知識點105

頻率分布直方圖（P22-29）知識點103抽樣方法（P3-8）知識點104條形圖、折線圖、扇形圖、雷達圖（P9-21）第1章知識點103抽樣方法

共同點各自特點相互聯系適用范圍簡單隨機抽樣都是不放回抽樣,每個個體被抽到的機會(概率)相等從總體中逐個抽取

總體的個數較少分層隨機抽樣將總體分成互不交叉的若干層,分層進行抽取各層抽樣時,采取簡單隨機抽樣總體由差異明顯的幾部分組成教材知識萃取兩種隨機抽樣方法的比較請在此輸入您的標題請在此輸入您的正文。請在此輸入您的正文。請在此輸入您的標題請在此輸入您的正文。請在此輸入您的正文。教材素材變式

DA.02

B.15

C.16

D.19【解析】由題意，依次取到的個體的編號為16，15，08，02，19，所以選取的第5個個體的編號為19.故選D.2.［多選］［人B必修二P63練習B第2題變式］某高中為了解本校學生考入大學一年后的學習情況，對本校上一年考入大學的學生進行了調查，根據學生所屬的專業類型，制成如圖所示的餅圖.現從這些學生中抽出100人進行進一步調查，已知張三為理學專業，李四為工學專業，則下列說法正確的是(

)BCDA.若按專業類型進行分層抽樣，則張三被抽到的可能性比李四大B.若按專業類型進行分層抽樣，則理學專業和工學專業應分別抽取30人和20人C.采用分層抽樣比簡單隨機抽樣更合理D.該問題中的樣本容量為100

DA.12

B.18

C.24

D.36

A

第2章知識點104條形圖、折線圖、扇形圖、雷達圖教材知識萃取扇形圖主要用于直觀描述各類數據占總數的比例;折線圖主要用于描述數據隨時間的變化趨勢;條形圖主要用于直觀描述不同類別或分組數的頻數和頻率.教材素材變式

D

CA.從2018年開始，每年與上一年相比，2021年的進出口總額增長率最大B.從2018年開始，進出口總額逐年增大C.從2018年開始，進口總額逐年增大D.從2018年開始，每年與上一年相比,2020年的進出口總額增長率最小

3.［蘇教必修二P236例1變式］某市2022年經過招商引資后，經濟收入較前一年增加了一倍，實現翻番.為更好地了解該市的經濟收入的變化情況，統計了該市招商引資前、后的年經濟收入構成比例，得到如圖所示的扇形圖，下列結論正確的是(

)D

4.［多選］［蘇教必修二P271本章測試第14題變式］在一次某市視力達標測試后，該市甲、乙兩所學校統計了各自學校理科生和文科生視力達標率，結果如下表:甲校理科生甲校文科生乙校理科生乙校文科生達標率

ABD

√√√6.［多選］［蘇教必修二P238練習第1題變式］如圖是2022年5月至2023年5月的全國居民消費價格漲跌幅的統計圖（月度同比增長率是指本月和上一年同月相比較的增長率，月度環比增長率是指本月和上一個月相比較的增長率），則(

)BCD

第3章知識點105頻率分布直方圖教材知識萃取繪制頻率分布直方圖的步驟(1)求極差(即一組數據中最大值與最小值的差);(2)決定組距與組數;(3)將數據分組;(4)列頻率分布表;(5)畫頻率分布直方圖.運用頻率分布直方圖的注意事項教材素材變式

0.0303

2.［人A必修二P198練習第3題變式］為了讓學生了解環保知識，增強環保意識，某中學舉行了一次環保知識競賽，共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況，負責人從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數，滿分為100分）進行統計.請根據尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題.分組頻數頻率40.080.160.2016合計501.00（1）補全頻率分布表（將答案直接填在表格內）；【答案】補全頻率分布表如圖所示.分組頻數頻率40.08