ADDINCNKISM.UserStyle《法律職業倫理》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0723D03005開課單位法學院課程名稱（中文）法律職業倫理（英文）LegalProfessionalEthics課程性質必修考核類型考試課程學分3課程學時51課程類別學科基礎課程（學科核心課）先修課程法理學適用專業（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介《法律職業倫理》課程是本專業（類）的一門專業核心課程，是法律職業者處理法律職業倫理關系的觀念和規則。法律職業倫理教育是法學教育的重要一環，也是培養德法兼備的法律人才的基礎。法律職業倫理的教學內容主要涉及職業倫理觀念、職業倫理關系和職業倫理規則三個方面，其中觀念培養和規則學習是重中之重。通過學習使得學生理解并尊重職業道德標準的能力，并在今后的法律工作中嚴格依法依規要求自己，培養學生具備促進社會正義與法律正義的責任感，將來為整個社會的公平公正做出貢獻。（二）教學目標通過本課程，學生將掌握法律職業倫理的基本知識，正確認識職業倫理在社會中發揮作用的基本原理；具備分析律師、法官、檢察官、公證員、仲裁員和行政執法人員在職業中容易觸犯相關職業倫理的情形在職業學會律師職業倫理、法官職業倫理、檢察官職業倫理、公證員職業倫理、仲裁員職業倫理和行政執法人員職業倫理的基本內容；培養學生具備運用法律觀點觀察、分析、判斷、解決實際問題的能力，為以后的實際工作奠定基礎。課程目標1：具備健康的身心和良好的人文素養，具有過硬的政治素質、道德品質和社會責任感，能夠堅守法律職業倫理道德；課程目標2：具有扎實的專業理論基礎、熟練的職業技能和合理的知識結構；課程目標3：具有較高的理論素養，具有創造性思維和創新精神，具有從事法學研究工作的能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-2：牢固掌握法學學科的基本知識和基本理論。課程目標1課程目標250%2-3：具有運用法學理論知識分析問題和解決問題的基本能力。課程目標315%3-1：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。課程目標115%3-3：養成良好的道德品格、健全的職業人格、強烈的法律職業認同感，具有服務于建設社會主義法治國家的責任感和使命感。課程目標120%四、教學方式與方法法律職業倫理課程的授課應堅持“學生為本，學訓一體”的理念，既重視法律職業倫理理論學習，也要強調培養學生運用相關理論解決法律職業倫理問題的實踐能力。1、創新專題教學和主題研討相結合。對于法律職業倫理的重點內容，注重理論探討，注意相關理論的系統性、準確性和適當深度；對于司法實踐中的常見的職業倫理問題，結合典型案例組織研討。2、堅持教師引導和學生主體相結合。教師開具必讀文獻和選讀文獻清單，確定講授或研討主題，在教學中，通過提問、追問方式檢驗學生的預習效果，通過案例分析，影視作品，模擬法庭等教學方法，培養學生的職業倫理判斷力，讓學生做中學，提升學習效果。3、注重傳統知識與新興知識相結合。既要講授法律職業倫理傳統知識體系中的重點內容，又要適當介紹本學科最近出現的新問題，使教學保持一定的前沿性。五、教學重點與難點（一）教學重點法律職業倫理的教學內容主要涉及職業倫理觀念、職業倫理關系和職業倫理規則三個方面，其中律師、法官、檢察官、公證員、仲裁員和行政執法人員的法律信仰、法律職業觀念培養和規則學習是重中之重。（二）教學難點培養律師、法官、檢察官、公證員、仲裁員和行政執法人員等法律人的法律職業的倫理觀念是教學的難點。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章法律職業倫理概述使學生掌握法律職業倫理的課程屬性、教學目標，掌握法律職業倫理相關的基本概念，包括法律職業倫理、法律職業共同體等。掌握法律職業倫理的相關理論。6講授、討論課程目標2課程目標32第2章法律職業倫理的歷史演進掌握中國和西方法律職業倫理的歷史演進，包括古代、近代和現代三個階段。對中國和西方法律職業倫理歷史演進進行比較，總結出法律職業倫理歷史研究的規律。3講授、討論、案例課程目標2課程目標33第3章法律職業倫理的內容掌握法律職業者的職業美德和職業規范，認識法律職業者的法律人格構成和法律信念構造。6講授課程目標2課程目標34第4章法律職業倫理的養成掌握培育法律職業美德的的具體方式，包括榜樣的方法、角色扮演方法、觀看法律題材的影視作品、反思反面典型等。4講授、案例、討論課程目標2課程目標35第5章立法工作者的職業倫理掌握立法工作者職業倫理的概念、特征和意義，立法工作者職業倫理的內容，立法工作者職業倫理與其他法律職業者職業倫理間的差別。4講授、案例、討論課程目標2課程目標36第6章執法者的職業倫理掌握執法者職業倫理的概念、特征、意義，掌握執法者職業倫理的內容和規范。4講授、案例、討論課程目標2課程目標37第7章法官的職業倫理了解和把握法官職業倫理的概念、法官職業倫理的內容、法官職業責任的形式和法官職業倫理的培養。4講授、案例、討論課程目標1課程目標28第8章檢察官的職業倫理了解和把握檢察官職業倫理的概念、檢察官職業倫理的內容、檢察官職業責任的形式和檢察官職業倫理的培養。4講授、案例、討論課程目標1課程目標29第9章監察官的職業倫理理解監察官職業倫理的定義、特定和意義，掌握監察官職業倫理的內容。4講授、案例、討論課程目標1課程目標210第10章律師的職業倫理理解律師職業倫理的概念、特點和意義，掌握律師職業倫理的具體規范。6講授、案例、討論課程目標2課程目標311第11章公證員的職業倫理了解和掌握公證員職業倫理的內涵、基本內容、公證員行為規則與公證的一般程序和公證的法律責任與懲戒。3講授、案例、討論課程目標1課程目標212第12章仲裁員的職業倫理了解和掌握仲裁員職業倫理的內涵、內容、仲裁員職業責任的形式和懲戒。3講授、案例、討論課程目標1課程目標2合計51七、實驗內容、基本要求與學時分配（如有實驗，則需再按以下格式繼續填寫）序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30%出勤表現25%課前點名、課中提問、課后簽到課程目標1作業125%老師指定選題，對學生完成任務的過程、結果進行評定。課程目標3課程目標4作業225%老師指定選題，對學生完成任務的過程、結果進行評定。課程目標3課程目標4作業325%老師指定選題，對學生完成任務的過程、結果進行評定。課程目標3課程目標4期末考核70%以閉卷考試的方式進行考核，采用名詞解釋、簡答、論述、案例分析、材料分析等題型，考查學生對法理學相關知識的掌握情況、運用法律理論分析、解決實踐中問題的能力。課程目標2課程目標3課程目標4……九、課程目標達成評價課程目標的實際