的造型特質，形成對燕趙非遺文化及藝術的多元認知。（二）教學目標通過本課程的學習，使藝術學類的學生掌握燕趙非遺藝術的基礎理論和基本知識，形成科學的藝術創作觀念和藝術創新思想，具備剪紙的基本制作方法和基本創作能力。在剪紙藝術實踐過程中，養成學生創造性地發現問題與解決問題的思維方式，為以后藝術創作提供一種思考路徑。通過本課程，學生將達到以下目標:課程目標1：學生能夠系統掌握燕趙非物質文化遺產所涉及的藝術造型基礎知識，了解燕趙非遺剪紙的歷史發展過程以及不同時代下造型發展的基本規律；課程目標2：學生能夠認識燕趙非遺剪紙藝術與社會發展、民俗與造型之間的關系，了解剪紙創作的一般規律，形成具有創作團花剪紙的基本素養和能力；課程目標3：學生能夠理解燕趙非遺所涉及的人文素養，具有一定的批判思維、古為今用的藝術思辨意識和創作實踐能力，特別強調將剪紙中的造型思維觀念賦能自身專業創作能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-3：具有相關學科的一般知識和理論，通過學科間的滲透獲得廣泛的文化、藝術素養課程目標1201-4：掌握一定的外語、計算機、文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的科學研究和論文寫作的能力課程目標2202-4：具有能夠較完整的表達學術思想，展示學習、研究成果的能力課程目標2203-1：熟悉黨的教育方針和文藝方針、政策和法規。具有一定的人文社會、科學、藝術素養和社會責任感課程目標1203-2：具有一定的就藝術與文化等問題進行科學研究、實際工作能力和團隊合作的意識，具有利用現代化設備進行教學的能力課程目標320四、教學方式與方法1.講授法：教師通過敘述、描繪、解釋、推論來傳授知識、闡明概念，引導學生分析和認識問題。在講授的過程中，注重內容啟發性、講究語言藝術等，使學生系統、全面地掌握課程內容；2.案例教學法：根據教學目的要求，組織學生對燕趙非遺藝術實踐過程中的典型事件進行思考、分析、討論和交流等活動，教給學生分析藝術問題和解決藝術問題的方法或道理，進而提高分析問題和解決問題的能力，加深學生對非遺藝術基本原理和概念的理解。3.任務驅動教學法：根據教材內容和培養要求，提前布置難度適宜、理論與趣味兼顧的非遺藝術問題給學生，由學生自薦承擔，通過課下查閱書籍、期刊等資料，和他人討論等途徑來完成學習任務，并在課堂上展示講解與分享，培養學生的文獻檢索與梳理、語言表達、人際交往等能力。五、教學重點與難點（一）教學重點燕趙非遺藝術與文化、非遺藝術造型、燕趙非遺剪紙與民俗民風的關系、非遺藝術創作理念與人的發展關系、剪紙藝術與紋樣等。要求學生應具備民間美術造型基礎、臨摹基礎、創作基礎等。課程強調學生對燕趙非遺剪紙“創作理念、剪紙技藝、創作創新、藝術審美”方面的掌握要求，以此提高藝術創作的素養。（二）教學難點對燕趙非遺藝術中所涉及的文化內涵和造型方法的研究。提取非遺剪紙中的元素，拓展當代繪畫的發展的新思維。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章燕趙非遺的概念了解燕趙非遺藝術的研究對象、產生和發展；理解非遺藝術的概念和特點；掌握燕趙非遺藝術的基本要素及其歷史發展。2講授課程目標12第2章燕趙非遺藝術的種類了解燕趙非遺藝術發展特點、規律及影響因素；掌握其種類劃分。4講授課程目標23第3章燕趙非遺藝術的文化屬性理解地域文化對非遺藝術的影響；掌握地域文化對非遺藝術發展的促進功能；明確非遺藝術在當今的地位和作用。4講授課程目標34第4章燕趙非遺剪紙到創作觀念掌握燕趙非遺剪紙創作觀念所涉及的文化內涵和造型層次結構、價值取向。2演示課程目標25第5章燕趙非遺剪紙造型特征掌握燕趙剪紙造型樣式及文化意義；掌握剪紙造型設計的一般規律；理解剪紙造型紋樣的藝術特質。2討論課程目標3合計14講授、討論、演示課程目標1課程目標2課程目標3七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1燕趙非遺剪紙主題了解剪紙主題并嘗試實踐操作4驗證性課程目標12燕趙非遺剪紙風格理解剪紙風格種類并嘗試實踐操作4驗證性課程目標23燕趙非遺剪紙構圖把握剪紙構圖并嘗試實踐操作4設計性課程目標34燕趙非遺團花剪紙設計嘗試將創作思路轉化為草剪紙圖實踐操作4設計性課程目標15燕趙非遺剪紙制作獨立創作具有地域屬性的剪紙作品4設計性課程目標3合計20驗證性、設計性課程目標1課程目標2課程目標3注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告t其它：剪紙作品（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30出勤表現10授課期間出勤次數不得低于20次課程目標1作業15剪紙作品設計稿課程目標1作業25剪紙紋樣練習課程目標2作業35剪紙折法練習課程目標3作業45六折團花剪紙練習課程目標3期末考核70能夠在規定的時間內，按照要求，獨立、認真地完成一幅剪紙作品。課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、