ADDINCNKISM.UserStyle《典型案例研析》課程教學大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號0723S07006開課單位法學院課程名稱典型案例研析Analysisoftypicalcases課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別學科基礎課程（學科核心課）適用專業（類）法學二、課程描述及目標（一）課程簡介《典型案例研析》課程是本專業（類）的一門學科基礎課程，旨在培養運用專業知識解決實際問題的能力，拓展民商法領域、刑法領域和行政法領域的專業知識與實踐經驗。本課程主要涉及民商法的基本制度和基本理論、刑法的基本制度和基本理論和行政法的基本制度和基本理論。本課程主要包括個人信息保護民事公益訴訟專題、盜竊罪與詐騙罪的區分專題、行政執法疑難案例專題等項目。（二）教學目標通過本課程，使學生在課堂上系統地：課程目標1：掌握三大領域疑難問題依托的基本原理和基本制度課程目標2：形成科學的法律觀念課程目標3：提高對三大領域疑難問題本質屬性的認識課程目標4：正確運用法學理論知識分析和處理具體的疑難案件三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標具備健康的身心和良好的人文素養，具有過硬的政治素質、道德品質和社會責任感，能夠堅守法律職業倫理道德課程目標2具有扎實的專業理論基礎、熟練的職業技能和合理的知識結構，能夠分析、處理較為復雜的法律事務，成為高素質法官、檢察官、監察官、立法工作人員、律師等法律實務工作者課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4具有較高的理論素養，具有創造性思維和創新精神，具有從事法學研究工作的能力課程目標2課程目標3具備較強的組織、溝通、協調、管理、協作能力，能夠勝任一定的管理工作課程目標1課程目標3具有國際視野，通曉國際規則，了解國際社會法律理論與實踐的發展動向課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4四、教學方式與方法本課程采用專題研究／討論／評議的形式設置，運用學生匯報與教師評議相結合的方法，旨在通過教師講授與學生自主探索相結合的模式，展示民商事領域、刑法領域、行政法領域各項重要專題的問題點，鍛煉學生綜合運用多種法學研究方法的能力，幫助學生理解三大領域理論研究和實踐探索中呈現出來的重點問題和難點問題。本課程要求選課學生積極參與文獻閱讀、課件展示、案例討論與小組互評的全部過程，理解將理論研究與案例探討相結合的重要意義，掌握法學研究的基本方法。五、實踐內容、基本要求與學時分配序號實踐內容基本要求學時方式對應課程目標1個人信息保護民事公益訴訟案例理解和掌握個人信息保護民事公益訴訟制度3講授實訓課程目標1課程目標3課程目標42人格權相關案例理解和掌握人格權的內涵、保護3實訓課程目標1課程目標2課程目標3課程目標43股東知情權相關案例理解和掌握股東知情權的保護3講授實訓課程目標1課程目標3課程目標44破產重整制度相關案例理解和掌握破產重整制度中的疑難問題點3實訓課程目標1課程目標3課程目標45“盜竊罪與詐騙罪的區分”通過對案情的梳理分析，提出自己的觀點，并運用刑法理論知識加以論證。2討論課程目標1課程目標26“綁架罪、搶劫罪與敲詐勒索罪的界限問題”通過對案情的梳理分析，提出自己的觀點，并運用刑法理論知識加以論證。2討論課程目標1課程目標2課程目標37“盜竊罪與侵占罪、職務侵占罪之區分”通過對案情的梳理分析，提出自己的觀點，并運用刑法理論知識加以論證。2討論課程目標1課程目標28“轉化型搶劫罪中當場的認定問題”通過對案情的梳理分析，提出自己的觀點，并運用刑法理論知識加以論證。2討論課程目標1課程目標29“鏟車司機不挪車救人案的認定”通過對案情的梳理分析，提出自己的觀點，并運用刑法理論知識加以論證。2討論課程目標1課程目標2課程目標310“挪用公款罪案”通過對案情的梳理分析，提出自己的觀點，并運用刑法理論知識加以論證。2討論課程目標1課程目標211行政執法疑難案例掌握行政執法程序與規則2講授實訓課程目標1課程目標212行政訴訟疑難案例掌握行政訴訟程序與規則2講授實訓課程目標1課程目標213組織與行政機關工作人員交流學習了解行政執法疑難案例的分析方法與解決方案2參觀考察課程目標2課程目標314組織與法官交流學習了解行政訴訟疑難案例的分析方法與解決方案2參觀考察課程目標2課程目標315分組討論分角色展開討論2實訓課程目標4合計34（注：實踐內容應當具體可測，明確基本要求和實現方式，如實習、實訓、社會調查、參觀考察、下鄉實踐、寫生等。）六、實踐成果呈現要求實踐成果呈現方式為實踐報告（結課論文），要求學生自行選擇三大領域一個疑難案件進行分析，包括但不限于該案件所呈現出來的重點難點問題、相關案例的探討、解決該問題所依托的理論制度和法律依據等，運用所學形成自己的觀點，文章撰寫須符合學術論文基本規范。七、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實踐報告實踐作品項目匯報其它：結課論文（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核出勤10%上課紀律，有無遲到、曠課等課程目標1課程目標4作業10%回答問題的準確性，文書寫作規范與否課程目標2課程目標3表現10%課堂發言、小組討論活動表現課程目標2課程目標3課程目標4期末考核70%學生知識的掌握情況：基本概念、基本制度、基本原則等，知識的綜合運用能力以及解決疑難問題的能力課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材本課程無適用教材（二）教學參考書1、《民法典體系研究》，王利明著，中國人民大學出版社，2012年，第1版。2、《人格權法》，王利明著，中國人民大學出版社，2022年，第4版。3、《公司法》，范健、王建文著，法律出版社，2018年，第5版。4、《日本公司法：附經典判例》，吳建斌編譯，法律出版社，2017年，第1版。5、《破產法上的利益平衡問題研究》，楊忠孝著，北京大學出版社，2008年，第1版。6、《公司法的理念》，【日】神田秀樹著，朱大明譯，法律出版社，2013年，第1版。7、《刑事疑案探究》，張明楷編，清華大學出版社，2012年7月。8、《刑法的私塾（之三）》，張明楷著，北京大學出版社，2022年11月。9、《刑法學》，張明