ADDINCNKISM.UserStyle《婚姻家庭繼承法》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0723S07002開課單位法學院課程名稱（中文）婚姻家庭繼承法（英文）Marital-familyandInheritanceLaw課程性質選修考核類型考查課程學分3課程學時51課程類別專業拓展課先修課程法理學、民法等適用專業（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介《婚姻家庭繼承法》是法學專業選修課程，主要講授婚姻家庭和繼承法律制度。主要包括：婚姻家庭的一般規定、結婚、家庭關系、離婚、繼承一般規定、法定繼承、遺囑繼承和遺贈、遺產的處理等內容。《婚姻家庭繼承法》課程是本專業（類）的一門專業發展核心課程，旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握婚姻家庭和繼承制度的基本概念、原則和制度，培養學生運用相關知識分析和解決相關法律糾紛的能力，引導學生樹立科學的婚姻家庭觀念。（二）教學目標課程目標1：具備健康的身心和良好的人文素養，具有過硬的政治素質、道德品質和社會責任感，能夠堅守法律職業倫理道德；課程目標2：掌握婚姻家庭和繼承法律制度的內容、作用、法律特征及其發生、發展、變化的基本規律，理解基本概念和原理；課程目標3：培養學生運用所學知識分析和判斷民事法律問題的基本能力，提高學生運用法律手段解決民事糾紛的自覺意識。課程目標4：能夠領悟社會主義核心價值觀，尤其是自由、平等、和諧等價值觀念在立法和司法中的功能與作用，理解親屬法與社會主義核心價值觀之間的關系，并進一步地理解社會主義道德與社會主義法治之間的關系。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：牢固掌握法學學科的基本知識和基本理論；課程目標1.2502-3：具備獨立自主地獲取和更新法學專業相關知識的學習能力；課程目標2.3303-1：掌握法學類專業的思維方法和研究方法，具備良好的人文素養和科學素養。課程目標3.420四、教學方式與方法根據教學內容、教學實效、法學專業實踐性強的特點和法學教育的發展趨勢，本課程采取了多種有效的教學方法：1、啟發式教學方法。通過設問、課堂討論等多種形式，使學生能主動鉆研，從而使學生之間、學生與教師之間能有效的互動。2、案例教學法。在課堂教學中注意案例教學法的運用，特別是最近發生的實際案例，通過案例教學，使民法理論在生動活潑中得以掌握，有利于學生靈活運用法學理論，解決實際問題。與此同時還通過觀摩庭審、組織模擬法庭的方式，對庭審進行討論、研究，與審案的法官交流，使法庭同課堂融為一體，使學生對法律的運作有感性的理解，增強其職業背景的強化，不僅利于學生理解法律，而且對于法律共同體的形成均有積極意義。3、穿插PBL（Problem-basedLearning）是問題導向式教學模式，將學生分成學習小組，由學生根據教案，自行提出問題、分析問題，找資料解決問題，以獲得最有效率的學習。并且鼓勵學生進行科研活動，以科研促學習。在一定知識積累的基礎上，鼓勵學生舉一反三進行理性的推演，接觸前沿理論，關注立法活動，查閱參考資料，通過這些過程將自己的所思所想，形成文字。持之以恒，不僅增知識，更重要的是形成學生的科研興趣和科研能力。教學方式上，傳統的課堂授課中盡量利用多媒體教學手段，并積極開展網絡教學，通過網絡與學生交流、答疑解問，及時進行課外輔導。五、教學重點與難點（一）教學重點本課程教學中的重點章節是：婚姻家庭法概述、結婚制度、家庭關系、離婚制度、繼承與繼承法概述、法定繼承、遺囑繼承、遺贈與遺贈扶養協議、遺產的處理。（二）教學難點本課程教學中的難點章節是結婚制度、家庭關系、離婚制度、法定繼承、遺囑繼承、遺贈與遺贈扶養協議、遺產的處理。。六、教學內容、基本要求與學時分配 序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第一章婚姻家庭法概述了解婚姻家庭的相關概念，掌握婚姻家庭法的基本原則。3講授課程目標1、2、32第二章結婚制度了解結婚的含義和特征，掌握我國結婚的條件和婚姻的效力。6講授課程目標1、2、33第三章家庭關系掌握我國立法關于夫妻關系、父母子女關系和其他近親屬關系的內容。15講授課程目標1、2、34第四章離婚制度了解離婚的含義和類型，掌握登記離婚、訴訟離婚和含義、條件、程序和效力。9講授課程目標1、2、35第五章繼承與繼承法概述了解繼承權的概念、特征和我國繼承制度的基本內容，掌握遺產分配的各種方法。3講授課程目標1、2、36第六章法定繼承了解法定繼承的含義、特征和適用范圍，掌握法定繼承人的范圍和順序，掌握代位繼承制度和法定繼承的遺產分配。6講授課程目標1、2、37第七章遺囑繼承了解遺囑繼承的含義、特征和適用條件，掌握遺囑的內容、形式和效力，理解遺囑的撤回與變更、遺囑的執行等內容。3講授課程目標1、2、38第八章遺贈與遺贈扶養協議了解遺贈的含義和特征，掌握遺贈的接受與放棄、遺贈的執行和轉遺贈等，了解遺贈扶養協議的效力及其解除。3講授課程目標1、2、39第九章遺產的處理掌握遺產的保管與管理、轉繼承、遺產的分配、被繼承人債務清償、無人繼承遺產的處理等內容。3講授課程目標1、2、3合計51七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試eq\o\ac(□,√)考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試eq\o\ac(□,√)課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30出勤表現20考勤情況，課堂表現、學習態度課程目標1和4作業13案例分析完成進度、邏輯性、準確性課程目標1和4作業23相關知識點的總結完成進度課程目標2作業34案例分析完成進度、邏輯性、準確性課程目標3期末考核70課程論文課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。十、教材與教學參考書（一）教材《民法學》，編著者：馬工程教材《民法學編寫組》，高等教育出版社，2022年8月第2版。（二）教學參考書1、《民法》，王利明，中國人民大學出版社2020年第8版；2、《民法》，魏振瀛，北京出版社、高等教育出版社，2020年第8版。（三）參考資料《婚姻家庭法》慕課，中國民商法律網等民法課程學習平臺。十一、課程內容概述第一章

