2/2收集整理，僅供參考2024年湖南工商大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.可以緩繳營業稅B.享受培訓補貼C.小額擔保貸款和貼息支持D.免收有關行政事業性收費【答案】：A2.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.幫助大學生進行職業評價B.開展擇業咨詢C.提供職業信息D.幫助大學生選擇工作【答案】：D3.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.拘役【答案】：D4.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：B5.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點？（）A.群眾認可度較高B.保證班委質量C.有利于競爭D.班委之間的和諧度較高【答案】：B6.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.自由型B.地方分權型C.中央集權型D.集權與分權結合型【答案】：C7.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師威信C.教師角色D.教師人格【答案】：B8.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.無法即法C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C9.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D10.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學監控能力D.教師的教學效能感【答案】：D11.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力C.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A12.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。B.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。D.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。【答案】：A13.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.學術B.教學C.研究D.學科【答案】：D14.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.質的研究D.院校研究【答案】：D15.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益【答案】：C16.職業是人類社會發展到一定階段出現了（）的產物A.階級統治B.社會關系C.勞動D.社會分工【答案】：D17.師德的靈魂是（）A.加強反思B.關愛學生C.提高業務水平D.提高修養【答案】：B18.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.語義記憶B.情景記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：A19.提出教師成長公式“經驗+反思=成長”的是的（）。A.波斯納B.加涅C.羅森塔爾D.戴爾【答案】：A20.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.時代特點B.促進高校學生成才C.民族傳統D.社會主義方向【答案】：D21.按照德韋克的成就目標理論，具有表現目標的個體往往持（）。A.能力掌握觀B.能力表現觀C.能力實體觀D.能力增長觀【答案】：C22.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系形成新的知識結構是（）。A.精細加工策略B.組織策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：B23.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發展階段處于（）A.大眾高等教育發展水平B.精英高等教育發展水平C.精英與大眾之間的高等教育發展水平D.普及高等教育發展水平【答案】：D24.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.情感需要C.控制需要D.認知需要【答案】：D25.高等教育的經濟功能表現在（）A.高校是培養政治精英的搖籃B.高校是文化傳承的基地C.高校是受教育者實現社會化的場所D.高校是科技創新的重鎮【答案】：D26.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會消退B.社會干擾C.社會惰化D.社會助長【答案】：D27.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經學過的知識的學生采用的是（）。A.表現接近目標B.掌握接近目標C.掌握回避目標D.表現回避目標【答案】：C28.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態的學科是（）。A.實驗心理學B.管理心理學C.認知心理學D.工程心理學【答案】：D29.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.以身作則，反躬自省B.學而不厭,誨人不倦C.教學相長，相互尊重D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：A30.文化素質教育不是為了（）A.強化專業教育B.提高人文素養C.提高審美情趣D.提高大學生的文化品位【答案】：A31.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.阿特金森B.托爾曼C.卡特爾D.班杜拉【答案】：D32.教師專業角色的多樣性不包括（）A.教學者角色B.服務者角色C.領導者角色D.研究者角色【答案】：C33.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.努力一定會成功B.天不會塌下來C.好人不一定有好報D.人一定會犯錯【答案】：A34."木桶理論"可以很好地說明品德發展的（）A.穩定性B.整體性C.道德性D.個體性【答案】：B35.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大B.自我認識、自我體驗、自我調控缺乏穩定性、確定性C.忘記了客觀社會現實對自己的約束D.對現實自我的評價過高，虛假的理想自我占優勢【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.團體心理輔導的局限性會表現在（）A.不適合人際關系適應不良的人B.個體差異難以照顧周全C.個人深層次問題不易暴露D.對帶團的領導者要求高【答案】：BCD37.下列選項中，關于職業紀律的正確表述有（）。A.職業紀律就是企業內部的規定，與國家法律無關B.從業人員違反職業紀律造成損失，要追究其責任C.從業人員只要在工作過程中明白職業紀律就行D.每個從業人員開始工作前，就應該明確職業紀律【答案】：BD38.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.輿論監督B.上級監督C.自我監督D.法律監督E.群眾監督F.制度監督【答案】：ABCDEF39.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意B.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題C.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方D.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥【答案】：AD40.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.建立良好的人際關系C.社會奉獻愛心D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF41.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.監督權B.命令權C.教育違法D.處罰權E.裁決權F.強制權G.刑事違法H.治安違法【答案】：ABDEF42.高校培養目標的作用包括（）。A.評價作用B.定向作用C.調控作用D.引領作用【答案】：ABC43.人格發展理論的主要流派包括（）。A.特質理論B.認知——行為理論C.精神分析理論D.人本主義理論【答案】：ABCD44.教師職業勞動的特點（）。A.集體性與長期性B.能動性與多樣性C.個體性與創造性D.全面性與示范性【答案】：ABCD45.大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。A.保持一種以上的愛好B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.參加體育鍛煉D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD46.感覺適應是（）心理現象A.感受性發生了變化的B.刺激作用停止后出現的C.刺激物持續作用引起的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AC47.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的敏捷性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD48.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.加強學生語言表達訓練B.促進學生把握正確的練習方法C.促進產生式知識的自動化D.促進學生程序化知識的形成【答案】：ABCD49.高等教育概念具有（）。A.歷史性B.學術性C.延展性D.比較性【答案】：ACD50.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.滲透性B.持久性C.強制性D.廣泛性【答案】：ABD51.事業單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規定處理。A.履行聘用合同.B.辭職C.任期變化D.辭退【答案】：ABD