ADDINCNKISM.UserStyle《外國法制史》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0723S03019開課單位法學院課程名稱外國法制史HistoryofForeignLegalSystem課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別專業發展課程（專業拓展課程）先修課程法理學、中國法制史等適用專業（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介《外國法制史》課程是本專業（類）的一門十分重要的基礎性法學課程，是法學專業選修的基礎課。是研究外國歷史上的法律制度和法律思想的發生、發展、演變規律的法學學科。旨在通過理論教學，使學生掌握外國法律的起源，根本特征和重要發展階段的具體法律內容，并期待學生能夠全面客觀地思索鄭重根本精神在近現代中國所遭遇的復雜命運；通過法律史的學習，是學生具有分析問題解決問題的基本能力，了解歷史上各種法學的概念，為理論法學、部門法學、等后續課程奠定必要的系統扎實的歷史法律知識基礎。（二）教學目標外國法制史以馬克思主義理論為指導，研究外國各種類型法律制度產生和演變規律。通過對本課程的學習，使學生系統地掌握外國法律制度的主要內容、特點及規律；批判地繼承外國優秀法律歷史遺產，為建設具有中國特色的社會主義法制提供參考、供鑒的資料；探討當代外國主要的法律制度及其發展趨勢。課程目標1：具有過硬的政治素質、道德品質、社會責任感和文化自信。課程目標2：具有外國法律史學扎實的專業知識、理論基礎、合理的知識結構。課程目標3：具有較高的理論素養，具有創造性思維和創新精神，具有從事法學研究工作的能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-2：牢固掌握外國法律史學科的基本知識和基本理論；課程目標260%2-2：具有運用法學理論知識分析問題和解決問題的基本能力；課程目標320%3-1：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；課程目標110%3-4：具有較高的理論素養，具有創造性思維和創新精神，具有從事法學研究工作的能力。課程目標310%…………四、教學方式與方法（一）以課堂講授為主體，貫徹綜合性教學方法：1.通過問題導向式教學模式和任務型教學模式來講解部分內容，充分調動學生的積極性與主動性；2.電子課件與黑板板書相結合，以生動形象的方式展示重點難點內容；3.通過案例分析方式，引導學生由被動學生向主動學習轉變。4.同時注意國內與國外法律史知識的比較視角；5.教育部推薦教材與自編講義相結合。（二）教學輔助環節：1.利用慕課等教學資源和課堂作業相結合，對重要論題當堂復習與測試，加強學習效果；2.課后思考題，根據各章節的內容隨時布置，預習或復習課堂知識；3.課堂討論，適當、靈活進行，啟發學生思維，培養理論素養。五、教學重點與難點（一）教學重點外國法律的起源；對外國法律史基本情況的理解；通過本課程的教學,使學生對外國法律制度演變和發展以及其背后的原因有基本的了解,從而拓寬其視野,深化其對法學基礎理論、法律法規等法律知識的理解．掌握運用歷史唯物主義的基本觀點來分析、認識法律問題的方法，為掌握法學知識打下比較堅實的基礎。（二）教學難點通過對外國法律制度產生、發展與演變的基本知識學習，使學生了解外國歷史上一些具有典型意義的法律制度的歷史沿革、基本內容、表現形式、主要特征及其相互聯系，并掌握外國歷史上曾經出現過、或者現在仍然在發揮影響的重要法系的發展演變、總體特征、歷史地位等知識，加深對當代各國法制狀況的理解，為更好地學習我國的法制提供知識參照，打下良好基礎。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1緒論1.外國法制史研究對象2.在法學體系中的地位3.世界法律發展概況2講授課程目標1課程目標22第1章楔形文字法1.楔形文字法2.《漢穆拉比法典》2講授課程目標1課程目標23第2章古印度法1.古印度法的概念2.古印度法的發展3.古印度法的淵源4.古印度法的特征5.古印度法的影響6.《摩奴法典》2講授課程目標24第3章古希臘法1.古希臘法的概念和特征2.雅典法的發展3.雅典民主制3講授課程目標1課程目標2課程目標35第4章羅馬法1.羅馬法的概念2.羅馬法的階段3.羅馬法發展中的特征4.羅馬法的體系5.羅馬法的歷史地位3講授和自學課程目標1課程目標2課程目標36第5章日耳曼法1.日耳曼法的概念2.日耳曼法的發展3.日耳曼法的特征4.日耳曼法的主要內容5.日耳曼法的影響2講授課程目標27第7章教會法1.教會法的概念2.教會法的發展3.教會法的淵源4.教會法的主要內容和特征5.教會法的影響2講授課程目標1課程目標2課程目標38第8章伊斯蘭法1.伊斯蘭法的概念2.伊斯蘭法的淵源3.伊斯蘭法的主要內容4.伊斯蘭法的特征和影響2講授課程目標29第9章中世紀西歐城市法和商法、海商法1.中世紀西歐城市法概述2.中世紀西歐的商法和海商法1講授課程目標1課程目標210第10章英國法1.諾曼征服前英國法的概況2.普通法3.衡平法4.制定法5.憲政制度3講授課程目標211第11章美國法1.美國法的形成和發展2.憲法3.行政法4.司法制度5.私法領域6.美國法的歷史地位3講授和自學課程目標212第12章法國法1.封建法國法概述2.近代法國法的建立和現代的發展3.憲法4.行政法5.民法典6.刑法典7.訴訟法8.法國法的歷史地位3講授課程目標213第13章德國法1.德國封建法概述2.德國近、現代法的形成和發展3.憲法4.行政法

5.民商法

6.經濟和社會立法

7.刑法8.司法制度

9.德國法的歷史地位2講授課程目標214第14章日本法1.封建日本法概述2.近代法的建立和現代法的發展3.憲法4.民法典 5.刑法典6.司法制度7.日本法的特點1講授課程目標2課程目標315第15章俄羅斯法1.十月革命之前的俄國法2.蘇聯時期的法律3.蘇聯解體后的俄國法1講授課程目標216第16章歐洲聯盟法1.歐盟法概述2.歐盟法的主要制度2講授課程目標2…*****……合計34課程目標1課程目標2課程目標3七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試?考查（二）考核方式：?開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30%出勤表現25%全勤滿分；出勤率≥90%為出勤成績80分；出勤率≥80%為出勤成績70分；出勤率≥70%為出勤成績60分；出勤率＜70%，出勤成績0。依照回答次說和質量考核。積極回答問題，次說最多和質量優等為90分以上，次說其次，質量良為80-89分，次說再次，質量又差為70-79分。次數再少，質量又差為60-69分，每次都沒有回答上問題的0分。課程目標1課程目標3作業125%按時完成作業進度、基本概念準確、正確性高，同時滿足三個條件90-100分，兩個條件的，80—89分，一個條件的70-79分，其他60分以下。課程目標1課程目標2作業225%按時完成作業進度、基本概念準確、正確性高，同時滿足三個條件90-100分，兩個條件的，80—89分，一個條件的70-79分，其他60分以下。課程目標2作業325%按時完成作業進度、基本概念準確、正確性高，同時滿足三個條件90-100分，兩個條件的，80—89分，一個條件的70-79分，其他60分以下。課程目標2…期末考核70%依照試卷考核標準。課程目標1課程目標2課程目標3……九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。十、教材與教學參考書（一）教材《外國法制史》，何勤華主編，法律出版社，2016年，第六版。（二）教學參考書《外國法制史》，林榕年主編，中國人民大學出版社，201