婚姻家庭法概述（一）教學要求了解婚姻家庭和親屬關系，掌握我國婚姻家庭法的概念、特征和基本原則。（二）知識點提示本章節的重點：婚姻、家庭、親屬的含義和類型，婚姻家庭法的概念、特征和基本原則本章節的難點：婚姻、家庭的含義、婚姻家庭法的基本原則（三）教學內容一、婚姻家庭的概念二、婚姻家庭關系三、親屬關系四、婚姻家庭法的概念和特征五、我國婚姻家庭法的基本原則（四）思考題1.試述婚姻和家庭的含義和類型。2.試述親屬的含義和類型。3.試述我國婚姻家庭法的基本原則。第二章

結婚制度（一）教學要求了解結婚的含義和特征、結婚的條件，掌握婚姻無效和可撤銷制度。（二）知識點提示本章節的重點：結婚的條件、婚姻無效和可撤銷的情形、婚姻無效和被撤銷的后果本章節的難點：婚姻的有效要件、婚姻的無效和可撤銷的情形和后果（三）教學內容一、結婚的含義和特征二、我國的結婚制度三、結婚行為的成立條件四、結婚行為的有效要件五、婚姻無效和可撤銷的事由六、確認婚姻無效或撤銷婚姻七、婚姻無效和被撤銷的法律后果（四）思考題1.試述結婚行為的成立和有效要件。2.試述婚姻無效和可撤銷的事由。3.試述婚姻無效和被撤銷的法律后果。第三章

家庭關系（一）教學要求掌握我國夫妻關系、父母子女關系和其他近親屬關系的相關制度內容。（二）知識點提示本章節的重點：夫妻人身關系、夫妻財產關系、父母子女關系的內容和確認、祖孫關系、兄弟姐妹關系本章節的難點：夫妻人身關系、夫妻財產關系（三）教學內容一、夫妻關系的概念和特征二、夫妻人身關系三、夫妻財產關系四、父母子女關系的含義和種類五、父母子女關系的內容六、父母子女關系的確認七、祖孫關系八、兄弟姐妹關系（四）思考題1.試述夫妻人身關系的內容。2.試述夫妻財產關系的內容。3.試述父母子女關系的種類、內容和確認。第四章

離婚制度（一）教學要求了解婚姻終止的原因和離婚的概念，掌握登記離婚的含義、條件、程序和法律后果，理解訴訟離婚的程序、理由、特別規定，掌握離婚的效力。（二）知識點提示本章節的重點：登記離婚的含義、條件、程序和法律后果，訴訟離婚的程序、理由、特別規定，離婚的效力本章節的難點：登記離婚的條件、程序，訴訟離婚的理由、特別規定，離婚的效力（三）教學內容一、婚姻終止的原因二、離婚的概念三、登記離婚的概念和條件四、登記離婚的程序五、登記離婚的法律后果六、訴訟離婚概述七、訴訟離婚的程序八、判決離婚的法定理由九、訴訟離婚的特別規定十、離婚的身份效力十一、離婚的財產效力十二、離婚后的子女撫養教育十三、離婚時的權利救濟（經濟幫助、損害賠償、家務勞動補償）（四）思考題1.試述登記離婚的條件和程序。2.試述訴訟離婚的程序和判決離婚的法定理由。3.試述離婚的效力。第五章

