ADDINCNKISM.UserStyle《美術鑒賞》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0823GRY009開課單位藝術學院課程名稱（中文）美術鑒賞（英文）FineArtsAppreciation課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別識教育課程（通識通選課）授課對象全校本科二、課程描述及目標（一）課程簡介《美術鑒賞》是河北大學全日制本科生全校藝術類通識通選課。該課程主要講授美術基本語言和油畫、雕塑、版畫等美術的幾大門類的基本知識。通過講述基本美術知識，旨在培養學生鑒賞一般日常生活中美術作品的能力。在縱向上，本課程以歷史發展的觀點，講授各門類美術發展的歷程，讓學生能夠了解歷代中外美術名作的風格發展史，修完課程后，可以較為專業地認識和欣賞博物館、美術館展出的藝術作品。（二）教學目標通過本課程，使學生在普及藝術的基本知識，鑒賞中外優秀藝術家的藝術作品，提高藝術鑒賞力與藝術修養方面；在重視藝術意境的心性涵養，用藝術潤澤生命，溫暖美化心靈，對大學生進行人格的修為影響方面，人生啟迪，陶冶情操、美化心靈，提升精神境界，增強人文素質。達到如下學習目的：課程目標1：提高學生藝術素養。美術鑒賞通過對美術幾大門類的分析與介紹，能夠全面提高學生的藝術素養。課程目標2：提高學生的創造力。現代美術的發展越來強調創造力，通過對美術作品中藝術家創造力的講解，讓學生可以將美術中學到的創造力遷移到自己專業學習中，促進自身專業學習的發展，成為拔尖的創新人才。課程目標3：提高學生對世界中真、善、美的全面認識。真、善、美是美術作品的重要內容，通過學習美術鑒賞，可以提升學生綜合素質，成為完整的人。課程目標4：培養學生的美術文化意識。通過學習美術的歷史，了解美術與人類文化的密切關系。認識到美術不僅僅是一種人類文化的“形象記錄”，而且就是人類文化本身，是一個時代，一個國家，一個民族文化的體現。課程目標5：讓美術走進學生的日常生活。通過建立美術與學生日常生活的關系，使學生能夠學會發現日常生活的美，在日常生活、工作和學習中自覺運用自己的審美意識，提高生活趣味，發現生活樂趣。三、教學方式與方法課堂講述為主，輔以評析相關圖像、影像資料。采用BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）教學模式，強調學術和職業專業兩方面的平衡；特別重視個性的發展，鼓勵個人潛能的開發；倡導以學生為主體的教育思想，使學生能夠學會如何學習，成為學習的主人；課程以單元模塊為單位，既有統一要求，又可適應個體需要；整個教學不是以最后的考試為惟一考核依據，平時的課業等也是衡量學生是否達到教學目的的主要標準。四、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章美術鑒賞綜論；什么是美術掌握美術的基本概念3講授課程目標12第2章美術的基本語言掌握線條、構圖、空間等基本語言3講授課程目標23第3章油畫掌握油畫的基本風格發展6講授課程目標34第4章國畫掌握國畫的基本風格發展6講授課程目標25第5章版畫掌握版畫的基本風格發展3講授課程目標46第6章壁畫掌握壁畫的基本風格發展3講授課程目標57第7章雕塑掌握雕塑的基本風格發展6講授課程目標48第8章當代攝影掌握當代攝影的基本風格發展4講授課程目標5合計34五、實驗內容、基本要求與學時分配（如有實驗，則需再按以下格式繼續填寫）序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。六、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30%出勤10%缺勤1次扣5分，2次扣10分。作業10%1次作業。完成良好10分，完成一般6-9分；完成合格得5分。不合格不得分。課程目標2課程目標3表現10%表現良好得10分；一般得6-9分；合格得5分；不合格不得分課程目標3實驗考核課程目標2課程目標3期末考核70%論文選題20分結構30分行文20分課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5七、教材與教學參考書（一）教材易英主編，《美術鑒賞新編》，北京：高等教育出版社，2014