ADDINCNKISM.UserStyle《證據法》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0723S03046開課單位法學院課程名稱（中文）證據法（英文）evidencelaw課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時36課程類別專業拓展課程先修課程法理學、憲法學、民法、民事訴訟法、刑事訴訟法等適用專業（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介證據法學是研究關于證據的法律規范和訴訟或非訴訟法律事務處理過程中，運用證據認定案件事實或其他法律事實的規律、方法和規則的學科。它是法學專業學生的專業選修課，是理論性與實踐性極強的一門重要課程，屬于程序法與實體法的交叉領域，在現代法學體系中占有重要地位。本課程是為適應法治的要求，培養具有法治理念的法律人才服務的。通過本門課程的教學，使學生比較全面、系統地掌握證據法學的基本概念、基本理論和各項證據制度所包含的具體內容，熟悉與證據相關的法律條文及相關司法解釋，培養和提高學生運用證據法學知識分析和解決問題的能力，具有一定的證據法學理論研究素養。這對于強化學生在訴訟中的證據觀念，實現證據裁判主義，并最終樹立程序法治觀念具有極其重要作用，以便為其將來能夠比較好地適應司法實踐工作和有關理論研究的需要打下良好的基礎。（二）教學目標通過本門課程的學習，使學生系統了解和掌握證據法的基本理論、證據法的原則、證據規則，全面和系統的把握證據的不同種類及其利用規則、證明責任的分配、證明標準、證據的審核認定基本方法等。通過本課程的學習，能較熟練地運用所學知識于訴訟實踐。領會證據法的精神，了解我國證據法的發展方向和國外證據制度的發展動態，培養學生運用證據認定事實的基本方法，提高運用證據分析、認定案件事實的能力。通過本課程的學習，使學生能夠在司法實踐中，較為熟練和正確地利用證據法知識解決訴訟中的證據問題，掌握認定案件事實的基本技能。課程目標1：了解我國證據制度的發展歷史，掌握我國三大訴訟證據的立法特點，了解證據在解決糾紛以及認定事實方面的重要作用，把握三大訴訟在證據制度上的內容差異以及形成差異的原因。把握外國證據的發展歷史，了解國外制度對中國的影響。課程目標2：系統掌握證據法的原則、理念和制度的基本知識、基本原理、立法和司法解釋現狀，了解證據法的司法實踐實際運作狀況。課程目標3：掌握重要的證據規則、證據的種類及適用要求；了解三大訴訟的證明對象和差異、證據調查和收集的手段；把握證明責任的分配方法和證明標準、以及法院審核認定證據的基本要求。課程目標4：能夠運用證據法理論和知識解決訴訟中的事實認定問題，培養基本的利用證據認定事實的能力。能夠利用所學知識分析我國證據制度存在的缺陷，并能夠提出有價值的完善對策。了解國外證據制度的發展動向，并能夠發現可資借鑒之處。課程目標5：能夠利用所學的證據法知識進行案例分析，發現一些司法案例中運用證據方面存在的問題。能夠在臨床式證據法教學活動中，對案件中的證據問題進行分析。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：把握我國證據立法的特點，了解三大訴訟立法上的差異。把握國內外證據制度的最新動向。課程目標1課程目標220%1-2：理解證據法中的重要規則，了解這些規則在我國的立法情況，能夠分析國內外在證據規則上的共同點和差異點，并把握造成差異的原因。課程目標3課程目標420%2-1：對不同類型證據的性質、特點以及運用規則有所把握，了解三大訴訟中證據的調查收集方法。課程目標1課程目標320%2-2：掌握證明對象、證明責任、證明標準的基本內容。了解三大訴訟在證明對象、證明責任、證明標準方面的差異點。課程目標320%3-1：具有能夠運用證據法知識分析案件，確切進行事實認定的能力。課程目標4課程目標510%3-2：能夠對于法院已經受理但尚未審結的案件，利用證據法知識進行事實認定上的分析。課程目標510%四、教學方式與方法對于證據法學的基本概念、基本理論和各項證據制度等內容，主要通過傳統的講授方式，比較全面地介紹、分析相應內容；對于在理論上存在或者國外既有的證據規則，主要通過設計的案例，進行相應的分析，闡述其對我國證據立法、司法實踐等層面是否具有前瞻性和適應性；對于我國現行立法中的證據法律規范，主要通過對司法實踐中較有代表性的案例進行分析，培養學生實際的運用能力。針對該門課程的特點，通過整體講授、案例分析及分組討論等方式、方法，使得理論和實踐結合起來。五、教學重點與難點（一）教學重點教學重點包括證據法的原則、證據的種類及其適用、證據的收集和保全、證據規則、證明對象、證明責任、證明標準、證據的審核認定。對教學重點章節應強調學生強化記憶和理解，通過筆記、討論、分析、歸納、實踐、考核等方式掌握課程重點內容。（二）教學難點教學難點包括證據規則、證明責任、證明標準等。對于教學難點的內容，應當強化學生的理解能力，通過具體的案例說明相關問題，并組織學生進行討論，加深認識。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章證據法學概述通過本章的學習，了解證據法學的概念；證據法學的研究對象以及理論基礎，證據法的基本原則等。