繼承與繼承法概述（一）教學要求了解繼承概念、特征、類型和我國繼承制度的基本原則，掌握繼承權的含義、特征、繼承權的接受、放棄、喪失和保護，理解繼承開始的時間和地點，理解遺產的含義、特征和范圍。（二）知識點提示本章節的重點：我國繼承法的基本原則，繼承權的含義、接受、放棄、喪失和保護，遺產的含義、特征和范圍本章節的難點：繼承權的接受、放棄、喪失和保護，遺產的特征和范圍（三）教學內容一、繼承的含義、特征和類型二、繼承法的含義、性質和基本原則三、繼承權的含義和特征四、繼承權的接受和放棄五、繼承權的喪失六、繼承權的保護七、繼承開始的時間和地點八、遺產的含義、特征和范圍（四）思考題1.試述我國繼承制度的基本原則。2.試述繼承權的喪失和保護。3.試述遺產的含義和范圍。第六章

法定繼承（一）教學要求掌握法定繼承的概念、特征、范圍、繼承順序、代位繼承、轉繼承。（二）知識點提示本章節的重點：法定繼承的范圍、順序本章節的難點：代為繼承（三）教學內容一、法定繼承的概念、特征和適用范圍二、法定繼承人的范圍和繼承順序三、代位繼承四、法定繼承的遺產分配（四）思考題1.試述法定繼承的適用范圍。2.試述法定繼承人的范圍。3.試比較代位繼承與轉繼承。4.案例分析：公民甲娶妻乙，育有一子一女，女兒丙已出嫁，兒子娶妻丁，兒有一子戊，兒子于5年前不幸遇車禍死亡。甲乙均年老，無固定生活來源，女兒出嫁后，拒不贍養老人，并曾數度虐待甲乙，甲乙主要依靠兒媳丁供養。甲于2000年3月死亡，留下房屋四間。（案例來源：司法考試題。）請問：本案中法定繼承人都包括哪些人，他們之間的順序如何確定？5.案例分析：甲1991年離家出走，杳無音訊。1995年其妻乙向人民法院申請甲宣告死亡，其房屋三間被其妻乙和其子丙繼承。1997年，妻子乙帶產改嫁，同年又與后夫離婚。甲離家出走后，南下深圳，1998年因福利彩票中獎20萬元。甲用該款購買股票，同年獲利200萬元。1998年12月甲因飲酒過量心臟病發作死亡。經查，甲于1997年與丁在教堂舉行了婚禮（但未辦理婚姻登記），并生子戊。（案例來源：司法考試試題。）請問：甲的200萬遺產的法定繼承人是誰？第七章

遺囑繼承（一）教學要求理解和掌握遺囑繼承的概念、特征、適用條件、遺囑的設立、變更、撤銷和執行。（二）知識點提示本章節的重點：遺囑的有效條件本章節的難點：遺囑的的變更、撤銷和執行（三）教學內容一、遺囑繼承的概念、特征和適用條件二、遺囑與遺囑能力三、遺囑的內容與形式四、遺囑的效力（有效、無效）五、遺囑的撤回與變更六、遺囑的執行七、附義務遺囑（四）思考題1.什么是遺囑自由？它有何限制？2.試述遺囑的有效要件。3.試述遺囑的形式。4.試述遺囑的撤回與變更。第八章

遺贈與遺贈扶養協議（一）教學要求理解和掌握遺贈扶養協議，遺贈的概念、特征、效力。（二）知識點提示本章節的重點：遺贈扶養協議效力、遺贈與遺囑繼承的區別本章節的難點：遺贈的的變更、撤銷和執行，遺贈的效力（三）教學內容一、遺贈的概念和特征二、遺贈與遺囑繼承的區別三、遺贈的接受與放棄四、受遺贈權的喪失五、遺贈的執行六、轉遺贈七、遺贈扶養協議的含義和特征八、遺贈扶養協議的效力九、遺贈扶養協議的解除（四）思考題1.試述遺贈與遺囑繼承的區別。2.試述遺贈扶養協議與遺贈的區別。3.案例分析：夫婦甲乙生有兩子一女，早年購置房屋5間。1991年甲乙立下遺囑將東邊2間房給大兒子，西邊2間房給小兒子，北邊1間分給女兒。1992年8月甲與大兒子發生矛盾，甲乙即到公證處作出公正遺囑將東房1間分給女兒繼承，另1間東房仍歸大兒子繼承，西房2間分給小兒子。以后甲乙又為瑣事與大兒子發生爭吵，甲乙又于1994年2月在兩個見證人在場的情況下，作出錄音遺囑，將由大兒子繼承的東房1間亦劃歸女兒繼承，西邊房屋兩間仍歸小兒子繼承。當年，甲乙相繼去世。甲乙的兩子一女持這份遺囑為據，要求分割房產。（案例來源：司法考試題。）請問：應按那一份遺囑分割遺產？第九章

遺產的處理（一）教學要求主要理解和掌握繼承開始時間、地點、遺產的范圍、保管、確定和分割以及遺產債務的清償。（二）知識點提示本章節的重點：遺產的分割及債務的清償本章節的難點：遺產的界定、繼承權的接受、放棄和喪失（三）教學內容一、遺產的保管二、遺產的管理三、轉繼承的含