對證據法學的體系及研究方法和適用的原則有一個系統地認識。主要知識點：證據法學、證據法學研究對象、理論基礎、證據法學體系、證據法的原則。2講授課程目標12第2章外國證據的歷史沿革通過本章的學習，了解外國證據制度的歷史沿革，并對每種證據制度的內容、特點及其優缺點有一個系統的了解。主要知識點：神示證據制度、法定證據制度、自由心證制度制度。2講授課程目標13第3章中國證據制度的歷史發展通過本章的學習，了解中國證據制度的歷史發展，尤其是對建國后中國證據制度的發展進步有一個系統地認識。主要知識點：奴隸制時期證據制度、封建制時期證據制度、近、當代證據制度、港澳臺地區證據制度。2講授課程目標1課程目標24第4章證據概述通過本章的學習，了解證據的概念及學界相關的觀點，證據的屬性以及對證據的意義有一個系統地認識。主要知識點：證據的概念、證據能力、證明力、證據的客觀性與主觀性、證據的意義。3講授課程目標1課程目標25第5章證據規則概述通過本章的學習，把握證據法上的重要規則的內容及其適用上的要求，了解國內外在這些規則方面的立法差異，掌握我國有關證據規則的立法特點。主要知識點：關聯性規則、非法證據排除規則、傳聞證據規則、意見證據規則、最佳證據規則、拒證權規則。4講授課程目標2課程目標36第6章證據的種類掌握三大訴訟立法上規定的證據的種類，了解不同種類證據的利用規則、方法以及立法和司法實踐中存在的主要問題。主要知識點：物證、書證、證人證言、被害人陳述、犯罪嫌疑人與被告人的供述和辯解、當事人陳述、鑒定意見、視聽資料、電子數據、現場筆錄、勘驗及辨認及偵查等筆錄。4講授課程目標2課程目標37第7章證據的理論分類掌握理論上對證據的具體分類，把握不同類別證據的概念，理解相似概念的差異，把握理論上的分類對證據立法和司法事件的價值，了解立法上有關不同類別證據的利用規則。主要知識點：言詞證據和實物證據、原始證據和傳來證據、有罪證據和無罪證據、直接證據和間接證據、本證與反證。3講授課程目標2課程目標38第8章證明對象通過本章的學習，了解證明對象的概念、特點、證明對象與程序法事實以及證明對象與證據事實的關系，了解刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的證明對象的范圍，了解非訴訟中的證明對象的內容，并對免征事實與司法認知有一個系統地認識。主要知識點：證明對象的概念、特點、三大訴訟證明對象、免證事實。3講授課程目標1課程目標39第9章證明責任通過本章的學習，了解證明責任的概念、內涵、性質，了解證明責任分配的主要學說，了解民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟中舉證責任分配的規則及相關法律規則。主要知識點：證明責任概述、刑事訴訟證明責任、民事訴訟證明責任、行政訴訟證明責任、國內外證明責任分配及其證明責任減輕方法的比較。4講授課程目標4課程目標510第10章證明標準通過本章的學習，了解證明標準的概念，認識論基礎，了解外國關于訴訟證明標準的相關規定，了解我國刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟中的證明標準的內容。主要知識點：證明標準概述、刑事訴訟證明標準、民事訴訟證明標準、行政訴訟證明標準、國內外證明標準及其適用的比較。3講授課程目標3課程目標511第11章證據的收集和保全通過本章的學習，了解收集證據與保全證據的概念和特征，了解收集與保全證據的基本要求與主要方法，了解各種證據的收集與保全。主要知識點：證據收集和保全的價值、刑事訴訟的證據的收集制度、民事訴訟證據的收集和保全方法、行政訴訟的證據收集和保全、三大訴訟證據的收集方法的差異、證據的收集和保全制度在立法和司法實踐中存在的問題、國外證據收集和保全制度的借鑒。4講授課程目標1課程目標313第13章推定與司法認知通過本章的學習掌握推定和司法認知的概念、了解推定和司法認知的意義，把握推定與證明責任的關系以及司法認知的相關學說。主要知識點：推定的概念、事實推定與法律推定、三大訴訟中有關推定的規定及其適用、推定與證明責任的關系、推定的異議。司法認知的概念、司法認知的異議、有關司法認知性質的學說、司法認知應當注意的問題。2講授課程目標3課程目標5合計36七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1證據立法的變遷考察選修2演示性課程目標22證據的調查與收集實務選修2驗證性課程目標33證明責任選修2設計性課程目標34證據與自由心證選修2探究性課程目標4合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30%出勤10%上課紀律，有無遲到、曠課等課程目標1作業10%利用證據法知識分析案例，考察利用證據認定事實的能力。課程目標5表現10%課堂上是否積極發言、能否與老師互動、是否能夠表達自己獨立的觀點。課程目標4課程目標5實驗考核課程目標2課程目標3期末考核70%通過考試考察學生掌握證據法基本概念、知識體系、制度規則以及分析問題解決問題的能力。課程目標3課程目標4課程目標5九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高